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難忘小學(xué)作文【實(shí)用】
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的難忘小學(xué)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
難忘小學(xué)作文 篇1
生、老、病、死是人生無(wú)可避免的四件大事，其中又以生病最為折騰人，因此一提起“生病”，總令人退避三舍、敬而遠(yuǎn)之，沒(méi)有人愿意輕易嘗試病痛的滋味。但偏偏又無(wú)法永遠(yuǎn)拒病魔于千里之外，一個(gè)不留神，“生病”這位不速之客便又悄悄的找上門，讓人們不僅要吞服苦到難以下咽的藥，要眼睜睜看著針筒扎進(jìn)自己的肉里也不能反抗，還要忍受高燒時(shí)的頭痛欲裂、肌肉酸痛，嚴(yán)重時(shí)甚至要開(kāi)刀、住院，無(wú)奈的忍受著病魔纏身的折磨而苦不堪言，但這時(shí)也只有乖乖的聽(tīng)從醫(yī)囑，期待身體早日康復(fù)啰！
我只是個(gè)小學(xué)中年級(jí)的學(xué)生，目前為止沒(méi)生過(guò)什么嚴(yán)重的大病，但感冒、發(fā)燒、腸胃炎等小病還是無(wú)法幸免，而令我印象最深刻的應(yīng)是之前我竟然被傳染了新型流感！還記得那個(gè)冬天，H1N1來(lái)勢(shì)洶洶，連續(xù)奪走了幾條人命，弄得人心惶惶。爸爸媽媽總是千叮嚀萬(wàn)囑咐：“自己要注意添加衣物，別著涼了！”“要勤洗手，尤其是吃東西前一定要用洗手乳將手洗干凈。”、“如果周圍有人咳得厲害，就把口罩戴上吧！”為了安全起見(jiàn)，爸爸媽媽還讓我和哥哥都注射了疫苗，另外，器具環(huán)境也常用酒精、漂白水消毒，希望能做到滴水不漏、萬(wàn)無(wú)一失。而我更是小心翼翼的注意著，或許就是因?yàn)闊o(wú)微不至的防疫工作，真的讓我們安然的度過(guò)了那個(gè)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的冬天。當(dāng)春天來(lái)臨、夏天又接著到來(lái)，警報(bào)漸漸解除，大家也就放松下來(lái)、卸下了防備，卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)料到我竟然在盛夏酷暑時(shí)節(jié)被傳染了A流！
還記得那次爸爸媽媽利用暑假帶著我和哥哥到香港迪斯尼樂(lè)園玩，回程時(shí)搭乘機(jī)場(chǎng)接送巴士，印象中有一位緊戴著口罩的女士上了車，并選擇了我前面的位置坐了下來(lái)，路途中她不時(shí)的咳嗽著，當(dāng)時(shí)我的心里便覺(jué)得毛毛的，果然回到家一、兩天后就開(kāi)始出現(xiàn)流鼻水、咳嗽等感冒癥狀，接著又發(fā)燒。爸爸媽媽趕緊帶我看了醫(yī)生，我也不敢大意，乖乖的聽(tīng)從醫(yī)囑服藥，但奇怪的是藥吃了四、五天，狀況依然沒(méi)有改善，除了鼻水流個(gè)不停，讓我擤鼻涕擤到頭皮發(fā)麻外，晚上睡覺(jué)時(shí)，更因?yàn)楸翘榈沽鞫葌�(gè)不停，好不容易剛闔上眼，卻突然一陣猛咳，一股惡心的感覺(jué)直涌了上來(lái)，接著一口氣將肚子里的東西全翻腸倒胃的吐了出來(lái)，讓爸爸媽媽除了一夜未能闔眼外，還要在半夜時(shí)爬起來(lái)洗了一堆被我吐得亂七八糟的被單、床罩、枕頭套等，而最糟糕的還是連燒了四、五天，體溫卻仍居高不下，一點(diǎn)好轉(zhuǎn)的跡象也沒(méi)有，折騰得我四肢無(wú)力，全身軟綿綿。
此種持續(xù)發(fā)燒的現(xiàn)象讓爸媽感覺(jué)不太對(duì)勁，于是又帶著我到另一家醫(yī)院求診，在聽(tīng)從醫(yī)師的建議做了快篩之后，才發(fā)現(xiàn)我已感染了A型流感！醫(yī)師交代我必須服用特效藥──克流感，并囑咐我用藥方式，還需要自我隔離，家中環(huán)境也必須做適當(dāng)?shù)南尽碧彀�！這真是天外飛來(lái)的“橫禍”！媽媽幫我繳了一千多塊錢的費(fèi)用之后，回到家還進(jìn)行了全面消毒，當(dāng)然我也被“禁足”了！更慘的是：雖然已做了隔離，但幾天后，媽媽和哥哥的檢查結(jié)果也出現(xiàn)了陽(yáng)性反應(yīng)，結(jié)果當(dāng)然是我們一家四口除了爸爸外，全都被“關(guān)禁閉”了！所幸我們乖乖的服用了幾天克流感之后，病情全都迅速的控制下來(lái)，燒也漸漸退了，且在爸爸媽媽的悉心照料下，我的'身體終于慢慢恢復(fù)了元?dú)狻?/p>
生病的這幾天，多虧了爸爸媽媽日以繼夜、廢寢忘食的照顧我，讓我感受到他們的關(guān)懷與愛(ài)，也使我了解了親情的可貴；并且因?yàn)榇舜紊〉慕?jīng)驗(yàn)，令我更加體會(huì)身體健康的重要，明白生病不僅花錢，且得忍受吞藥挨針的痛苦與病魔的折騰，而最無(wú)辜的還是受我波及的媽媽和哥哥！有了這次的教訓(xùn)，日后我一定要更謹(jǐn)慎于疾病的預(yù)防、自身的衛(wèi)生習(xí)慣及身體保健，以免再度惹“病”上身。
難忘小學(xué)作文 篇2
冬天，雪花像潔白的蝴蝶在空中翩翩起舞。地面上覆蓋著像輕輕的軟軟的羊毛毯子似的雪兒，閃爍著銀亮的光芒，但冬天卻始終給我一種莫名的寒意和孤單！
我的生日就在冬天，不知是否是一種巧合，我的生日就如冬天般寒冷。我來(lái)自一個(gè)離婚家庭，從來(lái)，我的生日都是爺爺奶奶陪我過(guò)！雖然少不了美味的蛋糕，也有我最愛(ài)的薯片，但是，在這樣一個(gè)值得慶祝的節(jié)日里，卻找不到爸爸媽媽的身影，那么，就算是再美味的蛋糕，再好吃的零食，也顯得美中不足吧！多年來(lái)，那每一次冷清的生日我都一一淡忘了！唯獨(dú)我十歲那一年的生日，卻是我終生難忘的。
那一天，雖然是冬天，可我覺(jué)得那一天的太陽(yáng)卻是異常的溫暖！因?yàn)椋职謰寢屔塘亢昧�，今天一定要陪他們的女兒過(guò)個(gè)生日！那一天中午，我把自己最心愛(ài)的`“百寶箱”放在客廳的桌子上，里面有我最愛(ài)的芭比娃娃，有最耀眼的水晶球，還有我唯一一張和爸爸媽媽一起照的相片。屋頂上的懸掛著五彩繽紛的氣球。簡(jiǎn)直可以跟華麗的宮殿媲美！我頭上還戴了一頂刻有白雪公主的皇冠，像宮殿里的公主。還有許許多多的零食，有薯片。糖果。餅干。
看著這些零食，我口水都快流出來(lái)了！于是，我“偷”了一個(gè)棒棒糖來(lái)到陽(yáng)臺(tái)外，水靈靈的天空藍(lán)得發(fā)亮，太陽(yáng)冉冉生起，大地金碧輝煌。暖洋洋的陽(yáng)光灑向大地，小草擺動(dòng)著自己那柔軟的身體，好像在為我祝福生日快樂(lè)�；▋阂簿`開(kāi)了她那動(dòng)人的笑容，一陣微風(fēng)吹來(lái)，花兒都散發(fā)出了迷人的香味，我感到今天的心情特別的愉悅！
“咚咚咚，咚咚咚”一陣敲門聲傳來(lái)，我馬上飛奔過(guò)去開(kāi)門，呵！是爸爸媽媽他們買蛋糕回來(lái)了！屋里一陣哄鬧！大家就坐了，媽媽小心翼翼地打開(kāi)了蛋糕盒，是一個(gè)精美的巧克力蛋糕！上面還刻著我的名字！爸爸起頭唱生日歌，大家也唱了起來(lái)，“祝你生日快樂(lè)！祝你生日快樂(lè)�！蹦且豢蹋伊鳒I了，那不再是傷心的淚！那是幸福的淚！“君君，從小到大，爸爸媽媽總是顧著各自的工作，都沒(méi)有陪你過(guò)一次生日！希望你不要怪爸爸媽媽！”爸爸媽媽異口同聲地說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系的！女兒知道你們是因?yàn)楣ぷ髅Σ艣](méi)時(shí)間陪我過(guò)生日的！其實(shí)，有了今天這個(gè)生日，我就已經(jīng)滿足了！這將是我一生中最難忘的生日！”爸爸媽媽聽(tīng)了，眼圈也紅潤(rùn)了。
就這樣，我度過(guò)了人生中最難忘的一次生日！媽媽為我拍了張ｄｖ，打那以后，每當(dāng)我過(guò)生日的時(shí)候，我就會(huì)把那張ｄｖ放來(lái)看一遍，因?yàn)�，它是我人生中最美好的回憶�?/p>
難忘小學(xué)作文 篇3
小學(xué)生活是那樣令人難忘，作文 難忘小學(xué)生活。我從呀呀學(xué)語(yǔ)到能寫(xiě)會(huì)算，從糊涂蟲(chóng)到老師眼中的好學(xué)生，都離不開(kāi)老師們的辛勤培育。眼下我已是一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生了，在數(shù)十天后我就要離開(kāi)這留戀不已的母校了。
回想過(guò)去的日子，我剛來(lái)到沈老師班上，曾多次因?yàn)檎n堂死氣沉沉讓沈老師氣得吹胡子瞪眼。沈老師他喜歡膽大、調(diào)皮、會(huì)玩的學(xué)生，也特別討厭膽小、貪玩、頑皮的學(xué)生，他希望同學(xué)們有問(wèn)題主動(dòng)去請(qǐng)教。他為了幫我們消除學(xué)習(xí)上的心理障礙，鼓勵(lì)我們主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們放心，在我的語(yǔ)文課堂上，你們的理解、感受、觀點(diǎn)沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，只有主動(dòng)和被動(dòng)的區(qū)別�！碑�(dāng)初我對(duì)這話還半信半疑的。
由于在過(guò)去的幾年里，我們落后的學(xué)習(xí)方法和不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，真不容易一下子改過(guò)來(lái)。但是，我們一直在努力的和他交流溝通，努力的按他說(shuō)的去做，終于在我們的共同努力下，課堂漸漸地活躍起來(lái)了，我們開(kāi)始進(jìn)入了沈老師的師生和諧、自主學(xué)習(xí)、勇于交流、敢于辨論、挑戰(zhàn)朗讀…… 的新式學(xué)習(xí)空間。從那以后，班上的成績(jī)?nèi)招略庐�，逐漸上升，師生之間相互了解、相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，感情越來(lái)越（轉(zhuǎn)載自，請(qǐng)保留此標(biāo)記，小學(xué)六年級(jí)作文《作文 難忘小學(xué)生活》。）融洽了。
在這兩年里有兩句話時(shí)常在我耳邊回響。在每次做數(shù)學(xué)作業(yè)前，王老師總會(huì)說(shuō)：“書(shū)寫(xiě)要一絲不茍，一行行的字要寫(xiě)直，注意正確率。”雖然在這兩年里每次做數(shù)學(xué)作業(yè)都 能聽(tīng)到這樣的聲音，但對(duì)我來(lái)說(shuō)仍然很新鮮，很入耳。因?yàn)樵谒膰?yán)格要求下，我的書(shū)寫(xiě)大有好轉(zhuǎn)，現(xiàn)在我翻開(kāi)原來(lái)的作業(yè)，不禁嘆道：書(shū)寫(xiě)真差。在每次寫(xiě)作文時(shí)，沈老師常說(shuō)：“作文要想寫(xiě)得生動(dòng)，首先你要做到熱愛(ài)生活。我們的`文章是記錄和描述生活的，沒(méi)有認(rèn)真的觀察，沒(méi)有大量的語(yǔ)言積累，你就寫(xiě)不出真事，表不了真情�！蔽乙曔@句話為座右銘，在寫(xiě)作文時(shí)刻緊記，終于使我的寫(xiě)作 水平提高了。現(xiàn)在當(dāng)我翻開(kāi)以前寫(xiě)的作文時(shí)，連自己也讀不懂是什么意思，真叫人有點(diǎn)啼笑皆非。兩年后的今天，我仍然緊記這兩句話，以后我還將緊記這兩句話。因?yàn)槭撬麄冏屛业淖謱?xiě)好了，是他們讓我能用筆表心情了，是他們讓我懂得了美要靠自己去創(chuàng)造。
小學(xué)的時(shí)光一去不復(fù)返了。時(shí)間來(lái)得匆匆，也去得匆匆。黃栗小學(xué)是我成長(zhǎng)的搖籃，我的羽翼雖未豐滿，但我還是要去經(jīng)受更多風(fēng)雨的煅練。無(wú)論我將來(lái)飛到那里，都會(huì)時(shí)�；貋�(lái)探望這美麗而溫暖的小巢。
難忘小學(xué)作文 篇4
放學(xué)回家的路上，看見(jiàn)一位老師扶著一位小同學(xué)，匆匆地從我身旁走過(guò)，我不禁加快了腳步快速回家，似乎在逃避著一個(gè)事實(shí)。
坐在書(shū)桌前，我的心情仍然無(wú)法平靜。思緒再一次飛到了兩年前……
那時(shí)，我們學(xué)校組織外出春游。我們一路歡聲笑語(yǔ)，車?yán)飶浡还晒那逑恪０褪狂側(cè)肓艘粋�(gè)風(fēng)景怡人的公園，但還沒(méi)到站，我們爭(zhēng)相掏出相機(jī)拍照。突然，前座不知發(fā)生了什么，只聽(tīng)得“哇”的一聲，前排的同學(xué)紛紛逃難似的跑到了后排“避難”，車子里也開(kāi)始彌漫著一陣惡心的'臭味。我急忙拉住一個(gè)好朋友若語(yǔ)問(wèn)道：“前面發(fā)生了什么事？”
“小謝同學(xué)嘔吐了！他看起來(lái)很難受的樣子……”若語(yǔ)一臉的著急。我本來(lái)想問(wèn)若語(yǔ)為什么不上去幫他，但隨即又想：是啊，在這種時(shí)候，沒(méi)有人會(huì)幫他，因?yàn)樗腥硕贾辉谝庾约旱囊路a臟還是干凈，像若語(yǔ)和我這種還在擔(dān)心他身體的人，也已經(jīng)少之又少了。
在同學(xué)們和小謝的嘔吐物對(duì)峙時(shí)，一抹高大的身影出現(xiàn)在同學(xué)們的視線中：女魔頭老師！我震驚了！平時(shí)訓(xùn)人不眨眼，作業(yè)如泉涌的冰山女魔頭此刻綻放出了萬(wàn)年難見(jiàn)的微笑，貼心地幫謝同學(xué)擦干嘔吐物。
她關(guān)切地詢問(wèn)小謝同 學(xué)：“現(xiàn)在怎么樣啦？還難過(guò)嗎？堅(jiān)持得住嗎？要不要給家長(zhǎng)打電話？”
小謝同學(xué)輕輕地吐出幾個(gè)字：“好點(diǎn)兒了�！�
我和其他同學(xué)都楞著，看著這一幕。過(guò)了幾分鐘，開(kāi)始有同學(xué)走回自己的座位，甚至有同學(xué)小心翼翼地詢問(wèn)小謝同學(xué)一兩句“你還好嗎？”的問(wèn)題。我低下頭去，不敢直視女魔頭老師和小謝同學(xué)的眼睛，默默地吸著果汁，陷入了沉思。
我甩甩腦袋，竭力使自己清醒一些。我忘不了那天并排走著的一個(gè)高瘦、一個(gè)細(xì)弱的身影。我會(huì)深深地銘記這段教育我樂(lè)于助人的場(chǎng)景。
難忘小學(xué)作文 篇5
自從跨進(jìn)小學(xué)的大門起，我上了許許多多的課，有生動(dòng)活潑的語(yǔ)文課 ，有妙趣橫生的數(shù)學(xué)課，有奧妙無(wú)窮的科學(xué)課，還有悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)課……但最使我難忘的還是四年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一堂課——自我介紹課。這堂課雖然過(guò)去很久了，但現(xiàn)在我仍然記憶猶新。下面請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧！
開(kāi)學(xué)初，我很榮幸被分到了四（1）班，我們的老師是王老師和戴老師。由于四（1）班人數(shù)很多，所以我們的語(yǔ)文 老師王老師決定上一堂自我介紹課，目的就是讓我們盡快相互認(rèn)識(shí)。
自我介紹開(kāi)始了，首先上臺(tái)的'是潘禹升，由于他是第一個(gè)，所以很緊張，只見(jiàn)他低著頭，手捏著衣角，扭扭捏捏地上了臺(tái)，半天說(shuō)不出話來(lái)，逗得同學(xué)們哈哈大笑。這下他更緊張了，臉漲得通紅，像個(gè)紅蘋(píng)果。王老師見(jiàn)了，用慈祥的目光看著他，好象在說(shuō)：“不要害怕，想到什么說(shuō)什么�！痹诶蠋煹墓膭�(lì)下，潘禹升這才說(shuō)話了，可是聲音太小了，像蚊子一樣“嗡嗡”根本聽(tīng)不見(jiàn)。王老師微笑著說(shuō)：“第一次難免會(huì)緊張，以后可要多多鍛煉�。 蔽腋杏X(jué)我們的新老師真好！
第二個(gè)輪到我了，我的心“怦怦”直跳，但又想要從容鎮(zhèn)定，才能展現(xiàn)自我，一炮打響。于是我胸有成竹地走上講臺(tái)，聲音洪亮地說(shuō)：“大家好，很高興認(rèn)識(shí)你們！我叫方霖，今年九歲，我喜歡唱歌，彈琴，跳舞，大家都稱我為音樂(lè)小天才呢！我還熱愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡看書(shū)、練字，我的字寫(xiě)得可好啦，爸爸媽媽還夸我是小小書(shū)法家呢！”說(shuō)到這兒，我還情不自禁地豎起了大拇指。我話音剛落，教室里響起了雷鳴般的掌聲，老師臉上也露出了滿意的笑容，我心里比吃了蜜還甜！我成功了！
接著其他同學(xué)輪流上臺(tái)介紹，有像潘禹升一樣膽小緊張的，也有像我一樣從容自信的，教室里不時(shí)響起一陣陣掌聲。
啊！這節(jié)自我介紹課真使我難忘！它不僅提高了我的膽量，更讓我明白了無(wú)論做什么事，只有沉著自信才能成功！
難忘小學(xué)作文 篇6
走進(jìn)生活了六年的小學(xué)校園，一股熟悉和懷念的感覺(jué)涌上心頭。在腦海里翻出了裝著六年小學(xué)生活的記事本與相冊(cè)，記載著六年小學(xué)生活的趣事，裝載著六年小學(xué)生活的成長(zhǎng)足跡。
走進(jìn)校園，浮現(xiàn)在我眼前的是寬敞的大廳。坐在地板上，一年級(jí)的往事歷歷在目。當(dāng)時(shí)，由于我們的不懂事，整天坐在地板上打滾，盡情嬉鬧、玩耍，無(wú)憂無(wú)慮。
抬頭一看，四層的教學(xué)樓，我耳邊仿佛又聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，又去開(kāi)心的笑聲，為題爭(zhēng)辯的吵鬧聲，看見(jiàn)了你追我趕，全力以赴的賽場(chǎng)，在教室里追追打打，互相幫助的情景。
走前去，寬敞的操場(chǎng)，幾張乒乓球臺(tái)勾起了我的記憶。我的腦海里又出現(xiàn)了大家一起做早操一起上體育課一起聽(tīng)星期一的升旗儀式與這星期要注意的事項(xiàng)的情景，乒乓球上激烈的斗爭(zhēng)，我們一做游戲這些無(wú)不是我們每一個(gè)人的的成長(zhǎng)記錄，它們都是一顆顆流光溢彩的珍珠，在我們每個(gè)人的心底。
再往前走一點(diǎn)，高大的教師樓，老師們?cè)谛燎诘馗胖也挥傻冒β晣@氣，靜靜的回響著老師們低頭改著試卷與作業(yè)本，臉上那種不愉快的表情，我真的好像對(duì)老師們說(shuō)聲對(duì)不起，我們太不乖了讓你操心了。在開(kāi)會(huì)室里，老師們正認(rèn)真地聽(tīng)著總復(fù)習(xí)的考試方向，為我們做準(zhǔn)備。
來(lái)到美麗的后花園，各種各樣的植物吸引了我，把那種不愉快的心情拋到九霄云外去了。正當(dāng)我邊走邊欣賞著美麗的景色時(shí)，忽然看到一塊菜地，想起我們小組的成員一起種菜時(shí)的`情景，用手輕輕地?fù)崦@些已成熟的菜，這是我們辛勤耕耘的見(jiàn)證，也是友情的象征。想著想著，情不自禁地哭起來(lái)，再過(guò)不久我們就要離開(kāi)這生活了六年的小學(xué)，離開(kāi)這凝結(jié)了我們六年的友誼，在一起盡情嬉鬧，有時(shí)也會(huì)打架的地方，能不傷心嗎？
在這間校園里，讓我們鑄造了猶如親情般的情誼，在這間校園里，讓我們學(xué)會(huì)了許許多多的知識(shí)和珍惜，在這間校園里，讓我們有了開(kāi)心，也有了傷心，這些情感。我感謝這間學(xué)校，感謝它的養(yǎng)育之恩，感謝他給了我這么多的好朋友與友誼。
難忘小學(xué)作文 篇7
這個(gè)學(xué)期學(xué)校舉行了許多豐富的活動(dòng)：三跳比賽、慶祝元旦活動(dòng)、秋游等等的有意思的活動(dòng)。那些數(shù)不勝數(shù)的活動(dòng)讓我們十分難忘，尤其是秋游的那一次。
我們這一次秋游的目的.地是西溪濕地博物館和西溪濕地公園，一路上笑聲不斷，路邊的風(fēng)景令我美不勝收，看得我眼花繚亂。到了西溪濕地博物館的時(shí)候還早，不能進(jìn)去，所以我們?cè)诟浇镞_(dá)了一圈。到點(diǎn)兒了，我們?nèi)绯彼阌苛诉M(jìn)去。游覽下來(lái)我知道了濕地是如何產(chǎn)生的、濕地有提供水源、補(bǔ)充地下水、調(diào)節(jié)流量，控制洪水、保護(hù)堤岸，防風(fēng)、清除和轉(zhuǎn)化毒物和雜質(zhì)、提供可利用的資源、野生動(dòng)物的棲息地、調(diào)節(jié)氣候作用……我們還看了許多珍稀動(dòng)物的標(biāo)本，那些標(biāo)本做得栩栩如生，讓我誤認(rèn)為那是真的飛禽走獸。
我們走啊走，走啊走，繞啊繞，繞啊繞，忽然，發(fā)現(xiàn)了一片大草地，于是我們?cè)诖税矤I(yíng)扎寨，調(diào)養(yǎng)生息，安頓好了就開(kāi)始敞開(kāi)肚皮地吃了起來(lái)。酒足飯飽后就開(kāi)始玩了：丟沙包：我和其他兩個(gè)同學(xué)互相丟沙包，規(guī)則很簡(jiǎn)單：仨人丟沙包，誰(shuí)沒(méi)有接到就要接受懲罰。剛開(kāi)始他們兩以多欺少，后來(lái)我反敗為勝，奮勇出擊，把他們倆打得落花流水。瞧，那邊還有一群男生擁在一起，我走近一看，原來(lái)是在玩溜溜球，什么螞蟻上樹(shù)、睡眠、大風(fēng)車……不在話下。我們整頓好之后還去了高莊參觀。
轉(zhuǎn)眼間，太陽(yáng)的余暉染紅了西溪每一個(gè)角落，而我還對(duì)西溪戀戀不舍。
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