【精選】小學(xué)敘事作文合集八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的小學(xué)敘事作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)敘事作文 篇1
有一件事讓我震撼，就是這件事，時時刻刻鼓勵著我更加努力地學(xué)習(xí)。
那天中午放學(xué)后，我正要回家吃飯，突然看到前面不遠(yuǎn)處，有許多人圍在那里，我很好奇。心想：他們在看什么呢 ?怎么看得那么入迷，我懷著好奇的心情走了過去，擠進(jìn)人群中一看，原來擁擠的人群中有一位個子高高的，長的瘦瘦的一位年輕人在垃圾堆里面撿垃圾吃，我看著都覺得惡心，我聽到有些大人對孩子說:“孩子，你可一定要好好學(xué)習(xí)，否則也會和他一樣的�！蹦莻�小孩沒說什么，只是點頭。
后來，我常常想，以后我一定要好好學(xué)習(xí)，做一個有出息的人，絕不像他那樣在路邊撿垃圾吃。我想：以后我們可能不會像他那樣，但日子還是會很辛苦，一個月也就幾百元，只夠生活，根本沒有多少錢。有時爸爸媽媽責(zé)怪我們，說我們都是為我們好，所以我們不要讓爸爸媽媽為我們失望，要讓爸爸媽媽覺得我們是他們的驕傲，讓我們努力學(xué)習(xí)吧!
放學(xué)路上放生的這件事，激起了我學(xué)習(xí)的信心。我想;人來世上一回就要活出光彩的`人生，而不是痛苦不堪的人生。我又想：要想活出光彩有力的人生就要先把學(xué)習(xí)學(xué)好，如果我們學(xué)習(xí)不好的話，那你以后的事業(yè)也一定會是失敗的。如果你學(xué)習(xí)方面取得成功，你的事業(yè)成功率就有百分之九十五，如果你的學(xué)習(xí)失敗了，你的事業(yè)也會失敗的。
小學(xué)敘事作文 篇2
有這樣一個男孩，他的皮膚白白的，眼睛大大的`、炯炯有神，嘴巴也大大的，鼻子塌塌的。沒錯，這就是我——李諾言。我身高一米三五，體重五十三斤。
我最喜歡看書了！有一天晚上，我正在津津有味地看書，突然媽媽來叫我去洗澡。我在心里悲哀：為什么媽媽早不來晚不來，偏偏這個時候來呢？沒辦法，我只好把書也帶進(jìn)浴室里去看了。到了浴室，我便拿起書又看了起來。才看了一會兒，媽媽的聲音就在我耳邊回蕩：“洗好了沒有呀？”我便答道：“No，我沒有洗好。”接著我又看起了書了。看了一會兒，媽媽又在外面問：“洗好了嗎？”我又回答道：“No，我還沒有洗好。”可是，這次媽媽卻進(jìn)到浴室里來看我是不是在騙她？她進(jìn)來后，發(fā)現(xiàn)我還在看書，便說：“你可真是一個小書迷！”
這就是我，一個愛看書的小男孩，如果我在你面前，你愿意和我交朋友嗎？
小學(xué)敘事作文 篇3
我們這一周要學(xué)習(xí)游泳生存訓(xùn)練，老師用不同顏色的泳帽來區(qū)分會游和不會游的小朋友，會游的戴藍(lán)帽，不會的戴紅帽，我可是游泳小健將，當(dāng)然是藍(lán)帽哦。
開始做準(zhǔn)備活動了，錢老師用哨子來喊口令。一下水，好冷呀。我游了一會，身子就暖和多了。錢老師讓我們游25米的蛙泳，他把我排在了第一個，一吹口哨我就出發(fā)了。游的不錯，馬上游回來了。錢老師又交給我們3個任務(wù)，想想會是什么任務(wù)呢？
第一個任務(wù)不怎么難，要手不動腳蹬起來，只要一開始蹬出去能過老師站的那里就可以了。我輕松地過了老師站的.地方，同學(xué)們也都過了。
第二個任務(wù)是在前一個練習(xí)上加蹬三個蛙泳的腳，這個任務(wù)也難不倒我，我還是過了老師站的位子。
要去上課了，可是還沒完成第三個任務(wù)。沒事，下次課會有時間讓我去完成第三個小任務(wù)的，期待我也能輕松地完成。
小學(xué)敘事作文 篇4
又是一年“三八”節(jié)到了，每當(dāng)這個時候，都是大家為媽媽而過的節(jié)日。
作為家庭里最辛苦的人，媽媽既要上班，還要忙活家務(wù)，還是“家庭老師”。她從不抱怨，默默地為我奉獻(xiàn)了很多。我當(dāng)然也要為媽媽分擔(dān)一些力所能及的事情，來表達(dá)我對媽媽的愛意。我看到媽媽做完家務(wù)后腰酸背疼，就趕緊拉媽媽坐在沙發(fā)上，來好好享受一下我的.按摩技術(shù)。我輕輕捏了幾下，問媽媽是否舒服，得到肯定后，我更用心地來回在媽媽的背上和肩上按摩。媽媽一個勁兒夸我懂事，我的心里也像吃了蜜糖一樣甜。其實不止在這個特殊的節(jié)日我們才想到為媽媽來服務(wù)，而是應(yīng)該在平時的生活中處處體諒媽媽，多為父母長輩分擔(dān)一些力所能及的事情，才是真正的孝敬。
小學(xué)敘事作文 篇5
10歲，一個幼稚的年齡。10歲，一個金色的童年。10歲，一個應(yīng)該學(xué)習(xí)的時候�？伤�，一個小學(xué)生，一個癌癥病人，一個和我只做過幾天的同學(xué)。
在他三年級時，他患了一種他不應(yīng)該得的病——癌癥。從此，他的眼前就是一片白色——進(jìn)了醫(yī)院。為此，學(xué)校為他開展“獻(xiàn)愛心”活動；為此，同學(xué)以他為主角演小品；為此，他的家人為他流干了眼淚。
一年，整整一年，他治療了一年，花費了不計其數(shù)的金錢，才重返校園，來到了我們班，和我做了同學(xué)。那時，陌生的他，無疑得到了我們的'同情。毛毛給他拿來了教科書，不少同學(xué)都愿意幫助他，盡管他要比我們大一歲。但僅僅幾天，他又……（結(jié)果如何，我也不清楚）
一年中，他天天與喪心病狂的病魔頑強的作戰(zhàn)斗，幾乎每天都要進(jìn)行化學(xué)治療。他想念學(xué)校，想念班級，想念同學(xué)，想念老師，或許，這時的他還會想念那繁多的作業(yè)。他無時無刻不在想做一名普普通通的小學(xué)生，可老天并沒有答應(yīng)他。
時光飛逝，轉(zhuǎn)瞬之間，我已經(jīng)畢業(yè)了。從他得病到現(xiàn)在，已有4年了。原本他早該畢業(yè)，可如今……
當(dāng)我畢業(yè)之時；當(dāng)我踏出校門時；當(dāng)我對這所學(xué)校說“再見”的時候，我在心里也默默地為他——謝嘉梁祝福：祝你早日康復(fù)，像我們一樣，踏出校門，步入中學(xué)、甚至社會。我真心的希望他能快樂、幸福得成長。
船兒，你快駛到我的面前，裝下我的心愿，再送到天神的手中，請他們?yōu)槲疫@個剛剛畢業(yè)的學(xué)生，實現(xiàn)這個小學(xué)中的愿望吧！讓我不帶一絲一毫地來到中學(xué)。
小學(xué)敘事作文 篇6
今天，妹妹吵著一定要我給她扎個新發(fā)型，因此我的腦袋里一直在考慮，要給她扎個什么樣的發(fā)型才能讓妹妹滿意。
“扎什么好呢？”我一直在想，“丸子頭天天都扎，她肯定膩了；馬尾辮又太簡單，她一直都不太喜歡；兩根沖天棒她現(xiàn)在頭發(fā)太長，沖不起來……對了，就扎麻花辮吧！”印象中我和妹妹都最喜歡外婆給我們扎的麻花辮，烏黑的頭發(fā)一股一股的在頭扭過來扭過去，仿佛聽得懂外婆的話，讓它去哪邊就去哪邊。我激動地躍躍欲試，心想：我也正想學(xué)呢，今天終于有實踐的機會啦！
我開心地急忙拿來皮筋和梳子，讓妹妹端端正正的坐在小板凳上，準(zhǔn)備開始。我用小梳子輕輕地把她的頭發(fā)梳順，然后從頭頂開始平均分成兩份�？墒切∧X袋時不時的亂動，一會歪到左邊一會歪到右邊。我有點著急地對妹妹說：“哎呀，分頭路的時候腦袋別動呀，要不就不整齊，變成小蛇啦！”惹得妹妹哈哈大笑，笑完也就乖乖地不動了，我趕緊抓緊機會快速地分開頭發(fā)，這回馬馬虎虎，然后我把兩邊的頭發(fā)分別先用皮筋先固定，接著開始專心地開始編左邊的辮子。
我把手上的頭發(fā)平均分成三份，先右邊的一股編進(jìn)中間，然后再把左邊的`一股編進(jìn)中間，然后又輪到了右邊，再左邊，再右邊……以此類推。每次看外婆編麻花辮，都感覺頭發(fā)們特別聽話，一隊隊地站得筆筆直直，讓去哪就去哪。可輪到我自己來編，就發(fā)現(xiàn)原來不是那么回事。頭發(fā)們都懶懶散散的，一點都不聽話！不是偷偷地跑出了隊伍到處亂晃，就是站到了別人的隊伍里去了。即使是好不容易站好的隊伍，不過十秒鐘又松掉了，亂掉了。再加上小腦袋還是很不安分的在動來動去，我頓時有點氣餒也有點懊惱。妹妹忙安慰我說：“姐姐，你別生氣，我再也不亂動了，咱們慢慢來，好嗎？”我冷靜了下，吸取了前面的經(jīng)驗教訓(xùn)，再回想著外婆編辮子的樣子，先把頭發(fā)們理順理好，在編的過程中再用力些拉緊頭發(fā)，終于成形了一根還算漂亮的麻花辮！按照左邊的方法，右邊的辮子就編的更順手也更漂亮了，一會就完成了！
編好頭發(fā)之后，帶著妹妹去照鏡子，妹妹滿意地看著鏡子里的自己，對我豎起了大拇指，開心地說：“姐姐會做冰激凌，會做熱可可，還會編麻花辮，真厲害呀！”我心里開心極了，滿滿的成就感，妹妹的嘴真甜呀，像抹了蜂蜜似得。我以后要學(xué)更多的發(fā)型，把妹妹打扮地更漂亮更可愛！
小學(xué)敘事作文 篇7
此時此刻，這六年小學(xué)生活的每一件事都涌上了心頭，使我感到百般留戀。我很快就會成為
一名中學(xué)生，但是，我永遠(yuǎn)都不會忘記小學(xué)栽培我的老師，與我朝夕相處的同學(xué)，但是，這六年的酸甜苦辣，將成為我的人生中的一段美好回憶。
時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍，現(xiàn)在我們就要各奔前程了。
我就要畢業(yè)了，在這二千多個日子里，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。
似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個腳落，我們都曾留下難忘的回憶。
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。
如今我們就要畢業(yè)了，老師的`教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最后留校的幾天，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的師長，看一看鼓勵我們的同學(xué)，珍惜最后幾天相處的日子。
天下沒有不散之筵席，光陰一去不復(fù)返，我們永遠(yuǎn)記住師長的教育，作個有作為的人。
歲月如歌，小學(xué)六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來……
小學(xué)敘事作文 篇8
聽，新年的鐘聲已經(jīng)敲響；看，新年的禮花已經(jīng)綻放。大街小巷中，彌漫著濃濃的年味兒，入眼處皆是一片喜慶的紅色，每一個人臉上都洋溢著幸福的微笑，人們在用最隆重的方式來迎接春節(jié)的來到。
我走在大街上，聽著人們的歡聲笑語，看著人們臉上滿足的微笑，我感覺我也深深陶醉在其中了�？矗t彤彤的燈籠高高懸掛，五顏六色的彩旗迎風(fēng)飄揚，大街上到處張燈結(jié)彩，充滿了中國年的味道。各家各戶也是忙著掛燈籠，貼春聯(lián)，忙的不亦樂乎。人們提著各種各樣的糖果，花生，瓜子趕回家，忙著將它們盛在五顏六色的托盤中，顯得漂亮極了。我家也是這樣，我換上新衣服，迫不及待的與爸爸一起掛燈籠。只見爸爸雙手向下用力一壓，燈籠立刻變了樣，由一根細(xì)細(xì)的面條漲成了一個圓滾滾的大蘋果，正沖著我點頭微笑呢！爸爸把一個燈泡用電線吊起來，然后把燈籠罩在外面，燈籠就掛好了。不知不覺中，夜幕降臨了人間，我懷著激動興奮的心情拉亮了燈籠，頓時，這燈籠的光芒照亮了整個屋子，那光芒在黃中又透著紅，照的滿堂生輝，微風(fēng)拂過，就如同一個個紅透了的蘋果，讓人忍不住想咬上一口。
八點到了，我們坐在電視機旁，全神貫注地看著春晚，那精彩的節(jié)目，優(yōu)美的舞蹈，動聽的.音樂，無不吸引著我們的眼球。蛇年春晚先聲奪人，由48位主持人聯(lián)手合唱20首歌曲的選段，那婉轉(zhuǎn)的歌聲一下子吸引了我們。
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間便到了十二點，就在那一剎那，數(shù)萬道煙花的光輝劃破了寂靜的夜空，在天空中綻開一朵朵絢麗燦爛的煙花，格外耀眼。響天雷如同一顆信號彈，直沖云霄，&“啪”的一聲綻放開來。大地紅譜寫了大地的樂章，你聽，“噼里啪啦，噼里啪啦”那是大地的贊歌。蓮花燈不停地旋轉(zhuǎn)著，噴出五顏六色的火焰，如同一朵嬌艷的蓮花，妖嬈綻放。各式各樣的煙花競相綻放，給寂靜的夜空平添了幾分美感。
回首過去，展望未來，我們翻過了一頁舊的過去，也翻開了一個新的篇章，展望20xx，我們懷著對明天的憧憬，懷著對明天的希望，迎接更美好的明天！
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