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小學(xué)生作文

向日葵小學(xué)作文

時間:2026-01-24 17:16:12 小學(xué)生作文

有關(guān)向日葵小學(xué)作文8篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的向日葵小學(xué)作文8篇,歡迎大家分享。

有關(guān)向日葵小學(xué)作文8篇

向日葵小學(xué)作文 篇1

  在茫;êV校易蠲韵蛉湛!不知是因為向日葵是獅子座的幸運花還是怎的,我只對向日葵情有獨鐘。

  我也說不出我為什么喜歡它。但從這棵還耷拉著腦袋的小花上,我感覺到一絲朝氣蓬勃的氣息。

  向日葵細(xì)高細(xì)高的,臉又圓又大,柔弱的花莖,真怕一不小心給折斷了。它的葉子像一個圓扇子,在枝杈中有小花苞,最小的只有人們的'小拇指一半大,慢慢地長成一個大花包,像一個小菠蘿,漸漸地變成一朵黃色的小花,像一個座墊,花瓣像一個個眼睛,摸起來綿綿的像絲綢一樣。只見它的臉龐黑中帶黃,花瓣兒小小的,葉子卻又粗又大的。再仔細(xì)一看,它的花盤上有很多未長大的小黑耔,呈包圍狀。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,向日葵像一個個金色的小太陽,近看又像一個個娃娃的臉。

  每天只要太陽一出來向日葵就朝向陽光,也因此人們叫它向日葵。不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨,只要有陽光它就立刻昂起頭。從向日葵身上,我看到了人真正的品格:樂觀、積極、堅持、執(zhí)著,正是因為向日葵的品格,我才會喜歡上這給人帶來了溫暖和快樂的向日葵。

  每次一看到那朝氣蓬勃的向日葵,我就覺得自己沉浸在向日葵的世界里。正如同《長歌行》中的青青園中葵,朝露待日晞。我愛你,向日葵!

向日葵小學(xué)作文 篇2

  她是運動場上最亮麗的一道風(fēng)景線,嬌小的身體里總是蘊含著無限的爆發(fā)力;她是樂觀積極的象征,臉上總是掛著燦爛的微笑;她,就是有時令我無法忍受而有時卻十分溫柔的怪異同桌——段怡岑。

  她是一個十足的“兩面派”,乍一看,一個風(fēng)風(fēng)火火的假小子,可如果細(xì)細(xì)地打量她一番,便會覺得她是一個“傾國傾城”的粉黛紅顏:兩彎柳葉似的細(xì)眉下“綴”著一雙澄澈如水的大眼睛,俊眼修眉,顧盼神飛,令人見之忘俗,清瘦的瓜子臉上配上清爽、干凈的短發(fā),更添秀氣,不甚白的皮膚洋溢著一種自然的氣息,渾身上下都透著一種朝氣蓬勃、英姿勃發(fā)的感覺。

  段怡岑不笑的時候,臉上時常掛著一副零下二十?dāng)z氏度的冰冷表情,保持著薛寶釵任是無情也動人的冷艷。不僅冷,而且酷。她笑的時候,柳眉微揚,嘴角微翹,濃濃的笑意從眼角眉梢,絲絲縷縷地鉆進(jìn)你的視線。她的笑容配上一副黑框眼鏡,像極了快女“淡定姐”蘇妙玲。不過你千萬別被她纖秀的外表迷惑了,她可是咱班運動會上的得力主將。

  跳繩比賽時,她因被長繩纏住了腳而不慎摔倒。就在她摔倒的一瞬間,她又猛地彈了起來,連拍拍身上的灰塵都來不及,以百米沖刺的速度飛向隊伍的末端,準(zhǔn)備下一輪的繼續(xù)起跳。我望著她那如電影特寫鏡頭般的畫面,呆住了,直到她再次輕盈地從我面前跳過我才回過神來。跳繩比賽結(jié)束后,從來都“有淚不輕彈”的她哭了。我們卷起她的衣袖,發(fā)現(xiàn)她的手擦破了一大塊皮,到了醫(yī)務(wù)室,才知道她的.腳也受了傷。

  下午的跑步比賽中,每每看見她嬌小的身影從我眼前掠過,心中就一陣緊張,生怕她出了什么意外。盡管她毫無任何懸念地拿了兩個小組第一,但看到她已經(jīng)腫起來的傷口,我還是心里一陣發(fā)虛。

  第二天的100米決賽中,她意外輸給了十班的沈格雅,我們都在一旁為她惋惜時,她卻在一旁笑嘻嘻地比比劃劃。我看著她風(fēng)平浪靜的小臉,看著她纖秀的身影從我的眼前呼嘯而過,不禁對她肅然起敬,實在不敢相信那如同陽光般的笑容竟出自一個經(jīng)歷了受傷與失敗的柔弱女孩。那一刻,她成了真正意義上的冠軍。

  她,段怡岑,是3班一朵真正的向日葵,是勇于搏擊海浪的雨燕,是我們心中不落的驕陽。

向日葵小學(xué)作文 篇3

  星期四,我們正在上數(shù)學(xué)課!皬垱V凌你在干什么?”郭老師嚴(yán)肅地問。

  張沄凌沒理郭老師,對著太陽自言自語。郭老師看張沄凌面無表情,就回過身繼續(xù)上課了!罢l能說說射線的特點?”郭老師一邊問一邊回轉(zhuǎn)身來!皬垱V凌你又在干什么?”郭老師火冒三丈地說,“你是‘向日葵’,太陽出來了就笑?”這時,36對小眼睛都盯著張沄凌,同時發(fā)出嘻嘻哈哈的笑聲。有的笑得肚子都痛了,有的笑得停不下來,有的笑得上氣不接下氣……我心里暗暗地想:唉!前有像“奧特曼”的.許杰,現(xiàn)有像“向日葵”的張沄凌!皬垱V凌你站起來!”郭老師皺著眉說。張沄凌慢慢站起來,表情非常復(fù)雜,有笑,有悲傷,有羞愧。

  這就是我們班的“向日葵”,你們喜歡他嗎?

向日葵小學(xué)作文 篇4

  向日葵沒有像蘭花那樣的名貴,沒有像郁金香那樣的華麗,也沒有像玫瑰那樣嬌柔依人,更沒有像水仙那樣的自負(fù)......但是,我卻對它情有獨鐘,深深的愛著它。

  向日葵還有很多別的名字如:朝陽花、轉(zhuǎn)日蓮、朝陽花、望日蓮。向日葵可以長1--3米左右,它的桿長長的、粗粗的、直直的,有著小鋼刺,葉子是大大的、橢圓形,就像一把大蒲扇,花盤沿上長著金黃色的花瓣,在遠(yuǎn)處望那些成群向日葵好似好多個人民戰(zhàn)士,正守衛(wèi)著祖國邊疆。那場面十分壯觀、美麗。

  向日葵四季皆可,主要是以夏、春兩個季節(jié)為主,向日葵合適觀賞擺飾,并且具有極高的利用價值不但可作成受人愛好的葵瓜子,還能榨出高級食用葵花油。

  向日葵的.藥用價值也非常高,花盤有清熱化痰、涼血止血之功,對頭痛、頭暈等有效。莖葉可以疏風(fēng)清熱、清肝明目等等。

  當(dāng)作群的向日葵都開花時,恍如無數(shù)個太陽,照耀著大地,十分美麗,總是給了我那一種要好好學(xué)習(xí)、天天向上、努力進(jìn)取的信念、執(zhí)著的尋求。它永久都是沖著太陽的。

向日葵小學(xué)作文 篇5

  今天語文課上,鄭銘晟帶來了成熟的向日葵,讓我大開眼界。 向日葵圓圓的,像一個十五的月亮,又像一個圓圓的車輪。向日葵可大了,直徑足足有20厘米。周邊的花瓣都萎了,只留下尖尖的萼片在保衛(wèi)著里面的葵花籽。中間葵花籽密密麻麻的,鋪得那么均勻,你挨著我,我擠著你,不留一點縫隙,數(shù)量多得數(shù)也數(shù)不清。摸上去挺舒服,好像在給我按摩呢。聞一聞,一股淡淡清香迎面撲來。 我迫不及待地取下一顆葵花籽,只見它的形狀猶如水滴,上大下小,身體飽滿圓潤,穿著炭灰色的`衣裳,兩邊還有白色的條紋。我小心翼翼地剝開葵花籽,里面的瓜子仁白白的,摸上去可光滑了。我放在嘴里嘗了嘗,一股清淡的味道在嘴里發(fā)散回蕩,真是回味無窮。 向日葵不僅葵花籽好吃,而且還很美觀。它將在永存我記憶的深處。四年級:陳藝晗

向日葵小學(xué)作文 篇6

  向日葵是我最喜歡的一種花,它長的很像太陽,而且它的方向是朝太陽那個方向的,這是我的大發(fā)現(xiàn)。

  放學(xué)后,我就回家了,到了家,我看見我喜愛的向日葵成年了,意思是已經(jīng)長出來了,真是漂亮的向日葵,你知道為什么向日葵要向著太陽那個方向嗎?因為向日那個“日”字就是太陽就是向著太陽那個方向,就是這個意思,向日葵還有一種讓人驚奇的名字叫太陽花,向日葵一到三米,真是不可思議!

  向日葵也不算矮了,還有一點一根向日葵的根由主根、側(cè)根和須組成,但是太陽花比我們小孩要高幾倍,但是主根入土比較深,一般100到200米,真是令人驚訝!要是到了花園,我們就可以看見有無數(shù)個向日葵,你就站在中間,這樣的話你就會很陶醉了,就像美麗的'風(fēng)景一樣自由。

  向日葵的確長的很像太陽,但是向日葵中間是灰色的,我摸得時候感覺好像是假的,我覺得好像是布做的一樣,向日葵很像風(fēng)車,跟葉子長的特別像,向日葵跟很多東西長的都很像,真是一個著名的花,所以這就是我最喜愛的花,很美麗,而且很讓人驚奇,而且我每次看到這個花之后,我就感覺到了微笑,生長讓我感受到了很大的觀察興趣,我真是喜歡向日葵,我也希望這個花在世界上這也是最著名的花,我也特別對這種花充滿了很大的興趣,我很想研究這朵花,我要知道向日葵的來歷!

向日葵小學(xué)作文 篇7

  周末媽媽們帶著我和小伙伴來到工商大學(xué)的向日葵園地觀賞向日葵?粗矍按笃笃腵向日葵,我的心情異常開心,是向日葵影響了我嗎?

  只見向日葵地里有小朋友在搞親子活動,有小伙伴們在畫畫,還有很多叔叔阿姨在拍照。

  今天好開心。

向日葵小學(xué)作文 篇8

  4月25日,我們自動化小隊員全體成員種了9顆向日葵種子。

  已經(jīng)好幾天過去了,不知向日葵發(fā)芽了沒有。我一個人偷偷地走到花壇邊,看看他有什么變化。走進(jìn)花壇,我看見地里長出了9顆小苗苗。啊,這不正是那天我們種的向日葵嗎?

  我高興極了,蹲下去仔細(xì)觀察這些嫩生生的苗苗。只見這9顆小苗苗都長著兩片綠色的小瓣,從莖中間分開,成了一個小“丫”形。它們迎著初升的太陽,隨著輕風(fēng)微微地?fù)u晃,好像要把這個神奇的.世界看個明白。

  我望著這些可愛的小苗苗,心想:“這些有生命的植物將美化我們的校園,我們應(yīng)當(dāng)好好地愛護它們!

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