(優(yōu))實(shí)用的難忘小學(xué)作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的難忘小學(xué)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘小學(xué)作文 篇1
四湖鄉(xiāng)是個(gè)好地方。為什么叫做四湖呢？因?yàn)樵缙谠陂_墾時(shí)，路的兩旁有四個(gè)大湖因而得名，但是現(xiàn)在已經(jīng)填平，看不到湖了。
四湖有名的特產(chǎn)很多，有西瓜、花生、地瓜……等。其中名聞遐邇的花生一年四季都有栽種，產(chǎn)量堪稱全市第一。又因?yàn)樗暮䦟儆谏迟|(zhì)地，所以這里的西瓜特別爽口又“沙”，讓人連西瓜皮也想一起啃掉呢！值得一提的是這里的地瓜是呈現(xiàn)金黃色的，吃起來(lái)香甜松軟，讓人吃了還想再吃。我還曾經(jīng)到田里挖地瓜，有一只體型碩大的田鼠從我身旁跑過(guò)去，嚇了我一大跳。
另外，表阿姨是一位“種菜達(dá)人”，有一次媽媽和我到表阿姨家拜訪，看到很多不認(rèn)識(shí)的過(guò)客在跟表阿姨詢問(wèn)種菜的方法。表阿姨滔滔不絕的向我們介紹她新種植的結(jié)瓜，原來(lái)結(jié)瓜可以用來(lái)熱炒、燉煮，甚至連生吃也可以。我很好奇的想試試看，于是迫不及待的'向表阿姨要了幾顆結(jié)瓜的種子來(lái)栽種，我以為很容易，可是卻做得一塌糊涂，種菜真是一門大學(xué)問(wèn)！
因?yàn)樗暮亢�，所以有豐富的養(yǎng)殖漁業(yè)。這里的居民大部分養(yǎng)殖經(jīng)濟(jì)價(jià)值高的鰻魚，再制成加工品外銷日本。另外，四湖的海風(fēng)也是一項(xiàng)特色，海風(fēng)咸咸的，微風(fēng)吹來(lái)很涼爽，但是風(fēng)大時(shí)連走路都覺(jué)得吃力，更不用說(shuō)騎自行車了。這里的行道樹，枝干彎曲葉子被風(fēng)吹得偏向同一邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去很像一群人在跳頭發(fā)舞，真有趣。
四湖“參天宮”遠(yuǎn)近馳名，供奉正義凜然的關(guān)公。最早的關(guān)公神像有三百多年，保佑四湖鄉(xiāng)民風(fēng)調(diào)雨順。這里香火鼎盛，香客絡(luò)繹不絕，廟前常可看到舞龍舞獅及民俗技藝表演，尤其是農(nóng)歷六月二十四日關(guān)公生日的當(dāng)天，整個(gè)四湖像個(gè)熱鬧的不夜城，大街小巷被遠(yuǎn)到的信徒擠得水洩不通。
四湖除了有好吃的地瓜，營(yíng)養(yǎng)豐富的魚，還有保佑大家平安的關(guān)公外，這里的人很有人情味。如果你來(lái)到這里，四湖的人會(huì)熱情的歡迎招待你，讓你流連忘返。
難忘小學(xué)作文 篇2
“同學(xué)們，這個(gè)星期我們開個(gè)校運(yùn)慶功會(huì)吧！”周老師話音剛落，
教室里頓時(shí)炸開了鍋，同學(xué)們歡呼雀躍。
盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了星期五。下午第二堂課，慶功會(huì)開始啦！同學(xué)們迫不及待地把自帶的食物拿出來(lái)，因?yàn)槔蠋熃淮荒軒в驼ā⒁咨匣鸬臇|西，所以同學(xué)們杜絕了一切不健康食品。哇！各式各樣、琳瑯滿目的食物擺滿了一張又一張課桌，有新鮮的橘子、營(yíng)養(yǎng)的紫菜、美味的牛肉干、爽口的水果沙拉······簡(jiǎn)直可以開個(gè)三4班的健康食品大賣場(chǎng)。我?guī)У氖俏逑沱}焗花生，又香又脆，很受同學(xué)們的`歡迎，一下子就被搶光了。
輪到周老師閃亮登場(chǎng)了，只見(jiàn)她從袋子里取出一個(gè)長(zhǎng)方形的盤子，里面整整齊齊排滿一小塊一小塊糕點(diǎn)。老師笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，來(lái)嘗嘗老師的手藝吧！”老師走下講臺(tái)，按順序分給我們。分到我的時(shí)候已所剩無(wú)幾了，我趕緊拿了一塊，軟軟的，好像年糕，分好幾層，吃起來(lái)甜絲絲的，一下子化在嘴里�？上е挥幸粔K，有點(diǎn)吃不夠耶！同學(xué)們吃得津津有味，都夸周老師心靈手巧。
慶功會(huì)很快就結(jié)束了，但我開心了好久好久。因?yàn)槲覐闹懈惺艿搅税嗉?jí)在校運(yùn)會(huì)上團(tuán)結(jié)的力量，以及慶功會(huì)上和同學(xué)們分享食物的喜悅。
難忘小學(xué)作文 篇3
六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼就過(guò)了，感覺(jué)就像做了一場(chǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)，夢(mèng)醒了，就要離開這個(gè)生活了六年的母校了。真有點(diǎn)舍不得��！舍不得朝夕相處的同學(xué)們，舍不得慈祥和藹的老師們，更加舍不得這所美麗漂亮的學(xué)校。
還記得我剛踏入這所美麗校園時(shí)候的情景，整齊干凈的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)，花壇里的月季仍在綻放，親切的老師，和我一樣無(wú)知的同學(xué)們……現(xiàn)在，這里的一切我都了如指掌，這里就像我的家一樣。
難以忘記，朝夕相處的'同學(xué)們，失敗時(shí)候給我鼓勵(lì)，讓我從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)；難以忘記，高興的時(shí)候和我一起傻笑，我們一起瘋，一起笑；難以忘記，體育課上，雨哲仰臥起坐做不起來(lái)的時(shí)候，我們大家一起給她加油，看到她的堅(jiān)持，我們一起淚灑操場(chǎng)；難以忘記……
當(dāng)然，更忘記不了的是六年來(lái)為我們操勞的老師們，不僅課堂上教我們知識(shí)，也教給我們做人的道理，讓我們從一顆種子變成一棵小樹；從幼稚的小小孩童，變成茁壯少年；一件件，一樁樁，都是老師的心血，每一步成長(zhǎng)都是老師的功勞，而我們，不記得多少次，讓你失望，讓你生氣，讓你哭笑不得。老師，就讓我代表所有的同學(xué)對(duì)你說(shuō)一聲：“對(duì)不起！謝謝你！”
操場(chǎng)上的蒲公英，明年春天一定會(huì)開的更多吧！小竹林明年一定也會(huì)有更多的春筍破土而出吧！可惜，我都不能親眼看到了。舍不得這里的一切，一草一木，一花一人，一事一物。
再見(jiàn)！我的母校！再見(jiàn)！我的童年！
難忘小學(xué)作文 篇4
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我就要離開那遍布著我足跡的小學(xué)了，想著便有了許多的依戀與不舍，在那里充滿著嬉笑聲，有著老師的無(wú)私關(guān)懷和同學(xué)之間的友愛(ài)……
記得在我上三年級(jí)的時(shí)候，早晨我背著書包走進(jìn)教室，老師還沒(méi)來(lái)，我便坐在椅子上默默地讀書。有幾個(gè)比我早到的同學(xué)，他們從教室里跑出去，又從外面沖進(jìn)教室，像是有什么秘密似的，玩得“熱火朝天”，把老師的話語(yǔ)拋到九宵云外了，也許是被他們“感染”了，“貪玩”之心慢慢增長(zhǎng)，坐立不安的我終于站起身來(lái)，手上拿著語(yǔ)文書，走到教室門口，似乎想玩，又很膽怯，怕“撞”到老師了，做“賊”似的在門口停留了一會(huì)，就趕緊返回教室。就在我腳踏進(jìn)教室的一剎那，門向我“飛”了過(guò)來(lái)，隨著“嘭”的一聲，小驛從門后走出來(lái)了，他壞笑著看了我一會(huì)，表情馬上變成了驚恐，同時(shí)我也被這突來(lái)的事情驚呆了，一陣鉆心似的痛涌向我的額頭，用手去觸摸它，有凸起的感覺(jué)，頓時(shí)我嚇得大哭起來(lái)。在一旁的萱萱和樂(lè)樂(lè)趕緊把我?guī)У搅藢W(xué)校醫(yī)務(wù)室，老師說(shuō)讓我們回去冷敷，于是他們把我?guī)У剿剡�，用手接水放在我撞的包上，姚老師也過(guò)來(lái)了，邊了解情況，邊拿出自己的`毛巾，用水打濕，親自放在我的額頭上，還不停地給我更換冷的毛巾，同時(shí)跟我媽媽打電話，帶我到醫(yī)院……在姚老師的冷敷下，疼痛緩解了許多。后來(lái)我雖然沒(méi)什么大障，但小驛看著我感覺(jué)挺不好意思的，當(dāng)然我們?nèi)匀贿�是好朋友，從此以后像這樣的事情班上再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)了……
雖然我們調(diào)皮，喜歡做惡作劇，但我們也挺好學(xué)的。記得在一次的班會(huì)課后，陽(yáng)陽(yáng)向我發(fā)出了挑戰(zhàn)：比一比這次考試誰(shuí)的英語(yǔ)成績(jī)好。雖然我有不足，暫時(shí)不是他的對(duì)手，但我也不甘示弱，接受了他的挑戰(zhàn)。于是我開始認(rèn)真地復(fù)習(xí)英語(yǔ)，該記該寫的我一個(gè)不落下，經(jīng)過(guò)我的努力，我以一分之高的好成績(jī)戰(zhàn)勝了他，贏得了這次比賽，也同時(shí)讓我明白了，付出總是會(huì)有收獲的！
這就是我的小學(xué)生活，它讓我慢慢地成長(zhǎng)，令我難以忘懷！
難忘小學(xué)作文 篇5
記得有一次，是五年級(jí)的時(shí)候。學(xué)校舉辦一年一度的校運(yùn)會(huì)。我被老師選中了，去參加五年級(jí)女子400米賽跑，我當(dāng)時(shí)心怦怦直跳，好像心就快要跳出來(lái)似的。彭舒婷和顧沛瀅見(jiàn)到我如此緊張，就走過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我。輪到我上場(chǎng)了，我緊張地走到跑道上，同學(xué)們走過(guò)來(lái)為我打氣。。。。。。最終我還是跑輸了。這時(shí)候不知道為什么我的眼淚哇哇地流了下來(lái)。。。彭舒婷她們就走過(guò)來(lái)安慰我。 還有一次，在五年級(jí)的時(shí)候。老師讓我們寫征文，當(dāng)老師向大家介紹征文的題目時(shí)，彭舒婷和顧沛瀅已經(jīng)組織好我們?cè)谛瞧诹托瞧谌盏轿壹乙黄饘�。我們�?dāng)時(shí)是這樣安排的；星期六就寫好征文的草稿；星期日就把征文打印出來(lái)。。。到了星期六我們用盡了辦法終于把這篇<<宇宙的奧秘>>的.草稿寫了出來(lái)，星期日就分工合作的把征文打印了出來(lái)。 這兩件事使我感受到她們對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，對(duì)友誼的真誠(chéng)。我真是舍不得這些好朋友，可是有什么辦法呢？人各有志，雖然不能永遠(yuǎn)作同學(xué)，卻可以永遠(yuǎn)作朋友！畢業(yè)的日子一天天臨近，我們將要告別這一段美好的人生旅途，告別親愛(ài)的母校。五彩繽紛的小學(xué)生活永遠(yuǎn)是我心里最好的回憶。
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