【精華】小學(xué)寫景作文匯總九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)寫景作文9篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)寫景作文 篇1
美麗的鄉(xiāng)村，有著飄香的花兒，潺潺細(xì)流的小溪，早上還會有小鳥清脆悅耳的叫聲，樹葉發(fā)出沙沙的.“樂曲”，好像在告訴人們“快起床了”。
晨光微微，風(fēng)兒輕輕，農(nóng)民早早地從甜蜜的夢鄉(xiāng)中醒來，三五成群地來到稻田里開始了一天辛勤的勞動。在金黃的稻田里，農(nóng)民伯伯正忙碌地收割他們的勞動成果。小溪里，不時有幾條小魚探頭出來，欣賞著這美麗的世界。蜻蜓飛到小池塘上，用輕盈的姿態(tài)在水面飛過，時而點水時而高飛，真讓人羨慕它的自由。
走在稻田的小徑上，你會發(fā)現(xiàn)兩旁長滿了許多的花兒，美麗的小白菊從草叢把頭伸出來，呼吸著新鮮的空氣。還有一些不知名的五顏六色的小花，它們把稻田點綴得格外艷麗，為辛勤勞動的人們獻(xiàn)上了一道迷人的風(fēng)景。小鴨子在河里快活地游來游去，它們一會在水中嬉戲，一會把腦袋鉆進(jìn)清澈的水里覓食，像個無拘無束的小孩子。
傍晚到了，夕陽西下。辛勤勞動了一天的農(nóng)民都打烊回家了，一路上，他們唱著農(nóng)謠，帶著喜悅，邁著大步，直往家里走。
鄉(xiāng)村的景色真美，無論什么時候，什么季節(jié)，都有一道獨特迷人的田園風(fēng)光，讓人陶醉。
小學(xué)寫景作文 篇2
方法指導(dǎo)定位為：選好自己喜愛的景物，一種景物用一兩句話或一段話來進(jìn)行描寫。這一方法指導(dǎo)的目的是幫助孩子們解決寫什么的問題，這也是貫徹小學(xué)生作文指導(dǎo)要“從內(nèi)容入手”的原則。對于初學(xué)作文的三年級孩子來說，這點尤為重要。
如何落實方法的'指導(dǎo)？尤其是如何讓方法真正發(fā)揮作用，達(dá)到“致用”之效能？這應(yīng)該是本節(jié)習(xí)作指導(dǎo)課的重中之重。在比對上回教學(xué)的基礎(chǔ)上，對原來的教學(xué)環(huán)節(jié)作了調(diào)整后設(shè)計如下：一是師生一起朗誦賀知章的《詠柳》、王維的《山居秋暝》和杜牧的《江南春》三首古詩，在詩與畫的欣賞中將孩子們引入美麗的景色中，目的在于既激發(fā)興趣，又感受古詩的韻味，潛移默化地進(jìn)行向古人學(xué)描摹景物方法的滲透，當(dāng)然這僅僅是只可意會不可言傳的階段；二是讓學(xué)生匯報自己所要介紹的地方名稱，并在黑板上寫出，初步激發(fā)孩子們的表達(dá)欲望，并藉此營造寬松愉悅的課堂氛圍；三是配樂欣賞學(xué)生本地和外地的美麗風(fēng)景，再度直觀地進(jìn)入自己所喜愛的風(fēng)景中，這樣，既為了加強觀察，也為了進(jìn)一步提高寫景興趣；四是重溫課文精彩文段，感悟歸納寫景方法：選好自己喜愛的景物，一種景物用一兩句話或一段話來進(jìn)行描寫。五是指導(dǎo)課堂小練筆：共同描寫觀海長廊（填寫表格），具體指導(dǎo)為：
讓學(xué)生先列出自己感興趣的景物如椰子樹、草坪、油棕、福建茶綠籬、百鳥歸巢雕塑、兩小兒戲鳥雕塑、紅樹林、海上城市、海灘、海面等等，然后再讓他們用上一兩句話或一段話描繪自己所喜愛的景物，在此基礎(chǔ)上再滲透“特別吸引人的景物可要多寫幾筆”的寫法指導(dǎo)；六是學(xué)生拿出自拍的相片向同桌口頭介紹自己喜歡的風(fēng)景，然后指名匯報交流，教師相機做方法點撥與引導(dǎo)，促使習(xí)作技能的漸趨熟練；七是老師朗讀下水文，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的寫作興趣;八是學(xué)生當(dāng)堂獨立寫作，二十分鐘完成三四百字；九是作文點評，鼓勵賞識為主。
小學(xué)寫景作文 篇3
四季的鄉(xiāng)村，是如此的美麗。不是嗎？
春意盎然的春天惹人喜愛，百花爭艷的夏天固然迷人，果香飄逸的秋天值得贊美，銀裝素裹的冬天著實壯觀。但是春天的神秘和夏天的奇特更加讓我震撼，它們的美麗讓我覺得不可思議。
春天的鄉(xiāng)村，那是多么的美麗。柳樹的枝條上抽出了嫩芽。早開的野花一朵兩朵。不論你到哪里走走，總會看見一棵到兩棵的小草，從土里探出頭來。村子里的`瓜藤向你打著招呼，它們被青青的嫩芽所覆蓋，充滿了希望。小河里的鴨子嬉戲著，不時把頭扎到水下去覓食，不停的叫著，好像在為春天的到來而高興，真是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”�。�
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е鹞秲�，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，美麗極了。
夏天的鄉(xiāng)村那就更有趣了。早上，天氣晴朗，太陽公公讓小花小草變得精神了。孩子們出來玩耍，面帶笑容，互相追趕，跑著、鬧著、嬉戲著。中午，火辣辣的太陽把地面烤的滾燙滾燙的，地里的莊稼被曬得無精打采。一絲風(fēng)也沒有，屋里特別悶熱。老人們從家里出來了，坐在陰涼的地方，搖著蒲扇說：“熱死了，熱死了�！本驮谶@時，突然烏云密布，電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，下起了傾盆大雨，真是“好雨知時節(jié)，當(dāng)‘夏’乃發(fā)生"啊！
美麗的鄉(xiāng)村，它美麗的景色永遠(yuǎn)不會泯滅。
小學(xué)寫景作文 篇4
今天，我看了一會兒書出去散步，那時，夜深了，只有一輪掛在天空的明月和許許多多的繁星
夜真美，彎彎的月亮掛在天空，帶著無數(shù)的星星耳環(huán)把夜空照亮了。
夜真美，在鄉(xiāng)間，一縷縷風(fēng)輕輕地拂過大地，使置身其中的人總會不由自主地漸漸地釋放著心中的`壓力。走在田間的小路上，聽著蟲兒鳴奏，聞著夜的味道感到無比愜意。
夜真美，緩緩抬起頭，望著遠(yuǎn)處的那一片樹林，時不時地會有一陣風(fēng)掠過，與樹林碰撞在一起。頓時，平靜的樹林坐立不住了，躁動起來，瘋狂起來，舞動起來這兒一搖，那兒一擺，掀起了陣陣林濤，林中的瀟瀟聲不斷傳來，還有幾片黑影在空中閃過
風(fēng)慢慢地拂過，我也坐不住了，立即竄進(jìn)樹林，找了一塊視野較好的地方，在一塊石頭上坐下。在明亮的夜空下，我感到自己是那么渺小，連整個世界都顯得那么渺小。
坐在石頭凳上，我凝神傾聽：蟲鳴聲與樹林的瀟瀟聲混合在一起。
夜越來越深，光逐漸暗淡下來，林間的風(fēng)吹過，使人不禁打了幾個寒顫。
時間緩緩流過，夜越加的深沉，月亮也掛置中天，星星耳環(huán)不見了。
梭流星劃過天際，我高興地跳了起來，但又立刻平靜了下來，我雙手合十，眼睛微閉：流星，我想和家人朋友永遠(yuǎn)在一起，健健康康，保佑
如果有一天，你看見天空中有無數(shù)閃爍的星星，直到流星劃過天際的那一刻，你要相信，那是上天給你的一個機會，一個追尋流星足跡的機會！
小學(xué)寫景作文 篇5
我的老家在河北省灤縣，那兒，是個不大的縣城。那里沒有都市的車水馬龍，沒有直入云天的高樓，甚至連一輛公交車都沒有。但是，那里有淳樸的.人民，有讓人流連忘返美景。
初春，樹木吐出嫩芽。田野里，辛勤的農(nóng)民在播種，土地早被翻得黑亮。雖然田地里現(xiàn)在光禿禿的，但秋天的時候，會是一片金黃。遠(yuǎn)處大山上的積雪變成了山下的小河，農(nóng)民在睡夢中是來年的好收成。
盛夏，綠樹成蔭。太陽將地面曬得滾燙，但農(nóng)民們?nèi)匀粓猿值教锏乩飫谧�。小伙伴們則跑到小河里，成了游在水里的小泥鰍。老城區(qū)里，人們在水井邊打水做飯。農(nóng)民們在夕陽下收了工，帶著一天的疲憊進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
初秋，綠色的田野變得金黃發(fā)亮，樹林里的落葉像蝴蝶一樣飛翔。小麥、玉米等谷物成熟了，一陣風(fēng)吹過，田地如金色的海洋，農(nóng)民開著收割機，將谷物收到了倉庫里。山下通往國道的小路上，不時地有裝滿多汁的葡萄和如蜜的桃的車輛通過。好一派豐收景象!
深冬，世界變成了白色的世界，樹枝上是滿是冰掛，房頂上一片雪白……對于城市人來說，冬天是枯燥的，人們除了看電視，什么事都干不了。而在鄉(xiāng)下呢，孩子們在田地里堆雪人、打雪仗。等到冬天快結(jié)束時，兩塊錢一串的糖葫蘆就在叫賣聲中放進(jìn)了鄉(xiāng)下孩子們的口中。
鄉(xiāng)村的生活休閑無比，時時刻刻都充滿詩情畫意，春播夏耘秋收冬藏，別有一番風(fēng)趣！
小學(xué)寫景作文 篇6
夏阿姨走了，秋姑娘來了。植物們都來迎接秋姑娘的到來。田野里，玉米在身上撒上了一層黃色的珍珠，高梁舉著點燃的火把，稻子一高一低好像是給我們點頭。果園里石榴樂開了花，橘子在身上涂上一層橙色的.外衣。蘋果姑娘露出紅紅的臉頰啊。而梨肯定是走了夜路，把月亮的金黃涂了個滿身。秋天真美啊，我愛秋天！
小學(xué)寫景作文 篇7
雨后的天空，總有一抹彩紅。那透澈的池水閃著波光，一晃一晃的陽光對應(yīng)著一蟲一鳴的呼吸。節(jié)奏輕快而柔和。
樂清被綠意籠罩著，行道樹訴說自己的幸福，綠草發(fā)出喜滋滋的歡笑聲，云朵自在地散著步。鳥鳴聲聲倩越，我仿佛身臨其境一般：觸摸著花的嬌艷，品嘗著花的香甜，傾聽著花的成長。
樂清不貧困也不浮華，她只是無聲地坐落于繁華之間！
古代詩人王十朋的故鄉(xiāng)不正是在樂清。歲月風(fēng)雨雖侵蝕了王十朋所留下的足跡，但王十朋的詩作與圣德變成了膾炙人口的家常話：“愧無筆力助莊嚴(yán)”。
樂清不遼闊也不狹小，她只是悄然地遨游于浩瀚之間！
大大小小的街巷縱橫交錯，仿佛連成了更復(fù)雜的互聯(lián)網(wǎng)。漫步在路上的人們，賞著花語。其樂融融，就像一家人一樣。到了放學(xué)時分，一大群學(xué)生們蜂涌而出。不一會就找到了自己的父母。校門口頓時洋溢著幸福的感覺。
樂清不華麗也不平凡，她只是安靜地隱藏于色彩之間！
這如此迷人的色彩，源于那一條條碧綠的河水，仿佛一條條流光溢彩的緞帶。環(huán)繞著樂清，讓樂清真正的成為了“森林城市”。這如此迷人的色彩，源于那路邊朵朵紫花，在綠草叢中成為顆顆奪目的明珠。讓樂清也擁有了屬于自己的`“東方明珠”花。這如此迷人的色彩，源于那人性的真善美，那一張張笑容洋溢的臉，那一雙雙溫暖的手，那一句句親切的問候，為我們的城市增添了一抹抹絢麗。
一草一木，一花一鳥都對樂清表示依戀，人們的笑容點點沁入心扉。我慶幸著我生活在這樣的“山水·色彩”里我對這個我不陌生的城市充滿感激。
樂清這座“色彩山水”城，站在夕陽下，與樹共語，伴隨樂清悠久的文化之曲，奔騰在歷史的洪流之中！
小學(xué)寫景作文 篇8
市政廣場的荷花池 在市政府大樓前的兩側(cè)，各有一個荷花池，它們面積不大，但里面的荷花卻開得很美。 清晨，當(dāng)太陽才露出半邊臉，天空中還有一層蒙蒙薄霧時，從遠(yuǎn)處觀看，滿池的荷花像一群穿著粉紅裙子的仙子，在碧綠荷葉的.映襯下，亭亭玉立，微風(fēng)吹來，花和葉手拉手翩翩起舞；傍晚，在晚霞照耀下，荷花又像一群歡快的孩子，把臉笑得更艷了，讓路人都來看他們美麗的笑容。
雨后的池塘顯得格外清新，盛在荷葉里的小水珠淘氣地蹦蹦跳跳，一不小心掉在花瓣上，又“咕咚”一聲落到了水里。 秋天過后，荷花、荷葉逐漸凋謝，只有桿子還孤零零立在那兒，但水下淤泥里仍舊孕育著頑強的生命，等到來年還是滿池風(fēng)景。
小學(xué)寫景作文 篇9
我的家鄉(xiāng)在珠海，這里有一條全國十分有名的景區(qū)——情侶路。
情侶路綿延幾十公里，像一條巨大的長龍，橫臥在海邊。路的一邊是一條長長的綠化帶，像一條綠色的地毯。綠化帶上種有各種名貴的樹木，有羅漢松，棕櫚樹，椰子樹，香蕉樹，它們根深葉茂，不管春夏秋冬，它們都為人們遮風(fēng)擋雨，無私奉獻(xiàn)著，從來不求回報。就像去年，強臺風(fēng)“天鴿”登陸珠海，給珠海帶來了重創(chuàng)，但是，如果沒有這些樹木，可能損失會變得更加慘重，所以，必須要感謝感謝為我們的默默奉獻(xiàn)的大樹們。
樹下的花朵繁花似錦，各種各樣的花競相開放，爭奇斗艷。它們紅的似火，粉的似霞，白的似雪，黃的似金。一陣微風(fēng)吹過，花兒們散發(fā)出了陣陣撲鼻的香味，引來了蜻蜓正在捉迷藏，蝴蝶在采花粉，辛勤的小蜜蜂正在采蜜，而我，看的入了迷，仿佛自己變成了一個王子，穿著金黃的衣裳，跟他們做游戲。
站在情侶路上，高樓大廈，像雨后的春筍，一棟一棟的建好了，到了晚上，燈火通明。人們都安居樂業(yè)，過著幸福美好的生活。
情侶路的另一邊，有著一望無際的.草地，草地上有許許多多的小朋友在玩耍，有的在看著美麗的大海，有的在騎著自行車，有的正在跑步。如果把眼前的一幅景象當(dāng)做一幅畫，畫著一幅畫的畫家，一定十分了不起！
這就是美麗的情侶路，我愛情侶路！我相信，將來的情侶路一定會變得更加美麗！
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