【精華】足球小學(xué)作文七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的足球小學(xué)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
足球小學(xué)作文 篇1
呵！你還記得嗎？還記得“西紅柿”和“面條”嗎？“西紅柿”現(xiàn)在還好嗎？“面條”它很好，它正安靜地躺在我的腳旁，只不過已經(jīng)扁了，沒有了當(dāng)時(shí)的神氣樣兒，漏氣了！
呵！你還記得嗎？還記得和男生們爭半個(gè)球場嗎？已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)走了的前鋒兼守門隊(duì)員，你在韓國還好嗎？還記得曾經(jīng)的女子足球隊(duì)嗎？只不過，它已經(jīng)解散了。
呵！大個(gè)子，記得以前“女足”隊(duì)員都有點(diǎn)排斥你，只有我維護(hù)你嗎？我常常調(diào)節(jié)著你們之間的關(guān)系，可讓我頭疼的是，你們都那么的強(qiáng)勢，誰也不讓誰，關(guān)系一度僵持著，是我調(diào)節(jié)的方法不對？你現(xiàn)在的手機(jī)號碼是多少？還有，你離開我們之前帶給大家的壽司好好吃��！好想念你！
呵！“女足”對的成員們，自從大個(gè)子走了以后，我們的隊(duì)伍也解散了，為什么？女足隊(duì)挺好的呀！記得有一次，李老師都被吸引來了，嘻嘻！還有，我們還組了一個(gè)“桃花”，唔！還是不提以前的糗事了�；叵肫饋�，還是讓我覺得很難忘的呀！
女足的隊(duì)員們，你們都還記得嗎？沒有忘記我們曾經(jīng)馳騁操場吧？
我對自己說，曾經(jīng)的中鋒兼守門員，還記得球門怎么守嗎？還記得怎么帶球過人嗎？
男生們，請聽好了，我們的小足球隊(duì)雖然解散了，但是我們的足球夢還沒有散，請不要在看我們踢球時(shí)露出不屑的'目光，因?yàn)槲覀冇凶约禾咔虻姆绞胶湍酰闊┳屢幌隆?/p>
有兩、三年沒有踢球了吧？找個(gè)時(shí)間，帶上“面條”，叫上“女足”隊(duì)員，我們再干一場！六（6）班永遠(yuǎn)的女子足球隊(duì)沒有散，大家別放棄啊！我們心里的足球夢沒有散！
有時(shí)覺得好像在做夢一樣，童年就一閃而過了，好像夢醒了、天亮了似的，但是，在我的心里，我們的足球夢永遠(yuǎn)也不會(huì)醒……
足球小學(xué)作文 篇2
上周星期天，我剛學(xué)完英語興趣班，媽媽就興致勃勃地打來電話告訴我，我夢寐以求的足球到了。我興奮得一蹦三尺高，急忙問媽媽：“足球是什么顏色的？”媽媽說：“是藍(lán)色和......”“是藍(lán)色和白色嗎？”還沒等媽媽說完，我就急忙問道。媽媽回答說：“是的，寶貝，你真聰明，足球確實(shí)是藍(lán)色和白色的�！蔽乙荒槻桓吲d地說：“哎，我還以為是其他彩色的呢，而且，我最討厭藍(lán)色了。媽媽，您還是把它退了吧，我不喜歡這個(gè)顏色的`足球�！眿寢屨f：“你還沒看見，怎么就說不喜歡呢？你可不能耳聽為虛，應(yīng)該眼見為實(shí)啊，說不定你看見就會(huì)喜歡呢�！蔽覅s不以為然，說：“我覺得就是我印象的藍(lán)色和白色組合，反正我就不喜歡藍(lán)色的足球，再說，藍(lán)色應(yīng)該是男生喜歡的顏色才對，不是女生喜歡的�！眿寢層悬c(diǎn)不高興地回了一句：“那一會(huì)兒你回家來看看，再說退不退吧。”說完，媽媽就把電話掛了。我感覺到媽媽有點(diǎn)生氣了。
我回到家，有點(diǎn)不情愿的去看新買的足球，發(fā)現(xiàn)足球的藍(lán)色特別的亮麗，跟五邊形小白色塊配在一起，很讓人喜歡。不是我心中想象的藍(lán)白足球。我表情立馬露出了笑容，我把足球看了又看，摸了又摸，愛不釋手，我喜歡上了這個(gè)藍(lán)色足球。我把足球抱在懷里，真想立馬就到操場去踢一踢。
我對媽媽說：“媽媽，您不要把這個(gè)足球退了，我喜歡這個(gè)足球�！眿寢屢查_心地看著我笑了。
足球小學(xué)作文 篇3
踢足球是我的最愛，因?yàn)槲业哪_步運(yùn)動(dòng)非常靈活，再加上綜合樓每個(gè)周六都有踢球的，自然印象比較深，也就輕松地加入到這個(gè)行列。
首先，我的.好朋友陳浩洋教我怎樣守球。他先給我示范了一遍，然后再讓我守，他自己卻踢了個(gè)飛球，這可是使我始料不及的，但我仗著身子高，用手向上輕輕地一檔，球便乖乖地落了下來。陳浩洋又踢了個(gè)平球，我用手往跑去的方向一接，他不由的稱贊道“好”。大腦卻不耐煩地想：就這點(diǎn)事，小菜一碟。
學(xué)會(huì)了守球后，就要學(xué)習(xí)傳球。我想傳球應(yīng)該比守球難。事實(shí)正是這樣，當(dāng)對方一部分人圍攻我時(shí)，我急忙尋找傳球的空隙，可空隙基本上被堵了，只有后面，有一個(gè)隊(duì)友在那等著，我把球順勢向后一蹬，后面的人接到球后開了個(gè)大腳，球進(jìn)了。我想果真不出我所料，真是一步比一步難了。
該學(xué)習(xí)最后一步射門了，阻擋我射門的是五個(gè)人組成的人肉盾。我看著人肉盾心想：居高臨下，勢如破竹，他們這些人個(gè)低為何不用飛球壓制他們？于是我踢起一個(gè)飛球，他們竟然沒擋直接球進(jìn)。不僅學(xué)習(xí)結(jié)束還讓我明白，射門的時(shí)候應(yīng)該布防空虛的地方射命中率才高。
這次學(xué)踢足球給我的感受是堅(jiān)持就是勝利。
足球小學(xué)作文 篇4
就在這個(gè)星期五，我在跟小玩伴們一起踢球，有一天我和他們又約好踢足球，我、還有好幾個(gè)好朋友。我們幾個(gè)分成了兩個(gè)隊(duì)。
比賽開始了，他們可能還不知道我是練過的，我一開始就耍了幾個(gè)小動(dòng)作，他們被我弄的頭暈轉(zhuǎn)向的，我直奔球門，離球門還差一點(diǎn)了，我準(zhǔn)備射門，1號見此狀腳下一鏟，可他不知道我不是要射門，而是過了他！1號一個(gè)漂亮的`鏟球，我用了一個(gè)熟練的馬賽回旋，然后大腳起射，球進(jìn)了！接著對方開始發(fā)球，我立馬就斷了他們的傳球，沒想到高手在民間，2號來了個(gè)回?fù)�，立刻我腳下的球就沒了，我隊(duì)友見此狀，立刻又搶了過來，二話不說往前就是一個(gè)大腳，我接住了，做了幾個(gè)靈活的假動(dòng)作，立馬就來到了對方禁區(qū)，守門員傻傻的站在那里，好像要等我射門，但我只是慢慢的靠近門，他慌了，跑到我前面來搶我球，我早就料到他會(huì)來，我把球往回帶，對方以為我怕了，我就在這時(shí)使勁的往前帶了一下，立馬過了他，對方空門，我又是一個(gè)大腳，不歪不高剛好打到球門死角。我們隊(duì)歡呼了起來，我猶如是這個(gè)球場上的主角，他們對我刮目相看，還不停的拉著我到他們隊(duì)去。
最后我們以4:2獲勝。
我們這場比賽本著友誼第一、比賽第二的精神，想起這場比賽我就很開心！
足球小學(xué)作文 篇5
一天，我和幾個(gè)小伙伴去踢足球。
來到體育場后，我們只有四個(gè)人，所以想要跟另外一支隊(duì)一起踢，真巧，他們也只有四個(gè)人，并且也想找一支隊(duì)一起踢，我們問了問能不能一起踢，他們爽快地答應(yīng)了。
比賽開始了，我們的守門員是張一博、后衛(wèi)線是劉楊、中場是錢磊、前鋒是我，而對方則沒有后衛(wèi)，卻有兩名前鋒，同樣有一名中場，這對我們的后防線是個(gè)極大的挑戰(zhàn)。發(fā)球時(shí)，球權(quán)在我們手里，劉楊發(fā)出了球，給了負(fù)責(zé)組織的錢磊，錢磊立即傳給了我，而我正是在對方?jīng)]有后衛(wèi)線的情況下與守門員直接形成“單刀”，我先慢慢推進(jìn)，可我根本沒關(guān)后邊的人，在我準(zhǔn)備射門的一瞬間，后面有人踢了一下我的腿，破壞了我的進(jìn)攻，那個(gè)人因此領(lǐng)到了一張黃牌。由我來罰這個(gè)點(diǎn)球，我很放松，突然，我右腳后撤半步，就勢往前一踢，對方守門員判斷出現(xiàn)失誤，皮球應(yīng)聲入網(wǎng)。1：0，我們擁有一個(gè)很好的開局，隊(duì)友們都來慶賀，每個(gè)隊(duì)員的心里都感到興奮�？墒俏覀兏吲d的太早了，對方頻頻打出有威脅的射門，有的打在了門柱上、有的打在了邊網(wǎng)上、還有的稍稍高出了門柱，但這些都沒能改寫比分。功夫不負(fù)有心人，在第11分鐘，對方中場造成劉楊的失誤，對方獲得腳球。腳球發(fā)出后，對方前鋒頭球攻門被張一博神勇?lián)涑�，球落到了對方中場的腳下，這名球員一腳打門，球打到了球門立柱上，又彈到了對方前鋒的腳下。對方前鋒大力凌空抽射打到了球門死角，1：1平，雙方回到了同一起跑線上。進(jìn)球之后對方的進(jìn)攻更猛烈了，在半場結(jié)束前，劉楊在對位對方前鋒時(shí)，領(lǐng)到一張黃牌，對方任意球攻門，球進(jìn)了，這個(gè)進(jìn)球太不可思議了，1：2，對方連扳兩球！
上半場結(jié)束了，1：2，我們落后一球，在休息時(shí)，我們焦急的討論著戰(zhàn)術(shù)。
下半場開始時(shí)，我們的進(jìn)攻非常猛烈，終于，在第77分鐘，劉楊助攻錢磊，錢磊頭球攻門，球進(jìn)了，2：2平，這個(gè)進(jìn)球?qū)ξ覀儊碚f太重要了。奇跡發(fā)生了，此時(shí)是第92分鐘，還有20幾秒比賽就結(jié)束了，我突破禁區(qū)，對方大腳解圍，我們獲得角球！要想贏球這次角球必須組織起有效的進(jìn)攻，球還必須進(jìn)，這時(shí)每個(gè)隊(duì)員都背負(fù)著巨大的壓力，劉楊穩(wěn)穩(wěn)的.將球發(fā)給了埋伏在禁區(qū)的錢磊，錢磊把球傳給了我，我頂住壓力在門前小角度打門，球進(jìn)了！最終比分3：2！我們獲得了勝利！
比賽結(jié)束后，對方球員來向我們祝賀，我們也對他們的場上表現(xiàn)進(jìn)行了贊揚(yáng)。
我們隊(duì)的四個(gè)人都有著不俗的表現(xiàn)，守門員張一博撲出了對手三個(gè)必進(jìn)球，堪稱本場比賽的關(guān)鍵先生。后衛(wèi)劉楊雖然有一個(gè)失誤和一張黃牌，但也是我們贏球的功臣之一，因?yàn)樗袃蓚�(gè)搶斷和一個(gè)助攻，更是有最后時(shí)刻穩(wěn)穩(wěn)的發(fā)出了那個(gè)角球。中場的錢磊有一個(gè)進(jìn)球和兩個(gè)助攻，還有兩個(gè)搶斷的驚艷表現(xiàn)。而我則有兩個(gè)進(jìn)球和一個(gè)搶斷的不俗表現(xiàn)。
本場比賽我收獲了兩點(diǎn)，一是交到了新朋友，二是得到了隊(duì)友的信任。
足球小學(xué)作文 篇6
每個(gè)人都有一個(gè)夢，這個(gè)夢可大可小，對于大人來說，他們可能有很大的夢，對于小孩子來說卻是萬分小的夢，玩的夢？錢的夢？整天無憂無慮的夢？而六年級的孩子都是運(yùn)動(dòng)夢，或者還有些孩子在想些更好的可以實(shí)現(xiàn)的夢，但我們都知道，以前的那種幼稚的想法是不可能實(shí)現(xiàn)的，而那些整天都玩的夢結(jié)果會(huì)很慘，那就是當(dāng)乞丐。所以我們會(huì)想一些關(guān)于運(yùn)動(dòng)之類的夢。
這次我們說的不是別的夢，就是足球夢，到了六年級我們的體育課都會(huì)變成分項(xiàng)課，就是讓你選你要報(bào)什么班，比如籃球，足球，田徑，羽毛球，擊劍，跆拳道，高爾夫等等，這個(gè)夢我從來沒有過，因?yàn)槲腋颈镜?不喜歡足球。
其實(shí)當(dāng)我第一次看到別人打足球比賽的時(shí)候，我看了一下我就知道，踢足球一定很累，而且我還看到有些人腳崴傷了，所以我還知道了踢足球有風(fēng)險(xiǎn)，在這之后我還看到因?yàn)橛腥吮凰麄称饋恚持持惯�打了起來！我又知道了踢足球傷和氣，所以我沒有過足球夢。
我不了解足球，不會(huì)搶球，更不會(huì)鏟球，所以我不踢足球，但是現(xiàn)在我要真說起足球我有一個(gè)小小的足球夢，那就是讓愛足球的人們不要傷和氣，不要打架要有寬容的心，要小心不要讓自己或他人受傷，我想如果是這樣，不管怎樣，就算再不喜歡足球就的人都會(huì)愛上幾分的。
我雖說我喜歡踢足球，但我希望所有愛踢足球的人們健康地活下去，也不要為了輸贏而做些傻事，我們都會(huì)為你們加油的，輸贏是不重要的，重要的是生命與友誼！
足球小學(xué)作文 篇7
經(jīng)過昨天的教訓(xùn)，加上昨天晚上的訓(xùn)練，我們的實(shí)力提高了不少，現(xiàn)在可以一展身手了。
這次我們先發(fā)球，只見孫悠秀一記平射，球從好幾個(gè)三班同學(xué)腳下像流星般快速穿過，孫悠秀緊跟著球在后，我也做著戰(zhàn)況轉(zhuǎn)播�！巴�！”只見孫悠秀以迅雷不及掩耳之勢的速度將球傳到三班球門前，又一腳平射，三班守門員一撲，把球撲下來了。可是還沒等他抱起球，孫悠秀跟著一腳鏟射，球進(jìn)了。而這個(gè)過程卻在不到40秒的`時(shí)間里完成了！這下全場都活躍起來了，啦啦隊(duì)的喊聲此起彼伏，“good job！干得漂亮！”
對方也不甘示弱，他們的一個(gè)女足隊(duì)員被稱為“大腳女王”，因?yàn)樗拥角蛑粫?huì)踢飛球，而且飛得很高很遠(yuǎn)，和大腳沒兩樣。只見，她們的隊(duì)員穩(wěn)住中場后，她一記漂亮的吊球，使伏兵城下的隊(duì)友接個(gè)正著，一射破網(wǎng)，扳平比分。
接著，孫悠秀帶著球向前沖去，他是我們隊(duì)的前鋒，技驚四座的他，使我們隊(duì)沖破道道荊棘殺向冠軍寶座的一把尖刀，只見他向左虛晃一招，接著靈巧地躲過后衛(wèi)的封堵，舉腳一記怒射，“呼——”球帶著風(fēng)聲飛向球門�！耙∮诌M(jìn)一球！”后來，毛春輝又一平射，為我們班又添一分。最后以3：1勝了！
看來我們昨天的教訓(xùn)和晚上的訓(xùn)練還是有效的。
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