【精選】小學(xué)寫景作文合集十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學(xué)寫景作文10篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)寫景作文 篇1
我望了一眼那可望而不可即的大樹，重新凝視這春的先知—充滿生機的小草。
小草，每當?shù)谝豢|春風吹過原野，你就笑瞇瞇地睜開眼睛，用綠色的生命報告著春天到來的信息。狂風無情地撲向你瘦小的身軀，你昂著驕傲的頭，仿佛在嘲笑它的暴虐;暴雨把你的身體打斷，雨過天晴，你的新芽又重新綻開笑。我喜愛蒼勁的松柏，挺拔的白楊，溺愛“臥叢無力含醉裝”的牡丹，寵幸“水上輕盈微月”的水仙，然而，我更崇敬你呀，堅韌、樸素的小草!
小草，雖然你沒有令人陶醉的芳香，卻有著剛毅頑強的生命力。雖然你沒有絢麗繽紛的色彩，卻有著端莊質(zhì)樸的美。你為藍天唱著無聲頌歌，對大地母親懷著深沉的感激.無論貧i7的'巖石縫中，還是不為人知的寂寞角落，只要有泥土有陽光的地方，都被你染成一片翠綠�！罢l言寸草心，報得三春暉”這不正是小草的真實寫照嗎?
啊!小草，我熱愛你，又欽佩你—，春天的使者，綠色的精靈，希望的箭羽!
小學(xué)寫景作文 篇2
“冉冉,起床了!上課要遲到了!”一大早,媽媽就大喊大叫�！爸懒耍≡偎�5分鐘，把衣服拿過來！”我剛說完，媽媽就扔來一條棉褲�！安哦嗌俣劝�？就要穿棉褲了？”我奇怪地問道。
說罷，走到窗戶前，白茫茫的�！皶粫卵┝�？”懷著期盼的心情，我打開窗戶，還沒有將頭伸出去，一股寒氣就吹了進來，我連忙縮回頭，凍得瑟瑟發(fā)抖，連把窗戶關(guān)上，“沖”回被窩�！昂门脱�！”我不由地感嘆道�？伞疤旃蛔髅馈�，救在我享受之際，媽媽一下把我拖出被窩，一看鐘：7：20了！趕快穿好衣服，狂奔下樓。外面好冷��！我不停地跺著腳，搓著手，脖子縮到一領(lǐng)里。就連呼出得氣，也變成了白色。媽媽終于下來了，我們發(fā)動好車，便出發(fā)了。一路上，媽媽開得很慢，不時能見到地面上星星點點的白霜和碎冰。路上的'行人一步步挪著，嘴里總是能吐出“白煙”。他們手放在口袋里，口罩、帽子，捂得嚴嚴實實，可還冷得發(fā)抖。騎自行車和摩托車的人比行人更冷。風在耳邊呼嘯，打在臉上，生疼生疼的。正因為這樣，這些車主帶著厚厚實實的毛絨大手套，腿上還套著護腿，穿著“肥肥胖胖”的大衣，遠遠望去，就像一只只從南極來得企鵝。最舒服的，莫過于開車的人了。司機們各個都打著暖氣空調(diào)，單穿一件毛衣，車窗戶關(guān)得嚴實，一點兒冷風都透不過來，暖和極了��！
終于到學(xué)校了，我下了車，又是一股冷氣吹來。��！寒流！你何時，才能“回家”�。�
小學(xué)寫景作文 篇3
夜幕降臨，月亮媽媽接替了太陽公公的班。月亮媽媽剛一換崗，小星星們就唧唧喳喳的涌了上來，它們最喜歡月亮媽媽了，因為她總是很溫柔。小星星們一會是一把勺子，一會有三個一群五個一堆的，望月亮媽媽懷里鉆。他們?nèi)氯轮嬗螒�，忽然，月亮媽媽輕輕地用食指放在唇上示意小星星們安靜，然后輕輕的往下指了一下溫柔的說：“孩子們你們看�！毙切莻冺樦铝翄寢尩姆较�，眨著天真的眼眸望去：
這時，整個世界都屏住了呼吸，它們不言不語，靜靜的欣賞雪的'絕倫獨舞。
無數(shù)雪花隨風飄揚，這邊在跳芭蕾，那邊在耍街舞，墻腳梅樹上的花骨朵都在顫凇，難道花兒們也收到冬的信息，要睜開眼看看這美麗的世界？
梅花用力地沖開花苞的禁錮，幽幽的開放，誰說“梅須遜雪三分白雪亦輸梅一段香”雪花幽幽的開放，雪花悄悄的降臨，梅花染上雪的素雅，雪花沾染上梅的幽香，究竟誰輸誰贏呢？
在冬來臨時，梅雪兩個精靈用自己的方式是冬天多姿起來，整個世界彌漫著溫馨的味道。
小學(xué)寫景作文 篇4
秋季不但美麗，而且果實累累。
秋季是美麗的，它把天頂?shù)母吒叩�，往云朵上灑上了潔凈的水，把小云朵洗的干干凈凈一塵不染。它又把小云朵擰成了各種各樣的形狀，像飛機、像汽車、像輪船、像娃娃臉……聽！一陣陣秋風吹過，樹葉忽悠悠的飄落下來，調(diào)皮得散落在地上，看到清潔阿姨來了，它還要跳來跳去捉迷藏呢。看！清晨起來，青青的小草兒全身帶著晶瑩的水珠，準備迎接陽光的洗禮；江面上覆蓋著一層層的水氣，是云是霧，在晨曦的溫暖下，一絲一縷飄向小區(qū)飄向村莊，給勤勞的`人們帶來新鮮的空氣……
秋季是豐收的季節(jié)。走進水果市場，哇，蘋果笑紅了臉，真讓人喜愛。石榴喝足了“水”，“撐”得“肚皮”都破了，露出了一顆顆紅紅的“寶石”。串串香蕉都笑彎了腰，真在樂呢！還有橘子妹妹都長大了，個個臉紅紅的，變成了大姑娘……來到菜市場海鮮攤前，真饞啊，一條條帶魚眼睛亮亮地好像活的似的；螃蟹一只比一只大，張著大鉗保護著自己……
秋季來了，有些小動物肯定也不會閑著。小松鼠們一定到處找松果了，它們要為冬季做準備。小螞蟻們又在搬家啦，你遞我接，準備好足夠的食物過個冬吧！唉，懶墮的狗熊呢，是不是還在呼呼大睡？
秋季的美麗無處不在，秋季的果實處處呈現(xiàn)！
小學(xué)寫景作文 篇5
我家的陽臺上有一盆仙人掌和一盆蘆薈，仙人掌的氣勢高揚，蘆薈長得翩翩起舞。
仙人掌的身體整個是橢圓形的，而且還有一個小分叉，整個身體全都是翠綠翠綠的，簡直就像一塊無暇的翡翠。仙人掌的刺非常柔軟，如果你不小心摸了一下，就會感覺到你摸到了天空上的綿綿的白云，又突然讓你感覺到摸到了大地上的小草。我好不容易從幻想中出來了，才突然發(fā)現(xiàn)仙人掌該澆水了，就又急匆匆的給它澆了水，這時，仙人掌更茂盛了。
蘆薈的'顏色可不像仙人掌，蘆薈的顏色是深綠的，而且葉子的邊緣有很多小刺，蘆薈的性格是堅強的，為什么這么說呢？
話說我暑期從老家回來，看了一眼陽臺上的蘆薈，都干枯了，雖然還沒有死，但是已經(jīng)奄奄一息了。我馬上澆了水，幾天后，它竟然奇跡般地活了下來，所以說蘆薈是非常堅強的。
我真的很喜歡這兩盆植物，我為我家有這兩盆植物而感到高興！看哪！它們正沖著我笑呢。
小學(xué)寫景作文 篇6
我喜歡夏天里那來勢洶洶、去勢瀟灑的暴雨。夏天的天氣像孫悟空的臉，說變就變。剛才還是晴空萬里，突然烏云密布，狂風大作，仿佛要將路邊的樹木連根拔起。忽然，一道刺眼的閃電劃過天空，接著，“轟隆隆”的雷聲震耳欲聾，我嚇得一屁股坐在地上。天空像炸開了個窟窿。霎時，暴雨就像天河決了口鋪天蓋地而來！狂風呼嘯著，路上的行人有的抱著頭，有的撐著傘，有的干脆把外衣脫下蓋在頭上，一個個飛快地奔跑著。濕漉漉的街道就像一條閃閃發(fā)光的.河，行人們撐著的雨傘，仿佛是漂在水面的點點花瓣，偶爾過往的車輛，就像水波里穿梭的小船。一會兒，雷公似乎息怒了，雨也逐漸小起來。站在窗前的我心花怒放，迫不及待地拿上雨傘，走進如夢如幻的雨中。雨點打在臉上，涼滋滋的，一種特別的感覺就像清澈見底的溪水慢慢流淌在心頭。這時，我情不自禁地把雨傘一旋，調(diào)皮的雨點在我的周圍跳起了歡樂的舞蹈，即而投入大地媽媽的懷抱。咦，這雨勝似苦口良藥，憂傷煩惱全被它趕走了。在雨中的感覺舒服極了！漸漸地，雨停了，太陽公公也露出了燦爛的笑容，小樹也直起了腰，樓房像被刷洗過一樣，在陽光下熠熠生輝，悶熱的天氣一掃而空，涼爽極了！小草上、樹葉上掛著晶瑩透亮的水珠，到處都是和諧的美。我喜歡夏天的暴雨！它給我們帶來了涼爽的空氣和勃勃的生機。
小學(xué)寫景作文 篇7
我在家里悠然自得地寫著作業(yè)，享受著溫暖明媚的陽光。忽然，房間暗了下來，烏云密密麻麻地蓋住了天空。“要下暴雨了�！蔽液粑翋灥目諝�，心里有說不出的壓抑。烏云黑壓壓的，仿佛伸出手就能觸到，晴朗的中午霎時就變成了黑夜。
伴隨著轟隆隆的雷聲，豆大的雨點掙脫了云層的束縛，像一匹匹脫韁的野馬沖向地面。過了一會兒，就變成了滂沱大雨。空中，幾道閃電明晃晃地撲向地面，就像鷹的利爪，想要撕裂整個天空。東南風吹著狂怒的號角，積攢了幾個月的憤怒化作強大的力量釋放了出來，就連以“不動如山”聞名的參天大樹也彎下了腰，向東南風俯首稱臣，而東南風卻得意地獰笑著。向下望去，小區(qū)已經(jīng)成為一條小河，碩大的雨點肆意地打在水面，形成了一個個轉(zhuǎn)瞬即逝的泡泡。空中仿佛群魔亂舞，大量的雨水、呼嘯著的東南風、強烈的閃電都想展現(xiàn)自己高超的本領(lǐng)，使小草樹木痛不欲生。就連震耳的雷聲也把天空當作架子鼓，為它們加油吶喊，使這次暴風雨變得更加猛烈。
雨漸漸小了下來，烏云逐漸消散，積水也消失得無影無蹤。明媚的.陽光重新照耀大地。我走到門外大口呼吸著清新的空氣，多么清爽啊！城市煥然一新，霧霾也被雨水“消滅了”。炎熱的暑氣早已被拋到九霄云外，我的煩惱也被一掃而空。一輪絢麗的彩虹穩(wěn)穩(wěn)地掛在天邊。五彩繽紛的顏色襯托著陽光，使整座城市顯得更加生機勃勃。
雨過天晴，我不禁想道：“人生雖然有許多坎坷，但只要挺過困難，人生的彩虹就會絢麗地掛在你的心頭�！�
小學(xué)寫景作文 篇8
下雨了，雨嘩嘩的下著，我喜歡雨。喜歡她的純真圣潔。正如冰心老奶奶所說：“荷的清白，在于出淤泥而不染。梅的清白在于傲雪斗霜。雨的清白在于它的冰肌玉滑。
雨嘩嘩的下著。她就像一位畫家，把大自然畫的生機勃勃。雨是一位音樂家，她奏響的音樂，讓地下的小草鉆出了地面。雨是無私的，她犧牲自己，給大地送去營養(yǎng)，讓每個地方都綠意怏然。
雨給農(nóng)民伯伯帶來希望，讓莊稼茁壯成長。你瞧，玉米受到雨的營養(yǎng)，它更加茁壯。大樹受到雨的營養(yǎng)，就能夠給人們充足的.營養(yǎng)。
雨是最有智慧的自然現(xiàn)象，她巧妙地附在萬物上，使它們有了生機，在人們眼前形成一副唯美的畫面。：“滴答滴答——”這是大自然多么美妙的聲音，連被的貝多芬都自嘆不如。
我喜歡雨。
小學(xué)寫景作文 篇9
我的家鄉(xiāng)在棗鄉(xiāng)臨澤。提起臨澤,大家一定會想到泥濘的土路、低矮的房屋、臟亂的街道……那都是以前的事了,改革開放的.好政策如雨后春風使我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。
進入縣城，最明顯的變化就是縣城變得越來越美了。以前那些低矮破舊的平房都拆了，被一座座高樓取代了，街道寬了，亮了、綠了，街道兩旁全是綠化帶，種上了各色花、草，栽上了常青樹。特別是縣城的頤和綠苑、天鵝湖公園還有新建的步行街，把臨澤縣城裝點得如花園般美麗。
乘上通往鄉(xiāng)鎮(zhèn)的班車，你會感覺到鄉(xiāng)村柏油路是那么的平、那么的寬。一條條鄉(xiāng)村公路由城市延伸到了農(nóng)村，使交通變得方便極了。
來到農(nóng)村，你會深深地感受到現(xiàn)在的農(nóng)村和城市相比已經(jīng)沒什么兩樣了。一幢幢漂亮的農(nóng)家小康住宅排列在道路兩旁，門前水泥路、柏油路寬暢筆直，干凈整潔，小橋流水，綠蔭成廊。走進農(nóng)家院子里，小四輪、摩托車擺放整齊，個別農(nóng)戶家中還停著漂亮的小汽車。進入房中，墻上裝裱精美的書畫作品、墻角陳列整齊的書架、地上一盆盆盛開的鮮花，靠墻擺放的電視機、電腦、電冰箱、家庭影院等，無不讓你感受到農(nóng)家生活的文明和富足。
“我們的家鄉(xiāng)，在希望的田野上，炊煙在新建的住房上飄蕩，小河在美麗的村莊旁流淌……”每當聽到這熟悉悅耳的歌聲，我無不對家鄉(xiāng)的巨大變化由衷贊嘆，感到自豪。我相信，在不久的將來家鄉(xiāng)會變得更美更好。
小學(xué)寫景作文 篇10
（一）要寫出有特色的景物
一般來說，景物是各有特色的。同樣都是公園，但每個公園都有各自的獨特之處。例如，北海公園的白塔、九龍壁、頤和園的香閣、十七孔橋；天壇公園的祈年殿、回音壁；紫竹院公園的竹子；香山公園的紅葉等。同樣是山，我國的四大名山各領(lǐng)風騷，獨具特色。同樣是水，長江、黃河源遠流長，孕育了中華文明數(shù)千載�；驘煵ê泼臁M無涯際；或奔騰咆哮、氣勢磅礴。這些景色都以其特有的鮮明的特點聞名于世，只有把它們的獨特之處描繪出來，才能給人一種身臨其境之感，使人得到美的陶冶和享受。
（二）要學(xué)會觀察
寫景作文和看圖作文有相似之處，都是以觀察作為寫作的前提。觀察景物與觀察圖畫不同，觀察景物要確定觀察點，也就是觀察景物的.立足點。觀察點不同，所看到的景物也就不同。宋代文學(xué)家蘇軾有《題西林壁》：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中�！庇捎谟^賞廬山的角度不同，所看到的景象，所獲得的感受也就迥然不同了。
（三）要借助想象和聯(lián)想
在寫景的時候，如果只描寫景物的外在特征是不夠的，還要寫出景物的內(nèi)在特征。而內(nèi)在特征有時難以描繪，折舊需要借助于想象和聯(lián)想。即借助相關(guān)、相似，甚至相反的事物進行類比，從而突出所寫景物的特點。 其中，聯(lián)想是最大特點是由此及彼，它可以跨越時間的界限，可以沖決空間的阻隔，他可以使文章的思路開闊，讓景物描寫更形象、更感人，更能出神入化地反映出景物的內(nèi)在特征。 例如李白的《望廬山瀑布》：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！痹娙诉\用大膽的夸張和豐富的想象，突破了空間的限制，既寫出了廬山瀑布落差之大的特征，給人留下難忘印象。
（四）寫景要抒情
寫景，不僅是客觀事物的再現(xiàn)，更是作者主觀感情的外觀。景是外在的，情是內(nèi)在的，正所謂“情隨物遷，辭以情發(fā)”。景是情產(chǎn)生的基礎(chǔ)，情是景的產(chǎn)物。因此，要求小學(xué)生不要單純寫景，而是要借助景物，抒發(fā)一定的思想感情。當然，這種感情必須發(fā)自內(nèi)心，而不是無病呻吟。
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