我的生活小學(xué)作文【集錦3篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的我的生活小學(xué)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的生活小學(xué)作文 篇1
每個(gè)人的童年生活都像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀，使人懷念。童年生活中發(fā)生的一件件有趣的事，常常會(huì)把人帶入美好的回憶中。
記得小時(shí)候我非常淘氣，身上總是弄得五顏六色的，媽媽總是很辛苦的為我洗衣服。媽媽每次洗衣服都是先向水里倒入洗衣粉，然后只搓揉幾下，盆里便會(huì)神奇的冒出了一層泡泡，當(dāng)我把泡泡輕輕地抓起來(lái)，對(duì)著太陽(yáng)一照泡泡變得五光十色，在手上一個(gè)一個(gè)堆在一起，輕輕柔柔的，真好玩。我雙手用力的`拍，白泡濺得周圍都是。有的飄落在地上撞碎了，有的飛了起來(lái)，帶著色彩，我便滿屋子追著泡泡跑。
有一天，爸爸媽媽不在家。我在吃早餐時(shí)一不留神將果醬滴在了衣服上，我決定自己洗衣服，這樣既不給媽媽增添負(fù)擔(dān)，又可以有機(jī)會(huì)制造出五顏六色的泡泡。我學(xué)著媽媽的樣子先拿來(lái)一個(gè)洗衣服的大盆把臟衣服放里，倒上水，再倒進(jìn)適量的洗衣粉，“咦”洗衣粉放在哪里呢？我像一只無(wú)頭蒼蠅似地亂找。從衛(wèi)生間找到廚房，又從廚房找到床下，翻箱倒柜，終于在冰箱旁發(fā)現(xiàn)一個(gè)透明袋子，里面裝的全是“洗衣粉”。我立刻抓了一把撒在水盆里的臟衣服上，并用雙手使勁搓揉起來(lái)，嘴里還不停地喊著：“出泡泡嘍……”真奇怪��！怎么不冒白泡泡呢？媽媽洗的時(shí)候明明有白泡泡出來(lái)呀！可我手里卻黏黏糊糊的，白色粉和臟衣服黏在了一起，連手指縫也快被黏住了。我忙把手往臟衣服上擦，可越擦越黏。我不知是何原因，心中又氣又急。正在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，問(wèn)我怎么了，我便將事情向媽媽說(shuō)了，媽媽不由得苦笑起來(lái)，用手指在我腦門上輕輕一點(diǎn)，“傻孩子，你拿的是面粉，不是洗衣粉，怎么會(huì)有泡泡呢？”聽罷，我恍然大悟，自己也感到好笑，這哪是洗衣粉，而是面粉。我急忙在媽媽的指導(dǎo)下用清水把手洗干凈，再和媽媽一起用水把沾滿面粉的衣服刷了出來(lái)。看著滿盆不起泡的白湯，我羞得無(wú)地自容。
至今想起這件事來(lái)，我也會(huì)忍不住笑起來(lái)，童年的我做起事情來(lái)總是那樣粗心大意，因此鬧出不少笑話，以后我一定要認(rèn)真仔細(xì)做好每一件事。
我的生活小學(xué)作文 篇2
同學(xué)們，你們的業(yè)余生活怎么樣？是甜的？還是酸的？哈哈，我的業(yè)余生活雖苦，可是苦中還帶著甜呢！
一、苦
在雙休日里，爸媽為了我的學(xué)習(xí)和光明前途，報(bào)了許多許多培訓(xùn)班，如果你看了我的雙休日計(jì)劃表，一定會(huì)大吃一驚的！你看：星期六早上學(xué)奧數(shù)，下午學(xué)英語(yǔ)，晚上學(xué)小提琴。星期天早上學(xué)作文，下午學(xué)英語(yǔ)，晚上學(xué)電子琴�？戳诉@個(gè)課程表，你一定會(huì)以為我很優(yōu)秀吧！no！no！no！恰恰相反，我的腦袋里東西越來(lái)越多，越來(lái)越混，只覺(jué)腦子要爆炸了，連《春曉》的'后兩句都背成了“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”了。你給評(píng)評(píng)理，雙休日為什么叫雙休日？不就是為了好好休息，迎接新一個(gè)星期嗎？何必報(bào)那么多的培訓(xùn)班呢？唉命苦�。�
二、甜
在雙休日?qǐng)?bào)的培訓(xùn)班里，我最喜歡上英語(yǔ)和小提琴了。英語(yǔ)老師叫peter，是上海交大的博士生，非常精通英語(yǔ)，可謂是“英語(yǔ)通”，無(wú)論我們?cè)趺磫?wèn)都難不倒他。他非常幽默風(fēng)趣，只要我們認(rèn)真上課，他就會(huì)給我們講笑話，玩游戲，像“大風(fēng)吹”、“無(wú)間道”等他自編的游戲，每次一下課，我們就纏著他要玩。在玩中學(xué)到了許多英語(yǔ)單詞，學(xué)英語(yǔ)竟然如此輕松，如此有趣。
拉小提琴可以讓人心情舒暢，我一學(xué)就是五年，每個(gè)星期我都盼著星期六晚上，因?yàn)槟菚r(shí)我就能全身放松，那些可愛(ài)的“小蝌蚪”在我的手指間變成了美妙的樂(lè)曲，感受和音樂(lè)融合為一體的滋味了。說(shuō)實(shí)在的，這根本不是什么培訓(xùn)班，而是個(gè)“心身放松班”��！學(xué)小提琴不但鍛煉了我的毅力，而且給我?guī)?lái)了不少歡樂(lè)。
雙休日中午，我還常做一些小實(shí)驗(yàn)，親自去探索身邊的科學(xué)。
三、尾聲
同學(xué)們，你們覺(jué)得我的業(yè)余生活怎么樣？不錯(cuò)，確實(shí)挺苦的，可也很開心啊！你們想像我一樣嗎？對(duì)我來(lái)說(shuō)，生活就像五味瓶，少了哪味也不行。
我的生活小學(xué)作文 篇3
記憶如潺潺流水般再次劃過(guò)眼前，那：“嘩嘩”聲是那樣可愛(ài).美麗.純潔而又清甜，記得兒時(shí)，我懶散時(shí)，媽媽常說(shuō)：“現(xiàn)在沒(méi)什么負(fù)擔(dān)，到了六年級(jí)就忙死拉！”個(gè)個(gè)春夏轉(zhuǎn)眼過(guò)去，六年級(jí)畢業(yè)班也到了，而在我眼中，我們六年級(jí)是可愛(ài)的美麗的快樂(lè)的！
從5年級(jí)開始，徐老師就帶2班，一直到現(xiàn)在，而且到下學(xué)期也不會(huì)變。5年級(jí)徐老師對(duì)我們胸極了，罵人.翻桌.摔書等等“十八般武藝樣樣精通”。而到了六年級(jí)，卻360°度大轉(zhuǎn)彎，對(duì)我們溫聞而雅，從不罵我們，對(duì)我們?nèi)缬H人般不舍動(dòng)手。同學(xué)們還在很是吃軟不吃硬，二班一下好了起來(lái)。雖然徐老師禁止大家打乒乓，甚至幫我們“暫時(shí)保管”，但是大家也慢慢習(xí)慣了，喜歡上了跳繩！
徐老師對(duì)我們的好遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些如此。六年級(jí)本應(yīng)把課程排的滿滿的`，而徐老師卻給給我們舉行許多活動(dòng)：在每周5下午讀書課都讓我們與大家交流讀后感，而且同學(xué)們自己主持，選代表，鍛煉了我們的膽量.組織能力，與作文.閱讀以及朗讀。還有朗讀大塞，讓我和班長(zhǎng)葉偉男做策劃，我很開心地接受了，還算成功，但也有不少失敗之處。幾個(gè)星期前，徐老師腰部收傷了，但并未停課，一直用對(duì)我們的愛(ài)支持著自己站在講臺(tái)上。
徐老師，不管是兇惡的您，慈祥的您，還是現(xiàn)在脆弱的您，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您��！您，是我們永遠(yuǎn)的好老師！
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