【熱門(mén)】小學(xué)寫(xiě)景作文錦集5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的小學(xué)寫(xiě)景作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇1
一、寫(xiě)景的六個(gè)技巧
1 寫(xiě)景要按方位順序，由近及遠(yuǎn)，由遠(yuǎn)及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中間到四周等等有次序地描寫(xiě)，要主次分明，詳略得當(dāng)。
2 可以按景物的類(lèi)別來(lái)寫(xiě)，如山、水、花、鳥(niǎo);瀑、石、峰、洞;亭、臺(tái)、樓閣等。要寫(xiě)出景物的光、色、味;既要寫(xiě)它的靜態(tài)，也要寫(xiě)它的動(dòng)態(tài)，還可以寫(xiě)出它的環(huán)境氣氛。
3 要仔細(xì)觀察，抓住在不同季節(jié)里景物的不同特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)，不要硬編亂造，憑自己的想象來(lái)寫(xiě)。
4 寫(xiě)景中也可以具體地寫(xiě)些人和事，若讓人、景、事三者交融一體來(lái)寫(xiě)，可以使作文更為感人。
5 寫(xiě)景物時(shí)不要忘掉自己與景物之間的關(guān)系，要有意識(shí)地把自己的感情、感受寫(xiě)進(jìn)去，這樣使人讀了會(huì)產(chǎn)生一種身臨其境之感。葉圣陶老爺爺寫(xiě)的《記金華的雙龍洞》不是具有這樣的特點(diǎn)嗎?
6 適當(dāng)?shù)�、正確地引用前人描寫(xiě)景物的詩(shī)詞歌賦，也可以為作文增色。這就需要你平時(shí)多加閱讀和積累，別等用時(shí)再去找。
二、六個(gè)寫(xiě)景作文開(kāi)篇法
1.起因開(kāi)篇法
例文：
北戴河海濱晚霞
今年夏天，我們來(lái)到了北戴河海邊。這里的一切是那樣清新、明朗。我和同學(xué)們唱著夏令營(yíng)歌，趟著碧藍(lán)的海水，歡樂(lè)的向四周張望。啊!你們瞧，那不是美麗的晚霞嗎?真實(shí)令人陶醉。
家鄉(xiāng)美麗的山河
土生土長(zhǎng)在無(wú)錫的人大都能背出無(wú)錫的山水名勝。在他們看來(lái)惠山最奇，五里湖最美。可生長(zhǎng)在長(zhǎng)廣的人們卻認(rèn)為龍王山才算無(wú)錫的奇山，長(zhǎng)廣溪才算無(wú)錫最美的一條河。
在一個(gè)春光明媚的早晨,公共汽車(chē)帶我進(jìn)入了長(zhǎng)廣,首先映入眼簾的,就是那巍峨的龍王山。
起因開(kāi)篇法提示：
起因是把事情產(chǎn)生的原因作為開(kāi)篇的一種方法。使用這種方法，能使事情因果分明，脈絡(luò)清楚。
使用這種方法要注意：
1、說(shuō)明的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔，不要冗長(zhǎng)啰嗦。
2、起因要和事情的發(fā)展、結(jié)果相一致。
3、起因要具體，具體的起因，可以起到深化主題的作用。
4、事情的起因要交待清楚，為后文展開(kāi)事情情節(jié)打好基礎(chǔ)。
2.點(diǎn)題開(kāi)篇法
例文：
故鄉(xiāng)的水
如果你有機(jī)會(huì)乘著飛機(jī)在長(zhǎng)江三角洲上俯瞰，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一座五光十色的神奇寶島，它像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在一汪清泉中。這顆“明珠”，便是我的家鄉(xiāng)—— 崇明島。在它上面，有冰肌玉骨、聞名于世的贏洲水仙;有碧綠茫茫、碩果累累的果園田野;有味美絕倫的崇明螃蟹……我愛(ài)它們，但更愛(ài)哺育它們的母親，崇明島的衛(wèi)士——水。
游吼山
在我的家鄉(xiāng)有一座古老的名山——吼山。它位于臬阜鎮(zhèn)的東南，離臬阜約七公里。山上怪石嶙峋、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。據(jù)說(shuō)魯迅先生小時(shí)候也曾游過(guò)吼山。
點(diǎn)題開(kāi)篇法提示：
點(diǎn)題開(kāi)篇就是文章開(kāi)頭要圍繞題目寫(xiě)出題目的意思或文題要求所寫(xiě)的內(nèi)容。
使用這種方法應(yīng)注意：
1、要認(rèn)真審清題目，確立文章要表達(dá)的'中心思想。
2、題目是文章的眼睛，文章開(kāi)始就圍繞題目意思展開(kāi)敘述描寫(xiě)，入題快，避免臃腫;目標(biāo)明確，避免離題萬(wàn)里。
3、如果題目上點(diǎn)明了中心，開(kāi)頭就有揭示中心的作用;如果題目沒(méi)點(diǎn)明中心，開(kāi)頭可作為全文的總結(jié)。
4、要根據(jù)文章需要，靈活巧妙的與其它方法結(jié)合運(yùn)用。
3.抒情開(kāi)篇法
例文：
冬夜
冬天的夜晚，大街顯得冷清而美麗。一排排的路燈，像一串串耀眼的珍珠項(xiàng)鏈;白塏塏的雪地在路燈下閃閃發(fā)亮，散發(fā)出柔和的光。
我愛(ài)星星
每當(dāng)夜幕降臨，那深藍(lán)的帷幕上綴滿(mǎn)了一顆顆閃閃發(fā)光的“寶石”，像一雙雙智慧的眼睛，不停的閃動(dòng)，那就是月亮媽媽的無(wú)數(shù)的孩子——滿(mǎn)天的星星。
寫(xiě)景抒情開(kāi)篇法提示：
文章以作者抒發(fā)自己的情感作文開(kāi)篇，以情感人，可以激起讀者在思想上、感情上的共鳴。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇2
進(jìn)了敬亭山大門(mén)，繞過(guò)花壇，來(lái)到了一條蜿蜒盤(pán)旋的小路，小路兩旁栽滿(mǎn)了一棵棵筆直的小樹(shù)，像挺拔的哨兵。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山腳下有一只只小石柱，一些調(diào)皮的孩子，早就在上面又蹦又跳的。
迎著陣陣清風(fēng)，踏著輕盈腳步，不知不覺(jué)來(lái)到了皇姑泉。聽(tīng)說(shuō)皇姑泉還有一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字，叫相思泉。相思泉水清澈見(jiàn)底，美麗極了。兩旁種滿(mǎn)了翠綠的竹子，郁郁蔥蔥，十分好看，微風(fēng)一吹，竹葉發(fā)出沙沙聲，好像一支動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，也好像在歡迎游客的到來(lái)。
再往上走，來(lái)到了觀音庵。庵內(nèi)有一對(duì)很大的香爐，里面插滿(mǎn)了人們?yōu)槠砬笃桨驳墓┫�。香爐兩旁是兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的.走廊，走廊上的柱子是朱紅色的，地面是大塊青石鋪設(shè)的，整個(gè)建筑看起來(lái)古樸風(fēng)雅。
繼續(xù)攀登，前方就是風(fēng)光無(wú)限的山頂。登高遠(yuǎn)望，宣城市景大半收入眼底。行人像螞蟻一樣大，車(chē)子像小鬧鐘那么大，繞城而去的水陽(yáng)江宛如一條銀色的綢緞……多么有趣�。�(shù)叢間掩映著一朵朵小涼亭，讓人忍不住想去坐坐，體驗(yàn)一下登山的樂(lè)趣。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇3
暑假，回家時(shí)的一個(gè)傍晚，我在頂樓望見(jiàn)了一個(gè)別樣的家鄉(xiāng)。
天色漸漸暗了，太陽(yáng)落到了山的那一邊。只留下半邊含羞的笑臉，映紅了西邊天空上的晚霞。晚霞的亮光慢慢移動(dòng)，越移越高，從地面移到樹(shù)干。
晚飯過(guò)后，勞累了一天的人們提著小板凳坐到樹(shù)下乘涼。在這清涼的樹(shù)下，看著天理的農(nóng)種物，青青綠綠，呼吸著新鮮的空氣。他們有說(shuō)有笑，把累積了一天的`疲憊都拋?zhàn)吡恕?/p>
太陽(yáng)已經(jīng)悄悄地回家了，西邊天空上的晚霞還在值班。晚霞還是那么紅，那么耀眼。一聲不吭的小溪?dú)g快地在唱著自己創(chuàng)作的歌。晚霞倒映在小溪里，像一朵朵雞冠紅，爛彩奪目。一陣微風(fēng)吹過(guò)，鏡子般的水面晃動(dòng)起來(lái)。
魚(yú)兒成群結(jié)對(duì)的在水中嬉戲，天空上晚霞藍(lán)紅的倒影，水中嬉戲的魚(yú)兒，仿佛是一幅栩栩如生的畫(huà)。這幅畫(huà)和小溪清脆的歌聲，小動(dòng)物的伴奏，風(fēng)婆婆的指揮。構(gòu)成了大自然的一幅美景，讓人流連忘返。
天越來(lái)越暗，乘涼的人們回家了，晚霞也下班回家去了。天空上又來(lái)了值班的月亮姐姐和星星們。他們倒映在露珠上，露珠金光閃閃，猶如地上也有成群繁星。
小動(dòng)物們，一起演奏了一曲安眠曲，天空上的月亮姐姐、星星們一起聆聽(tīng)著這來(lái)自大地的搖籃曲。
深夜慢慢來(lái)襲，萬(wàn)物都和周公公打了招呼，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
熱鬧了一天的村莊安靜下來(lái)了，發(fā)出輕輕的呼嚕聲……
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇4
太陽(yáng)還沒(méi)升起，我們一行人就乘著車(chē)，向那座遙遠(yuǎn)的小山村——青苑村駛?cè)ァ?/p>
過(guò)了一會(huì)兒，一陣睡意涌了上來(lái)，我便迷迷糊糊的跌入夢(mèng)鄉(xiāng)里去了。 不知過(guò)了多久，“布谷——布谷——”布谷鳥(niǎo)那清脆的嗓音打破了我的夢(mèng)鄉(xiāng)，我揉揉惺忪的雙眼，緩緩張開(kāi)了眼睛，眼前突然一亮，我被眼前的美景震呆了，我不禁贊嘆道：“真美呀！”四周全是濃霧，一切是那么的朦朧，遠(yuǎn)處的群山被霧裹上了一件厚厚的棉襖，向遠(yuǎn)處眺望，白茫茫的'，猶如仙境一般美麗。放眼望去，大霧籠罩著周邊的一草一木，一山一石；籠罩著整座山；籠罩著世界。 漸漸地，太陽(yáng)公公拄著拐杖已經(jīng)爬上了山，在蔚藍(lán)的天空中露出了燦爛的笑臉，溫暖的陽(yáng)光照在我的臉上，就像媽媽的手撫摸我的臉頰一般溫暖。 在陽(yáng)光的照耀下，霧逐漸消散了，遠(yuǎn)處的群山脫下了那件大棉襖，一切變得那么清晰，看啊！那是滿(mǎn)山的碧綠；聽(tīng)�。∧鞘乔宕嗟镍B(niǎo)叫聲；聞�。∧鞘腔ǘ涞姆曳记逑恪Ｒ魂囮囄L(fēng)徐徐吹來(lái)，整個(gè)人頓時(shí)心曠神怡。
在不知不覺(jué)中，車(chē)已經(jīng)行駛到了山腰，透過(guò)車(chē)窗一看，山上枝繁葉茂的大樹(shù)像一把把撐開(kāi)的綠傘，抵擋住了刺眼的陽(yáng)光，山底下不計(jì)其數(shù)的茶地整整齊齊地排列成了一個(gè)階梯，望著山上的參天大樹(shù)和山下綠油油的茶地，我仿佛置身于綠色的世界里，心情頓時(shí)變得舒暢起來(lái)，就連煩惱也被拋到九霄云外去了。此時(shí)，我真想高歌一曲，來(lái)表達(dá)我滿(mǎn)心的愉悅。 車(chē)已經(jīng)到站了，而我仍然陶翠在這一路的美景之中，直至一只小飛蟲(chóng)飛到我的鼻尖上“撓癢”，我才醒了過(guò)來(lái)。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇5
假如我是一個(gè)詩(shī)人，我要用最優(yōu)美的字眼來(lái)描繪那兒清澈見(jiàn)底的溪水。
假如我是一個(gè)畫(huà)家，我要用最繽紛的色彩渲染出那兒氣勢(shì)雄偉的瀑布。假如我是一個(gè)歌唱家，我要用最動(dòng)聽(tīng)的音符傳達(dá)那兒叮叮咚咚的泉水。假如我是一個(gè)……然而，我只是一個(gè)學(xué)生，只能用貧乏的文字來(lái)告訴你那兒是多么的美！那兒就是世外桃源——云臺(tái)山。我看見(jiàn)過(guò)奔騰不息的黃河，我欣賞過(guò)水平如鏡的西湖，卻深深地被云臺(tái)山的溪水所震撼。那是一種遠(yuǎn)古的情致，平靜，但又如絢爛的彩虹，使人驚嘆。這兒的溪水不是脫韁的野馬，卻有它們火一樣的熱情。這兒的溪水不是溫順的羔羊，卻有它們與世無(wú)爭(zhēng)的情懷。云臺(tái)山的`湖不但靜，而且清，不但清，而且綠。云臺(tái)山的湖水巧妙地將清與綠結(jié)合在了一起。碧綠透明的湖水，像一只富有感情的眼睛，含動(dòng)著含蓄深遠(yuǎn)的光波。云臺(tái)山最美，最別具一格的湖是子房湖，它讓你心悅誠(chéng)服地贊嘆：“美啊，真美��！”風(fēng)平浪靜的時(shí)候，子房湖像一面鏡子，藍(lán)天、白云、高山、綠樹(shù)，都被子房湖吸了進(jìn)去，似乎，子房湖里還有另一個(gè)世界。一陣微風(fēng)吹過(guò)，碧波蕩漾，金波閃爍，水光瀲滟，波光粼粼。我們坐在快艇中，在子房湖上游覽，不知不覺(jué)中，陶醉在這如夢(mèng)一般的仙鏡中了。我攀登過(guò)險(xiǎn)峻巍峨的華山，游覽過(guò)峰巒雄偉的泰山，卻深深地被云臺(tái)山的山所打動(dòng)。云臺(tái)山?jīng)]有華山那樣險(xiǎn)峻，沒(méi)有泰山“五岳獨(dú)尊”的稱(chēng)號(hào)。但它卻有自己的一種魅力。云臺(tái)山是世界地質(zhì)公園，這兒地勢(shì)現(xiàn)象千奇百怪，云臺(tái)山這一帶，一座座山連綿不斷，層層疊疊。一座連一座，一座疊一座。一座座山峰，手拉著手，肩并著肩，正在向你點(diǎn)頭微笑呢！我贊美過(guò)飛流直瀉的黃山瀑布，我感受過(guò)騰空而下的黃果樹(shù)瀑布，卻深深地被云臺(tái)山的瀑布所吸引。云臺(tái)山瀑布很多，都各有千秋，有的瀑布奔騰呼嘯，驚心動(dòng)魄，有的瀑布光彩奪目，聲勢(shì)奪人，像是心靈手巧的姑娘繡的一匹布，掛在山峰間。你看那一瀉千丈的瀑布，像奔騰咆哮的萬(wàn)馬奔騰而來(lái)，又如萬(wàn)箭向下齊射，還像神話(huà)中的仙女披著光彩照人的外衣。瀑布飛瀉下來(lái)，水花像雨絲般濺起，在青山的映襯下，顯得格外迷人。云臺(tái)山的瀑布真是各具特色，云臺(tái)天瀑落差為314米，聲勢(shì)浩大，震撼人心；幽疊瀑，層層疊疊，組合奇妙，使人豁然開(kāi)朗。
李白曾說(shuō)：“桃花流水窅然去，別有天地非人間。”這云臺(tái)山不就是我們心中的那一處世外桃源嗎？云臺(tái)山，如夢(mèng)般虛幻，如煙般飄渺，如花般絢爛！
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