(優(yōu)選)小學(xué)作文600字8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文600字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文600字 篇1
風(fēng)，掠過(guò)樹(shù)梢，碎落一地的花瓣，成為季節(jié)里的殘痕……
那條歸家必經(jīng)之路，悠揚(yáng)的樂(lè)聲總?cè)缙诙痢Ｓ忠淮温愤^(guò)那間琴行，不由地駐足，諦聽(tīng)。
秋陰不散霜飛晚。我正欲起身離去，何故心有戚戚然？腳步和著樂(lè)聲，顯得躊躇與凄涼。淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，飄飛的楓葉是那樣頹廢、枯黃。難道，就這樣放棄了嗎？
轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)拐角，便到家了。一進(jìn)門(mén)，又看到了那臺(tái)陪伴了我八年的摯友——古箏。逐漸褪色的琴弦，浮雕的琴身，似乎都飄散出一種典雅古韻的氣息，那么熟悉。
“唉～”我長(zhǎng)嘆。再度撫琴，熟悉的旋律悠然蕩漾出來(lái)，卻又好像少了些什么，失去了以往的生動(dòng)與活力。
無(wú)言誰(shuí)會(huì)憑闌意。琴聲戛然而止，我站起身，拾起身旁的琴盒。封上琴盒的一剎那，前所未有的空虛襲上心頭。
窗外的天，陰沉下來(lái)，似有似無(wú)的雨珠，彌漫在天地之間，和著肆意奔馳的狂風(fēng)，奏響了深秋最凄涼的樂(lè)章。那碎落一地的.樹(shù)葉，不時(shí)被風(fēng)卷塵而起，卻又立即似被攝走靈魂似的，散鋪在地上，一如我空蕩蕩的心情。
心中五味雜陳，當(dāng)年我珍愛(ài)倍至的琴儼然已如一位被遺棄的孩子，默默蜷縮在被人遺忘的角落，一時(shí)興起撥弄一番，之后便又是長(zhǎng)達(dá)數(shù)周甚至幾個(gè)月的寂寞。
驀地，瞥見(jiàn)琴譜封面上一行字：“堅(jiān)持鑄就成功”。記憶猛地被拉回，那行歪歪扭扭的字正是我剛學(xué)琴時(shí)給自己的衷告。曾幾何時(shí)我也躊躇滿志，如今堅(jiān)持何在？我怎能忘卻初衷？心，被重重叩擊，我頓悟。
月，輕柔的腳步，曼舞起夜的芬芳。飄飛的思緒后，是柳暗花明又一村的覺(jué)醒，我望向那臺(tái)琴，頓時(shí)笑靨如花。
微笑向暖，安之若素。再度打開(kāi)琴盒，低眉信手續(xù)續(xù)彈，輕攏慢捻抹復(fù)挑，任琴聲飄揚(yáng)，無(wú)絲竹之亂耳，似珠玉輕墜玉盤(pán)，沉醉其中，似見(jiàn)花日穿窗梅小小，雪風(fēng)灑雨柳疏疏。人唱晚晴初。
誰(shuí)翻樂(lè)府凄涼曲？風(fēng)也蕭蕭雨也蕭蕭。走過(guò)那個(gè)拐角，但見(jiàn)煙花巷陌，照得滿心光亮，歸來(lái)仍對(duì)你深深喜歡靜靜愛(ài)！
小學(xué)作文600字 篇2
風(fēng)和日麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，在一片無(wú)邊無(wú)際的森林中有一棵參天的大樹(shù)，它枝繁葉茂，招來(lái)許多小鳥(niǎo)在它身上筑巢，五顏六色的小鳥(niǎo)把它打扮得花枝招展。“看我多美麗，我能為人們提供木材，能凈化空氣，能讓人們?cè)谖蚁旅娉藳��！彼@話不是向浮游的白云說(shuō)，白云無(wú)精打采的，沒(méi)有心思聽(tīng)它的話；也不是向它的同伴說(shuō)，同伴忙忙碌碌的，沒(méi)有工夫聽(tīng)它的話。它這話是向墊在它下面的泥土說(shuō)的。
泥土默默地聽(tīng)著，大樹(shù)見(jiàn)泥土不開(kāi)口更加驕傲“哎呦，這么臟，真討厭，墊在我腳底下，你真不知羞恥�！蹦嗤烈�(jiàn)它這么驕傲自大，也開(kāi)口講話了：“喂，大樹(shù)，你被什么東西迷住心了，你難道不知道沒(méi)有我給你水分、養(yǎng)分，你就活不成？”大樹(shù)一愣說(shuō)：“這話怎么說(shuō)，你又黑又丑，怎么能讓我活不成？你敢恐嚇我？”“不信，咱們走著瞧�！彼麄冋l(shuí)也不再開(kāi)口，只有時(shí)間在飛跑，一天天過(guò)去了，大樹(shù)和泥土都很平和。但忽然有一天，來(lái)了幾位伐木工人，大樹(shù)見(jiàn)了非常高興，對(duì)伐木工人說(shuō)：“來(lái)，砍我吧，快把我?guī)ё�，我可不愿意一輩子和這又臟又黑的土在一起�！惫と藗儊�(lái)到它跟前商量一翻，準(zhǔn)備動(dòng)手。大樹(shù)得意洋洋，泥土卻在為它嘆息。哎！這么好的`大樹(shù)，就這么被伐掉，怪可惜的�？烧l(shuí)讓它當(dāng)初那么神氣、驕傲，這回就讓它去享“清福”吧。
大樹(shù)這時(shí)正高興得一蹦三尺高，它還得意地對(duì)泥土說(shuō)“Bye！Bye！又臟又黑的東西，我終于離開(kāi)你了�！蹦嗤猎僖淮尉娲髽�(shù)：“離開(kāi)我你會(huì)后悔的�！薄昂�！我才不會(huì)后悔呢！”泥土見(jiàn)它這般“自信”也不再說(shuō)什么。大樹(shù)呢？它被伐木工人伐倒以后，便覺(jué)得口一天，大樹(shù)以奄奄一息，它才想起曾經(jīng)勸告它的泥土，后悔自己不該離開(kāi)泥土，可這一切都已晚了。
小學(xué)作文600字 篇3
我的爸爸、媽媽最愛(ài)給我出難題了。
瞧！今天爸爸、媽媽非要讓我做一道菜讓他們也享受享受。我心里想：我在家什么也不會(huì)做，這不是明擺著讓我出丑？我裝作滿不在乎的樣子，但我心里“咚咚”跳個(gè)不停！我知道這可是“大姑娘上轎，頭一回”呀！
我思考了半天也沒(méi)有想到要做什么菜，望了一下桌子下面的土豆。我眼前一亮，對(duì)了，炒土豆絲。我最愛(ài)吃土豆絲了，我也看過(guò)媽媽炒過(guò)幾次土豆絲，做這道菜應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題把！
說(shuō)做就做，先洗干凈土豆，然后我拿起武器——菜刀，學(xué)著媽媽的樣子把手放在菜刀的邊上，輕輕地切了起來(lái)——媽呀！菜刀差一點(diǎn)切到我手上。想起爸爸媽媽切菜的時(shí)候，一陣風(fēng)就把菜切好了，真讓我羨慕。我小心翼翼地切了起來(lái)，費(fèi)了九牛二虎之力終于把土豆絲切成了。一看真是大開(kāi)眼界：薄的、厚的、大的.、小的、粗的、細(xì)的……真是五花八門(mén)，應(yīng)有盡有呀！
接下來(lái)就該炒土豆絲了，我把鍋放在爐子上，打著火，往鍋里到了油，過(guò)了一會(huì)兒油熱了，我把土豆絲放在鍋邊，看了看鍋里沸熱的油，手不由自主的顫抖了一下。一連好幾次都沒(méi)敢把切好的土豆絲放進(jìn)鍋里。我心里想這回我豁出去了，我把手往前伸了好長(zhǎng)，身子向后退了幾步 這才把土豆絲放進(jìn)了鍋里。只聽(tīng)“咝”的一聲，土豆絲變的金黃，過(guò)了幾分鐘我覺(jué)得差不多快好了，加了鹽和佐料。然后把炒好的土豆絲放進(jìn)盤(pán)子里。大聲說(shuō)“土都絲做好了，有請(qǐng)二位�！�
過(guò)了一會(huì)兒爸爸，媽媽慢慢的走出來(lái)。爸爸來(lái)到飯桌旁，看了一眼說(shuō)：“兒子，你會(huì)做‘大’菜了�！蔽倚叩脻M臉通紅。不好意思的說(shuō)：“拜托，那是土豆絲��！”媽媽吃了一 口說(shuō)：“兒子，你真厲害��！會(huì)做菜了。”我聽(tīng)了心里像喝了蜜一樣甜。
我喜歡成功，因?yàn)樗鼮槲規(guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，但是成功也來(lái)之不易，必須以你的敢于嘗試和自信才能換來(lái)。
小學(xué)作文600字 篇4
聽(tīng),是誰(shuí)在哭泣？是天空嗎，它在為自己漂亮的藍(lán)衣裳染上了灰蒙蒙的灰塵而哭泣嗎？它哭得那么傷心，那么不易覺(jué)察……
聽(tīng),是誰(shuí)在哭泣？原本雪白可愛(ài)的云朵，悄悄地擦拭著它一滴又一滴的淚滴。它為它圣潔的臉蛋，已經(jīng)不復(fù)原來(lái)的模樣而哭泣，為它昔日的小伙伴——小鳥(niǎo)，不能再每天看見(jiàn)它們小巧的身影而哭泣……
聽(tīng)，是誰(shuí)在哭泣？一個(gè)沉重的聲音在耳邊縈繞，身在云里霧里的遠(yuǎn)山，在靜靜地哭泣。曾經(jīng)，它可以自由地眺望日出、朝陽(yáng)、黃昏……，以及璀璨的星空�，F(xiàn)在它再也看不到這美麗的景觀了，眼前蒙蓋著雙眼的，只有一層又一層似霧非霧的氣體……
聽(tīng)，是誰(shuí)在哭泣？是一株翠綠的小草？還是一朵討人喜愛(ài)的鮮花？在你的腳下輕輕地哭泣，她們?cè)V說(shuō)著自己的心聲，然而，沒(méi)有一個(gè)人愿意停下腳步，來(lái)靜靜地傾聽(tīng)它們的哭訴……
聽(tīng)，是誰(shuí)在哭泣？那哭泣聲是那么委屈，又是那么輕易地被吹散�！泅�。霾在哭泣。它在為自己來(lái)到不該來(lái)的地方而哭泣，它在為自己要承受那么多的'指責(zé)而哭泣，它在為自己的罪惡而哭泣。而它的哭泣聲卻沒(méi)人聽(tīng)得見(jiàn)，更沒(méi)有人能理解……
聽(tīng)，誰(shuí)在哭泣……
朱老師點(diǎn)評(píng)：聽(tīng)，是誰(shuí)在哭泣？小作者運(yùn)用畫(huà)面連綴的方式，層層設(shè)疑，又通過(guò)藍(lán)天、白云、遠(yuǎn)山、小花小草的訴說(shuō)，寫(xiě)出霧霾帶給世間的危害。文章如泣如訴，讓讀者為之動(dòng)容。同時(shí)，也讓人陷入深思：天空，白云，遠(yuǎn)山，小花小草，它們都哭訴霾帶給自己的痛苦，責(zé)怪霾。可是，霾，它也在哭泣？它為什么而哭泣？我們都責(zé)怪霾，霾應(yīng)該責(zé)怪誰(shuí)呢？
小學(xué)作文600字 篇5
除了家，我最喜歡的就是我的學(xué)校。今天，我就要把我的而學(xué)校曬出來(lái)和大家分享一下。你可能會(huì)想，一個(gè)學(xué)校有什么好炫耀的？不不不，你這樣想就大錯(cuò)特錯(cuò)了，我的學(xué)校值得炫耀的地方可多著呢！
我所在的學(xué)校在立才，一聽(tīng)名字就知道總里面走出來(lái)的人都是有才華的.人。立才學(xué)校的一大亮點(diǎn)就是環(huán)境好。兩棟教學(xué)樓，兩棟住宿樓，餐廳和教務(wù)處錯(cuò)落有致，整潔干爽。餐廳旁是一個(gè)小池塘，池塘里開(kāi)滿了荷花。一到夏天，這些粉色的小天使就在人們的期盼睜開(kāi)了惺忪的睡眠，從毛筆頭花苞到舞裙荷葉，每個(gè)部分都有著說(shuō)不出的韻味，一些小金魚(yú)在荷葉下藏頭露尾，時(shí)不時(shí)地吐著泡泡。同學(xué)沒(méi)在池子旁欣賞著這如詩(shī)如畫(huà)的美景，是個(gè)多么愜意的事情啊!
更美得是我們的QQ農(nóng)場(chǎng)，那可是每個(gè)班辛苦勞動(dòng)的結(jié)晶啊。每個(gè)班都有一個(gè)屬于自己的QQ農(nóng)場(chǎng)，在自己的QQ農(nóng)場(chǎng)里撒下花種，辛勤的澆水，施肥。經(jīng)過(guò)一番努力，每個(gè)農(nóng)場(chǎng)里的話都開(kāi)放了，到處都是花香，給我們營(yíng)造了一個(gè)多么好的學(xué)習(xí)環(huán)境呀！
立才學(xué)校不僅環(huán)境好教學(xué)質(zhì)量更是好。每一年，鄭州其他小學(xué)考上鄭州中學(xué)和外國(guó)語(yǔ)中學(xué)這些重點(diǎn)中學(xué)的都是寥寥無(wú)幾，有時(shí)甚至沒(méi)有一個(gè)，但立才學(xué)校卻能考上幾十個(gè)，難道說(shuō)別的學(xué)校的孩子就笨么？不，不是的，是立才的教育質(zhì)量好。這不，為了讓我們能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，全校改用新的教學(xué)模式了。我相信，在立才的教導(dǎo)下，我也能考個(gè)好中學(xué)，為家長(zhǎng)爭(zhēng)光。
好了，相信通過(guò)我的介紹，你也對(duì)我的學(xué)校略有所知，是不是很好呢？不跟你聊了，我現(xiàn)在要去立才享受美好的學(xué)習(xí)生活嘍!
小學(xué)作文600字 篇6
大眼睛，不高興時(shí)兩雙眼睛瞪得炯炯有神，開(kāi)心時(shí)笑得前俯后仰，哪還有時(shí)間管眼睛長(zhǎng)啥樣啊！高鼻梁挺挺的，別看媽媽這嘴巴挺實(shí)相，說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕，別提那聲音有多響了，哎呦喂，不得了嘞�。�！她是誰(shuí)？哈哈她就是我家霸王——老媽！她說(shuō)一就一，說(shuō)二就二，我都得默認(rèn)。
雖然媽媽脾氣不怎么好，但媽媽的愛(ài)真的是毫無(wú)保留的傳給了我，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)小事，她都先考慮我，無(wú)論何時(shí)何地都是這樣。幼兒園的時(shí)候，我住在外婆家，不怎么和媽媽見(jiàn)面，每當(dāng)晚上，都是我最害怕的時(shí)候：我老是做噩夢(mèng)，經(jīng)常被嚇醒，一醒來(lái)就哭著喊媽媽。我是一個(gè)沒(méi)有父親的孩子，像我這樣的，班級(jí)里還有。我從小就失去了父愛(ài)，我不知道父親是一個(gè)怎樣的人，我始終覺(jué)得，他就是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人�？晌覐奈从X(jué)得孤單，也沒(méi)有抱怨過(guò)，因?yàn)閶寢尩膼?ài)是雙份的，是完整的。一面是從母親的.角度上來(lái)看，另一面則是父愛(ài)。我家并不怎么富裕，是媽媽節(jié)約來(lái)的。隨著年級(jí)的增高，學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張，媽媽老是把我拿來(lái)拿去和別人比，這讓我心里很不好受。讓我總是想說(shuō)＂竟然別人那么好，你就當(dāng)別人的媽媽吧�。⒚慨�(dāng)這時(shí)，媽媽就不吭聲了。所以我對(duì)媽媽的印象并不是很好。但曾經(jīng)的一句話，讓我徹底改變了這個(gè)想法。
有一次媽媽生病住院了，在寧波，只有外公來(lái)接我。當(dāng)媽媽回來(lái)時(shí)，我考試沒(méi)考好，不到95分，媽媽很生氣，教訓(xùn)完后，第一句話就是＂我動(dòng)手術(shù)前，就想，我一定要活下來(lái)，不然跳跳怎么辦，她從小就沒(méi)有父親，再?zèng)]了母親，怎么辦，沒(méi)爹沒(méi)娘的。＂我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了就哭了，我從沒(méi)有思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題，如果真的這樣了怎么辦？突然覺(jué)得我很慚愧。
媽媽從小就把我排第一為重要，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)媽媽對(duì)我的希望，這是我現(xiàn)在唯一能報(bào)答媽媽了，媽媽也就這些值得驕傲了。
小學(xué)作文600字 篇7
“我們的校園真美麗！”一個(gè)不知名的同學(xué)說(shuō)道。是啊我們的學(xué)校真的很美麗。
春天，校門(mén)口的柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩枝，我們的校園是最美麗的。教學(xué)樓前的那一塊草坪，小草們剛發(fā)芽，有的已經(jīng)綠得發(fā)黑，深極了，濃極了；有的.綠得發(fā)藍(lán)，淺極了，亮極了。一進(jìn)校門(mén)，只覺(jué)得綠意撲眼�？矗∧腔ㄆ陨系幕ǘ湟呀�(jīng)綻開(kāi)了笑臉，有的只是開(kāi)了兩三片花瓣，有的還在含苞待放。
夏天，月盛夏，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒(méi)有一絲云彩，火熱的太陽(yáng)炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒煙。
烈日當(dāng)空，道路兩旁，成熟的谷物在熱得彎下腰，低著頭。蚱蜢多得像草葉，再小麥和黑麥地里，在小麥和黑麥地里，在岸邊的蘆葦叢中，發(fā)出微弱而嘈雜的鳴聲。校園里依然十分歡快。
十一月，深秋，寒風(fēng)瑟瑟，空氣涼爽而清新，浮動(dòng)著一絲絲、淡淡的、半透明的霧氣。這個(gè)詩(shī)意的季節(jié)在我們校園里把自己絢麗、繽紛、灑脫展示的淋漓盡致，使我們小小的操場(chǎng)成了一道亮麗的風(fēng)景。金色的十一月，操場(chǎng)四周有好幾棵參天大樹(shù)，枯黃的樹(shù)葉已經(jīng)活完了短暫的一生，紛紛從樹(shù)上飄下來(lái)，落在潮濕寒冷的地面上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是一只只美麗的金翅蝴蝶從樹(shù)向下翩翩起舞。當(dāng)樹(shù)葉鋪灑滿地時(shí)，大地媽媽便敞開(kāi)她寬闊的胸懷，像是在迎接在擁抱歸來(lái)的孩子，落葉回到大地媽媽的懷里，甜蜜地笑著。
冬天來(lái)了，“瞧！”我情不自禁不起喊出聲來(lái)，那兒實(shí)在是太美了，那可是冬姐姐的杰作；銀色的大操場(chǎng)。這時(shí)的大操場(chǎng)已不同往日了，它似千朵萬(wàn)朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現(xiàn)。景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、清新的樂(lè)曲，又仿佛一首輕快、、鮮明的小詩(shī)。你見(jiàn)了，不醉才怪呢！
過(guò)得真快，東方已露出了魚(yú)肚白，不一會(huì)兒，太陽(yáng)公公就露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時(shí)，校園是如此溫馨，如此迷人。
��！我真希望永遠(yuǎn)與這四季都如此美麗校園為伴
小學(xué)作文600字 篇8
今天媽媽帶我參加了合肥晚報(bào)社舉辦的杜崗葡萄采摘節(jié)小記者活動(dòng)。上午九點(diǎn)，大巴車把我們30組家庭送到了長(zhǎng)豐縣杜崗鄉(xiāng)的葡萄種植園附近。進(jìn)園前我們先品嘗了擺在大托盤(pán)里的早夏葡萄，一顆顆味美多汁，新鮮到爆漿！
當(dāng)跟隨向?qū)ё哌M(jìn)其中一個(gè)葡萄大棚時(shí)，我注意寬敞明亮的塑料大棚里，整齊地布置了十多排葡萄架，每排葡萄架之間有半米多寬的橫溝，我想汁多味美的葡萄一定需要生長(zhǎng)在這種陽(yáng)光水份都充足的地方。很快我又發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象靠近葡萄架的葡萄，是成熟的紫紅色大果粒，而兩排葡萄架之間垂下來(lái)的一串串葡萄不僅顆粒小，而且全是粉綠色的青果。他們是同一顆葡萄藤上長(zhǎng)出來(lái)的，為什么會(huì)不一樣�。繈寢尶闯隽宋业囊蓡�(wèn)，告訴我葡萄一般扦插成活，在成熟后的母株上又可以嫁接其他品種，這樣一棵葡萄藤就可以長(zhǎng)出不同味道的葡萄了，而且還可以延長(zhǎng)產(chǎn)果期。原來(lái)如此！
摘完葡萄，我們下一站到有著300年歷史的`杜崗小學(xué)參加聯(lián)誼活動(dòng)。杜崗小學(xué)的校長(zhǎng)為我們介紹了學(xué)校三百年的歷史，以及從這所學(xué)校走出的科學(xué)家、思想家等十幾位名人，在校史館里我們還看到了很多珍貴的書(shū)畫(huà)。
最讓我激動(dòng)的是交換禮物的環(huán)節(jié)！小記者們帶著自制的個(gè)人信息卡和禮物與杜崗小學(xué)的留守兒童交換，我交換的對(duì)象是名叫程雪彤的姐姐，她的卡片很漂亮，上面不僅有自我介紹，還有手繪的兩個(gè)穿公主裙的女孩；我的是前一天精心準(zhǔn)備的，一張小魚(yú)形狀的卡片，用絲帶穿著可以掛在脖子上，她也表示很喜歡，拿到手不停地向身邊同學(xué)展示。我們交換的禮物是文具和葡萄。
姐姐送了我一箱葡萄，活動(dòng)結(jié)束當(dāng)我提著葡萄在村口等大巴車的時(shí)候，姐姐路過(guò)還和我打招呼。這一天，我不僅品嘗到甜美的葡萄，更收獲了甜蜜的友誼！
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