小學(xué)作文

時(shí)間：2026-01-24 16:17:10 小學(xué)生作文

【精品】小學(xué)作文錦集5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】小學(xué)作文錦集5篇

小學(xué)作文篇1

　　童年的時(shí)光，我嘗遍千滋百味：有成功的滋味、失敗的滋味、受表揚(yáng)的滋味、還有挨打的滋味……這些滋味陪伴我成長，陪伴我進(jìn)步……我始終沐浴在童年的滋味里。

　　童年時(shí)我最害怕的就是考試，考試前我的心怦怦地跳個(gè)不停，考試后我的心仍然跳個(gè)不停。“這是怎么啦？我怎么這么緊張呀？”“唉，完了。我怎么老師、見爸媽呀？這可怎么辦呀！”考完后，我從老師那兒接過我的成績時(shí)時(shí)心涼了下來，我感到無地自容，要是有地縫恨不得鉆進(jìn)去！“啊，81呀，我可保證在90分以上的呀。這怎么辦？”看著成績，想著爸媽和老師，霎時(shí)間，我不知所措、一片茫然——這時(shí)我的心里很不是滋味。真是讓人感到悲傷。

　　童年時(shí)光的滋味有悲傷，不過也有甜美。

　　在學(xué)校的時(shí)候，班主任項(xiàng)老師每學(xué)期都會(huì)帶我們?nèi)ヒ粋€(gè)地方旅游，而且從來都沒有人受過一點(diǎn)傷，別人可能都認(rèn)為我們只是出去玩，那你只答對(duì)了三分之一，而剩下的三分之二則是為了讓我們了解外面的真正的世界，其中有楠溪江的.農(nóng)家樂，是為了讓我們體驗(yàn)一下真正的農(nóng)家生活；紹興之旅，又是為了讓我們了解紹興的美好歷史......這就是我童年甜美的一面。

　　我的童年多姿多彩，美妙無比。不管是悲傷還是甜美，都是我童年中美妙的生活。

小學(xué)作文篇2

　　今天開始上舞蹈課，媽媽很早就叫我起床，我吃過早飯媽媽就送我來到舞蹈班。今天我可是第一個(gè)到，班里好多小朋友都遲到了，舞蹈老師還表揚(yáng)我，小朋友都到齊了，我們就開始練功。今天學(xué)習(xí) 內(nèi)容可難了，老師教我們翻前橋，剛開始我有點(diǎn)害怕，老師給我們講了訣竅，可是我的頭上還是磕了一個(gè)包，我沒有哭，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了翻前橋。

小學(xué)作文篇3

　　家是每個(gè)人愛的港灣，每當(dāng)在外累了，哭了，痛了，想起家的時(shí)候就會(huì)開心快樂不再有那么多煩惱，家里總會(huì)有給人在惦記著你，關(guān)懷想念著你，那么要說家，得先有自己的房子才叫有家。

　　別管它是大還是小那都是自己溫暖的家，我的家不大但也不算小，風(fēng)吹不到雨淋不到，每天早上媽媽都會(huì)叫我早起準(zhǔn)備好早餐，晚上放學(xué)回家走廊里飄來陣陣香氣，那是媽媽豐盛的晚餐，我是個(gè)幸福的孩子。

　　想想那些無家可歸的'孩子他們的家又在哪里呢，橋洞下，草房里，垃圾堆旁，哎想想就很傷心，心情很凝重，我要珍惜現(xiàn)在的來不易的生活，幫助那些無家可歸的小朋友們。

　　于是，我又開始幻想了，未來的房子是什么樣的，我必須要把他畫下來，未來讓我們?nèi)?chuàng)造更好的房子，未來的房子和我們現(xiàn)在住的房子有著明顯的不同，那時(shí)候家家戶戶的房子都會(huì)在云上，形狀就像云一樣漂亮，有蘑菇，有蝴蝶，有像貝殼。

　　白天，房子在陽光下吸熱，就想太陽能，變成電，晚上，四面墻壁發(fā)出柔和的光芒把屋里照的通亮，整面墻就是電視屏幕，里面的事物就像身臨其境一樣，房子里有各個(gè)城市的地圖，只要人們點(diǎn)下地圖的某個(gè)地方，這個(gè)房子就會(huì)帶你去你想去的地方，這樣一來，人們假期的時(shí)候就不用那么費(fèi)勁的趕火車飛機(jī)了。

　　放在在短期內(nèi)還能做出香噴噴的飯菜，人生病了，房子就會(huì)放出神奇的音樂，來幫助人治病，房子還能送人們?nèi)ド习�，上學(xué)，會(huì)變出自行車，小汽車。帶你去你要去的地方，是不是很神奇呢。

　　哎呀，突然一聲劇痛，腦袋被敲了一下，呵呵原來是媽媽叫我吃飯，媽媽說我又在做著白日夢(mèng)，哼，我做的才不是白日夢(mèng)，我要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，好好學(xué)習(xí)，長大了去建造我的夢(mèng)想，我未來的現(xiàn)代化大房子。

小學(xué)作文篇4

　　今天是星期天，我叫媽媽幫我報(bào)聽寫，由于媽媽的普通話十分不標(biāo)準(zhǔn)，鬧出了笑話。

　　我打開本子，端端正正地坐在書桌前，對(duì)媽媽說：“媽媽，我準(zhǔn)備好了，開始吧！”只見媽媽拿起我的語文書，看了看，皺了皺眉頭，又努了努嘴，還是不出聲。我著急地喊起來：“媽媽，快點(diǎn)呀，我還要看課外書呢�！边@時(shí)，媽媽漲紅了臉，好不容易報(bào)出了一個(gè)詞“雜技社”。我一聽，“雜技社”怎么寫，這個(gè)詞好像沒聽過，我跺著腳說：“媽媽，你看仔細(xì)一點(diǎn)，好嗎？”“雜技社。”我豎起耳朵聽得清清楚楚，嘴里輕聲念道：“是不是‘雜志社’？”媽媽難為情地說：“對(duì)，兒子，是‘雜志社’”。我恍然大悟，原來媽媽把“雜志社”讀成了“雜技社”，可把我弄糊涂了。我拿起筆，認(rèn)認(rèn)真真地寫上了“雜志社”，就對(duì)媽媽說：“接著往下報(bào)�！眿寢尩皖^看了看書，又抬頭瞧了瞧我，終于顫顫抖抖地把詞報(bào)出來了，結(jié)果又說錯(cuò)了，把“嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)”讀成了“年年實(shí)實(shí)”。第三次媽媽想了又想，看了又看，然后清了清嗓子，總算擠出一個(gè)詞，可還是錯(cuò)了，把“平整”讀成了“平靜”，最好笑的是，媽媽竟然不知道“遺跡”怎么讀，我抱著肚子，笑得直不起腰來，連聲說：“哎喲，哎喲。”在一旁的'爸爸也哈哈大笑，害得我好多次都要教媽媽怎么讀，才完成了聽寫作業(yè)。

　　我站起來像個(gè)老師似的對(duì)媽媽說：“你有空要多看看字典，多學(xué)學(xué)拼音，免得下次再報(bào)錯(cuò)了�！贝藭r(shí)，媽媽像個(gè)小學(xué)生似的連連點(diǎn)頭。本來應(yīng)該是媽媽教我的，現(xiàn)在卻變成我教媽媽了。

小學(xué)作文篇5

　　材料在我們生活中無處不見。隨著社會(huì)的發(fā)展,人們生活水平的提高,新材料不斷涌現(xiàn)。但這些新材料大多不符合環(huán)保要求。建筑材料、特別是裝飾、裝修材料,氣味剌鼻難聞,這些材料的放射性更是危害人們健康。

　　我要研究新材料的念頭,還來自以下兩個(gè)原因:寒假期間,我在新都奶奶家,看見一位漂亮的`表姐,她因?yàn)轭^部受傷手術(shù)傷癒后,留下一條撤線的刀痕,lo厘長的刀疤像小小的蜈蚣蟲,爬在表姐漂亮的臉蛋上,怪難看的! 又一次,我和爺爺?shù)焦强漆t(yī)院去探望病人,他的腿部骨折已經(jīng)癒合,但還要痛苦地再次手術(shù),取鋼板。而同病室的一個(gè)股骨頭壞死的患者更是悲慘,醫(yī)生要手術(shù)給他換人工股骨頭,五至十年后,還要再手術(shù)再換。痛苦將沒完沒了地伴隨他。

　　假如我是“新材料”科學(xué)研究員,我必將研究出安全、環(huán)保的建筑、裝飾裝修材料,給人們一個(gè)安全、舒適的居所。假如我是“新材料”科學(xué)研究員,我必將研究出新型的醫(yī)藥用材料。

　　使手術(shù)病人不再用線縫合傷口,而是用一種粘合膏,病人可以不留刀痕,保持肌膚完美。使骨折病人病癒后不再取鋼板;使股骨頭患者只需換一次人工股骨頭。 (整理)假如我是“新材料”科學(xué)研究員,我必將研究出但是,這些“假如”畢竟是今天的遐想,明天在召喚著我。為了實(shí)現(xiàn)自己美好的理想,我要努力地去追求,去奮斗。指導(dǎo)教師：唐曉玉

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