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小學(xué)生作文

小學(xué)敘事作文

時(shí)間:2026-01-27 01:58:41 小學(xué)生作文

【精選】小學(xué)敘事作文八篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)敘事作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精選】小學(xué)敘事作文八篇

小學(xué)敘事作文 篇1

  一場(chǎng)激烈的科代表競(jìng)選活動(dòng)在咱班展開(kāi)。

  今天下午第一節(jié)課,何老師就宣布競(jìng)選科代表。這個(gè)活動(dòng)分三個(gè)階段,有演講、投票、唱票三大關(guān)。競(jìng)選科目分別是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。

  活動(dòng)開(kāi)始,我班的李天豪同學(xué)第一個(gè)走上講臺(tái)開(kāi)始演講。瞧!他那信心十足的樣子,倒讓人羨慕!響亮的口才,那出色地演講詞,博得同學(xué)們陣陣的掌聲。隨著掌聲的.響起,李天豪同學(xué)更顯得滿面紅光。

  哇噻!該我上場(chǎng)!

  我鼓足勇氣朝演講臺(tái)走去,我知道我的信心很足的,一步步都感覺(jué)到自己離成功越來(lái)越近。我用激昂的語(yǔ)調(diào)先告訴大家我為什么去競(jìng)選這個(gè)職位,然后談到我是如何去準(zhǔn)備的,最后我講到如果我競(jìng)得這個(gè)職位后我將如何努力為大家服務(wù)……

  我的演講在熱烈的掌聲中結(jié)束著,“請(qǐng)大家支持我,都來(lái)投我一票。好嗎?”我跟自己拉著選票。接著,一個(gè)差不多九十度的大鞠躬……

  我回到座位上的時(shí)候,那興奮勁兒甭提。

  這時(shí)候,同學(xué)們都等待著公布結(jié)果!伴_(kāi)始投票!”隨著何老師一聲令下,教室里沸騰,同學(xué)們投票熱情如火一樣。我以四十一票這絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)競(jìng)選到英語(yǔ)科代表的職位。頓然間,我兩眼放光!

  我從內(nèi)心深處,為自己高興!為自己歡呼!

  競(jìng)選活動(dòng)還在進(jìn)行著,一些同學(xué)在競(jìng)選中相繼脫穎而出,分別競(jìng)得語(yǔ)文科代表和數(shù)學(xué)科代表。點(diǎn)明主題

  我為自己喝彩!我更為我們班,我們這么棒的科代表喝彩!

小學(xué)敘事作文 篇2

  今天,老師讓我們寫(xiě)作文,我選擇了寫(xiě)一次活動(dòng),該寫(xiě)什么呢?記憶的浪潮又把我推向了前年的“足球戰(zhàn)”。

  那天,我們幾個(gè)伙伴站在各個(gè)所在的位置,展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。對(duì)方的“先頭部隊(duì)”楊榮明以迅雷不及掩耳之速朝我們打來(lái)。他將球用兩腳一夾,起身一躍,躲過(guò)我方的一擊,又將球朝球門(mén)襲去。我全神貫注地等待足球襲來(lái),楊榮明將全身力量聚集在腳部重重一踢,足球擦著地皮,突然又像猛虎一樣撲了過(guò)來(lái)。我起身一躍,試圖將球擋住,誰(shuí)知球的速度像子彈一樣,把我和球一起打進(jìn)了球門(mén)。1比0,我們輸了,但我不泄氣,仍然繼續(xù)戰(zhàn)斗。就這樣,一次,兩次,三次……,我們就這樣輸了一盤(pán)又一盤(pán)。對(duì)方像洪水猛獸一樣將我們沖得七零八散,不知所措。我們分析了失敗原因,利用前面的經(jīng)驗(yàn)與對(duì)方展開(kāi)了激烈的最后一戰(zhàn)。

  我軍“先頭部隊(duì)”向“敵軍”發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。我將球傳給另一個(gè)隊(duì)員,楊榮明又將球奪走了,我用腳將球踢開(kāi),拿到足球,又繼續(xù)進(jìn)攻,對(duì)方的隊(duì)員將我團(tuán)團(tuán)包圍,搞得水泄不通。我用腳將球傳給另一個(gè)隊(duì)員,對(duì)方的.目光一瞬間轉(zhuǎn)移到了那個(gè)人身上,他將“希望”朝我踢來(lái),我用盡所有的力量將球重重一踢。球像獅子撲進(jìn)了對(duì)方的球門(mén)。“贏了”我們歡呼道。就這樣局面慢慢變好了,局面掌握在我的手中。那一踢不僅證明了我們的實(shí)力,還證明了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是成功之母。

  通過(guò)這次“戰(zhàn)爭(zhēng)”,我明白了只有堅(jiān)持,再堅(jiān)持,不因失敗喪失信心,就一定能成功。

小學(xué)敘事作文 篇3

  又醒了,醒在這眾人酣睡的時(shí)刻。

  天還沒(méi)亮,做什么呢?索性揚(yáng)起思緒,天馬行空。蕩胸中層云,靜閱人間百態(tài)。人屆中年,姑且負(fù)重在肩,那又怎樣!擔(dān)當(dāng)就是。榮辱得失,任由去來(lái);名利誘惑,不為羈絆。只為開(kāi)心今天,快樂(lè)當(dāng)下。

  忙碌的身影,那是別人;緊張的`神情,不屬自己。來(lái)世一遭,沒(méi)有回程的車(chē)票。要快樂(lè)品味當(dāng)下的生活,盡情享用這良辰美景。沐海上之清風(fēng),賞山間之明月,詠破曉之晨曦,歌長(zhǎng)天之落霞。人生苦短,何必孜孜以求!職位足高呼?豈不知高出不勝寒;金錢(qián)足豐乎?到頭來(lái),眼閉了黃粱一夢(mèng)。贈(zèng)玫瑰不遺余香,奉?lèi)?ài)心不懼蒼茫。放下心中的虛榮,找回迷失的自我。向自己干杯,為人生喝彩。悠哉樂(lè)哉,何樂(lè)不為!

  當(dāng)然,人食五谷雜糧,凡夫皮囊一個(gè),任思緒狂飛,尚不能跳出三界,不在五行,我依然要努力工作,積極打點(diǎn)生活,苦辣酸甜都是歌,想開(kāi)了,那都是快樂(lè)。再苦再忙,別忘恪守心靈一片凈土。這就足矣。我是凡人,不祈求大腕的光環(huán);我是窮人,不羨慕大款的手筆。活在當(dāng)下,本都是匆匆過(guò)客。仰天大笑出門(mén)去,把酒臨風(fēng),快樂(lè)生活,何欲何求,愜意人生。

  天亮了,收攏思緒,跑出室外,擁抱新的一天,欣然迎接又一個(gè)黎明。

小學(xué)敘事作文 篇4

  今天學(xué)校舉辦了“成童禮”儀式,節(jié)目很豐富,有捧紅雞蛋、梳成長(zhǎng)頭、抱古銀杏樹(shù),吃成長(zhǎng)面等節(jié)目。

  首先,在三樓報(bào)告廳我們手捧紅雞蛋,向父母敬成童禮,感謝父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。老吳伯伯應(yīng)邀來(lái)到了我們的“成童禮”儀式的現(xiàn)場(chǎng),他對(duì)我們說(shuō):“十歲的孩子,已經(jīng)長(zhǎng)大了,要幫父母做事了!

  三樓報(bào)告廳的儀式完畢后,我們來(lái)到樓下抱古銀杏樹(shù),寓意我們要長(zhǎng)成“參天大樹(shù)”,成為棟梁之材。最后我們?cè)诮淌依锍韵銍妵姷腵成長(zhǎng)面和美味的水果蛋糕,今天我也發(fā)揮了我大孩子的特長(zhǎng),吃了三大塊蛋糕和兩大碗的面條,我的肚皮被撐得圓滾滾,像個(gè)大西瓜。

  “成童禮”代表我們長(zhǎng)大了,我愛(ài)成童禮,長(zhǎng)大真好呀!

小學(xué)敘事作文 篇5

  端午過(guò)后,奶奶親手種的楊梅樹(shù)上的楊梅又熟透了!

  上了山,話不多說(shuō),開(kāi)摘!我瞄著長(zhǎng)勢(shì)最旺的一棵,飛奔而去,人未到樹(shù)下,手已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng),做出最好的采摘姿勢(shì)。到了樹(shù)下,更是擺開(kāi)陣,左右開(kāi)弓,盡情采摘。

  奶奶只是笑,依舊平靜如水。瞧!她伸長(zhǎng)手臂,抓住又黑又大的一個(gè)楊梅,輕輕往回一帶,順勢(shì)將它穩(wěn)穩(wěn)地放入籃筐里。動(dòng)作嫻熟,從容不迫,行云流水,動(dòng)作雖然不急,但是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),不一會(huì)兒,她的筐子就充盈了起來(lái),而且各個(gè)楊梅又大又圓,顏色紅得發(fā)紫。一個(gè)個(gè)安靜地躺在奶奶的籃筐里,有一種別樣的高貴與優(yōu)雅。

  再看看自己的籃筐,大小不一,顏色不均,里面居然還有幾個(gè)略帶青色明顯尚未成熟卻被我“請(qǐng)”下樹(shù)的家伙,它們肯定很生氣吧,不然為啥“臉色”鐵青呢?我紅著臉問(wèn):“奶奶,你為什么摘的楊梅都又大又圓又紅呢?” 奶奶笑瞇瞇地回答我:“因?yàn)檎拇螖?shù)多了,漸漸地就熟練了。想把事情做好是對(duì)的,但是,心急容易把嘴燙!”

  哦!看似簡(jiǎn)單的楊梅采摘,原來(lái)也蘊(yùn)藏著這么樸素的.生活真理。我也沉下心來(lái),先繞著樹(shù)轉(zhuǎn)一圈,挑了顏色相對(duì)較深的樹(shù)枝,學(xué)著奶奶的動(dòng)作,開(kāi)始采摘。不一會(huì)兒,我的籃筐也漸漸充盈起來(lái)了。

  我隨便挑出一個(gè),這楊梅果然是極品中的極品,那顏色黑中帶紫,顆粒飽滿,濃濃汁水噴薄欲出,仿佛一觸碰就會(huì)爆出來(lái)似的。忍不住,一口咬下去,一種清新與酸酸甜甜的味道互相交融為一體,在我的唇齒之間蕩漾開(kāi)來(lái)。第二口咬下去,我仿佛變成了那顆楊梅樹(shù)上的一顆果實(shí),在驚雷鳥(niǎo)鳴蟲(chóng)叫聲中醒來(lái),接受春雨的滋潤(rùn),感受夏陽(yáng)的熱烈,在秋天綻放自我,成為最靚麗的楊梅,這感覺(jué)真是太美妙了!這樣的楊梅,就是吃上一筐,也不覺(jué)得厭倦。奶奶在一邊呵呵地看著我說(shuō):“慢點(diǎn)吃,小心被楊梅水嗆著吶!只要你愛(ài)吃,這些樹(shù)的楊梅都由你挑選!”奶奶家的楊梅,除了美味,還有那濃濃甜甜的愛(ài)意。

  才六年級(jí)的我,生于斯,長(zhǎng)于斯,溫州是什么印象?我說(shuō)不出來(lái),也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。

  如果有一天,我要到他鄉(xiāng)求學(xué),如果有一天,我要去異國(guó)工作,最讓我難以割舍的,首先印入腦海的,肯定會(huì)是老家的楊梅,那個(gè)端午過(guò)后的爽朗下午,微風(fēng)吹過(guò)楊梅樹(shù),空氣里都是奶奶呵呵的笑聲。

小學(xué)敘事作文 篇6

  我們?nèi)硕加幸粋(gè)夢(mèng)想,這個(gè)夢(mèng)想是現(xiàn)實(shí)的也是虛幻的;有的很容易實(shí)現(xiàn);有的卻很難實(shí)現(xiàn)。例如,有的人想要當(dāng)一名科學(xué)家;有的人想當(dāng)一名為了我們的成長(zhǎng)的老師;還有的人想當(dāng)一名為國(guó)奉獻(xiàn)的人。我也有夢(mèng)想,就是彌補(bǔ)我現(xiàn)在的.缺點(diǎn)——當(dāng)個(gè)書(shū)法家。

  我的書(shū)法夢(mèng)想源自我的外公。

  外公曾經(jīng)是語(yǔ)文老師,他應(yīng)經(jīng)快八十歲了,卻還堅(jiān)持在家練習(xí)書(shū)法。我就問(wèn)外公:“您都這么大歲數(shù)了,怎么不多休息,還天天堅(jiān)持練書(shū)法呢?”外公講:“學(xué)習(xí)書(shū)法并不是要求人人都成為書(shū)法家。而是通過(guò)練習(xí)書(shū)法的過(guò)程鍛煉意志,培養(yǎng)人的好習(xí)慣,等你真正領(lǐng)悟到了書(shū)法的精髓,你就會(huì)有繼續(xù)練下去的決心,就不會(huì)想停下來(lái)!

  我在外公的熏陶啟發(fā)下,我也慢慢的喜歡上書(shū)法。

  之后,爸爸幫我報(bào)了書(shū)法班,跟老師學(xué)起了書(shū)法。在老師的指導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了寫(xiě)字的正確坐姿和執(zhí)筆方法。學(xué)寫(xiě)書(shū)法先從正楷描紅開(kāi)始,老師給了我一大本新的描紅字帖,雖然我都能認(rèn)真地去寫(xiě),但總是寫(xiě)不好。有時(shí)也感到寫(xiě)字太枯燥了,不愿意寫(xiě)了,或者總想少寫(xiě)一些。但老師從來(lái)都不發(fā)脾氣,只是告訴:“我寫(xiě)不好沒(méi)關(guān)系,下回再努力!”我十分感動(dòng),我就一心想要學(xué)好書(shū)法。

  雖然我現(xiàn)在還寫(xiě)的不好,但我并不灰心,我相信,在外公和老師的指導(dǎo)下,不斷提高書(shū)法水平,最終實(shí)現(xiàn)自己的美好愿望,成為一名書(shū)法家。(

小學(xué)敘事作文 篇7

  春游的時(shí)候,我們進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的拔河比賽。比賽即將開(kāi)始了,我們有的摩拳擦掌、有的互相鼓勵(lì)、有的抖抖腳抖抖手、有的踢踢腿、還有的扭扭頭、扭扭腳、扭扭手。

  比賽在清脆的哨聲中開(kāi)始了,同學(xué)們有的瞪大雙眼,有的'咬緊牙關(guān),有的滿臉通紅,有的氣勢(shì)十足,有的重心后移,還有的如猛虎出籠。我心里想:男生的力氣那么大他們肯定會(huì)贏得這場(chǎng)比賽的。開(kāi)始拔了,我看見(jiàn)綁在繩子上的紅色塑料袋一會(huì)兒向我們這邊移過(guò)來(lái),一會(huì)兒又向男生那邊移過(guò)去。

  紅色塑料袋向男生那邊移動(dòng)的時(shí)候,我想:男生的力量那么大,我們一定會(huì)輸?shù)摹5疫是專(zhuān)心致志的拔河。過(guò)一會(huì)兒,紅色塑料袋竟然向我們這邊移過(guò)來(lái)了。我很高興,更加使勁的拔起來(lái)。拔著拔著,我汗如雨下。

  最后,還是我們女生贏了,我們興奮不已。我們看見(jiàn)男生垂頭喪氣,就派一些女生去安慰他們。拔河比賽真有趣,希望下次還能參加拔河比賽。

小學(xué)敘事作文 篇8

  在我們成長(zhǎng)的道路上,有許多第一次:第一次,第一次旅行,第一次燒烤,第一次走夜路……這些第一次如一串串風(fēng)鈴,奏出成長(zhǎng)的樂(lè)章;如一個(gè)個(gè)腳印,印在我們成長(zhǎng)的道路上。

  第一次自己睡覺(jué),大概是所有人要經(jīng)歷過(guò)的“第一次”吧!就這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“第一次”,在我經(jīng)歷的時(shí)候卻一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單,以至于多年后我再次想起這件事時(shí)都會(huì)羞面紅耳赤。

  八歲那年,常年呆在外地工作的爸爸被調(diào)回福州。我得知這個(gè)消息后,高興地一蹦三尺高。高興之余,我也產(chǎn)生了一個(gè)小煩惱。多年來(lái)都是媽媽陪我睡,叫我離開(kāi)媽媽自己睡就如嬰兒斷奶一樣,十分困難。我每天都懷著這種復(fù)雜的心情。這天還是如約而至了。我看著干凈整潔的床鋪,既高興又緊張。轉(zhuǎn)眼便到了晚上,我躺在自己的床上,久久不能入睡。

  一陣風(fēng)吹過(guò),陽(yáng)臺(tái)上的`衣服前后搖晃。這一場(chǎng)景讓我想起小時(shí)候聽(tīng)表姐講的一個(gè)鬼故事。我嚇得渾身直發(fā)抖。我自言自語(yǔ)道:“天…天啊!不會(huì)是鬼來(lái)找我了吧!”這時(shí)候,陽(yáng)臺(tái)上傳來(lái)一聲刺耳的叫聲。“喵!”

  聽(tīng)到這個(gè)聲音以后,我更害怕了,大喊一聲:“!”我原以為媽媽聽(tīng)見(jiàn)叫聲后,會(huì)跑過(guò)來(lái)安慰我。可是事實(shí)沒(méi)有。這時(shí)又刮來(lái)一陣風(fēng),“鬼”跳舞跳得更開(kāi)心了,就像一部影片里有一群僵尸在山腳下跳著走路。我渾身抖得更厲害了,想抱住我床邊的泰迪熊,沒(méi)想到它的眼睛發(fā)出亮亮的光,把我嚇了一大跳,又叫了一聲?墒菋寢屓匀徊焕砦摇2恢且?yàn)橛小肮怼碧ε,還是媽媽的冷漠刺傷了心,反正我當(dāng)時(shí)是“嚶嚶”地哭了?拗拗依哿。不管身邊是否有鬼,就躺在床上呼呼大睡了。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)自己睡了。世上的鬼都是我們自己編出來(lái)嚇唬自己的。自己睡覺(jué)是我們每個(gè)人必須經(jīng)歷的“第一次”,也是成長(zhǎng)之路上必須跨過(guò)的坎。

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