小學(xué)的作文300字[優(yōu)選5篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)的作文300字 篇1

　　我家出新鮮事嘍!我那對普通話向來不感興趣的爸爸,今天竟然說要學(xué)普通話。

　　太陽是不是從西邊出來了?我是百思不得其解啊。后來,問了老媽才知道,咱爸“老人家”昨天與外地來的客戶交流來著,可爸爸不會說普通話,硬是無法與客戶順利地交談,而用方言吧,人家根本聽不懂,真是出了回大丑啊。所以,老爸回來就下決心:一定要學(xué)會普通話!

　　這不,他見我在書桌前做作業(yè),就也走過來,拿起我的語文書,一本正經(jīng)地讀了起來。也不知他老人家是怎么讀的,翹舌平舌直打架,兒化音也變得不三不四的,逗得我癡癡傻笑。這時,媽媽忍不住提議:“我看你呀,還是先從詞語開始練吧,萬事得先打好基礎(chǔ)才行!”說得老爸連連點頭。于是,他開始大聲地讀詞語:“sāojiāo!”一個別扭的聲音傳入我的'耳朵。“你讀的是哪個詞呀?”我愣住了,“快把書給我看看!”天哪,原來是“燒灼”一詞。我不禁哈哈大笑起來,他老人家居然讀出這么有“水平”的音來,你說可笑不可笑?

　　朋友們,你可千萬別把這事傳出去哦!別人知道了,肯定會笑話我老爸的。但我相信,憑老爸的那股韌勁,決不放棄,終有一時,他一定會講一口流利的普通話。

小學(xué)的作文300字 篇2

　　小朋友們，你們想認(rèn)識我、了解我嗎？快來看看我的自畫像吧！

　　高高的額頭，濃濃的眉毛，配上一雙烏溜溜的大眼睛，顯得熱別水靈。鼻梁不算高，可嘴巴小巧可愛，一笑起來，嘴角還有兩個小酒窩。這就是我，一個名叫郭涵嫣的小女孩。

　　我特別喜歡唱歌。媽媽說，在我很小的時候，就經(jīng)常在家里獨自一人咿咿呀呀地唱。六歲那年，媽媽就為我報了一個聲樂班，從此，我開始了正規(guī)的歌唱訓(xùn)練。學(xué)了兩年的唱歌，我的歌唱技巧大大提高了，而且還學(xué)會了很多歌曲。每次媽媽帶我去KTV唱歌的時候，我總是搶住話筒唱個不停，媽媽給我起了個外號，叫“麥霸”。

　　我不僅愛唱歌，而且特別愛哭鼻子。每次和小朋友們在一起玩時，可能會因為別人的一句話就不高興了，甚至還會哭得稀里嘩啦。大家都說我太敏感，心眼小。以后，我要改掉愛哭鼻子的.小毛病。

　　這就是我的自畫像，你們了解我了嗎？

小學(xué)的作文300字 篇3

　　記得從小，每到年三十，我就能收到外公外婆、奶奶給我的壓歲紅包，我把它們放在枕頭下，美美地睡到了年初一。我想這就象圣誕節(jié)，圣誕老人送禮物一樣，是中國小孩特有的新年禮物吧！我上網(wǎng)查了一下，原來，古時候，有一種小妖叫“崇”，大年三十晚上出來用手去摸熟睡孩子的頭，孩子往往嚇得哭起來，因此家家都在這天亮著燈睡，叫“守崇”，又用紅紙畫個銅板放在枕頭下“壓崇”，就成了現(xiàn)在的`“壓歲錢”。

　　以前收到的紅包，我買了一臺數(shù)碼相機，每次出游我都帶著它，拍了好多有紀(jì)念意義的照片，春游時還給同學(xué)拍了幾小段錄像，大家看了都很開心，讓我覺得這些壓歲錢用得很值！有了錢，我也會忍不住去買一些心儀已久的玩具，因為是我自己的錢買的，總是特別珍惜，生怕玩壞了。

　　今年，杭州市給我們小學(xué)生也發(fā)了一百元的購物券，我用這些錢去新華書店買了一些書，給媽媽也買了一本她喜歡的小說呢！

　　清點一下，我的壓歲錢還剩下二千多元，我不打算再用了，因為我的心愿就是買一臺筆記本電腦，這是我的夢想，我希望攢自己的錢去買，不用爸爸媽媽的。為了這個目標(biāo)，我決心和昂貴的玩具說“byebye”了！

小學(xué)的作文300字 篇4

　　每個人都有一雙手，有的手靈巧、有的手勤勞、有的手會做工、有的手會畫畫、有的手會彈琴、有的手會寫文章而我的老師擁有一雙既勤勞又靈巧的手。

　　老師的手指尖尖的，肌膚又白又嫩，手掌厚厚的。初看老師的手跟別人的手沒什么不同，仔細(xì)一看，卻有很細(xì)微的區(qū)別：老師因為職業(yè)的緣故，手指被粉筆染得更白，指尖肌膚有一層白色的皮，有時指尖上還沾著紅墨水。老師用她的手備課、批改作業(yè)，老師用她的手把知識寫在黑板上傳授給我們。

　　我們老師的手既具有畫家的`手一樣靈巧，又有園丁的手一樣勤勞。每當(dāng)上音樂課時，老師會用她的手彈出一曲曲優(yōu)美動聽的樂曲；上美術(shù)課時，老師會用她的雙手勾畫出栩栩如生的動物、植物老師的手是一雙不知疲倦的手，在學(xué)校忙完工作后，回到家里，又為家務(wù)活忙碌不停：洗衣、做飯、織毛衣粗活細(xì)活都要干，老師還為我們班一位很困難的學(xué)生織過幾件毛衣呢！啊！老師，等我長大后，我希望也擁有一雙跟您一樣既勤勞而又靈巧的雙手，去描繪一片藍(lán)天。

小學(xué)的作文300字 篇5

　　四肢看到胃成天不干活，心里很不平衡，它們決定像胃一樣，過一種不勞而獲的紳士日子。

　　“沒有我們四肢，”四肢說，“胃只能靠喝西北風(fēng)活著。我們流汗流血，我們受苦受累，我們做牛做馬地干活，都是為了誰？還不是為了胃！我們什么好處也沒有得到，我們?nèi)�在忙碌，為它操心一日三餐。我們現(xiàn)在馬上停工別干了，只有這樣，才會讓它明白，它得靠我們養(yǎng)著�！�

　　四肢這樣說了，果真也這樣做了。于是，雙手停止了拿東西，手臂不再活動，而腳也歇下了，它們都對胃說已經(jīng)侍候夠了它，讓胃自己勞動，自己去找吃的。

　　沒過多久，饑餓的人就直挺挺地倒下了。因為心臟再也供不上新鮮的.血液，四肢也就因此遭了殃，沒有了力氣，軟綿綿地耷拉在身上。這下，不想干活的四肢才發(fā)現(xiàn)，在全身的共同利益上，被它們認(rèn)為是懶惰和不勞而獲的胃，要比它們四肢的作用大得多。

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