【精品】小學(xué)動物作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)動物作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)動物作文 篇1
她餓了，就找一些蟲子吃；渴了，就在河里喝上幾口水；累了，她就在窩里睡上一個好覺，做上一個好夢。森林是她最溫馨的家，樹爺爺是她最好的朋友。
冬爺爺邁著穩(wěn)健的步子，一步一步地向森林地走來。小鳥不得不和其他伙伴到南方過冬了，臨走時，小鳥說：“樹爺爺，我一定會來看您的。”樹爺爺說：“小鳥你放心地走吧，我一定會等你的�！毙▲B點點頭，拍拍她那豐滿的羽翼，慢慢地越飛越遠(yuǎn)。
在南方，小鳥經(jīng)常牽掛著北方的樹爺爺。
在北方，樹爺爺也牽掛著小鳥，總是會對春天懷著憧憬和希望。可意想不到的是，一場厄運正在向他靠攏。
終于，小鳥盼望已久的春天來了。她想：我馬上就能見到樹爺爺了。一想到這，她的心里比吃了蜜還甜。到了北方，她再也找不到那片美麗的森林，也找不到那位親愛的樹爺爺。因為人們大量砍伐樹木，樹爺爺也沒能逃過這場災(zāi)難。
從此，小鳥沒有了家，只能到處流浪。她憤怒地吼道：“可惡的人類呀，還我的樹爺爺，還我美麗的家園�！�
一天，青蛙、蝴蝶、猴子、螞蟻等動物圍在一起，它們想做一個活動，目的.是通過這個活動能給森林增添一些樂趣。于是，猴子說：“咱們來一個作文競賽，比一比誰的作文寫得最好，寫得好的那個伙伴可以把他的作文拿去投稿，也讓森林王國動物們也喜歡寫作文。猴子說完，小動物們都高興地拍起手來，忽然，螞蟻站起來說：”我還有一個活動，那就是讓我們的家園更美麗，那我們應(yīng)該怎么做呢？是這樣的：我們先分成三個組，有凈化組、文化組、香化組，我們想哪一個組就去哪一個組。螞蟻說完，大家也拍起手來。最后，毛毛蟲說：“小猴，螞蟻它們都說了，但我們到底選哪一個活動呢？
這可給大家出一個難題，到底聽誰的呢？忽然，聰明的小兔說：“我們讓它們來猜一個謎語，誰猜對了，我們就做它說的那一件事，小伙伴們也都同意了小兔子的意見。小兔接著說：“我先出一個謎語，謎語是：什么動物坐也是坐，站也是坐，走也是坐。小猴子第一個回答，它說：“這個動物就是我們伙伴當(dāng)中的青蛙”。小兔說：“小猴答對了。于是，小動物們按小猴說的去做了。
要開始寫了，小猴先發(fā)給每人一張白紙，要它們慢慢的寫，開始寫作文了，每個動物都認(rèn)真的想，各自慢慢的寫著，寫完了就交給小猴子，讓小猴子比一比誰的作文寫得好。它們坐在下面等待結(jié)果，心里像活潑亂跳的兔子。
終于結(jié)果出來了。小兔子的作文被選中了，可別提它那高興勁兒啦！大家都向小兔祝賀！這次作文比賽在一群小動物的歡笑聲中圓滿結(jié)束了。
一天，青蛙、蝴蝶、猴子、螞蟻等動物圍在一起，它們想做一個活動，目的是通過這個活動能給森林增添一些樂趣。
于是，猴子說：“咱們來一個作文競賽，比一比誰的作文寫得最好，寫得好的那個伙伴可以把他的作文拿去投稿，也讓森林王國動物們也喜歡寫作文。猴子說完，小動物們都高興地拍起手來，忽然，螞蟻站起來說：”我還有一個活動，那就是讓我們的家園更美麗，那我們應(yīng)該怎么做呢？是這樣的：我們先分成三個組，有凈化組、文化組、香化組，我們想哪一個組就去哪一個組。螞蟻說完，大家也拍起手來。
最后，毛毛蟲說：“小猴，螞蟻它們都說了，但我們到底選哪一個活動呢？
這可給大家出一個難題，到底聽誰的呢？忽然，聰明的小兔說：“我們讓它們來猜一個謎語，誰猜對了，我們就做它說的那一件事，小伙伴們也都同意了小兔子的意見。小兔接著說：“我先出一個謎語，謎語是：什么動物坐也是坐，站也是坐，走也是坐。小猴子第一個回答，它說：“這個動物就是我們伙伴當(dāng)中的青蛙”。小兔說：“小猴答對了。于是，小動物們按小猴說的去做了。
要開始寫了，小猴先發(fā)給每人一張白紙，要它們慢慢的寫，開始寫作文了，每個動物都認(rèn)真的想，各自慢慢的寫著，寫完了就交給小猴子，讓小猴子比一比誰的作文寫得好。它們坐在下面等待結(jié)果，心里像活潑亂跳的兔子。
小學(xué)動物作文 篇2
我家有只可愛的小毛狗，他長得胖胖的，還穿著一件小花衣。脖子短短的.，特別愛睡覺，有時我一轉(zhuǎn)眼它又躺在沙發(fā)上睡覺了。
小毛狗的愛好就是跟我一起玩，但是它總懶洋洋的，要我拍它它才會動。我介紹了這么多，你猜是只怎樣的小毛狗呢？其實它是個毛絨玩具狗。
小學(xué)動物作文 篇3
假日里，我和媽媽一起到了昆明動物園，看到了不少動物，有長頸鹿、熊貓、狗熊……但我最喜歡的是老虎。
我們來到虎山，看著圍墻底下的老虎走來走去，我覺得它們很威猛。頭上一個“王”字，一對炯炯有神的`眼睛，像匕首一樣的牙齒，鋼針一樣的爪子，看著就讓人魂飛魄散。尾巴甩起來像鞭子一樣，走起路來虎虎生威。
老虎最猛的時候是“猛虎撲食”，我用系著繩子的竹竿拴上肉，扔下去給老虎吃。老虎看到肉，猛地?fù)溥^來，跳上去，用爪子搶下來，張開血盆大口，一口氣把它呑了下去。
老虎真威風(fēng)！
小學(xué)動物作文 篇4
今年暑假，爸爸帶我去了趟成都，成都可真好玩呀！我們?nèi)チ颂旄畯V場、動物園、荷花池……最好玩的也就數(shù)動物園了。成都動物園可大了。我們先去了金魚廊。金魚廊里的金魚可多了。它們顏色各異，有白色的，有紅色的'，有斑點色的，還有紅白相間的呢……
它們大小不同，大的有十幾厘米長，小的只有一厘米。我看見許多游人買魚食喂，我也買了一包。我隨手一扔，天哪，魚兒們成群結(jié)隊地游過來，爭先恐后地?fù)屩~食。它們搶成一團，互不相讓，幾條個大的最起勁，都跳躍起來了！我灑個不停。它們也搶個不停。有位游人想抓魚玩，他一下子把手放下去抓魚，誰知手一接觸水，魚兒們?nèi)巫吡�。它們見游人的手一離開，就又迅速回來搶。我也想看看魚兒們聰明不聰明，我把手慢慢地放入水中。魚兒們馬上游走。
我對爸爸笑著說：“這些魚兒可真不賴啊！”我們看完金魚廊又來到了鳥蛋館。這里的鳥蛋有很多種。如：火烈鳥蛋、鵝蛋、丹頂鶴蛋……有個蛋特別大，我說：“這個蛋可真大，像個保齡球一樣。”我這句話逗得大家哈哈大笑。我們離開了鳥蛋館，來到了虎獅館，這里面有許許多多的老虎和獅子。我正看得入神時，一只獅子突然吼叫起來，嚇得我撤腿就跑。
旁邊的人看我驚恐的樣子，都哈哈大笑起來。聽到笑聲，我轉(zhuǎn)身一看，獅子不在籠子里嘛，怕什么呢？我又回到獅籠前，只見這只獅子很兇猛，它還在叫。剛來的一些小朋友也被這聲音嚇哭了。我離開了它們來到了老虎的“家”。老虎們走來走去，很高枕無憂的樣子。這“家”里有幾只小老虎，正相互玩耍著，可愛極了。隨后，我們還參觀了海象湖、駱駝園、百鳥宮……真是好玩極了！
小學(xué)動物作文 篇5
人類有奧運會。動物們也有奧運會，有時候動物的能力甚至比人類還強。
動物們也有比賽。比如舉行跳遠(yuǎn)比賽。哺乳動物派出的選手是袋鼠，鳥類派出的選手是帝王企鵝，兩棲動物派出的.選手是彈涂魚和火箭蛙。首先由袋鼠先跳，平常它可以不費吹灰之力跳五米，袋鼠開始助跑了，它盡力地一躍而起，在空中劃出了一條美麗的弧線，“咚”！它跳了十七米。接下來是彈涂魚，它跳了八米。帝王企鵝從水里沖出來，把沙地砸出了一個大坑，成績是六米。最后是火箭蛙，它的后腿強壯而有力，一躍而起，在空中跟火箭似的飛翔，“呯”！它把整個運動場都跳過了，成績是178米。這次比賽的冠軍是“火箭蛙”！
人類是四年舉辦一次奧運會，而動物們每分每秒都在進行——面對生存的挑戰(zhàn)！
小學(xué)動物作文 篇6
漸漸的，斑比成了新一代的鹿王，他不再是以前那只哭喊著想要媽媽的小鹿了，而是一只和老鹿王一樣勇敢的鹿了。
一天，“他”又來到了森林里，動物們都亂套了，“他”用他的第三只手傷害了許多動物。
斑比再也受不了了，他等到“他”離開森林以后召集了許多動物，有：貂，松鼠，灰林鳥，狐貍，松鴉，烏鴉…！
他們準(zhǔn)備好了“武器”，等待著他下一次的到來，想和“他”進行一次戰(zhàn)爭。就這樣，“他”和動物們的戰(zhàn)爭開始了。
一個陽光明媚的中午，斑比正躺在樹叢中午睡，忽然，烏鴉叫了起來：“有危險了，有危險了！”斑比站了起來，讓烏鴉去告訴其他的動物……
動物們都已經(jīng)準(zhǔn)備就序了，松鼠首先發(fā)起的攻擊，他將自己的'松果一個一個向“他”扔了過去。貂和狐貍也開始行動起來了，他們趁“他”不注意的時候悄悄地跑到了“他”的腳邊，用鋒利的牙齒咬傷了“他”的兩條腿，讓“他”疼得哇哇叫，已經(jīng)顧不了“他”的第三只手了。這時，該灰林鳥和烏鴉上場了他們飛到了“他”的身旁，把“他”的第三只手拿走了。
這時，動物們再也不怕“他”了。隨著斑比說了一聲：“我們不用怕他了”動物們一起跑了過去，他們抓的抓，咬的咬，踹的踹。最后，讓他落荒而逃。
一場大戰(zhàn)就這樣結(jié)束了。
就這樣，斑比成了森林里每個動物心中的大英雄。
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