【必備】小學(xué)敘事作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)敘事作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)敘事作文 篇1
今天是個(gè)好日子，因?yàn)槟棠桃獊?lái)我們家做客了！我聽到這個(gè)消息后，高興地跳了起來(lái)。
“嘀……”的一聲，爸爸的車子停在了家門口。只見車后座的門打開了，奶奶從車上下來(lái)。我連忙喊道：“歡迎，歡迎，熱烈歡迎！”聽得奶奶的心里樂(lè)呵呵的！
奶奶提著一大袋子的東西走了上來(lái)，我想奶奶是不是給我送禮物來(lái)了呢！我迫不及待的`迎了上去，打開了袋子，哇！里面有很多東西，有我最愛吃的望潮，還有一只巨型青蟹，還有黑色的魚干，爸爸告訴我這是跳魚干。
跳魚干，沒(méi)聽說(shuō)過(guò)，于是我就向爸爸求教了，爸爸說(shuō)做跳魚干學(xué)問(wèn)大著呢！先要把跳魚從海涂里抓出來(lái)，洗干凈后，然后把跳魚用鋼絲一條一條穿起來(lái)，接著把它們放在火里烤，烤到香噴噴的時(shí)候就可以出爐了，最后把它放到太陽(yáng)下曬干后放冰箱里速凍就行了。
吃中飯了，我拿出我最愛吃的椰子汁給奶奶，可奶奶說(shuō)不會(huì)喝，后來(lái)爸爸告訴我，奶奶是為了省給我喝，奶奶對(duì)我太好了!
飯后，奶奶靠在沙發(fā)上抱著枕頭睡著了，我開門時(shí)看見了，我怕奶奶會(huì)著涼，于是就從房間里拿了張?zhí)鹤虞p輕地蓋在奶奶身上，結(jié)果奶奶卻醒了！奶奶摸著我的頭，笑了……
小學(xué)敘事作文 篇2
現(xiàn)在，學(xué)校十分流行玩魔方，緊追潮流的我當(dāng)然不能落后，于是在我11歲生日那天，媽媽就把魔方當(dāng)生日禮物送給了我。
剛拿到魔方的時(shí)候，我躍躍欲試，覺得魔方只是一個(gè)個(gè)可以扭動(dòng)的正方形，其他同學(xué)能拼好，我肯定也能拼好。第一次嘗試，我先把魔方打亂，然后準(zhǔn)備拼黃色。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著魔方，左轉(zhuǎn)一下，右扭一下，拼了好一會(huì)兒才拼出了六塊，還有三塊黃色的都像一位位懶惰的大老爺一樣在睡大覺呢！喂，尊敬的大老爺，太陽(yáng)曬屁股啦，快起床排成一隊(duì)和其他的黃色集合——它當(dāng)然不會(huì)自己過(guò)去。我又嘗試了好久，最后還是不得不承認(rèn)失敗。
第二次我準(zhǔn)備拼紅色，因?yàn)榧t色的已經(jīng)有七塊排好了，其余的兩塊紅色的也都在不遠(yuǎn)處，我應(yīng)該可以把它們拼好。但是事與愿違，那兩塊紅色的`怎么拼也拼不好，我拼好這邊的，那邊的又亂了，我把那邊的拼回來(lái)，這邊的又還原了。這些紅色像一只只狡猾的老狐貍，把我耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，唉，又失敗了！
嘗試了無(wú)數(shù)次，我都沒(méi)能拼好，看來(lái)我低估了魔方的實(shí)力。忽然，我想起來(lái)我小時(shí)候媽媽經(jīng)常玩魔方，媽媽一定可以教我。我把魔方給媽媽，誰(shuí)知她也忘記怎么拼了，我只好自己慢慢摸索。不知過(guò)了多久，我竟然拼好了一面！我十分高興，十分有成就感了！后來(lái)，我每次都能拼好，而且拼得越來(lái)越快，其實(shí)拼魔方也很簡(jiǎn)單嘛。
小學(xué)敘事作文 篇3
寫誰(shuí)(作文對(duì)象)：發(fā)生在活動(dòng)場(chǎng)地、競(jìng)賽等事情。
寫什么(作文目的)：反映作者對(duì)這些事情的態(tài)度和看法。
怎樣寫：通過(guò)一件事或幾件事說(shuō)明作文的目的。
寫法：敘述事件，還可以在事件中進(jìn)行有效的肖像、語(yǔ)言、心理、動(dòng)作、細(xì)節(jié)描寫。
注意事項(xiàng)：作文過(guò)程中，必須堅(jiān)持始終要與所寫這些事情的態(tài)度和看法相聯(lián)系。
一、交代清楚事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，即六要素。
一件事總離不開這六要素，把這方面寫清楚了，才能使讀者了解事件的來(lái)龍去脈。
二、要圍繞作文的中心選擇事件，要選擇最能表現(xiàn)作文中心思想的事件做為材料。
生活中有不少新鮮有趣和激動(dòng)人心的事。因此，我們平日 要多觀察，多想生活中遇到的事。選材要新穎，在別人的作文中常出現(xiàn)的事要少寫或不寫，這樣寫出來(lái)的作文才有吸引力，有新鮮感。
三、事件的主要部分要寫具體。
每件事都有起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果這樣一個(gè)過(guò)程，只有把這個(gè)過(guò)程寫清楚，給讀者的印象才能完整而深刻。在事件中要進(jìn)行有效的肖像、語(yǔ)言、心理、動(dòng)作、細(xì)節(jié)描寫，這一點(diǎn)很重要，這樣寫出來(lái)的作文才生動(dòng)。要突出中心，詳略得當(dāng)，與主題無(wú)關(guān)的事不寫。
第一類寫家里的事
1.寫家里的日常生活，表現(xiàn)家庭生活中有意思或有意義的內(nèi)容；
2.寫參加家里的勞動(dòng)或跟家里人學(xué)習(xí)家務(wù)；
3.寫發(fā)生在家庭中的一件事，反映出家庭成員的個(gè)性素質(zhì)或思想品質(zhì)；
4.寫我與爸爸媽媽之間發(fā)生的事情，說(shuō)明自己從中受到的教育和啟發(fā)；
5.寫家庭中的突發(fā)事件，來(lái)抒發(fā)自己的一種情感。
第二類寫班級(jí)學(xué)校的事
1.寫學(xué)校的一件事，表現(xiàn)學(xué)校的新面貌新氣象；
2.寫班級(jí)的一件事，反映出班級(jí)的班風(fēng)和同學(xué)的精神面貌；
3.寫發(fā)生在班級(jí)的一件事，表現(xiàn)班級(jí)同學(xué)之間的深厚友誼；
4.寫發(fā)生在班級(jí)的一件事，表現(xiàn)出師生之間的親密關(guān)系；
5.寫發(fā)生在班級(jí)的一件新鮮事，反映新時(shí)代的少年風(fēng)采；
6.寫班級(jí)的一件大家議論紛紛或有爭(zhēng)議的事情，表明自己的態(tài)度和想法。
第三類寫校園外的'事
1.通過(guò)一件事情，反映出社會(huì)的新面貌新風(fēng)尚；
2.寫一件在校外發(fā)生的事情，表達(dá)自己的思想感情，表現(xiàn)自己對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。
第四類寫自己的事
1.寫自己遇到的一件事，表現(xiàn)社會(huì)的新風(fēng)尚；
2.寫自己個(gè)人的一件事，寫出自己從中所受到的教育；
3.寫自己的一件事，表達(dá)自己的一種感情，表明自己的一種愿望；
4.寫自己遇到的一次挫折，說(shuō)明自己從中所得到的一種啟示；
5.寫自己的一件事，說(shuō)明自己已經(jīng)長(zhǎng)大懂事了；
6.寫自己的愛好和追求；
7.寫自己的業(yè)余生活；
8.回憶自己童年生活的一件事，寫出童年的可愛與美好。
第五類寫與同學(xué)朋友的事
1.通過(guò)一件事情表現(xiàn)同學(xué)之間的友誼和合作；
2.寫一件事，表明自己從同學(xué)身上學(xué)到的做人的道理或向上的精神；
3.寫一件事，表達(dá)自己對(duì)同學(xué)朋友的深切思念；
4.通過(guò)與同學(xué)之間發(fā)生的矛盾，揭示某個(gè)道理或贊頌同學(xué)朋友的思想品質(zhì)。
范文
一件令我感動(dòng)的事
在我的生命中，經(jīng)過(guò)過(guò)許多事，有開心的、有感動(dòng)的、有悲傷的……但隨著時(shí)間的推移，有些事情我已經(jīng)漸漸淡忘，可有一件令我感動(dòng)的事，讓我記憶猶新。
那是一個(gè)周日，由于我與兩場(chǎng)籃球比賽，所以作業(yè)只能留到回家再寫了�；氐郊液�，我洗完澡就開始寫作業(yè)了。媽媽怕我的作業(yè)質(zhì)量降低，就放下了手頭的工作，先輔導(dǎo)我寫作業(yè)。我不會(huì)時(shí)，她就會(huì)細(xì)心的教我，告訴我方法，讓我自己想出正確答案。很快，我的作業(yè)寫好了，但一看時(shí)間，已經(jīng)十點(diǎn)多了，媽媽催我趕緊上床睡覺，明天還要早起呢！可過(guò)了幾分鐘，我在床上翻來(lái)覆去，就是睡不著覺。這時(shí)，我無(wú)意間睜開眼睛，看見媽媽竟然還在為我整理下周住校要穿的衣服。只見媽媽緩慢地彎下腰，打開柜門，取出幾件襯衣，平整地疊好，放入衣服袋里（老師點(diǎn)評(píng)，應(yīng)為：衣物袋）；又拿出幾雙襪子，仔細(xì)放入小袋子中……“媽媽今天跟我出去了一天，現(xiàn)在又這么晚了，她不累嗎？”我心里默默地想（老師點(diǎn)評(píng)增加）果然，她打了個(gè)大大的哈欠，又揉了揉眼睛，看來(lái)睡意已經(jīng)非常濃了。但是媽媽強(qiáng)打起精神，又繼續(xù)收拾了起來(lái)……我想: 媽媽辛苦呀！不僅要做自己的公事，還要熬夜為我準(zhǔn)備衣物，直到做完了才肯睡覺。我有一位慈愛的媽媽！（老師點(diǎn)評(píng)增加）想著想著，我幸福地睡覺了。
第二天，媽媽一大早就起床了，送我去上學(xué)。在路上，我仔細(xì)地觀察了一下媽媽，她時(shí)不時(shí)就打一個(gè)大大的哈欠，眼睛底下還有一層黑眼圈。我問(wèn)媽媽：“媽媽，您昨天晚上休息好了嗎？”媽媽怕我擔(dān)心，就說(shuō)：“我睡得可好了，還做了個(gè)美夢(mèng)呢！”聽到這句話，再想到哦昨晚的那一幕，我的眼眶濕潤(rùn)了。
母親的力量是強(qiáng)大的，它可以讓一位母親不顧自己的健康，為兒子付出一切。媽媽，謝謝您，您辛苦了！那個(gè)夜晚溫暖人心的那一幕，將永遠(yuǎn)留在我的記憶里，刻骨銘心。
老師點(diǎn)評(píng)：
寫的具體，富有真情，不過(guò)，在“畫面感”方面，還應(yīng)多做一些嘗試。
看得出，小作者希望在平淡中見真情，而且也選取了生活中非常平常，而且很平凡的場(chǎng)景來(lái)試圖以小見大。
不過(guò)一方面像點(diǎn)評(píng)老師所說(shuō)“畫面感”還應(yīng)該做一些嘗試，另一方面結(jié)尾似乎有為了拔高而拔高的味道，其實(shí)也可以選取一個(gè)或者幾個(gè)平凡的畫面來(lái)做敘事性的結(jié)尾，反而可能讓人更加印象深刻一些。
小學(xué)敘事作文 篇4
放學(xué)后，我連忙朝操場(chǎng)跑去是因?yàn)槲液屯瑢W(xué)約好了一起去踢足球。
玩著玩著，我感覺非�？诳�，水在書包里�！斑�，我的書包呢？怎么不見了呢？”我的心情一下子亂了陣腳，趕忙找起書包來(lái)，幾個(gè)同學(xué)圍過(guò)來(lái)問(wèn)：“你在找什么呀，這么著急？”我急急忙忙地說(shuō)：“我的書包不見了！你們快點(diǎn)幫我找找！”我的話音剛落，就有幾個(gè)同學(xué)在幫我找，還有幾個(gè)去找老師去了。慢慢地，越來(lái)越多的同學(xué)在幫我找書包。但是我們把整個(gè)操場(chǎng)都找遍了，還是不見書包的'蹤影。這時(shí)，我開始責(zé)怪自己起來(lái)：早知道我就放學(xué)了馬上就回家！不應(yīng)該在這和同學(xué)們踢足球，那樣，我的書包也不會(huì)不見！看著同學(xué)們還在幫我找書包，一股感激之情涌上心頭，這時(shí)有二個(gè)同學(xué)朝我跑了過(guò)來(lái)，他們對(duì)我說(shuō)：“你的書包是不是根本沒(méi)有背下來(lái)呀！”我恍然大悟說(shuō)：“好像是的，我去教室找找！”我飛快朝教室跑去，一進(jìn)教室，果然，書包的確在教室里，我抱起書包對(duì)書包說(shuō)：“哦！寶貝書包我終于找到你了！”
我的書包終于找到了，我要特別感謝那些幫我找書包的同學(xué)們。
小學(xué)敘事作文 篇5
童年，每個(gè)人都有自己難忘的故事。我的記憶里，有一件好像昨天發(fā)生似的。
有一天晚飯后，我和媽媽在河邊散步。媽媽一邊聽音樂(lè)一邊走，而我一路小跑走在前面。跑著跑著我累了，也放慢了腳步。突然，我看見鄰居家的阿姨身上掉下一個(gè)東西。我上前一看，原來(lái)是50元錢。我那時(shí)的心情，高興地不知怎么去形容�？纯粗車鷽](méi)人，快速地?fù)炱饋?lái)裝進(jìn)口袋 。跑完步回到家，我覺得心里好像有塊石頭似的.，坐也不是站也不是。上床睡覺了，翻來(lái)覆去怎么也睡不著。等睡著了，還做了一個(gè)可怕的夢(mèng)。夢(mèng)見一群人有的要搶我手里的錢，有的指著我的鼻子罵 ......
第二天，我沒(méi)有拿那50元去買東西，而是用自己的零花錢。我想來(lái)想去，是說(shuō)給媽媽聽，還是自己花呢？嘴里還一邊嘀咕：“說(shuō),不說(shuō).....”到最后我還是走到媽媽跟前低著頭說(shuō)：“媽媽，我拾到對(duì)門阿姨的50元錢......”媽媽沒(méi)有說(shuō)我什么，就說(shuō)了一句：“不是自己的，千萬(wàn)不能要。做人要誠(chéng)實(shí)！” 我走到阿姨家門口，把拾錢的事說(shuō)了一遍。阿姨沒(méi)有說(shuō)什么，而是摸摸我的頭。我心里的那塊石頭終于落地了。
誠(chéng)實(shí)的感覺真好！
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