精選小學(xué)年級(jí)寫景作文匯總十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)年級(jí)寫景作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)年級(jí)寫景作文 篇1
秋天的校園真美!
我一走進(jìn)校園的大門口就聞到了淡淡的清香。那是因?yàn)樾@左面有一個(gè)大花壇�；▔杏屑t李葉，紅紅的樹葉像一把把燃燒的.火把，菊花仙子穿上了五顏六色的裙子。有紅的、淡黃的、紫紅的、美麗極了!月季花不但開出了鮮艷的花朵，還穿著綠衣裳，微風(fēng)一吹，它就翩翩起舞。
校園右邊有一個(gè)操場(chǎng)，操場(chǎng)周圍有楊樹，樟樹。它們像一位軍人，筆直筆直地站著，守衛(wèi)校園，一片片樹葉寶寶低依依不舍地離開了大樹媽媽，秋風(fēng)一吹，樹葉寶寶就滿天飛舞，像一只只金色的蝴蝶。
沿著水泥大道向前走，就到了我們的教學(xué)樓，我們教學(xué)樓高大整潔，設(shè)計(jì)美觀。特別是到了秋天，夕陽(yáng)下的黃葉，花壇更美。
我喜歡我們的校園，我們的校園真美。
小學(xué)年級(jí)寫景作文 篇2
下雪了 山東省濟(jì)寧市霍家街小學(xué)三.三班石傲霜啊，又下了一場(chǎng)雪！下雪了，雪給麥子蓋上了一層棉被。下雪了，雪給大地鋪上了一層銀白的地毯。下雪了，雪給樹枝穿上了一件棉襖。下雪了，雪給房子戴上了帽子。下雪了，雪給一花、一草、一木披上了一件冬衣。下雪了，雪給學(xué)校的操場(chǎng)上披上了外套。麥子笑了，大地笑了，樹枝笑了，房子笑了，花草樹木笑了，操場(chǎng)也笑了......俗話說(shuō)：瑞雪兆豐年。明年一定是個(gè)豐收年！ 指導(dǎo)教師：陳紅麗 該作文語(yǔ)句流暢，觀察細(xì)膩，想象豐富。
小學(xué)年級(jí)寫景作文 篇3
看看四周，便知道春一原鐘聲已敲響。翠綠蓋住了潔白的雪光。大家看到了春季，是否能傾聽到春季不同尋常的聲音呢！
我獨(dú)自站在那座開滿面了花兒的山頂上。靜靜地……悄悄地……我在傾聽春季的樂曲，鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳唱個(gè)不停。聽著那沒有規(guī)律的歌聲、更體現(xiàn)春季的聲音不同尋常。聽到了風(fēng)吹草動(dòng)弦舞的'聲音，聽到了農(nóng)民嘴里唱的茶葉歌，聞到花香。
當(dāng)我要下山時(shí)，樹枝掛住了我的上衣，此時(shí)此刻聽到了春季的呼喚。讓我知道春季的存在，春季的生機(jī)。
我想，世間的表面不能決定所有狀態(tài)。在你心中響起的聲音，別人聽得見嗎？別人心中的聲音你又聽得見嗎？你是否有許多的聲音不是自早畔響起，而是自心田深處某個(gè)被遺忘的角落，偶爾滿溢，或時(shí)時(shí)回蕩于腦海中，某些時(shí)空觸起回憶的聲音，未來(lái)的聲音。你的心靈的土地上是繁雜吵鬧，亦是空蕩冷滴，繁毫無(wú)響聲響。也許你是學(xué)習(xí)安靜易于感受，然后讓你的心田喧囂熱鬧，棄滿意志的能量，而不是吵鬧得無(wú)法傾聽。
春季，你要靜下心來(lái)讓真正的聲音在心頭滋長(zhǎng)，流動(dòng)，仔細(xì)傾聽！沒有一種生命最可以暫時(shí)停止運(yùn)動(dòng)的，停止生命這間里流動(dòng)。
生命發(fā)出的聲音有些是聽不見的，卻看得見的。某些聲音可以在心中茲長(zhǎng)，甚至變得很喧器，耳畔沒有聲響，那特別的聲音就是春季。
小學(xué)年級(jí)寫景作文 篇4
冬意漸漸消失，迎來(lái)的是春暖花開的春天，今年的春天好像沒原來(lái)那般暖和，是啊，春天來(lái)了，倦意也開始了，此時(shí)我正有些睡意的寫著這篇文章，我有位朋友說(shuō)今年春天的味道很好聞，我也聞了聞，春天熟悉的味道彌漫而來(lái)，我笑了笑，沒有再說(shuō)話。
在操場(chǎng)上，看著同學(xué)們睡到在操場(chǎng)上，耀眼的陽(yáng)光正在同學(xué)們的衣服上，臉上照耀，此時(shí)是最舒服的時(shí)候，享受著春天的氣息春天的溫暖，那溫暖包裹著我們。
記得那年春天，我們?cè)谔镆吧媳寂埽谔镆吧戏棚L(fēng)箏，曾在草坪中與小伙伴打打鬧鬧，我忘記了那時(shí)的味道，但是春風(fēng)吹過(guò)，熟悉的感覺油然而生，沒錯(cuò)，是春天的味道。
春天沒有說(shuō)話，我卻聽到她的.笑，我聞到她身上獨(dú)特的味道，沒錯(cuò)，是春天的味道。
小草萌生，是春天的象征，春天真是讓人充滿回憶的季節(jié)。
我愛春天。
小學(xué)年級(jí)寫景作文 篇5
十月的一天，秋高氣爽，空氣清新，真是一個(gè)郊游的好日子。
我和家人一出家門，秋天涼爽的氣息就撲面而來(lái)，迎著清涼的秋風(fēng)，我們來(lái)到了景色優(yōu)美的郊外公園。
瞧，原來(lái)翠綠的小草隨著秋天的'來(lái)到換上了金黃的秋裝，搖頭晃腦地迎接秋天的到來(lái)。一旁的老槐樹時(shí)不時(shí)地被秋風(fēng)“摘”下幾片金黃的落葉。在陽(yáng)光的照耀下，就像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，隨風(fēng)飄來(lái)，又隨風(fēng)飄去。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，它給人們帶來(lái)豐收的喜悅。放眼望去，到處都是豐收的果實(shí)，紅彤彤的蘋果、亮晶晶的葡萄、黃橙橙的鴨梨、甜絲絲的香蕉……真是美不勝收!忙碌了一年的人們，望著自己用汗水換來(lái)的果實(shí)，露出了發(fā)自內(nèi)心的微笑。
秋姑娘將大自然裝扮的如此美麗，我也要繼續(xù)辛勤努力、奮發(fā)向上，爭(zhēng)取早日迎來(lái)屬于自己的收獲季節(jié)。
小學(xué)年級(jí)寫景作文 篇6
今天，外面下起了鵝毛大雪，我開心極了！
老師上課時(shí)，讓我們?nèi)ネ饷婵囱�，感受雪。我站在外面全神貫注地看著，��！一朵朵雪花猶如一個(gè)個(gè)雪精靈在
半空中玩耍。我忽然覺得自己仿佛就是一個(gè)雪精靈，穿著雪白的`衣裳，在天空中自由的舞蹈，雪白的衣裳隨風(fēng)舞動(dòng)。
不只是我，所有的雪精靈都在舞蹈。玩了一會(huì)兒，冬媽媽把我們都接回了家。過(guò)了一會(huì)兒，老師把我們都叫進(jìn)了教室。那時(shí)，我才記起，原來(lái)我不是雪精靈，而是在看雪精靈呢！
小學(xué)年級(jí)寫景作文 篇7
前幾天，我們這里迎來(lái)了冬天的第一場(chǎng)雪。這場(chǎng)雪來(lái)的突然，使人們都措手不及，因?yàn)橐呀?jīng)有兩三個(gè)月沒下雪了。在路上的人們還正說(shuō)笑呢，一顆顆雪花便朝他們襲來(lái)。有學(xué)生；有工人；有老 人。學(xué)生用書包放在頭上急急忙忙地往家跑，工人用衣服遮住頭慌慌忙忙回工廠，老人們則不慌不忙地走到房檐下避雪。
我在家里默默地注視著這場(chǎng)突如襲來(lái)的雪。我看著這每顆晶瑩剔透的'六角形小雪花，心里格外開心，因?yàn)榻衲杲K于下雪了。雪粒就像面粉似的窸窸窣窣地從空中篩下來(lái)，在晴天之下，旋風(fēng)忽來(lái)， 雪粒便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦生光。雪下得更大了，被風(fēng)吹斜的雪花，像白色的無(wú)邊無(wú)際的瀑布像大地上傾倒下來(lái)。這些雪鋪天蓋地般的落在了地面上﹑房頂上﹑大樹上。雪花落在大地上，仿佛 是送給人們大片大片的棉花；雪花落在大樹上，仿佛是給房子披上了一個(gè)大大的棉被；雪花落在大樹上，仿佛給大樹戴上了一串串銀項(xiàng)鏈；雪花落在。我還看見許多小朋友在雪地里打雪仗﹑玩雪車﹑ 堆雪人，他們個(gè)個(gè)都十分開心，燦爛的笑容浮現(xiàn)在他們臉上。我打開窗戶，把手伸出窗外，想親手摸摸雪花，怎奈它卻像位害羞的小姑娘，還未一睹它的芳容，雪就融化了。不知不覺地，到了晚上，我 戀戀不舍地回到屋里玩了，這個(gè)下午的雪太美了。
俗話說(shuō)得好：“瑞雪兆豐年�！彪m然我們這里下的雪不是太大，可是這場(chǎng)雪也預(yù)示著今年還是個(gè)豐收年。我十分喜歡這場(chǎng)雪，因?yàn)樗盐覀冞@里變成了一個(gè)銀裝素裹的世界。
小學(xué)年級(jí)寫景作文 篇8
日照香爐升紫煙……在一首首關(guān)于廬山瀑布的詩(shī)中，在我們歡歡樂樂的說(shuō)說(shuō)笑笑聲中，我們來(lái)到了江西省的廬山市。
到了廬山腳下，我覺得自已十分小，好像一只螞蟻，為了安全，爸爸媽媽不讓我爬廬山，只有兩個(gè)高高大大的表哥和姨媽們?nèi)�，我就哭鬧起來(lái)，爸爸媽媽只好讓我坐升空的熱氣球，他倆就在廬山腳下喝起了廬山龍井茶。
我最后上了一個(gè)熱氣球。我聽見水聲如同獅子的恕吼，再升高一些我就見到了夢(mèng)寐以求的廬山瀑布，我用望遠(yuǎn)鏡觀望，看見哥哥們還爬不到山的七分之一呢!我又用望遠(yuǎn)鏡看廬山的千尺水墻，我換了一塊鏡片，看得更加清楚了，水的顏色白得好像爺爺?shù)念^發(fā)似的沒有一點(diǎn)其它色彩。我下到地面，心中還要想白白的水和青青的.山，仿佛然而太上老君的綠袍，水然而太上老君的蒼蒼白發(fā)……。
這天然而我們來(lái)廬山的第四天，也然而我最開心的一天，江西的太上老君，我不會(huì)忘記你的，再見了。
小學(xué)年級(jí)寫景作文 篇9
草原碧綠，長(zhǎng)著很多小花，小草。小草小花在一起，唱著歌跳著舞，非常和諧。
藍(lán)天湛藍(lán)，云潔白。云形成了一只畫筆，在大地上畫起了圖畫，把大地畫得的綠綠的，藍(lán)藍(lán)的，白白的，她為大地增添了很多色彩。
遠(yuǎn)處的小山上許多的松樹，是她畫出的綠綠的寶塔。草原邊上的湖水，是她畫出的一塊無(wú)暇的.碧綠的翡翠。更遠(yuǎn)處水天相接的地方，是她那畫筆引來(lái)的潮水，在翻著巨浪奔騰而來(lái)。綠油油的草地，是她畫的一幅巨毯，草地上的羊群，是地毯上的勾勾云。一彎一彎的勾勾云，映在綠草上。草地上的羊仨一堆，倆一伙，有的像一個(gè)三口之家在散步，有的像一對(duì)老夫妻在遛達(dá)。在羊群的邊上，有一只挺胸抬頭傲視著一切的家伙，大概是群羊的首領(lǐng)。
這就是我們這里的大草原。
小學(xué)年級(jí)寫景作文 篇10
我的家鄉(xiāng)有一條彎彎曲曲的小河，它用甘甜的乳汁哺育著平原上的兒女。它給家鄉(xiāng)人帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的樂趣，鄉(xiāng)親們都叫它“母親河”。
春姑娘踏著優(yōu)美的舞步走來(lái)了，河水開花了，“嘩嘩”地流著，奏著一首動(dòng)人的樂曲。一群群小烏嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，叫醒了樹和小草，也叫開了鮮花。小河岸邊，生機(jī)盎然，柳樹姐姐抽出嫩綠的枝條，在河邊梳洗長(zhǎng)發(fā)，水面倒映出她那婀娜多姿的身影。幾只小麻雀在枝頭上竊竊私語(yǔ)。嫩綠的小草手拉手，齊心合力編織出了一塊綠色的地毯。草坪上盛開著幾朵美麗的小花，散發(fā)出一陣陣香氣。小河里，幾只大白鵝仰望青天，在吟詩(shī)作樂，真迷人呀!
夏天，烈日炎炎，小河便成了我們的樂園。中午時(shí)分，酷日當(dāng)頭，小河邊的柳樹下，坐滿了歇涼的鄉(xiāng)親。有光屁股的小孩，有光著膀子的老少爺們。有嗑著瓜子的嘻嘻哈哈的婦女。10來(lái)歲的小男孩則歡天喜地跳進(jìn)河里，打水仗洗水澡，快樂得像一群活蹦亂跳的小鴨子。我們這些“旱鴨子”看著他們那歡樂勁兒，也不由得動(dòng)了心�？墒俏覀儾粫�(huì)游泳，便坐在岸上，讓流水沖擊著我們的小腳丫，濺起了一朵朵動(dòng)人的水花。多么舒心，多么自在!
金秋來(lái)到了，小河更加美麗誘人。金色的陽(yáng)光下，河水有節(jié)奏地拍打著岸邊的巖石，飛濺起一串串晶瑩的'水珠。它像一位能歌善舞的少女，是那么溫柔，又是那么堅(jiān)強(qiáng)，日夜不停地去追求自己的理想。平靜的河面在陽(yáng)光的照耀下，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光，仿佛萬(wàn)顆珍珠掉進(jìn)河里。一陣風(fēng)吹來(lái)，河面上泛起粼粼波紋。一群群小魚不時(shí)躍出水面，輕輕地吐著小泡泡。我們小孩子一見便欣喜若狂，拿著自制的魚桿、魚網(wǎng)去釣魚。有的坐在河邊，屏息凝視，靜等小魚上鉤;有的呢，沒有耐性，干脆拎起瓶子，卷起褲管，光著腳丫，下河去撈。有時(shí)不小心摔一跤，但爬起來(lái)沖你做一個(gè)鬼臉，嘻嘻一笑，也就沒事了。到了晚上，月光溶溶，我們幾個(gè)小伙伴，提著燈籠來(lái)到河邊，躡手躡腳地去抓螃蟹，或多或少地捉些來(lái)吃，那真是妙不可言的美味呀!
冬天，白雪皚皚，小河結(jié)了冰，成了我們天然滑冰場(chǎng)。我們盡情地玩著，唱著。大姐姐推著小弟弟，小弟弟護(hù)著小妹妹，推呀，搡呀，玩得好不歡喜。捧跤，爬起來(lái)揉揉屁股，過(guò)一會(huì)兒，便全都拋在腦后。當(dāng)然，弄了滿身的冰渣，回去免不了挨訓(xùn)，但我們照樣快樂自在!
小河，真美，它用清脆的歌喉去慰問(wèn)沿途的花草樹木，它以自己優(yōu)美的舞姿，卻陪襯那孕育出春花秋實(shí)的一方熱土。我愛你，家鄉(xiāng)的小河!愛你的生機(jī)勃勃，愛你的樸實(shí)無(wú)華。是你，哺育了家鄉(xiāng)勤勞的人民;是你，給家鄉(xiāng)帶來(lái)無(wú)限的樂趣。
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