喝彩小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的喝彩小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
喝彩小學(xué)作文1
在學(xué)校里的時候，常常想家，想念爸爸媽媽，就盼著放假。
在放假的前一天，常常精力不集中，因?yàn)橹幌胫魈炀鸵丶伊耍傆X得時間過得太慢。在上課的時候，根本沒有心思聽老師講課，老師講的什么內(nèi)容我也渾然不知，這一天我吃飯沒心思吃，睡覺睡不著，唉！思念家真是一種痛苦。
今年的中秋真好，星期日是中秋，星期一是國慶節(jié)，所以應(yīng)該放一星期吧，這樣就可以好好陪陪我的爸爸媽媽了。在這個假期里，盡量不要讓爸爸媽媽生氣，讓他們開開心心的陪我度過這個假期。
一直在想，國慶假期應(yīng)該做些什么呢？是多替父母做一些事呢，還是趁這個時間多玩玩呢？真是太苦惱了，我想我長大了，都已經(jīng)上初中了，應(yīng)該多替父母做一些力所能及的事情，可是應(yīng)該怎樣做呢？去問爸爸，爸爸說：“現(xiàn)在應(yīng)該先去把你的作業(yè)寫完，再做家務(wù)，不然，把你的學(xué)習(xí)耽誤了，是少做多少家務(wù)也補(bǔ)不回來的！”聽了爸爸這番話非常感動，一下就撲到了爸爸的'懷里。
為了感激爸爸對我學(xué)習(xí)的關(guān)心，盡量快點(diǎn)寫完作業(yè)，好幫爸爸做家務(wù)，為有這樣的爸爸感到驕傲，如果全世界的爸爸都能像我爸爸這樣，那全世界的小孩是一定都會感到幸福的。
在中秋節(jié)那天的傍晚，全家坐在院子里，吃著月餅，賞著那皎潔的明月，��！那是多么美妙的感覺啊。
幸運(yùn)有一個這么好的爸爸，也感謝能有這么長的一個假期，讓我好好陪陪父母，使我感受到了父愛的溫暖。在此，為自己喝彩！
喝彩小學(xué)作文2
我原本以為自己只要學(xué)習(xí)成績好，或者舞蹈跳得好，自己就會變得很棒了。但是我現(xiàn)在體會到有時即使是一會兒靜靜地等待也是收獲了成功。
在一個星期天的晚上十點(diǎn)多鐘，我去好朋友洋洋家玩耍后回家。當(dāng)走到信息路與農(nóng)業(yè)路口，我遠(yuǎn)看是綠燈，可以過，誰知當(dāng)我剛想跑過去時突然變成了紅燈。哎！我便無可奈何地停了下來。周圍沒有一輛車開過，旁邊的行人若無其事，毫無顧忌有順理成章地穿行了寬闊無車的馬路。之后斑馬線上空無一人，也沒有車的.動靜，我很著急。這時又有幾個人熟視無睹地過去，我心里感嘆：難道你們真的沒有看見紅綠燈嗎？沒有人教過你們遵守交通規(guī)則嗎？不過，我有點(diǎn)后悔。
我也想過去了，反正也沒有車子經(jīng)過，看，剛才那么多人都過去了不也沒事？有什么大不了的，旁邊沒人，跑過去就行了。但如果可以不遵守交通規(guī)則，那么，還要紅綠燈干嗎？擺設(shè)嗎？我猶豫的心有堅(jiān)定了下來，一定要等下去，戰(zhàn)勝了自己就戰(zhàn)勝了以一切！
這時紅燈變成了綠燈，我跑了過去，車還是沒有來，但我卻很高興，我終于耐心等了下來，沒有闖紅燈。也許剛才有人看到我在那兒傻等，覺得我很笨，腦袋遇事不轉(zhuǎn)彎，做事拘泥于形式，應(yīng)該再“聰明”一點(diǎn)。其實(shí)我心里感覺是甜的，不要在意別人的目光，做人要有一個原則問題，正確的就要堅(jiān)持原則，生活中什么都可以偷工減料，但原則是不可以繞個彎的。生活有無數(shù)的可能性，誰有能保證沖過去的一剎那不會有汽車飛馳而來呢？沒人保證。
人，不一定要做驚天動地的事才值得喝彩，不闖紅燈也是值得喝彩的。因?yàn)槲覉?jiān)持下來了，我戰(zhàn)勝了自己——所以我為自己鼓掌，更為自己喝彩！
喝彩小學(xué)作文3
生活中，我們總習(xí)慣于為別人喝彩，而我要為自己喝彩！
那年我剛上三年級，雖然家里有一輛自行車，可是我一點(diǎn)都不會騎。當(dāng)我看到別人騎得時候，我就非常羨慕他們�；氐郊抑�，我就讓媽媽教我騎自行車！
來到樓下，我興奮極了，推著車子就騎了起來。媽媽趕忙對我說：“你先別騎，我來教你�！痹拕偮�，我就摔在地下了。之后，媽媽把我扶起來，告訴我要先保持平衡，然后再慢慢地蹬。聽了媽媽的指導(dǎo)后，我信心十足的對媽媽說：“媽，你看我的吧，這次我一定能成功�！痹趮寢尩膸椭�，我又一次的騎上了車。我使勁的蹬著車，車子竟然平穩(wěn)了，媽媽慢慢的松手。我終于學(xué)會騎自行車了，我的心里非常開心。
還有一次，我跟著哥哥去滑冰場玩�？粗绺绾退耐瑢W(xué)們在冰場上自由的滑動，我羨慕極了，真想融入其中�？墒俏覅s無精打采的站在場外觀看。哥哥看見我無聊極了，就來到我身旁說：“小鈺，我來教你滑冰吧！”我一聽心里別提有多高興了。于是我穿上滑板鞋隨哥哥進(jìn)入冰場，剛開始，我總是摔跤，但我不怕苦、不怕累，在哥哥的幫助下，終于學(xué)會了滑冰。回家的`路上，哥哥問我是什么信念支撐著我學(xué)會的。我告訴哥哥，在我的心中一直有句話激勵著我：我是最棒的！就是這句話讓我充滿信心，克服一切困難才成功的。
為自己喝彩，可以使生命充滿陽光，讓我們?yōu)樽约汉炔拾桑?/p>
喝彩小學(xué)作文4
今天我終于看完《三國演義》這本書了！也許大家不明白，我已經(jīng)了解了《三國演義》幾乎到了徹底的境界了，為什么又要再看這本是呢？我告訴你們吧！他又加了一個前提：古文版。這可與現(xiàn)在是截然不同的。這一天，我約爸爸到書城買書，爸爸爽快的答應(yīng)了。到了書城，我一個徑直就跑道“四大名著”所居的位子，捧著一本《三國演義》就埋頭看了起來，爸爸見我又看《三國演義》，問道：“你這個看了幾便了，還要看啊？”我不緊不慢地說：“看！你看封面！它是古文版的，我要提高自己的學(xué)習(xí)水平，知道嗎？”爸爸無可奈何，就只好付了錢走，我興奮不已，回到家，我捧著這本書就跑到書房，繼續(xù)接著往下看。我看得聚精會神，等看完后了才了解到，古文比我們的現(xiàn)代文復(fù)雜得多，古代時期的羅貫中以他的崇高學(xué)問才寫出了這本《三國演義》。我又感受到，起初，當(dāng)你想了解古文書時，必須先看現(xiàn)代文，再看古文，這樣就曉得古文時的哪些詞詞是與我們現(xiàn)代文意義相同，這樣寫古文就容易得多了�？偠灾乙呀�(jīng)領(lǐng)悟到古文中的奧妙了。按我說的去做，再去寫一篇文章，那時你會因你樂此不疲的心情興奮起來的。
《三國演義》這本書不僅給我增添了快樂，還教會了我寫古文的.方法，這次收獲可不少呢！我相信，只要我努力完成，就肯定會有收獲的。從這件事中我更加熱愛四大名著了。它們像一顆光芒四射的星星，永遠(yuǎn)的升在我的小學(xué)生涯的星星。
喝彩小學(xué)作文5
每個人都有自己驕傲的事，我也不例外。
俗話說：人不可貌相，海水不可斗量。別看我只是一個小女孩，但怎么說，在班里我也是有一席之地的：勞動委員。這個職位是靠我的努力和以身作則才當(dāng)上的，在講臺上，我要用我的演講去獲得大家的信任；在講臺下，我努力承擔(dān)起自己應(yīng)擔(dān)起的責(zé)任，這一切我都做到了，所以，我為自己喝彩！
在三年級的時候，我參加了一屆飛繩挑戰(zhàn)賽。在那些日子里，我加緊練習(xí)，一天跳十五分鐘，標(biāo)準(zhǔn)是二千四百個，日復(fù)一日。有幾次，我在練習(xí)時腿抽筋了，媽媽讓我停下來休息一會兒，可我沒有休息，我忍著痛繼續(xù)跳了起來，媽媽拗不過我，不忍心看著我那張被疼痛折磨的蒼白的臉，便躲到屋里偷偷地低吟。然而，我不但第一次比賽沒有獲得周冠軍，而且第二次也是一樣。我有些灰心了，媽媽說：“女兒，不怕，失敗是成功之母，只要我們勇于拼搏，有信心，不管做什么事都會成功�！眿寢屢恢奔钪�，安慰著我，聽了媽媽的一席話，使我堅(jiān)定了必勝的信心。我終于獲得了肯定和證明，獲得了那張凝聚了我的'心血和汗水的證書，這是我成功的見證，所以，我為自己喝彩！
是啊，只要努力，就會有希望，只要有希望，就必須向著目標(biāo)，勇敢的奮斗！一個人的力量是渺小的，但總有自己的長處和驕傲，所以，每個人都可以為自己喝彩!
喝彩小學(xué)作文6
在我的生活中，對我影響最大的人，那就是我的父親，我為自己有這樣的父親喝彩。
老爸輔導(dǎo)的方式比較特別，用一句話說，就是別想直接從他那兒找到答案。不論是語文數(shù)學(xué)還是別的什么。只要你問他問題，他總是先向你提出幾個問題，慢慢讓你自己尋找到答案。
記得一次我寫一篇作文，不會，去請教老爸，他先問我應(yīng)如何寫關(guān)于記事的作文，這種作文的基本要求是什么。怎么寫才能讓讀者與你有同樣的感受。等等。好家伙，上來就給我一大串的問題，老爸并不著急，問我是否看過魯迅先生的文章《一件小事》。我說沒看過。他即要求我認(rèn)真閱讀這篇文章。隨后他還與我共同討論。文中運(yùn)用對比、夸張等手法，夾敘夾議把這件小事寫得具體生動，仿佛給讀者演了一個短片。讀后都會留下深刻的印象。老爸說不論是寫人還是寫事，都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)先生的寫作技法。
還有一次，老爸給我講立體幾何。開始學(xué)習(xí)立體幾何時我還不大習(xí)慣，由平面到立體，特別是不同形狀的體積轉(zhuǎn)換計(jì)算。父親告訴我物體放入玻璃杯，這時可以看到水面均有不同幅度上升，因?yàn)榉湃氲奈矬w擠占了原來的水的體積，放入物體體積大小，決定了水面升高的高度。同時證明了，水面上漲的`體積就等于放入物體的體積。我漸漸明白了。
老爸就是這樣。總是運(yùn)用這種啟發(fā)教育的方式，“炫耀”他的知識，我也因此多學(xué)到不少知識。不僅如此，即使在平常生活中，因勢力導(dǎo)利用生產(chǎn)中常見的現(xiàn)象，使我受益匪淺。
我為自己有這樣一位父親而喝彩。
喝彩小學(xué)作文7
第一次聽日本陶笛家宗次郎先生創(chuàng)作的《故鄉(xiāng)的原風(fēng)景》時，我就被深深地迷住了。那曲子真是好聽，讓我聞到了家鄉(xiāng)的味道。有風(fēng)、有水、有土、有花，還有那種俗世田園里的悠閑。
聽說這首曲子是拿陶笛演奏的，從那天起，我便一發(fā)不可收拾地愛上了陶笛。
上了四年級，教音樂的李老師說要教我們吹陶笛。我一聽，便欣喜若狂，因?yàn)榻K于可以把《故鄉(xiāng)的原風(fēng)景》這首曲子拿在嘴里吹了。
李老師教我們學(xué)會了指法后，突然接到一個通知，校長讓我們代表學(xué)校參加南京市的小器樂比賽。聽了之后，大家又興奮又急切，特別是李老師，因?yàn)槲覀儾艑W(xué)會指法不久呀！為了能讓我們更快地進(jìn)步，李老師把六年級的大哥哥大姐姐叫過來，帶著我們一起訓(xùn)練！”
因?yàn)榈谝淮谓佑|《成長》這樣難的曲子，李老師只好把我們的常識課時間都用來訓(xùn)練了。除了語、數(shù)、外三科一直陪伴著我們，我們絕大多數(shù)時間都是用來吹陶笛。生活雖單調(diào)點(diǎn)，可同學(xué)們從沒喊過苦，喊過累，也沒有一個人說要放棄。當(dāng)別人在溫暖的空調(diào)房里吹著熱風(fēng)時，我們卻在音樂房里緊張地排練；當(dāng)別人課間在盡情玩耍時，我們依然在音樂房里緊張地排練；當(dāng)別人周末到野外去游玩時，我們?nèi)耘f在音樂房內(nèi)緊張地排練……功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過半個學(xué)期的'刻苦訓(xùn)練，我們在初賽中取得了小組第一名。接下來，又是一段緊張而艱苦的訓(xùn)練。這一段時間的訓(xùn)練，似乎比以前更要緊張！我們不怕，我們堅(jiān)定了信心。在決賽中，我們拿到了冠軍。聽到這一消息，我們興奮與激動的淚水溢滿眼眶。當(dāng)時，腦海里一直回響著的就是：我們成功了！成功了！
我為自己喝彩！只要你努力了，成功就不會離你太遠(yuǎn)！
喝彩小學(xué)作文8
奧運(yùn)，一個神圣的體育盛會。曾經(jīng)有多少運(yùn)動健兒在這盛會里揮灑血汗，頑強(qiáng)拼搏，為國爭光；曾經(jīng)有多少國家，為了能申奧成功而費(fèi)盡心血。
2001年7月13日，對于中華民族來說是一個永遠(yuǎn)不能忘記的日子。當(dāng)薩馬蘭奇老人站在放筒前，當(dāng)那一聲嘹亮的“北京”響起時，是我們中華民族最驕傲的一刻。申奧成功是一件多么振奮人心的事啊！全國人民歡呼雀躍，中國的申奧代表團(tuán)更是激動得熱淚盈眶。申奧成功這不僅是中華民族的驕傲，重要的是，它象征著一個國家的'富強(qiáng)，象征著一個國家在世界上地位的提高！
在2004年的雅典奧運(yùn)會上，中國女排再次登上最高寶座，將20年前的女排成績發(fā)揚(yáng)光大。中國飛人劉翔更是在110米欄中以12.91秒平了沉睡13年的世界紀(jì)錄。中國的運(yùn)動員在其它的體育項(xiàng)目中也是頑強(qiáng)拼搏，表現(xiàn)出色。運(yùn)動健兒們的努力奮斗使中國得到了32杖金牌，名列世界第二，刷新了中國的最好成績，五星紅旗一次又一次的升起，使我們從此踏上了體育強(qiáng)國的行列，讓我們向世界宣告，中國不再是以前的“東亞病夫”！
2008，對于一個中國人來說是一個多么重要的數(shù)字。2008是每個中國人的向往；2008是多么令人期待和振奮的時刻！一年一年的等待，在期盼中，2008年的腳步聲已經(jīng)越來越清晰！
“同一個世界，同一個夢想”。身為一個體育愛好者，我喜歡奧運(yùn)，我渴望奧運(yùn)，我支持奧運(yùn)！讓我們手牽手，心連心，一起迎接奧運(yùn)
，一起放飛我們的夢想：愿2008北京奧運(yùn)會圓滿成功；愿我們的夢想綻放光彩！讓我們一起為奧運(yùn)而盡情喝彩吧！
喝彩小學(xué)作文9
我本學(xué)期課余時間正在讀《名人成才故事》這本書，我為書中人物愛國英雄林則徐虎門銷煙的壯舉喝彩！我為我們東風(fēng)路小學(xué)拾金不昧的好少年——張鵬、羅明祥喝彩！我更要為我自己喝彩！
在國慶節(jié)前夕，我們東風(fēng)路小學(xué)舉行了一場別開生面的趣味運(yùn)動會。
班上好多人都報名參加了各類項(xiàng)目，我當(dāng)然也不例外，對于學(xué)校組織的活動我每次都是踴躍參加，不論結(jié)果如何，重在參與。輪到我報名時，項(xiàng)目只有“雙搖”和“盤踢毽子”了。這兩個項(xiàng)目可都不是我最拿手的呀！這時我突然想起了那些名人的故事。許多名人都是大膽地嘗試，勇敢地拼搏，最后終于取得了成功。我明白了：愛拼才會贏！我決定試一試，拼一拼。于是，我就堅(jiān)持下課后抓緊時間練習(xí)。開始我只跳了幾個，心想：這樣下去我該怎樣比賽呀！可當(dāng)我看到別人也都在練習(xí)，有的人還不如我呢，這時我的信心仿佛又回到了我的身邊，我繼續(xù)拿起跳繩練起來······
終于到了比賽，那天全班同學(xué)都格外興奮。當(dāng)比賽正式開始的時候，我們一個個都為比賽捏了一把汗，大家都想為自己班爭光添彩呢！我也有點(diǎn)緊張了，輪到我上場了，我手拿毽子，手都有一點(diǎn)顫抖了，一個、二個、三個、四個、五個……一共踢了四十二個。我因?yàn)槁浜笠粋�而成了第二名，好虧啊，看來，下次要努力了。
一會兒到了“雙搖”比賽時間了，這次我沒剛才緊張了，有了踢毽子的比賽經(jīng)驗(yàn)，我先做了個深呼吸，然后不慌不忙地上場了，我雙手使勁的`掄繩子，雙腳用力往上跳。這次我可是用盡了渾身解數(shù)，功夫不負(fù)有心人，我的成績位居前矛，終于得到了第一名。這回我可是為班上爭了榮譽(yù)，心里別提有多高興了。當(dāng)我聽到廣播里公布我去的第一名的成績時，我蹦起來大聲地為自己喝了一聲彩：ok！
喝彩小學(xué)作文10
生活中，我們將遇到許多危險。危險無處不在，而我們卻不知道他們何時何地降臨。因此，我們必須學(xué)會自我保護(hù)，學(xué)會生存。說到這里讓我不由想起了一件事。
大家都坐過那種“方盒子”電梯，但被困在電梯里過的人不多，而我就有過這么一次驚心動魄的體驗(yàn)。那是我還沒滿五歲的夏天，當(dāng)時我還在上幼兒園，那時的幼兒園園長是陳孫一龍的媽媽陳老師。
記得因?yàn)樽嘬嚨男∨笥讯几蠋熥吡�，我家離幼兒園近就隔一個停車場，我就想獨(dú)自回家，我經(jīng)常自己跑回家。沒想到這次電梯剛剛運(yùn)行就停下了，燈也滅了，漆黑一片，我也不知道自己被困在幾層，當(dāng)時嚇壞了真想哭�？捎忠幌肟抟矝]用，就我一個人沒人能幫我。我開始用手砸門，小手痛了外面依然沒有任何聲音，我改用腳踹門，一邊踹一邊喊：“有人嗎，我要找媽媽，電梯壞了，救命啊！”不知過了多久，終于有個女聲在應(yīng)：“孩子別怕，我在外面陪你，我打電話給物業(yè)，馬上會有人來救你的�！�
我聽到好心人的安慰，又喊又砸又踹的我累壞了，熱的全身濕透了，頭發(fā)都在往下滴水。我一屁股坐在電梯里的地上，安靜的'等著有人來修電梯。又過了半個多小時，修電梯的叔叔終于來了，電梯門打開的時候，因?yàn)槁犝f有小孩困在電梯里。圍觀的人已經(jīng)聚了很多，幼兒園的奶奶李老師也在其中，一見是我，趕緊抱起我把我送回了家。圍觀的人都在夸：“這孩子真好，真勇敢，這么點(diǎn)被困那么久居然沒哭……”
通過這件事我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。在我們成長的道路上，不可能都是一帆風(fēng)順的，前面的路還很長，也許有荊棘，有坎坷，有險灘……我們要早作準(zhǔn)備，勇敢面對，學(xué)會為挫折而喝彩！
喝彩小學(xué)作文11
上學(xué)期，朱老師讓我們每天輪流演講。我一聽就急了，心想：我一上臺就緊張，更別說什么演講了，這肯定是一件麻煩事。
為了讓自己在臺上不會太尷尬，我回家后便認(rèn)真準(zhǔn)備了起來。我先寫好稿子，再讓爸爸媽媽來幫我檢查一下有沒有錯別字，然后便開始練習(xí)。因?yàn)榘职钟醒葜v的經(jīng)驗(yàn)，他告訴我，要克服緊張的方法就是對著鏡子，一遍遍地練。我起初有些不好意思。但是在爸爸媽媽的鼓勵下我還是大膽地張開了嘴，我也慢慢變得自信起來。
輪到我演講的那天終于到了，我從座位上緩緩地走上講臺。心想：李威加油呀！不要害怕。
我走到了講臺正中央，只見朱老師微笑著用和藹的語氣問我：“準(zhǔn)備好了嗎？”準(zhǔn)——準(zhǔn)備好了。我結(jié)結(jié)巴巴地答道。說著，我便開始了演講：“大家好，我今天演講的`主題是……。”剛開始還好，可是我講著講著便又開始緊張起來。說話變得疙疙瘩瘩。這時我看見朱老師正微笑著向我點(diǎn)頭。原來是朱老師在鼓勵我，不要緊張呀。我定了定神，演講又變得流暢起來。每次我緊張時，都能看到朱老師那和藹的眼神。
我慢慢的完全忘記了緊張。我越講的越流利，越講越自然。同學(xué)們驚奇和贊許的目光都投向了我。我完美的完成了那次演講。朱老師也露出了欣慰的笑容。
那次演講我還拿了分呢。
我為自己喝彩，因?yàn)槲铱朔司o張，我為自己喝彩，因?yàn)槲矣米约旱呐Q來了回報。這次演講讓我明白了：只要努力，自信地去展示自己，就會成功！
喝彩小學(xué)作文12
今天中午回家，路經(jīng)種子樓對面，看到那里聚集著許多人，路也因此而被堵住了。我慢悠悠的騎車過去，在人群面前停了下來，幾分鐘后我就知道了事情的原委：一輛轎車從那里駛過，撞到了在那里工作的臨時護(hù)欄，在那里工作的園藝工人可能說了一句怎么這么不小心之類的話吧，沒有想到車上三個人就沖了下來，說還要打那個說話的園藝工人。
園藝工人剛轉(zhuǎn)移了戰(zhàn)場，想放好臨時護(hù)欄后又開始工作：裁剪樟樹的枝條。就在放的過程中那輛車駛過，沒有減速，撞到了臨時護(hù)欄，我分明看到了那上面明顯的車痕。就在雙方對峙之時，車上三人氣勢洶洶沖到那個說話的園藝工人面前，似乎還想動手打人。說時遲，那時快，其他在一起準(zhǔn)備工作的園藝工人紛紛放下手頭的工作，攔車的攔車，說理的說理，面對對方的囂張氣焰一點(diǎn)也不膽怯，盡管對方一直出口成“臟”：娘媽xx，你要討撩否？……一開始車上下來的幾個人還振振有詞，面對這些團(tuán)結(jié)的園藝工人，還有和我一樣在密切關(guān)注著事態(tài)發(fā)展的'圍觀者，似乎也覺得理虧了，喉嚨開始放低：撞去了，我賠總可以了吧……因?yàn)橛屑笔�，我沒有繼續(xù)看下去，但我知道最后的勝利屬于正義的園藝工人了。
正為他們高興，遺憾的是當(dāng)時沒有相機(jī)，也沒有記下那輛車的車牌號，正該讓這些自以為開著小車就可以仗勢欺人的家伙曝曝光，給農(nóng)民工壯壯勢！
喝彩小學(xué)作文13
氣度。只有心胸開闊，心地?zé)o私，能夠包容別人，才能和身邊的人友好相處，做事情才能輕松愉快、得心應(yīng)手。相反如果聽到別人有了成績就不自在、不痛快，不僅造成自身身體和心理上的傷害，也使得他人因此而不愿與你接近。和身邊的人不和諧，做起事情就就不那么順心。只有胸襟寬廣，視野開闊，敢于正視別人的成功和自己的不足，真心為別人的成功而喝彩，才能博得他人的好感，贏得他人的支持和幫助。
為別人喝彩是是一種態(tài)度、一種智慧。生活中，很多人只知為自己的進(jìn)步與成功竊喜和歡呼，對別人的成功則視而不見，無動于衷，很少真心實(shí)意地為別人喝彩。其實(shí)，為別人喝彩不僅是一種胸懷，更是一種智慧，因?yàn)槟阍谛蕾p別人的.時候，就是在學(xué)習(xí)別人，就是在汲取別人的長處，就是在不斷提升和完善自我，就是在復(fù)制別人的成功。記得班主任張老師曾教誨過我，要想得到別人的掌聲和祝福，自己必須先學(xué)會為他人喝彩。
為別人喝彩是一種美德，是一種修養(yǎng)。為別人喝彩是一種美德，你付出了贊美，這非但不會損傷你的自尊，更能看出你的素質(zhì)和修養(yǎng)，從而獲得別人的信任最終獲得友誼；為別人喝彩是一種人格修養(yǎng)，贊美和欣賞別人的過程，其實(shí)也
是矯正自己失落的心態(tài)和狹隘自私心理的過程，從而培養(yǎng)自己的大家風(fēng)范。
在人生的道路上，每個人都需要掌聲，需要喝彩，包括別人和自己。為了給自己贏得更多的掌聲，我們要先學(xué)會為別人喝彩，不光要擁有為別人喝彩的胸懷，更應(yīng)該把為別人喝彩培養(yǎng)成一種人格修養(yǎng)。
喝彩小學(xué)作文14
從小到大不管學(xué)習(xí)中，還是生活中每當(dāng)我遇到困難我總是告訴我自己，我能行。
記得那是四年級的暑假，每當(dāng)看到別的小朋友騎著自行車像小鳥一樣自由飛翔時我就羨慕不已于是我下定決心要自己學(xué)會騎自行車。
第二天，我到隔壁王阿姨家借了一輛小自行車王阿姨知道我要自己學(xué)騎自行車就告訴我騎自行車的要領(lǐng)，還給我做了示范。我仔細(xì)看王阿姨的姿勢，也照葫蘆畫瓢，根本不懂什么是重心，能做出個樣子就行了，但自行車仿佛在和我作對，在王阿姨的手下是一個溫順的小綿羊，在我手下就是一個特有脾氣的小毛驢，我儼然就是一個酒后駕駛。東倒西歪，給我累的氣喘吁吁，真是不給我面子啊，王阿姨的電話響了她說她有急事讓我自己慢慢學(xué)她還告訴我不要急于求成這東西不是一天就能學(xué)會的，要有耐心，慢慢來，說完王阿姨走了。我聽了王阿姨的話，先把一只腳踩在腳蹬上，另一只腳蹬地使車前行；然后慢慢的'控制車把保持平衡，最后把兩只腳都放在腳蹬上，向前蹬，慢慢的就越來越熟悉，心里不禁得意起來，心里想：“哈哈，沒想到騎自行車這么簡單�！笨赡闹�，一不小心，壓到一塊石頭，只聽見“通”的一聲摔地上了。我心想還是自己驕傲和大意了。要不也不會壓到石頭塊了，于是我便更加小心�？墒遣灰粫职l(fā)生了狀況，因?yàn)轵T車沒注意前面，撞到了一位正在遛彎的老奶奶，我一個勁的說對不起。幸虧老奶奶沒有傷著，要不真要吃不了兜著走了。
摔跤便成了常事，有點(diǎn)想打退堂鼓了，可我此時有想到了三個字“我能行。”于是我鼓足勇氣，信心十足的又騎起來，終于在我的再次努力下，我學(xué)會了騎自行車。
晚上我回家后，把事情的經(jīng)過告訴了爸爸媽媽他們?yōu)槲腋械礁吲d和自豪，我也為自己喝彩。
喝彩小學(xué)作文15
我長大了，從一個無知的嬰兒，長到十二歲，迎來了一個如火如火如荼的年段。在十二年的成長過程中，我感受到了生命的燦爛，生命的.旋律與壯麗，我要大聲禮贊生命，為生命喝彩。
我為生命喝彩，蠶奉獻(xiàn)出自己的生命，結(jié)繭而出變成了蛹；蛹破繭而出，變成了蛾；蛾產(chǎn)卵，卵生蠶，生生相息，代代繁衍。這是多么豪邁的生命之歌，我為生命喝彩，螳螂捕蟬，那是為了維持生命，當(dāng)我看到雌雄螳螂交尾后雌螳螂竟一口吞掉了自己的丈夫，我不禁為其殘忍而震撼。當(dāng)我是知道：他們是為了繁衍后代時心中產(chǎn)生了一種崇高。
我為生命喝彩。滾滾洪流中，有兩個少年不甚落水，為了這兩個落水少年，許多人連衣服都沒脫就跳了下去。結(jié)果，兩個少年得救，而許多人為了救他們都獻(xiàn)出了生命。這是多么高上的生命之歌！花謝了還會再開，月缺了還會再圓，在生命一旦終結(jié)了卻再也無法復(fù)生。人生只有一次，死也是只有一次，但我不會為生命只有一次而惋惜悲傷，恰好相反，我為生命只有一次而歡欣鼓舞，引吭高歌。物以稀為貴，唯有一次才顯得珍貴。
我們每一個珍惜生命的人都有可能寫出生命輝煌的贊歌，彈奏出生命旋律。
希望同學(xué)們真惜生命，讓短暫的生命擦出火花；希望同學(xué)們真惜生命，讓短暫的生命創(chuàng)造奇跡。讓我們?yōu)樯亩虝憾�，為生命的寶貴而活，讓每一個擁有生命的人對生活充滿自信！讓有限的生命創(chuàng)造出無限的價值。
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