關(guān)于小學(xué)敘事作文錦集8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)敘事作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)敘事作文 篇1
捉田螺
今天陽(yáng)光明媚，我和朋友來(lái)到神仙數(shù)公園。一走到公園里面就聞到了迷人的花香，有紅艷艷的玫瑰花，金燦燦的太陽(yáng)花，白生生的杜鵑花……各種花在一起把公園裝飾得格外美麗。
我們談笑風(fēng)生，不一會(huì)就來(lái)到了水池邊，我們左看右看，水底都是田螺，于是我伸手去抓，“啊抓住了，抓住了。”一只又大又圓的田螺，他的殼硬硬的，顏色是棕色的.，滑溜溜的，還有一股臭臭的味道。
突然，一個(gè)哥哥走到我面前說(shuō)：“你是干嘛的�！薄皝�(lái)捉田螺的�！蔽艺f(shuō)。那哥哥把自己的田螺拿出來(lái)和我比。��！他的好大呀！比我的大多的，我請(qǐng)求和他換田螺，那哥哥毫不客氣地答應(yīng)了�！�
后來(lái)，我們捉了滿滿一筐的田螺，高高興興地回家了。
小學(xué)敘事作文 篇2
我們的校園——石筍，是個(gè)溫暖的大家庭，老師春風(fēng)化雨般的關(guān)懷滋潤(rùn)著我們幼小的心靈。特別是我們的班主任蒙老師，不僅教會(huì)了我許多語(yǔ)文知識(shí)，還教會(huì)我們懂禮、感恩、謙讓、拾金不昧等禮儀。這里記錄著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它，便是我在校園的`成長(zhǎng)故事。
還記得那天早晨，我早早來(lái)到學(xué)校領(lǐng)早讀，剛走上講臺(tái)，突然，眼球被桌上的一個(gè)透明包裝袋給吸引住了。我拿起透明包裝袋，好奇地打開(kāi)。頓時(shí)，眼前一亮，因?yàn)榇永镉腥龔埌僭筲n！我欣喜若狂，想到為了買一個(gè)樂(lè)高忍者拼裝玩具，已經(jīng)做了三個(gè)星期家務(wù)勞動(dòng)了。可還沒(méi)有湊夠錢，看來(lái)今天就可以如愿以償了。這時(shí)，我忽然想起昨天下午廣播里說(shuō)有一個(gè)同學(xué)掉了三百元錢。我想，別人的東西怎么能拿呢，這和偷有什么區(qū)別？我應(yīng)該把它交給大隊(duì)部。到底拿還是不拿，我猶豫不決，可眼前的三百元錢像磁鐵一樣牢牢地吸住了我的心，我正想伸手把它占為己有，可手一伸又縮了回去，因?yàn)槲蚁肫鹆嗣衫蠋煹慕陶d——要做誠(chéng)實(shí)守信的人。理智像箭一樣打破了我貪婪的想法，我立刻拿著錢把它交給了大隊(duì)部的馬老師。馬老師摸摸我的腦袋，笑瞇瞇地說(shuō)：“你真是個(gè)拾金不昧的好孩子，我要在全校早會(huì)上表?yè)P(yáng)你�！贝藭r(shí)，我心里如釋重負(fù)，終于長(zhǎng)長(zhǎng)地松了口氣。
第二天早會(huì)時(shí)，我站在操場(chǎng)主席臺(tái)上，望著迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗和蔚藍(lán)的天空，耳朵里傳來(lái)了老師的表?yè)P(yáng)聲：“這位拾金不昧的同學(xué)叫劉小鋒，就是他撿到三百元錢交給大隊(duì)部的，我們要向他學(xué)習(xí)。”話音剛落，操場(chǎng)上響起了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。這一刻，我心里的自豪感油然而生，因?yàn)樵谝?guī)則面前我戰(zhàn)勝了誘惑。謝謝您蒙老師，是您教會(huì)我做誠(chéng)實(shí)守信的人。
我愛(ài)石筍，我愛(ài)這里的老師！這里是我人生的起步，有童年的幻想，有未來(lái)的呼喚，讓我們一起在這里茁壯成長(zhǎng)吧！
小學(xué)敘事作文 篇3
親愛(ài)的媽媽，感謝您多年來(lái)對(duì)我的關(guān)心、愛(ài)護(hù)、支持和理解，但有時(shí)我認(rèn)為您也有需要改進(jìn)的小地方。
首先，我做錯(cuò)事的時(shí)候，您不要嘮嘮叨叨地，一次又一次地說(shuō)我，因?yàn)槟菢硬粌H會(huì)使我感到煩躁，而且還會(huì)浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間，從而占用我的休息時(shí)間。我真心的希望，媽媽能改掉這個(gè)習(xí)慣，不要再像“巫師”那樣“詛咒”我。其實(shí)，我也明白媽媽的嘮叨是對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，我以后會(huì)用心去體驗(yàn)的。
其次，媽媽您老是在我說(shuō)話的時(shí)候打斷我的話，或許，媽媽是希望讓我更全面地思考問(wèn)題，舉一反三，于是忍不住打斷我的話，媽媽您是用心良苦的。但是，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)說(shuō)，因?yàn)槲覀儗W(xué)校提倡的五種好習(xí)慣中的禮貌習(xí)慣里有耐心傾聽(tīng)一條。況且在別人說(shuō)話的時(shí)候故意插嘴也是對(duì)人不尊敬的表現(xiàn)，同時(shí)也危害了別人的尊嚴(yán)。
再次，我希望媽媽在我的`第一、獲獎(jiǎng)的時(shí)候不要過(guò)分地夸獎(jiǎng)我、說(shuō)太多好聽(tīng)的話，那樣會(huì)導(dǎo)致我驕傲自滿，讓勝利沖昏頭腦，俗話說(shuō)：“驕兵必?cái) �。最后的結(jié)果肯定是成績(jī)直線下降。
最后，我希望媽媽能多給我一些自由活動(dòng)時(shí)間，雖然學(xué)習(xí)是除健康、尊嚴(yán)外最重要的，但長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)會(huì)損壞視力與體能，而且還會(huì)使人變成書(shū)呆子。
祝媽媽鼠年快樂(lè)，爭(zhēng)取和我一起努力改掉所有的壞習(xí)慣，做一個(gè)接近完美的人！
小學(xué)敘事作文 篇4
在今天的作文課上，夏老師在白紙上畫(huà)了一個(gè)圓�！斑住边@不就是一個(gè)圓么？正當(dāng)我們百思不得其解，不明白夏老師葫蘆里賣的什么藥時(shí)，夏老師笑瞇瞇地說(shuō)了：“同學(xué)們，看到這個(gè)圓，你們想到了什么呢？”課堂上的氣氛頓時(shí)活躍了，同學(xué)們七嘴八舌地開(kāi)始討論了。黃宇星說(shuō)：“我想到了八月十五中秋節(jié)的月亮，那天的月亮又大又圓。”袁浩天說(shuō)：“我想到了我們的地球母親。”我說(shuō)：“我想到了那個(gè)砸在牛頓頭上，并讓他發(fā)現(xiàn)地球引力的蘋果！”·····
聽(tīng)著我們的奇思妙想，夏老師又發(fā)話了：“現(xiàn)在我們?cè)诩埳显佼?huà)一個(gè)圓，并在上面加幾筆，畫(huà)成另外一件物品�！�
一聽(tīng)這話，課堂上有安靜了下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)筆在紙上劃過(guò)發(fā)出的“沙沙”聲。
沒(méi)多大功夫，同學(xué)們就畫(huà)好了，夏老師說(shuō)：“接下來(lái)我們說(shuō)說(shuō)各自畫(huà)的東西吧！”
許多臉上洋溢著笑容說(shuō)：“我畫(huà)了一枝棒棒糖，我想把這枝棒棒糖送給災(zāi)區(qū)的小朋友們，讓他們也能吃上甜甜的棒棒糖�！�
陸子杰豪氣萬(wàn)丈地說(shuō)：“我畫(huà)的是一顆炸彈，要是日本再敢來(lái)我們中國(guó)惹是生非的話，我就用這顆威力無(wú)比的C5炸彈，把他們炸得粉身碎骨�！�
我一臉神秘的.神情，說(shuō)：“我畫(huà)的是一個(gè)超級(jí)大的太陽(yáng)，我想把這個(gè)太陽(yáng)放到空中，讓它照耀整個(gè)地球，使在北極、南極工作的人們也能照到陽(yáng)光，感受到溫暖。”
哇，一個(gè)普普通通的圓添上幾筆竟然能畫(huà)出這么多的東西，真是太有趣我還知道了，只要人們又足夠的想象力，萬(wàn)事皆有可能。
小學(xué)敘事作文 篇5
地球上雖是七分海洋三分陸地，但能喝的水卻少之又少，現(xiàn)在又提倡環(huán)保，我自然不折不扣的行動(dòng)起來(lái)。但我又隨之發(fā)現(xiàn)，我其實(shí)早就在節(jié)約用水了，現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)以為常了。
節(jié)約用水自然要從小事做起，我做的第一件事，就是用洗澡水沖馬桶，要說(shuō)這，還是父親開(kāi)導(dǎo)我的。
記得七歲那年，父親對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在洗澡每次都要耗費(fèi)許多的水，就這樣倒掉太可惜了，你應(yīng)該用這水來(lái)沖馬桶，這樣下來(lái)，我們一年甚至可以節(jié)約一噸到四噸的'水，懂嗎？”“嗯�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
正好，媽媽就叫我去洗澡，我洗完了澡，穿好了衣服，試圖要把這一大盆水給舉起來(lái)，但是，對(duì)于那時(shí)候的我來(lái)說(shuō)，想要舉起來(lái)簡(jiǎn)直比登天還難。叫大人來(lái)幫忙？不行，家里數(shù)我最要面子，把這種事認(rèn)為是極不光彩的。最后，我只好用盆子一盆一盆的飽水舀出來(lái)，倒進(jìn)了馬桶里。
我爸的節(jié)水方法更是與眾不同，他先是走到我家附近的山上，用鏟子鏟了好幾個(gè)大洞，在從山上搬來(lái)幾個(gè)的缸，放進(jìn)洞里。起初我以為是用來(lái)打獵的，可又一想，山就只有一些野貓，哪兒有獵物��？我問(wèn)媽媽，她也不知道，我問(wèn)爸爸，他卻不告訴我，還要我等等看，以后就會(huì)知道的。我只好一邊等一邊想，終于，謎底揭曉了，一場(chǎng)大雨過(guò)后，我又到山上去散步，發(fā)現(xiàn)缸里頭擠滿了雨水，雨水正好用來(lái)澆灌樹(shù)木，我家又離山上格外的近，所以很方便。自從有了這種方法，我再也不用為澆灌樹(shù)木而煩心了。
隔壁的大娘更離奇，她家的大院里有一大塊空地是凹進(jìn)去的，每逢下雨天，里面全是雨水，成了一個(gè)天然游泳池，沒(méi)想到的是，她竟然在里面養(yǎng)起了魚(yú)。她又挖了幾個(gè)小坑，被稱作洗衣淘米池。這還是大院?jiǎn)幔?/p>
節(jié)水的方法許許多多，一定要去多多實(shí)踐。
小學(xué)敘事作文 篇6
窗外傳來(lái)滴滴答答的聲音，不經(jīng)意間瞟了一眼窗外，啊，下雨了！
我陶醉在了雨中，自顧自地看起雨來(lái)，雨點(diǎn)一滴滴落在地面上，仿佛有滴水穿石般的意志……秋天的雨不似夏天般的轟轟烈烈，也不是春天的綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)，更不是冬天驚心動(dòng)魄的冰冷，秋雨是別有一番情趣的。它給人一種傷感迷茫的感覺(jué)，這種感覺(jué)并不是每個(gè)人都可以感受到的，秋雨是偏心的，它只給有情趣的`人賦有這種獨(dú)特的感覺(jué)……（陷入沉思中……）
“下課啦！”不知是哪位豪杰的一聲大喊，打亂了我的思路，我猛的回過(guò)神來(lái)，收拾好書(shū)包，漫步走出校園。路上，小雨點(diǎn)們爭(zhēng)先恐后地往我身上撲，我盡情的接受秋雨的洗禮……來(lái)往的人們，我想他們大多都懷著一種急切的心情吧，家長(zhǎng)想早點(diǎn)見(jiàn)到孩子，放學(xué)歸來(lái)的孩子想早點(diǎn)回到家的懷抱，上晚班的人群，急匆匆趕向單位……雨中的世界是繁忙的。
回到家，已是很晚了，寫(xiě)完作業(yè)，收拾好書(shū)包，走到窗前打開(kāi)窗戶，清新的泥土的氣息混著青草味都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀，一股無(wú)法形容的味道迎面撲來(lái)，雨越下越大了……
小學(xué)敘事作文 篇7
今天，梁老師要上一節(jié)作文課，聽(tīng)課的老師和家長(zhǎng)特別多，擠得教室就要爆炸似的。上課鈴響了，梁老師抱著書(shū)，面帶微笑地走進(jìn)教室，同學(xué)們立刻坐好，精神百倍。
梁老師在黑板上端端正正地寫(xiě)出題目“外貌描寫(xiě)”，然后說(shuō)：“咱們先來(lái)玩?zhèn)�游戲吧！”同學(xué)們一聽(tīng)要做游戲，頓時(shí)，歡呼起來(lái)。有的同學(xué)高興得在椅子上都坐不住了，我也在心里暗暗高興：“太棒了！”
“今天我們玩一個(gè)‘指部位’的游戲！”老師說(shuō)。我心里想：“指部位”的游戲太簡(jiǎn)單、太幼稚了吧，從小我們就玩。老師接著問(wèn)：“你們覺(jué)得自己積累的詞匯多嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“多！”于是，老師叫了三名同學(xué)上臺(tái)比賽。老師先說(shuō)的“眉梢”，三名同學(xué)都指對(duì)了。接下來(lái)老師說(shuō)的“顴骨”“鬢角”，有的同學(xué)就指錯(cuò)了。老師最后說(shuō)的“劉海兒”，可難住我們了。有的'同學(xué)指向額頭，有的同學(xué)指向頭發(fā)，還有的同學(xué)指到了后腦勺兒。同學(xué)們?cè)谙旅鎭y指揮，臺(tái)上的同學(xué)不知所措的模樣，逗得大家哄堂大笑�？戳伺_(tái)上同學(xué)的表現(xiàn)，我終于知道老師為什么問(wèn)我們積累的詞匯多不多了。
后來(lái)，老師打開(kāi)了幻燈機(jī)，黑板上出現(xiàn)了一張大大的人物圖片。我想：這個(gè)人是誰(shuí)呢？怎么有些熟悉。老師告訴我們，這個(gè)人叫“鐘馗”。我想起來(lái)了，老師給我們講過(guò)鐘馗驅(qū)鬼變神的故事。老師讓我們仔細(xì)觀察，描寫(xiě)出他的外貌。我很快就寫(xiě)完了，老師讓我上臺(tái)念給大家聽(tīng)。老師還夸我寫(xiě)得好，我聽(tīng)了心里美滋滋的。
不知不覺(jué)，下課時(shí)間到了。這節(jié)作文課太有趣了，如果以后的作文課都這樣上，該有多好哇！
小學(xué)敘事作文 篇8
今天，我和媽媽迎著朝霞，伴著輕風(fēng)，坐著汽車，來(lái)到了禹州市神垕古鎮(zhèn)，此行的目的是參觀坪山鈞瓷出窯。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)半小時(shí)的車程，我們終于按時(shí)到了目的地坪山均窯。上午九點(diǎn)三十九分，時(shí)辰已到，隨著劈哩叭啦的鞭炮聲，開(kāi)窯儀式開(kāi)始了，案桌上已經(jīng)備好供禮，由廠長(zhǎng)給窯神敬香，磕頭，隨著司儀響亮的喊聲開(kāi)窯啦，第一件鈞瓷被取了出來(lái)，大家一起拍手叫好。
寶貝一件件地出窯，我們的興致越來(lái)越高亢，我最喜歡的是一個(gè)口小肚大的天球瓶，它的全身被燒成了金黃的釉色，卻唯獨(dú)在瓶口與肚子交界的那一圈呈現(xiàn)了紫紅色，好像是黃色的大地上升起的紫氣。這種現(xiàn)象被師傅解釋為紫氣籠罩乾坤，師傅連連說(shuō)它難得，抱在懷里都舍不得松手。
都說(shuō)鈞瓷入窯一色，出窯萬(wàn)彩，之前我還不信，今天可算見(jiàn)識(shí)到了，當(dāng)寶貝一件一件地展現(xiàn)在大家面前，都不由得贊嘆起來(lái)，看那茶壺的花紋，深藍(lán)的底釉像浩瀚的大海，上面淡藍(lán)，還有暗紅色，星星點(diǎn)點(diǎn)，又猶如鑲嵌夜空上的星星；有的像一圈一圈的銀河，每把壺都器型相同而釉色不一；有的造型奇特，讓人賞心悅目。幾十件鈞瓷成品擺放在地上，色彩繽紛，簡(jiǎn)直美麗絕倫啊！
幾十件的寶貝相繼被取出，驚喜不斷，喝彩聲此起彼伏。這一窯鈞瓷，不但造型美，名字也都很美，什么觀音手，雞心罐，荷韻瓶，名字有的是按器型起的'，也有按照寓意起的，比如清風(fēng)明月，連升三級(jí)等等，聽(tīng)著都很美。我剛來(lái)的時(shí)候看到這是沒(méi)什么感覺(jué)的，但是越看越喜歡，它們美麗卻不張揚(yáng)，只是靜靜地站在那里散發(fā)著自己的魅力，低調(diào)而奢華，淡雅而芬芳，美不勝收啊。
中間斷續(xù)地聽(tīng)?zhēng)煾祩冎v了關(guān)于鈞瓷的歷史，才知道了鈞瓷始于唐而興于宋，因?yàn)樵诟G內(nèi)的釉變不受人為控制，呈現(xiàn)出的絢麗色彩和逼真的畫(huà)面都是在爐內(nèi)高溫下自然而成，因此成品率較低。后來(lái)成了專門為皇家燒制的貢品，素有黃金有價(jià)均無(wú)價(jià)和家有萬(wàn)貫不如鈞瓷一件的美譽(yù)，也被列為中國(guó)五大名瓷之首。今天出窯的寶貝們都被一一擺放在地上，它們連續(xù)不斷地發(fā)出清脆悅耳的開(kāi)片聲，悅耳動(dòng)聽(tīng)，據(jù)說(shuō)一件鈞瓷可以開(kāi)片六十年呢，而且會(huì)越開(kāi)越漂亮，所以非常富有收藏價(jià)值。
這次神垕之行真開(kāi)心啊，見(jiàn)識(shí)了鈞瓷隆重的出窯儀式，欣賞了那么多精品寶貝，更學(xué)習(xí)了關(guān)于鈞瓷的文化知識(shí)，真是收獲多多啊，臨走時(shí)，我的心里裝滿了對(duì)它的留戀，但我只能把這種留戀帶回了家。
夜里，我做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)多姿多彩的夢(mèng)。
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