小學(xué)寫(xiě)景作文共7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)寫(xiě)景作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇1
今天，我想領(lǐng)大家到一個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界逛一逛，這就是春天了。
春天的花是最美的了。桃花說(shuō)：“看我紅艷艷的聚在一起像美麗的朝霞�！毙踊ㄕf(shuō)：“我粉嘟嘟的像小朋友的笑臉�！崩婊ㄕf(shuō)：“你們說(shuō)的都很好，看我雪白雪白的像冬天里空中飄落的雪花。讓我們都為春天的`美麗加油開(kāi)吧！”
春天的小草像剛剛從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)，開(kāi)始抽那又小又嫩綠嫩綠的枝葉，在生長(zhǎng)了。在池塘旁生長(zhǎng)的柳樹(shù)，像一位美麗的長(zhǎng)發(fā)姑娘在清澈見(jiàn)底的池塘邊梳著那美麗的長(zhǎng)發(fā)。
你瞧！兩只燕子剛從遙遠(yuǎn)的南方飛來(lái)。一邊飛還一邊贊賞著美麗的景色。突然，小燕子說(shuō)：“姐姐，你看那池塘邊的迎春花是第一個(gè)開(kāi)放的花，遠(yuǎn)看好像流淌的瀑布�！�
池塘里的青蛙，“撲通”一聲跳到一個(gè)綠茵茵的荷葉上，“呱呱”地叫著“春天來(lái)了，春天來(lái)了�！币恢荒给喿訋е鴰字恍▲喿釉诔靥晾镒杂勺栽诘赜蝸�(lái)游去，十分開(kāi)心！
一旁的小朋友們穿著美麗的衣裳在草地上玩，不管媽媽、爸爸怎么叫都不肯回家呢！
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇2
秋天向人們展示出一幅美麗的秋景，給人們帶來(lái)了一派豐收的景象。
秋高氣爽的豐收來(lái)到了。家鄉(xiāng)的原野就像位美麗的新娘，大地為她穿起了鮮艷的繡花衣裳。蓬著發(fā)的棉花，咧著嘴的玉米，彎著腰的稻谷，紅著臉的高粱……都像出席婚禮的賓客一樣，喜滋滋的在颯颯秋風(fēng)中搖擺歡舞。菜園里，冬瓜先生圍上了白紗巾，茄子小姐穿上了大紫袍。穿綠色大衣的黃瓜先生，打了紅紅粉底的.西紅柿小姐，還有黃黃的玉米小姐，都樂(lè)得不行了。
果園里，果子一嘟嚕一串串，互相掩映，溢彩流芳。有小燈籠似的柿子，瑪瑙似山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄，好可愛(ài)呀！甜絲絲，脆生生，酸溜溜……
秋！你是美麗的季節(jié)，我喜歡你。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇3
我家住在距縣城較遠(yuǎn)的一個(gè)小村子里。
那里雖然沒(méi)有城市那樣繁華，沒(méi)有桂林山水那么美麗，沒(méi)有游樂(lè)場(chǎng)那么熱鬧，沒(méi)有黃山那么壯觀，但那里卻有城市孩子體會(huì)不到的樂(lè)趣。
春天，筍牙兒從地里探出頭來(lái)，村民們扛著鋤頭在竹林里尋寶；夏天，清澈見(jiàn)底的小溪成了男孩們的游樂(lè)場(chǎng)所，秋天，這個(gè)豐收的季節(jié)，把田野變得金黃金黃，農(nóng)民伯伯都露出了滿意的笑容；冬天，細(xì)小的雪花被拋棄在大地上，是這群淘氣的“野孩子”拯救他，將他堆成一個(gè)個(gè)可愛(ài)的.人兒。這種鄉(xiāng)村的美，在城市里是感覺(jué)不到的。
如果來(lái)到鄉(xiāng)村，你可以看見(jiàn)鄉(xiāng)村村民非常勤勞。當(dāng)你看見(jiàn)田野中的一束束麥穗，那都是農(nóng)民伯伯們辛勤勞動(dòng)的成果。當(dāng)你看見(jiàn)村民們將麥子砸成米粒的一剎那，你會(huì)想什么？累,常�？梢钥匆�(jiàn)村民們忙碌的身影，繪成了美麗的風(fēng)景圖。
在我眼中的美不是城市中繁華燈紅酒綠的美，而是自然氣息的江南古村和淳樸的村民。我的鄉(xiāng)村真是個(gè)：山美、水美、人更美的地方。我愛(ài)這片從小養(yǎng)育我的土地，愛(ài)這片充滿歡聲笑語(yǔ)的鄉(xiāng)村！
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇4
春天來(lái)了，小草綠了，小花開(kāi)了，小河里流淌著清清的河水，沉睡已久的大地?zé)ㄈ灰恍隆?/p>
迎著輕柔的春風(fēng)，我來(lái)到公園，只見(jiàn)眼前一片明艷，到處是盛開(kāi)的鮮花，嫩綠的樹(shù)木，它們給大地帶來(lái)了生機(jī)，帶來(lái)了歡樂(lè)！草地上，小草偷偷地鉆出腦袋，跟我打招呼，和我撓癢癢。花壇里，小花穿著五顏六色的裙子跳起了婀娜的舞蹈。小橋邊，清澈的河水正歡樂(lè)地跳著、唱著，龍蝦、螃蟹、烏龜、小鯉魚(yú)等各種小生物，在河水里自由自在地游曳著，好像正在忙于準(zhǔn)備春季動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)呢！小河邊生長(zhǎng)著一簇簇低矮的草木，綠油油的，它們是那么的美麗，那么的.可愛(ài)。這時(shí)，許許多多小朋友來(lái)到了公園里，他們盡情地玩耍、游戲。大人們則是三三兩兩地走進(jìn)公園，坐在石椅上聊天、談心，講著許多春天的瑣事。
時(shí)間不早了，我和媽媽準(zhǔn)備離開(kāi)，忽然下起了一陣春雨，雨密密麻麻的，輕柔地灑在我的臉上，涼絲絲的，一直涼到我的心里。
春天來(lái)了！春姑娘在向我們招手，我真希望春姑娘永駐人間，大地永遠(yuǎn)是春天！
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇5
今天，我們剛開(kāi)學(xué)，我就驚訝的說(shuō)：“學(xué)校的變化真大啊！
我剛走進(jìn)校門，就感覺(jué)現(xiàn)在的學(xué)校和以前的學(xué)校不一樣了，操場(chǎng)很干凈，又很平，白白的，不像以前一樣，地下凹凸不平，還是黑褐色的。最令我吃驚的就是，以前的沙灘，現(xiàn)在沒(méi)有了，只有雙杠、 和許多好玩的'東西，在旁邊，還圍著鐵絲網(wǎng)，那乒乓球桌沒(méi)有變化�；@球架也換新的了，花草樹(shù)木都長(zhǎng)大了一節(jié)。
我每次進(jìn)學(xué)校，學(xué)校都變化很大，這次，變化是最大的一次，我們學(xué)校什么東西差不多都各從其類。校園里百花齊放、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)，空氣清新天潤(rùn)，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，就像來(lái)到了天 堂一樣，感覺(jué)非常舒服。
那樹(shù)葉都綠油油的，好像都在面對(duì)著我們笑，太陽(yáng)火辣辣的，好像在對(duì)著我們笑，這些房子都像更新了一樣，新嶄嶄的，那面五星紅旗樹(shù)立在了云海樓的頭上，面對(duì)著我們笑，我來(lái)到了我的這個(gè)新校 園，就像我的新生活重新開(kāi)始了一樣。
我希望我們的新校園能夠越來(lái)越美麗，以后成為同學(xué)們的夢(mèng)想小學(xué)，我也希望汶川能有我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)漂亮的小學(xué)。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇6
南京的紫金山真美 我家住在紫金山的腳下，我常常隨著外公外婆去登山。
紫金山是個(gè)美麗的地方，漫山遍野的綠色只有春天才能所見(jiàn)。一路攀登，一路驚喜，只見(jiàn)一路長(zhǎng)著野菊花，吐露淡淡芬芳；一路長(zhǎng)有蒲公英，瀟灑美麗；還有一些不知名兒的小花，有 紅的，有白的，還有黃的，他們?cè)诰G地的襯托下，也顯得絢麗非凡。
聽(tīng)，什么聲音？看哪是鳥(niǎo)兒，在樹(shù)枝上唱歌呢！它們時(shí)而飛上天空，自由自在的`；時(shí)而滑入草地，歡快活潑的；時(shí)而飛入深林，回聲悅耳的。真是一幅生機(jī)勃勃的百鳥(niǎo)圖呀！它們似乎早已感受到了春天，泥土的氣息，花草的芬芳，也變得無(wú)比美麗！
一路不僅能看見(jiàn)花兒，鳥(niǎo)兒，趁你沒(méi)注意，在小溪的魚(yú)兒也向你“招手”了。走近小溪，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，小溪窄的很，清澈見(jiàn)底的溪水中養(yǎng)育著幾條灰色的小魚(yú)。瞧！它們正在那色彩斑斕的小石子間嬉戲呢！你用手撥動(dòng)水面，水面就會(huì)蕩起陣陣漣漪，美極 了！
啊！萬(wàn)物復(fù)蘇，花兒爭(zhēng)奇斗艷，鳥(niǎo)兒放聲高歌，魚(yú)兒歡快嬉戲，溪水嘩嘩流淌……紫金山的春天是多么美麗！如果問(wèn)春天的顏色，我會(huì)說(shuō)：“春天是五彩的！”如果問(wèn)春天的味道，我會(huì)說(shuō)：
“春天是芳香的！”如果問(wèn)……春天是美麗的！
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇7
1、要善于觀察，找出景物獨(dú)有的特點(diǎn)。
觀察就是運(yùn)用人的各種器官如視，聽(tīng)，觸，嗅，味覺(jué)等來(lái)感知事物。觀察時(shí)，要細(xì)致，要學(xué)習(xí)抓住景物的特點(diǎn)，也就是找出觀察景物與其他不同類景物及同類景物之間的區(qū)別。應(yīng)從不同角度入手，寫(xiě)準(zhǔn)景物，寫(xiě)活景物。
2、注意描寫(xiě)表達(dá)，使景物活靈活現(xiàn)。
要對(duì)景物進(jìn)行描寫(xiě)，最重要的`就是對(duì)景物的順序描寫(xiě)不能亂。可按景物的空間順序來(lái)寫(xiě)，如左，右，前，后，東，西等方位。也可以時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)，如一天之內(nèi)的早，中，晚，以年內(nèi)的春，夏，秋，冬等。還可以按游覽順序來(lái)寫(xiě)。
3、必須真實(shí)，達(dá)到寫(xiě)景抒情的境界。
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