小學(xué)的作文（必備）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)的作文 篇1
三年級那年，媽媽先后給我買了十七條觀賞性小魚。
有十條是紅斑馬魚，它們?nèi)砹良t色，體側(cè)從頭至尾分布數(shù)條淺粉色條紋，故名紅斑馬魚。它們小巧玲瓏，比兩顆牙齒還小一點。在它們珍珠一樣的眼白里，點綴著黑如芝麻的眼球。它們的尾巴也很有特色，紅色的，長長的，由深到淺，尾巴尖幾乎和水融為一體。
有五條是米奇熊貓。由于它們尾巴附近，有三個緊挨的黑團，一個大，兩個小，看起來就像米奇的頭像；他們身上黑一塊紅一塊的，很像熊貓，因此得名。它們比紅斑馬魚稍微大一點點，差不多兩顆門牙那么大吧。
還有兩條是孔雀魚，一公一母。母孔雀魚是米黃色的，身上零星點綴著星星點點的'淺棕色斑點。公孔雀魚身上有像馬賽克一樣彩色斑點，數(shù)不勝數(shù)，五彩斑斕。它經(jīng)常圍著母孔雀魚跳舞，好像在說：“我們結(jié)婚吧。”
其中，有一條很犟的紅斑馬魚，它吃食真是一根筋，十分執(zhí)著。最初幾天，由于不知道觀賞性小魚的的習(xí)性，我給它們喂過大魚食，魚兒們試著咬了咬魚食卻沒咬動，就轉(zhuǎn)頭睡大覺或干什么別的事去了。唯有這條的紅斑馬魚一次沒咬動，再去試第二次、第三次…。不知試了多少次，當(dāng)它終于把魚食咬成好幾片時，其他魚而蜂擁而上，將小片魚食一搶而光�？吹竭@一幕，我不禁笑了起來：“固執(zhí)的小家伙，不勞而獲的懶蟲們”。
有一次，我們外出旅游，把魚兒們留在家里。一周后回家，當(dāng)我迫不及待跑到魚缸前時，頓時瞠目結(jié)舌，死了四條魚，一條漂在水面上，一條沉在水底，一條不知去向。最令我吃驚的是，一條米奇熊貓，竟然被其他魚兒“蠶食”了，只剩下頭、尾以及連接頭尾的魚骨了。為此，我傷心了好幾天。多可憐的魚兒呀！下次出遠門，我一定要請同學(xué)幫忙喂養(yǎng)。
我喜歡這些可愛而又聰明的小魚。
小學(xué)的作文 篇2
童年生活像一個五彩斑斕的夢,使人留戀,使人向往。童年生活中發(fā)生的一件件有趣的事,常常把我?guī)朊篮玫幕貞浿?下面就講一講給你聽。
有一次，我過生日媽媽送給了我一個手表。這個手表十分可愛他是灰色的。里面還有一只小熊，這只小熊一只眼睛閉著一只眼睛睜開著。我天天帶著它，吃飯，睡覺……他陪我度過了一天又一天。
可是有一天，不好的.事發(fā)生了。一天我在上廁所的時候不小心掉到了廁所里，我急得像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉(zhuǎn)。一個掃地老爺爺看見了他走了過來他說；“小弟弟你在做什么？”我說；“我的手表掉到了廁所里�！睊叩氐睦蠣敔斂戳丝此f：“你不要擔(dān)心我?guī)湍隳贸鰜�。”掃地的老爺爺把手伸進了馬桶里在旁邊的人，有的捂著鼻子，有的皺眉頭……走了。掃地的老爺爺把我的手表那了出來他說；“你在這里等等我一會兒就回來。”我說：“恩”過了一會而老爺爺回來了，他把我的手表還給了我。我十分開心。正當(dāng)我開心的時候掃地的老爺爺以進悄悄的走了。
這見事雖然過去了很久，但是那位老爺爺還是常常讓我想起。
小學(xué)的作文 篇3
在20xx年的9月14日我認識了這位姐姐，我們都是曾軼可的粉絲，雖然只是網(wǎng)友，但在我最特別的日子里有你開導(dǎo)我。
那時爸媽吵得不開膠，我的心情已經(jīng)奔潰，就連自己也記不清在什么情況下，我把自己的心門打開告訴了你一切的一切……你知道的從一個好學(xué)生變成一個壞學(xué)生不是我要得選擇。你說：“我不該自己墮落下去，我還小不能毀了自己�！蔽页ㄩ_心扉的'跟你說。你耐心的開導(dǎo)我。是你讓我懂了生活環(huán)境只能嘗試去改變，生活環(huán)境不是我們所能選擇的，但可以改變。我說：“我受不了生活的壓力，我想去死�！蹦阏f：“生命不能開玩笑，好呀，我也覺得累，我跟你一起去死�！蹦阌昧思⒎ǎ以僖膊粫肓�，我答應(yīng)你做個堅強的孩子，好好的活著。
你的開導(dǎo)的話語，深深的印烙在我的腦海里，別說網(wǎng)絡(luò)上認識的朋友都不好，其實都很好。這位姐姐有一個好聽的名字——耿瑤。
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