小學(xué)敘事作文

時間：2026-01-27 01:58:41 小學(xué)生作文

【精選】小學(xué)敘事作文八篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)敘事作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精選】小學(xué)敘事作文八篇

小學(xué)敘事作文篇1

　　一場激烈的科代表競選活動在咱班展開。

　　今天下午第一節(jié)課，何老師就宣布競選科代表。這個活動分三個階段，有演講、投票、唱票三大關(guān)。競選科目分別是語文、數(shù)學(xué)和英語。

　　活動開始，我班的李天豪同學(xué)第一個走上講臺開始演講。瞧！他那信心十足的樣子，倒讓人羨慕��！響亮的口才，那出色地演講詞，博得同學(xué)們陣陣的掌聲。隨著掌聲的.響起，李天豪同學(xué)更顯得滿面紅光。

　　哇噻！該我上場！

　　我鼓足勇氣朝演講臺走去，我知道我的信心很足的，一步步都感覺到自己離成功越來越近。我用激昂的語調(diào)先告訴大家我為什么去競選這個職位，然后談到我是如何去準(zhǔn)備的，最后我講到如果我競得這個職位后我將如何努力為大家服務(wù)……

　　我的演講在熱烈的掌聲中結(jié)束著，“請大家支持我，都來投我一票。好嗎？”我跟自己拉著選票。接著，一個差不多九十度的大鞠躬……

　　我回到座位上的時候，那興奮勁兒甭提。

　　這時候，同學(xué)們都等待著公布結(jié)果。“開始投票！”隨著何老師一聲令下，教室里沸騰，同學(xué)們投票熱情如火一樣。我以四十一票這絕對的優(yōu)勢競選到英語科代表的職位。頓然間，我兩眼放光！

　　我從內(nèi)心深處，為自己高興！為自己歡呼！

　　競選活動還在進(jìn)行著，一些同學(xué)在競選中相繼脫穎而出，分別競得語文科代表和數(shù)學(xué)科代表。點明主題

　　我為自己喝彩！我更為我們班，我們這么棒的科代表喝彩！

小學(xué)敘事作文篇2

　　今天，老師讓我們寫作文，我選擇了寫一次活動，該寫什么呢？記憶的浪潮又把我推向了前年的“足球戰(zhàn)”。

　　那天，我們幾個伙伴站在各個所在的位置，展開了一場激烈的“戰(zhàn)爭”。對方的“先頭部隊”楊榮明以迅雷不及掩耳之速朝我們打來。他將球用兩腳一夾，起身一躍，躲過我方的一擊，又將球朝球門襲去。我全神貫注地等待足球襲來，楊榮明將全身力量聚集在腳部重重一踢，足球擦著地皮，突然又像猛虎一樣撲了過來。我起身一躍，試圖將球擋住，誰知球的速度像子彈一樣，把我和球一起打進(jìn)了球門。1比0，我們輸了，但我不泄氣，仍然繼續(xù)戰(zhàn)斗。就這樣，一次，兩次，三次……，我們就這樣輸了一盤又一盤。對方像洪水猛獸一樣將我們沖得七零八散，不知所措。我們分析了失敗原因，利用前面的經(jīng)驗與對方展開了激烈的最后一戰(zhàn)。

　　我軍“先頭部隊”向“敵軍”發(fā)動進(jìn)攻。我將球傳給另一個隊員，楊榮明又將球奪走了，我用腳將球踢開，拿到足球，又繼續(xù)進(jìn)攻，對方的隊員將我團(tuán)團(tuán)包圍，搞得水泄不通。我用腳將球傳給另一個隊員，對方的.目光一瞬間轉(zhuǎn)移到了那個人身上，他將“希望”朝我踢來，我用盡所有的力量將球重重一踢。球像獅子撲進(jìn)了對方的球門。“贏了”我們歡呼道。就這樣局面慢慢變好了，局面掌握在我的手中。那一踢不僅證明了我們的實力，還證明了總結(jié)經(jīng)驗是成功之母。

　　通過這次“戰(zhàn)爭”，我明白了只有堅持，再堅持，不因失敗喪失信心，就一定能成功。

小學(xué)敘事作文篇3

　　又醒了，醒在這眾人酣睡的時刻。

　　天還沒亮，做什么呢?索性揚(yáng)起思緒，天馬行空。蕩胸中層云，靜閱人間百態(tài)。人屆中年，姑且負(fù)重在肩，那又怎樣！擔(dān)當(dāng)就是。榮辱得失，任由去來；名利誘惑，不為羈絆。只為開心今天，快樂當(dāng)下。

　　忙碌的身影，那是別人；緊張的`神情，不屬自己。來世一遭，沒有回程的車票。要快樂品味當(dāng)下的生活，盡情享用這良辰美景。沐海上之清風(fēng)，賞山間之明月，詠破曉之晨曦，歌長天之落霞。人生苦短，何必孜孜以求！職位足高呼？豈不知高出不勝寒；金錢足豐乎？到頭來，眼閉了黃粱一夢。贈玫瑰不遺余香，奉愛心不懼蒼茫。放下心中的虛榮，找回迷失的自我。向自己干杯，為人生喝彩。悠哉樂哉，何樂不為！

　　當(dāng)然，人食五谷雜糧，凡夫皮囊一個，任思緒狂飛，尚不能跳出三界，不在五行，我依然要努力工作，積極打點生活，苦辣酸甜都是歌，想開了，那都是快樂。再苦再忙，別忘恪守心靈一片凈土。這就足矣。我是凡人，不祈求大腕的光環(huán)；我是窮人，不羨慕大款的手筆�；钤诋�(dāng)下，本都是匆匆過客。仰天大笑出門去，把酒臨風(fēng)，快樂生活，何欲何求，愜意人生。

　　天亮了，收攏思緒，跑出室外，擁抱新的一天，欣然迎接又一個黎明。

小學(xué)敘事作文篇4

　　今天學(xué)校舉辦了“成童禮”儀式，節(jié)目很豐富，有捧紅雞蛋、梳成長頭、抱古銀杏樹，吃成長面等節(jié)目。

　　首先，在三樓報告廳我們手捧紅雞蛋，向父母敬成童禮，感謝父母對我們的養(yǎng)育之恩。老吳伯伯應(yīng)邀來到了我們的“成童禮”儀式的現(xiàn)場，他對我們說：“十歲的孩子，已經(jīng)長大了，要幫父母做事了�！�

　　三樓報告廳的儀式完畢后，我們來到樓下抱古銀杏樹，寓意我們要長成“參天大樹”，成為棟梁之材。最后我們在教室里吃香噴噴的`成長面和美味的水果蛋糕，今天我也發(fā)揮了我大孩子的特長，吃了三大塊蛋糕和兩大碗的面條，我的肚皮被撐得圓滾滾，像個大西瓜。

　　“成童禮”代表我們長大了，我愛成童禮，長大真好呀！

小學(xué)敘事作文篇5

　　端午過后，奶奶親手種的楊梅樹上的楊梅又熟透了！

　　上了山，話不多說，開摘！我瞄著長勢最旺的一棵，飛奔而去，人未到樹下，手已經(jīng)蠢蠢欲動，做出最好的采摘姿勢。到了樹下，更是擺開陣，左右開弓，盡情采摘。

　　奶奶只是笑，依舊平靜如水。瞧！她伸長手臂，抓住又黑又大的一個楊梅，輕輕往回一帶，順勢將它穩(wěn)穩(wěn)地放入籃筐里。動作嫻熟，從容不迫，行云流水，動作雖然不急，但是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，不一會兒，她的筐子就充盈了起來，而且各個楊梅又大又圓，顏色紅得發(fā)紫。一個個安靜地躺在奶奶的籃筐里，有一種別樣的高貴與優(yōu)雅。

　　再看看自己的籃筐，大小不一，顏色不均，里面居然還有幾個略帶青色明顯尚未成熟卻被我“請”下樹的家伙，它們肯定很生氣吧，不然為啥“臉色”鐵青呢？我紅著臉問：“奶奶，你為什么摘的楊梅都又大又圓又紅呢？” 奶奶笑瞇瞇地回答我：“因為摘的次數(shù)多了，漸漸地就熟練了。想把事情做好是對的，但是，心急容易把嘴燙！”

　　哦！看似簡單的楊梅采摘，原來也蘊(yùn)藏著這么樸素的.生活真理。我也沉下心來，先繞著樹轉(zhuǎn)一圈，挑了顏色相對較深的樹枝，學(xué)著奶奶的動作，開始采摘。不一會兒，我的籃筐也漸漸充盈起來了。

　　我隨便挑出一個，這楊梅果然是極品中的極品，那顏色黑中帶紫，顆粒飽滿，濃濃汁水噴薄欲出，仿佛一觸碰就會爆出來似的。忍不住，一口咬下去，一種清新與酸酸甜甜的味道互相交融為一體，在我的唇齒之間蕩漾開來。第二口咬下去，我仿佛變成了那顆楊梅樹上的一顆果實，在驚雷鳥鳴蟲叫聲中醒來，接受春雨的滋潤，感受夏陽的熱烈，在秋天綻放自我，成為最靚麗的楊梅，這感覺真是太美妙了！這樣的楊梅，就是吃上一筐，也不覺得厭倦。奶奶在一邊呵呵地看著我說：“慢點吃，小心被楊梅水嗆著吶！只要你愛吃，這些樹的楊梅都由你挑選！”奶奶家的楊梅，除了美味，還有那濃濃甜甜的愛意。

　　才六年級的我，生于斯，長于斯，溫州是什么印象？我說不出來，也從來沒有想過這個問題。

　　如果有一天，我要到他鄉(xiāng)求學(xué)，如果有一天，我要去異國工作，最讓我難以割舍的，首先印入腦海的，肯定會是老家的楊梅，那個端午過后的爽朗下午，微風(fēng)吹過楊梅樹，空氣里都是奶奶呵呵的笑聲。

小學(xué)敘事作文篇6

　　我們?nèi)硕加幸粋€夢想，這個夢想是現(xiàn)實的也是虛幻的;有的很容易實現(xiàn);有的卻很難實現(xiàn)。例如，有的人想要當(dāng)一名科學(xué)家;有的人想當(dāng)一名為了我們的成長的老師;還有的人想當(dāng)一名為國奉獻(xiàn)的人。我也有夢想，就是彌補(bǔ)我現(xiàn)在的.缺點——當(dāng)個書法家。

　　我的書法夢想源自我的外公。

　　外公曾經(jīng)是語文老師，他應(yīng)經(jīng)快八十歲了，卻還堅持在家練習(xí)書法。我就問外公：“您都這么大歲數(shù)了，怎么不多休息，還天天堅持練書法呢?”外公講：“學(xué)習(xí)書法并不是要求人人都成為書法家。而是通過練習(xí)書法的過程鍛煉意志，培養(yǎng)人的好習(xí)慣，等你真正領(lǐng)悟到了書法的精髓，你就會有繼續(xù)練下去的決心，就不會想停下來�！�

　　我在外公的熏陶啟發(fā)下，我也慢慢的喜歡上書法。

　　之后，爸爸幫我報了書法班，跟老師學(xué)起了書法。在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會了寫字的正確坐姿和執(zhí)筆方法。學(xué)寫書法先從正楷描紅開始，老師給了我一大本新的描紅字帖，雖然我都能認(rèn)真地去寫，但總是寫不好。有時也感到寫字太枯燥了，不愿意寫了，或者總想少寫一些。但老師從來都不發(fā)脾氣，只是告訴：“我寫不好沒關(guān)系，下回再努力!”我十分感動，我就一心想要學(xué)好書法。

　　雖然我現(xiàn)在還寫的不好，但我并不灰心，我相信，在外公和老師的指導(dǎo)下，不斷提高書法水平，最終實現(xiàn)自己的美好愿望，成為一名書法家。(

小學(xué)敘事作文篇7

　　春游的時候，我們進(jìn)行了一場激烈的拔河比賽。比賽即將開始了，我們有的摩拳擦掌、有的互相鼓勵、有的抖抖腳抖抖手、有的踢踢腿、還有的扭扭頭、扭扭腳、扭扭手。

　　比賽在清脆的哨聲中開始了，同學(xué)們有的瞪大雙眼，有的'咬緊牙關(guān)，有的滿臉通紅，有的氣勢十足，有的重心后移，還有的如猛虎出籠。我心里想：男生的力氣那么大他們肯定會贏得這場比賽的。開始拔了，我看見綁在繩子上的紅色塑料袋一會兒向我們這邊移過來，一會兒又向男生那邊移過去。

　　紅色塑料袋向男生那邊移動的時候，我想：男生的力量那么大，我們一定會輸?shù)�。但我還是專心致志的拔河。過一會兒，紅色塑料袋竟然向我們這邊移過來了。我很高興，更加使勁的拔起來。拔著拔著，我汗如雨下。

　　最后，還是我們女生贏了，我們興奮不已。我們看見男生垂頭喪氣，就派一些女生去安慰他們。拔河比賽真有趣，希望下次還能參加拔河比賽。

小學(xué)敘事作文篇8

　　在我們成長的道路上，有許多第一次：第一次，第一次旅行，第一次燒烤，第一次走夜路……這些第一次如一串串風(fēng)鈴，奏出成長的樂章；如一個個腳印，印在我們成長的道路上。

　　第一次自己睡覺，大概是所有人要經(jīng)歷過的“第一次”吧！就這簡簡單單的“第一次”，在我經(jīng)歷的時候卻一點也不簡單，以至于多年后我再次想起這件事時都會羞面紅耳赤。

　　八歲那年，常年呆在外地工作的爸爸被調(diào)回福州。我得知這個消息后，高興地一蹦三尺高。高興之余，我也產(chǎn)生了一個小煩惱。多年來都是媽媽陪我睡，叫我離開媽媽自己睡就如嬰兒斷奶一樣，十分困難。我每天都懷著這種復(fù)雜的心情。這天還是如約而至了。我看著干凈整潔的床鋪，既高興又緊張。轉(zhuǎn)眼便到了晚上，我躺在自己的床上，久久不能入睡。

　　一陣風(fēng)吹過，陽臺上的`衣服前后搖晃。這一場景讓我想起小時候聽表姐講的一個鬼故事。我嚇得渾身直發(fā)抖。我自言自語道：“天…天��！不會是鬼來找我了吧！”這時候，陽臺上傳來一聲刺耳的叫聲�！斑鳎　�

　　聽到這個聲音以后，我更害怕了，大喊一聲：“��！”我原以為媽媽聽見叫聲后，會跑過來安慰我�？墒鞘聦崨]有。這時又刮來一陣風(fēng)，“鬼”跳舞跳得更開心了，就像一部影片里有一群僵尸在山腳下跳著走路。我渾身抖得更厲害了，想抱住我床邊的泰迪熊，沒想到它的眼睛發(fā)出亮亮的光，把我嚇了一大跳，又叫了一聲�？墒菋寢屓匀徊焕砦摇２恢且驗橛小肮怼碧ε�，還是媽媽的冷漠刺傷了心，反正我當(dāng)時是“嚶嚶”地哭了。哭著哭著，我累了。不管身邊是否有鬼，就躺在床上呼呼大睡了。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)自己睡了。世上的鬼都是我們自己編出來嚇唬自己的。自己睡覺是我們每個人必須經(jīng)歷的“第一次”，也是成長之路上必須跨過的坎。

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