春天放風(fēng)箏小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的春天放風(fēng)箏小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
春天放風(fēng)箏小學(xué)作文1
今天的天氣很好，爸爸、媽媽帶著我去小南湖放風(fēng)箏。
當(dāng)我們來到小南湖的時(shí)候以近中午，此時(shí)驕陽似火，好像要把人烤化似的。組裝好風(fēng)箏后，媽媽首先站在一片曠地上，借著風(fēng)勢(shì)，進(jìn)行著第一次試飛。由于風(fēng)勢(shì)不穩(wěn)，那風(fēng)箏剛飛到半空，就像一只無頭蒼蠅似的橫沖直撞，最后還是一頭栽到了草地上，但媽媽不甘心，借著風(fēng)勢(shì)一次又一次的試飛，可都沒有成功。
坐在樹蔭下一旁觀戰(zhàn)的我，有些坐不住了，決定“親自出馬”。我叫爸爸幫我拿好風(fēng)箏，聽我指揮。隨著“一、二、三”的口令，爸爸把風(fēng)箏拋向空中，我則拽著風(fēng)箏線，朝著前面的空曠地沒命的跑呀跑，一邊跑一邊放線。嘿！你還別說，這會(huì)風(fēng)還真的挺架勢(shì)，風(fēng)箏讓我放起來了。
可好景不常，沒過多一會(huì)，風(fēng)突然改變了方向，害的我的風(fēng)箏是一個(gè)勁的往下掉，隨著我和爸爸、媽媽一系列的“收線、放線”的.“緊急搶救”活動(dòng)，我的風(fēng)箏才又一次的飛向了天空。
時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是下午三點(diǎn)多了，我們要回家了。我依依不舍的離開了小南湖。
春天放風(fēng)箏小學(xué)作文2
今天，老師帶我們?nèi)倮翉V場(chǎng)放風(fēng)箏。我嘗到了風(fēng)箏賜予的快樂生活。
我和同學(xué)們來到廣場(chǎng)，風(fēng)靜悄悄的。我手拿風(fēng)箏，跑著跑著，可是風(fēng)箏就不肯飛。我一放手它就落地。爸爸趕過來，也沒有把風(fēng)箏飛起來，就帶我去旁邊的.一個(gè)場(chǎng)地放。
起風(fēng)了，風(fēng)箏也展開翅膀，像一只快樂的蝴蝶一樣，向藍(lán)天飛翔。
“風(fēng)箏飛在空中，是依靠線來掌握。放線→收線，放線→收線，不停地重復(fù)這樣動(dòng)作。如果線很難拉，那就需要放線。如果覺得拉線很輕松，那就要趕緊拉過來，以免風(fēng)箏掉落�！蔽野凑瞻职值脑挘扬L(fēng)箏飛得越來越高。
“爸爸，放線收線時(shí)，我的手掌心感覺好癢�！�
“風(fēng)箏這么大，風(fēng)速這么快，風(fēng)箏就依靠這根細(xì)小的線來撐控方向，線遇上風(fēng)的振動(dòng)，手掌和線引成摩擦，手就會(huì)發(fā)癢，而且會(huì)發(fā)燒呢？”爸爸耐心地告訴我。
一陣風(fēng)兒吹來，風(fēng)箏像個(gè)調(diào)皮的小精靈，在天空中晃來晃去，搖擺不定�！翱焓站�！快收線！”爸爸只風(fēng)箏飄蕩的樣子，邊說邊幫我拉緊線圈，風(fēng)箏抵抗了一回兒，又平靜地飛行著。
放風(fēng)箏真有趣啊，我會(huì)牢記你的！
春天放風(fēng)箏小學(xué)作文3
星期天，天氣晴朗，微風(fēng)徐徐，正是放風(fēng)箏的好天氣。我約小明、小花一起去廣場(chǎng)的草地上放風(fēng)箏。
廣場(chǎng)的上空已經(jīng)飄著五顏六色的風(fēng)箏，一只“老鷹”在展翅高飛，旁邊是一只“蜈蚣”在自由自在地爬來爬去，遠(yuǎn)處還有一只“金魚”悠閑地游來游去呢！
看到這情景，我們也迫不及待地拿出自己的風(fēng)箏。我的是燕子風(fēng)箏，小花的風(fēng)箏是一只美麗的`蝴蝶。我們覺得燕子會(huì)飛得比較高，所以我和小明先放我的風(fēng)箏。我拉著線，小明把風(fēng)箏高高舉起，我喊：“三、二、一，開始！”小明撒開風(fēng)箏，我飛快地向前跑去。哈哈，我的燕子風(fēng)箏一下子飛到了天上，站在旁邊的小花拍手連連叫好，她的蝴蝶風(fēng)箏也隨著笑聲顫抖著翅膀，躍躍欲試呢！
遠(yuǎn)處，一個(gè)小朋友的三角風(fēng)箏也飛上了藍(lán)藍(lán)的天空，他的爸爸媽媽并肩站在離小男孩不遠(yuǎn)處，爸爸的手輕輕搭在媽媽的肩上，他們望著高高飛上天的風(fēng)箏，露出了欣慰的笑容。多么溫馨啊！
我也想像風(fēng)箏一樣，在蔚藍(lán)的天空中自由自在的邀游！
春天放風(fēng)箏小學(xué)作文4
春天已悄然來臨，整個(gè)世界萬物復(fù)蘇，小草也冒出嫩綠的芽春天不放風(fēng)箏怎么行呢？看最近天氣這么好，我就叫爸爸帶我和姐姐去平天湖放風(fēng)箏。
到了平天湖之后，我十分震驚，來平天湖玩的'人也太多了，如同螞蟻一樣，密密麻麻。我們選了一塊空地，就開始放了。我們將線拉著拼命的跑著，風(fēng)箏不但沒飛起來，還降了一點(diǎn)高度，電視劇里的情節(jié)不管用呀，還是自己乖乖看別人怎么放吧！
我們仔細(xì)的觀察別人，為什么別人站著就可以把風(fēng)箏放那么高？因?yàn)楦静恍枰艿摹Ｎ覀円矊W(xué)著別人那樣，裝模作樣的放了起來，高度是比之前高了一些，可我怎么感覺不平衡？老是斜著一點(diǎn)也不好控制。飛了不到五分鐘就會(huì)掉下來，我們難道跟別人放的不一樣？
之后我們發(fā)現(xiàn)，別人還邊放邊扯線來控制方向，于是在我們不懈努力下，終于讓風(fēng)箏飛上了藍(lán)天。再玩了一會(huì)兒，我就回家了。
從這件事中，我明白了一個(gè)道理：做什么事都要堅(jiān)持不懈、持之以恒，這樣才能取得成功。
春天放風(fēng)箏小學(xué)作文5
春天到了，我和朋友們騎著自行車，出門兜風(fēng)。迎面吹來的風(fēng)把我們的頭發(fā)吹亂了，像是隨風(fēng)搖擺的草。夕陽照在我們身上，暖和和的，心里是多么的舒暢��！難得在這樣的天氣里出門兜風(fēng)，真放松！
想不到接下來這么巧，我們遇到了一個(gè)朋友，她在田邊和她媽媽放風(fēng)箏。我們也參與其中，主要是幫她們處理了一些小問題。比如現(xiàn)卡在草里，我們幫著把線拉出草叢；線亂了，幫助理一理，這些都是挺簡(jiǎn)單的'，不過我們還是樂在其中。
幾分鐘過后，風(fēng)箏已經(jīng)飛得很高了，仿佛只有小孩子的指甲那么大。
這時(shí)，朋友光顧著看天上的風(fēng)箏，沒注意線快用完了。不出幾秒，風(fēng)箏脫手飛了，飛得好快��！我們都沒有捉住，沖在最前頭的是一位小男孩，名叫曹浩男，跑步比我快得多，他果然沒有辜負(fù)我的希望，追回風(fēng)箏，瀟灑地跑過來。我們紛紛贊美他，跑得快啊，堅(jiān)持不懈啊之類。后來曹浩男還享受了幾分鐘的英雄待遇：兩位比他大的男孩，一個(gè)把他抱到車子上，一個(gè)推著他走。
在這次放風(fēng)箏之后，我懂得了一個(gè)道理：在困難的時(shí)候，不放棄，多努力，就能解決困難。
春天放風(fēng)箏小學(xué)作文6
周末，天氣晴朗，陽光明媚，風(fēng)兒輕柔。我和弟弟跟著爸爸媽媽一起來到平天湖廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
瞧！那片開闊的廣場(chǎng)上已經(jīng)有好多人在放風(fēng)箏了，有蜈蚣形狀的、金魚形狀的、燕子形狀的……各種各樣的風(fēng)箏飛在空中，形成了一道美麗的風(fēng)景線！
我和爸爸也趕緊拿出我們的“飛機(jī)”風(fēng)箏。爸爸讓我一手攥著線軸，一手使勁抓著風(fēng)箏線向前奔跑，他在后面將風(fēng)箏高高地舉過頭頂。媽媽和弟弟在一旁大聲地喊著：“哥哥加油，哥哥加油，趕快跑�！边@時(shí)候爸爸放開了風(fēng)箏，一只“飛機(jī)”風(fēng)箏像真的飛機(jī)一樣飛上了藍(lán)藍(lán)的`天空。我拉著風(fēng)箏迎著風(fēng)快樂地蹦跑，感覺自己也像坐上了飛機(jī)在天空中翱翔。
旁邊有個(gè)小男孩也在開心地放著風(fēng)箏，他的爸爸媽媽站在一旁欣慰地看著他。此時(shí)他們的心里一定在想：看，咱家的小寶貝已經(jīng)能自己放風(fēng)箏了，真棒！他們一家人的臉上都洋溢著幸福的笑容，真是溫馨的一家三口！
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！狈棚L(fēng)箏，真是一件有趣的事��！
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