【精華】小學(xué)動(dòng)物作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)動(dòng)物作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)動(dòng)物作文 篇1
今天我很生氣很生氣。我和爸爸媽媽一起看了新聞。他們把野生動(dòng)物都?xì)⒌舫粤�。xxx的肚子里裝滿了沙子，販賣(mài)野生動(dòng)物的壞人為了增加重量好多賣(mài)幾塊錢(qián)，等到警察把xxx救下來(lái)的`時(shí)候它也活不了了，真可憐�。【煸诨B(niǎo)市場(chǎng)救出來(lái)很多小鳥(niǎo)，它們卻再也飛不了了，小鳥(niǎo)的腳都麻了回不了自己的家。我很生氣恨不得讓那些壞人自己嘗嘗失去自由和自己孩子的滋味！
我們要從自己做起，不能穿皮草，我還問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁词瞧げ�？難道草也不能穿嗎？”媽媽笑著說(shuō)：“皮草指的是動(dòng)物的皮毛，很多人為了做皮草賺錢(qián)就殺掉了大量的動(dòng)物例如狐貍兔子水獺�！蔽蚁肫饋�(lái)了前幾天我看到姜柳逸就穿了一件帽子上有毛的衣服。媽媽說(shuō)可能是假的毛。
那我去學(xué)校問(wèn)問(wèn)。希望同學(xué)們都不要穿皮草。
不要讓我們的孩子看見(jiàn)野生動(dòng)物只能在博物館里，不要讓那個(gè)地球上最后一種動(dòng)物就是人類(lèi)！讓我們一起行動(dòng)吧！
小學(xué)動(dòng)物作文 篇2
作文開(kāi)頭：
1、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
2、開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要 3、文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生的印象。
4、文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者。點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
5、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。
6、開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者
7、開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
8、文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
作文過(guò)程：
1、以飽滿的激情，描寫(xiě)了
2、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
3、比喻貼切，用詞生動(dòng)。
4、文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。
5、以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。
6、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
7、對(duì)于景色的描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
8、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
9、文章邊敘事邊抒情。
10、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法，并輔以比喻、擬人等手法
11、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序
12、一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣
14、文章想象合情合理。
15、通過(guò)生動(dòng)、形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞進(jìn)行。
17、細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。
18、對(duì)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的'描繪，這是本文的一大特色。
19、描寫(xiě)細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
20、，語(yǔ)言準(zhǔn)確，鮮明、生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，
21、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
22、文章來(lái)源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫(xiě)得入情入理
23、文章將寫(xiě)得細(xì)致入微
24、語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。
25、大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切。
作文結(jié)尾：
1、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
2、以感受開(kāi)關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
3、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。
小學(xué)動(dòng)物作文 篇3
寒假里，我和爸爸媽媽去合肥野生動(dòng)物園游玩。
來(lái)到動(dòng)物園門(mén)口，我看到長(zhǎng)長(zhǎng)的階梯旁畫(huà)著許多動(dòng)物：有班馬、企鵝、大象等等。它們姿態(tài)不一，或奔跑，或嬉戲，看得我興奮極了，迫不及待地往動(dòng)物園里奔去。穿過(guò)走廊，我首先看到了斑馬。斑馬們正在低頭吃草。它們悠閑自在地邊吃邊甩著尾巴。我看見(jiàn)斑馬身上的斑紋，很奇怪，便問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)唏R身上的條紋是干什么的？”“是用來(lái)保護(hù)自己的。如果有蚊子在它身上，不一會(huì)兒就頭暈眼花了，昏倒了。”媽媽說(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)想到，斑馬身上的斑紋還有這種功能呀！
我們又來(lái)到企鵝館。我看到了許多可愛(ài)的小企鵝。它們穿著黑色的'禮服，挺著白白的肚子，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃。它們?cè)谒镒杂傻卮┧笾�，尾鰭在水中靈活動(dòng)地?cái)[動(dòng)著。有時(shí)像火箭一樣向前游，有時(shí)翻著跟頭，像跳著漂亮的芭蕾舞。我看了好久，才依依不舍地離開(kāi)。
我們還觀看了海獅表演�？蓯�(ài)的海獅表演了頂球、鉆圈、頂傘、水上芭蕾舞等，最令我喜歡的，還是海獅鉆圈。訓(xùn)練員拿起一個(gè)圓環(huán)放在水面上，向海獅發(fā)出了指令，只見(jiàn)海獅高高躍起，倏地一下，飛快地從圓環(huán)中鉆了過(guò)去，而且一點(diǎn)兒也沒(méi)碰到圓環(huán)。它爬到岸上，向我們揮“手”致敬，搖頭晃腦的樣子可愛(ài)極了。我們被海獅精彩的表演震撼了，拼命地拍手，大聲地叫好。
那天，我們還看了威武的大象，兇狠的老虎，“國(guó)寶”熊貓等，一整天，我都樂(lè)在其中，不忍離去。現(xiàn)在想起來(lái)，還回味無(wú)窮。
小學(xué)動(dòng)物作文 篇4
我家養(yǎng)了一只小烏龜，他是別人送我的，是我的“心肝寶貝”。
說(shuō)它“小”一點(diǎn)不假，它大約只有4厘米長(zhǎng)、2厘米寬。它的殼上有13個(gè)近似菱形的`圖案，其中中間的三個(gè)比較大，也比較完整。
當(dāng)我把小烏龜從它的“家”——魚(yú)缸里拿出來(lái)的時(shí)候，它的第一反應(yīng)是用它那四只笨拙的小爪子撓我的手指，企圖把我的手指推開(kāi)。要是其他的烏龜遇到這種事，八成肯定會(huì)縮到殼里。所以我覺(jué)得它是一只勇敢的小烏龜。
可是有一天中午，我給小烏龜換水，它也暴露出了另外一面。當(dāng)時(shí)我把它從魚(yú)缸里拿出來(lái)時(shí)，它還在睡午覺(jué)，一下子被我嚇到了，迅速地把頭、尾巴和四肢全部縮到殼里，我看到的只有一個(gè)小小的“盾牌”。過(guò)了許久，它才把它那小腦袋慢慢探出來(lái)，兩只“芝麻眼睛”一眨一眨的，東張西望�？粗秦澤滤赖哪�，我經(jīng)不住笑了起來(lái)：“哈哈，原來(lái)勇敢的小烏龜也有膽小的時(shí)候啊�！�
小動(dòng)物們真好玩，觀察他們真有趣。
小學(xué)動(dòng)物作文 篇5
那天早上，我們一家四口一早就起了床，準(zhǔn)備去動(dòng)物園觀看動(dòng)物，那時(shí)候我是多么的開(kāi)心啊!
來(lái)到動(dòng)物園里，到處是擠擠挨挨的人。但是我們還是一家四口緊跟著人群行走著，我們先來(lái)到飛禽大觀，觀看鳥(niǎo)類(lèi)的動(dòng)物。我們看到了好多動(dòng)物啊!有：古怪的噪犀鳥(niǎo)和巨嘴鳥(niǎo)，美麗的鳳頭鸚鵡、葵花鳳頭、鸚鵡綠翅鸚鵡和金剛鸚鵡、優(yōu)雅的`黑天鵝、乖巧的八哥和喜鵲……
我們還觀看到了孔雀開(kāi)屏呢!有白孔雀開(kāi)屏，藍(lán)孔雀開(kāi)屏，它們各有特色，像一把把美麗的大扇子，可好看了!我們堅(jiān)持不地繼續(xù)走，一路上遇上了好多動(dòng)物，有：丹頂鶴、火烈鳥(niǎo)、鱷魚(yú)、白鴿、長(zhǎng)臂猴、美洲豹、金錢(qián)豹、獅子、金絲猴、河馬、白虎、大靈貓，大象。還有好多好多呢! 最后展現(xiàn)在我們眼前的是動(dòng)物園里的歡樂(lè)世界。這可是我的最?lèi)?ài)啊!我們?cè)趧?dòng)物園歡樂(lè)世界里面玩的好開(kāi)心啊!
在回家的路上我一路上唱著歌跳著舞，表達(dá)著我內(nèi)心的快樂(lè)。
我忘不了這一天!!!
小學(xué)動(dòng)物作文 篇6
我有一只可愛(ài)的小狗，它的名字叫毛毛，它胖胖的，白白的.，喜歡吃火腿腸。
有一次，我給它泡了點(diǎn)煎餅和放了些火腿腸，誰(shuí)知它把火腿腸都吃了，一點(diǎn)煎餅都沒(méi)吃。還有一次，它餓了，到處找食物，它看見(jiàn)我媽媽的花盆里面有石頭，它以為是食物，把石頭吃到嘴里了，就聽(tīng)到嗝蹦嗝蹦的響聲，最后它把小石子吐出來(lái)了，竟然變成了碎石子，小狗可真饞。
小毛毛還特別淘氣，喜歡跟著人亂跑。有一次，我?guī)е趮寢審S子里玩，一眼沒(méi)注意，它差點(diǎn)掉進(jìn)水溝里，多虧我反應(yīng)快，把它抱到一邊去了，救了它一命。還有一次，我去撿石頭，沒(méi)注意它從我的三輪車(chē)上掉了下來(lái)，可把我嚇壞了，我的小狗可真淘氣。
我喜歡我的小狗。
小學(xué)動(dòng)物作文 篇7
我爺爺?shù)聂~(yú)塘里有一只狗，它在魚(yú)塘已經(jīng)有十多年了，它生了許多小狗，爺爺還把其中的一只小狗送給我呢！
那只小狗的耳朵可特別了，是三角形的，如果周?chē)惺裁磩?dòng)靜，它的'耳朵會(huì)豎起來(lái)，不停地動(dòng)，看，很特別吧！
它的毛是金黃的，摸起來(lái)毛茸茸的，它的體型不是很大，比我的書(shū)包大一些。
我每次去看它的時(shí)候，它就會(huì)裝成可憐的樣子，看起來(lái)，好像要吃東西呢！當(dāng)我吃完飯收碗的時(shí)候，我都拿一些骨頭去喂它。我會(huì)把骨頭扔到遠(yuǎn)處，它就會(huì)跑過(guò)去，狼吞虎咽地吃起來(lái)。有時(shí)候，我故意不給它吃，把食物拿得老高，它就會(huì)站起來(lái)，搖著尾巴，吐著舌頭，好像在說(shuō)：“小主人，快給我吃吧！我快被餓死了！”看著它可憐的樣子，我會(huì)把食物給它吃。
有一天放學(xué)回來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)它竟然在玩我媽媽的毛線團(tuán)，不過(guò)，我不會(huì)罵它，而是溫柔地說(shuō)：“小狗，下次再也不要這樣子了，好嗎？”它乖乖地點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“好吧，小主人，下次不再這樣了！”我就知道它會(huì)知錯(cuò)能改。
小狗很貪玩，每當(dāng)我?guī)鼜墓珗@散步回來(lái)的時(shí)候，它還要到樓上跟我玩呢！
我的小狗真可愛(ài)��！我非常喜歡我的小狗！
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