聲音小學(xué)作文

時間：2026-01-30 10:10:06 小學(xué)生作文

聲音小學(xué)作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的聲音小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

聲音小學(xué)作文

聲音小學(xué)作文1

　　早晨，“鈴鈴”的鬧鐘，是我最討厭的'聲音，這聲音就像一個嚴(yán)厲的老師在給我下命令，“快點起床！”

　　我下了床，準(zhǔn)備刷牙，聽見媽媽在廚房里炒菜“鐺鐺”聲，我還以為是鬼來了，就嚇得放下牙刷鉆到了被窩里，這是我最害怕的聲音。

　　走在上學(xué)的路上，我聽到鳥兒歡唱“嘰嘰”，很有節(jié)奏，好像在說：“早安，陳鈺升！”我也就高興地唱起來了。

　　來到學(xué)校，因為我考得非常好，老師在全班同學(xué)面前笑瞇瞇的對著我說：“陳鈺升考了一百分，全班同學(xué)給他鼓掌�！薄班�，”全班響起了熱烈的掌聲，這感覺真是太爽了！

聲音小學(xué)作文2

　　聲音是可愛的，它給人們帶來笑意；聲音是善良的，它給人們帶來溫暖；聲音是有趣的.，它給人們帶來快樂。

　　聲音是可愛的。“嘰嘰喳喳”那一定是活潑可愛的小麻雀在樹枝上與朋友們玩游戲�！斑鬟鳌⑦鬟鳌蹦且欢ㄊ强蓯鄣呢堖湓谂c一個女孩子交朋友呢！“汪汪、汪汪”那一定是狗狗又調(diào)皮了。

　　聲音是善良的�！安脊取⒉脊取蹦且欢ㄊ遣脊萨B在提醒主人：“主人，主人，時間快到了。”“喔喔、喔喔”那一定是公雞在提醒主人該起床了：“起床了，起床了�！薄斑蛇伞⑦蛇伞蹦且欢ㄊ乔嗤茉谡f：“春天到了，春天到了�！�

　　聲音是有趣的�！岸６＿诉恕蹦且欢ㄊ切∠谋诨�，又在和小朋友一起歡快地玩耍了�！班粥粥蹦且欢ㄊ切∮曷湓谛∨笥训念^上，小朋友在說：“哈哈，小雨真好玩，呵呵……”

　　聲音是可愛的，聲音是善良的，聲音是有趣的，讓我們一起去尋找聲音吧！

聲音小學(xué)作文3

　　在美妙的大自然里，無奇不有。大自然的聲音更是奇特，每一種聲音都是不相同的。每一種聲音都有自己的'獨特之處。每一種聲音都令人驚嘆不已！

　　走進(jìn)一條幽靜的小路，整個心都靜下來了�！昂艉簟艉簟憋L(fēng)兒用輕柔的手撫摸我的臉。草兒和花朵被吹得翩翩起舞。調(diào)皮的風(fēng)兒吹著樹葉寶寶，“沙沙—沙沙—”樹葉被風(fēng)兒碰了下來，落葉隨著蝴蝶一起比翼連飛。葉子悠悠地落了下來，它愿意犧牲自己為大樹作養(yǎng)分，給蚯蚓做糧食，讓蟲兒把自己當(dāng)“棉被”�！皣\嘰喳喳—”鳥兒也在為樹葉唱歌，歌頌樹葉的一生。聽！兩只杜鵑鳥正在面對面地鳴叫，好似一對熱戀情人。

　　來到小河邊，河水在流淌著，“叮咚—叮咚—”，像一首優(yōu)美的歌謠，一只只小青蛙蹲在荷葉上，“呱呱—”的叫著，給這首動聽的歌謠錦上添花，成了一個小小的合唱團(tuán)。

　　大自然地聲音真是無窮無盡，每一種聲音都令人回味。有動聽的，有清脆的還有歡躍的……真是奇妙！

聲音小學(xué)作文4

　　我喜歡學(xué)校廣播通知我獲獎的聲音，我一直很認(rèn)真的聽，可是廣播一直叨叨叨叨叨說個沒完，根本沒提獲獎的事。正當(dāng)我不想聽的時候，廣播突然說：“請甄紫絢同學(xué)到主席臺領(lǐng)獎�！蔽铱┛┛┑匦χ�，然后“噌噌噌”飛快的跑出教室。

　　我還喜歡小鳥嘰嘰嘰嘰的叫聲，每當(dāng)我出去玩的時候，它就在身邊歡快的歌唱。

　　我不喜歡滴滴答答的.下雨聲，因為下雨的時候要穿雨鞋。穿上雨鞋時我的腳就感覺特別悶，難受極了。而且這下雨的聲音，就像一個人不停的在我身邊嘮叨，聽得我只想睡大覺。

　　我還討厭小貓喵喵的叫聲，就像一個巫婆的怪笑聲。有一次一只貓?zhí)搅宋壹掖皯敉饷娴囊粋€陽臺上，想要吃我家的鳥，把我氣得一下子就把它打跑了。從此以后我就特別討厭貓的叫聲。

　　這就是我身邊的聲音。

聲音小學(xué)作文5

　　大自然的聲音多么美妙!像一位朋友為你吟詩，像一位慈母為你講故事，像音樂家為你歌唱。

　　聽，沙沙沙。那是林間陣陣的風(fēng)聲。沙沙沙，仿佛揮舞著沙錘。聲音如此熟悉，如此貼近，似乎風(fēng)兒在對我耳語,我感覺到風(fēng)姑娘在跟我揮手致意。聽，嘰喳嘰喳。那是樹上的唱歌的小麻雀。嘰喳嘰喳，仿佛炫耀著她的嗓音。聲音如此優(yōu)美，如此動聽，好像那是一個沒有旁人的.舞臺。我感受到了她們對春天最美的歌頌。聽，叮咚叮咚。那是山間緩緩流出的泉水。叮咚叮咚，仿佛在敲打著揚(yáng)琴。聲音如此清澈，如此純凈，似乎在沖洗著我的耳朵。我仿佛也看到了那初春甘甜的泉水在順著山的間隙流淌下來。

　　其實，在大自然中，每一個音符，每一種聲音都蘊(yùn)藏著一種獨一無二的美。這就需要我們擁有一雙能發(fā)現(xiàn)美的耳朵，把大自然中的“天籟之音”變成一個個美妙的音符，譜寫成一首悅耳動聽的“自然合奏曲!

聲音小學(xué)作文6

　　生活中有許許多多的富而美妙的聲音，有小鳥嘰嘰喳喳的鳴叫聲、小動物的叫聲，而我最喜歡的是校園里清脆的`鈴聲。

　　我喜歡上課鈴的聲音，因為上課鈴一響，我們來到教室，開始我們的學(xué)習(xí)生活，語文老師教我們做人的道理、認(rèn)字；數(shù)學(xué)老師教我們算算式、難題；英語老師教我們些單詞、讀英語；音樂老師教我們唱歌；美術(shù)老師教我們畫畫。上課鈴讓我們學(xué)到許許多多的知識。

　　我喜歡下課鈴聲，因為下課鈴一響，我們就像是從鳥籠里放出去的小鳥，快速飛奔出教室，跑到操場，有的同學(xué)再跳繩，有的同學(xué)在打沙包，有的同學(xué)在踢毽子……到處都是我們的歡聲笑語，我們的歡聲笑語響徹云霄，下課鈴聲給我們帶來了快樂，多疑我喜歡下課鈴的聲音。

聲音小學(xué)作文7

　　沒有人會聆聽大自然的聲音，我卻很喜愛聆聽大自然的聲音。

　　來到河邊閉上雙眼，靜靜的聆聽河水的歡暢“嘩嘩嘩”，那聲音就像一首美麗而動聽的歌，飛舞的蝴蝶與河里的小魚兒為她伴舞。她們給大自然增添了一份美妙的聲音。

　　來到草原躺在草地上，靜靜的聆聽小草的聲音，隨著輕風(fēng)我聽到一首溫馨的歌，我投入了小草的懷抱，我要為她伴奏。

　　來到田野里展開雙臂，靜靜的聆聽蛙叫與豐收的喜悅，聽農(nóng)民伯伯的笑聲與蛙聲，就像是一首快樂的交響曲。

　　來到森林靜靜的'聆聽，小鳥唱著動聽的歌，小動物們?yōu)樗槲�，聽這就是森林的歌聲。

　　只要你靜下心來，一切都會有美妙的聲音。晚上大自然的歌聲像是夜鶯，白天大自然的歌聲像是白靈鳥。

聲音小學(xué)作文8

　　生活中的聲音無處不見，比如：汽車在馬路上飛馳時發(fā)出的嗚嗚聲，當(dāng)火車經(jīng)過時發(fā)出的咣當(dāng)聲，當(dāng)飛機(jī)起飛時發(fā)出的轟鳴聲，當(dāng)雨滴砸向屋頂?shù)泥粥暎?dāng)小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的唱歌聲等等……

　　我最熟悉的聲音就是媽媽的嘮叨聲，周末的早晨我睡得正香，突然就聽見媽媽喊：“快起床，要吃飯啦�！背燥埖臅r候媽媽說：“慢慢吃，小心點別噎著�！背酝觑垕寢屨f：“還不趕快去寫作業(yè)，交作業(yè)的時候，要是沒寫完，我可不管。”寫完以后，我去玩了，媽媽說：“玩的.時候不要打架，要團(tuán)結(jié)，不要做危險動作，要注意安全，渴了沒水喝要來找我……”

　　晚上，媽媽說：“收拾書包，帶好明天要用的書，準(zhǔn)備完了，就去刷牙、洗臉、洗腳。別忘了睡覺要把衣服脫了，換上睡衣……”我只好無奈的說：“是，長官�！�

　　我明白，媽媽喋喋不休的嘮叨聲，那是永無止盡的愛，我喜歡媽媽的嘮叨。

聲音小學(xué)作文9

　　在自然界中，有婉轉(zhuǎn)悅耳的鳥鳴聲，有清脆美妙的流水聲，有悠長單調(diào)的蟬叫聲—————— 而我最喜歡的是公雞的叫聲。

　　清晨，當(dāng)我還在夢鄉(xiāng)的時候，“喔喔喔”傳來了一只公雞高昂的鳴叫聲，好像在說：“太陽出來了，農(nóng)民伯伯快起來干活，小朋友們快起來讀書啦！”我一骨碌從床上爬起來，拿起書本，走到陽臺。啊！一只多么漂亮的小公雞：頭上帶著鮮紅的'帽子，身上披著金黃的衣服，腳上穿著一雙黃澄澄的鞋子，真是威風(fēng)凜凜！我忙大聲地朗讀起課本來。

　　白霧彌漫著村莊，連遠(yuǎn)處起伏的青山都變得朦朦朧朧�！耙荒曛嬙谟诖�，一日這計在于晨�！焙粑迈r的空氣，在公雞的叫聲下，我仿佛聽到了古人說：“少壯不努力，老大徒傷悲�！痹诠u的叫聲中，我仿佛看到了祖逖在聞雞起舞。

　　�。∥蚁矚g公雞的叫聲！它催人向上，教人珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)。

聲音小學(xué)作文10

　　世界的聲音各種各樣，有小鳥的嘰嘰喳喳聲，有汽車的滴滴聲，有下雨的嘩嘩聲……

　　這些都使我百聽不厭。

　　我喜歡小鳥的聲音，當(dāng)我聽到一只活潑可愛的小鳥在嘰嘰喳喳地歌唱，我那低落的心情，馬上會變成興高采烈的心情。當(dāng)我開心的時候，我會更加興奮。

　　我喜歡鋼琴的聲音，當(dāng)高年級的大哥哥彈起了一首《藍(lán)色的多瑙河》，我的.整個人會覺得放松起來，就像飛起來的小精靈自由自在地飛，越飛越高，沉醉在歌曲中……

　　我喜歡下大雨的聲音，當(dāng)嘩啦啦的大雨砸向屋頂，那種聲音有種節(jié)奏感，使人感到舒服，有時我會拿著一把花花綠綠的小雨傘，出去看一下，一把把雨傘就像五顏六色的“大野花”，我也會坐在椅子上，聽大雨唱的嘩嘩聲。我還會不遮雨傘和不穿雨衣，跑到外面淋雨，踩雨水。

　　用心聽吧，你一定會聽到更多的聲音，你會知道聲音是多么豐富，多么美妙！

聲音小學(xué)作文11

　　奇妙無比的大自然聲音動人心弦，那是人類無法演奏出來的，大自然的聲音，那么獨特，那么有韻味。

　　聽，風(fēng)伯伯用他的手風(fēng)琴，演奏出了那么美妙的聲音�。W——嘩——聲音時而緩，時而急，時而溫柔，時而磅礴，時而悲痛，時歡快，風(fēng)伯伯真是個萬能的音樂家！

　　叮——咚——�！�，咦，是誰彈奏出這么動人的旋律�。苦�，原來是小溪弟弟啊，他也是個很出色的音樂家哦！瞧，他的音樂是那么的出神入化，剛才還叮咚叮咚，現(xiàn)在變成嘩啦嘩啦跑向大海去了。大海也有自己的歌聲是那么豪邁，給人一種勇往直前的.動力。

　　大家早就聽說山泉的歌聲很動人了。于是，大伙兒都要求山泉唱一首歌來聽聽。山泉自然很愿意唱歌給他們聽，山泉的聲音可謂之天籟之聲。此時，大自然的應(yīng)越加們都陶醉在其中了，我也深深被他吸引了······

　　這時候，天黑了，一輪明月高高地懸掛在天空中，星星們眨著眼睛，仿佛在也在傾聽著這大自然的聲音。

聲音小學(xué)作文12

　　大自然中有很多很多種聲音，讓我們一起來聽一聽這些美妙的聲音吧！

　　大自然的聲音有成千上萬種，比如：“嘩啦啦”的流水聲，“轟隆隆”的打雷聲，“嘰嘰喳”的`鳥叫聲……，但是我最喜歡的是“呼呼呼”的風(fēng)聲和“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲。

　　每當(dāng)夏天時，風(fēng)“呼呼呼”地刮著，可以給我們帶來涼爽，猶如吹著涼爽的空調(diào)，特別舒服！冬天的時候，寒風(fēng)“呼呼呼”地刮著，它仿佛告訴人們，一定要堅強(qiáng)！風(fēng)吹著不同的物體，發(fā)出不同的音樂，那聲音，就像有一個音樂大師在拉小提琴，使得動物們沉浸于這歡快的音樂之中。

　　我還喜歡“嘰嘰喳喳”的百靈鳥歌唱的聲音。因為百靈鳥唱歌的聲音很響亮，離好遠(yuǎn)都能聽到。有一次，發(fā)現(xiàn)有只百靈鳥正站在一棵樹上演唱，它唱得多么優(yōu)雅，多么動聽，連我也站在那里聽了好一會兒才回家。

　　聽，世界上有這么多美妙的聲音，用心去聽吧，我相信沒有你聽不見的聲音！

聲音小學(xué)作文13

　　去年暑假，我回到了我的故鄉(xiāng)，那里山清水秀，鳥語花香。我在那里聽到了許多大自然的聲音，讓我流連忘返。

　　晨曦初露，村內(nèi)飄飄渺渺，天上的霧像披著輕紗的一位少女，若隱若現(xiàn)。此時走出門，就與微風(fēng)撞了個滿懷，風(fēng)中含著梔子花和露水的氣息，早晨，好清爽！那一池荷花將就是我要拜訪的第一個老朋友。啊，荷花，你如一位婀娜多姿的少女，在風(fēng)中盡情的舞動著舞姿，荷花千姿百態(tài)，有的荷花鶴立雞群，有的荷花亭亭玉立，則有的荷花連冒出水面的勇氣也沒有，蕩漾的湖面上閃爍著碧光，美麗極了！我又來到了草叢中，花色斑斕的小圓蟲，披著俏麗的彩衣。在這切些壯的.黑甲蟲面前，它們真像南國的少女，逗得多少蟲子駐足癡望。甲蟲音樂家們?nèi)褙炞⒌恼裰岚�，�?yōu)美的音韻。此時我還看見了好多好多……

　　我愿意牽著你的手，和你一起到大自然的世界里去散散步！