【精選】小學(xué)的小學(xué)作文500字匯總6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)的小學(xué)作文500字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇1
這天是我最難忘的日子,因?yàn)榻裉煳揖鸵嫌钪骘w船飛向神秘的太空了!以前我總是幻想太空中的一切,向往著神秘的宇宙。
中午,我終于坐上了期盼已久的飛船。倒計(jì)時(shí):“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1,發(fā)射!薄稗Z隆”一聲,我坐著飛船來(lái)到了太空。在太空中,我看見(jiàn)了我們?nèi)祟?lèi)母親——地球,她像一個(gè)圓圓的又有許多顏色的小皮球。
我打開(kāi)艙門(mén),一不小心被一個(gè)不明物體撞到了。我便昏迷過(guò)去了。當(dāng)我醒過(guò)來(lái)時(shí),我見(jiàn)到一只外星人,那只外星人身體綠綠的,鼓著一對(duì)大眼睛對(duì)我說(shuō):“放心吧,我不會(huì)傷害你的'。”“你會(huì)說(shuō)中文,這真是太好了!”我興奮地說(shuō)道!澳悄隳茏屛一氐降厍騿幔俊蔽覇(wèn)!澳,不過(guò)我們算朋友嗎?”“我們應(yīng)該算朋友。”我撓撓頭說(shuō)道!澳銈儊(lái)自哪個(gè)星球呀?”我好奇的問(wèn)!拔襾(lái)自蘇柏絲星!
在他的幫助下,我回到了地球,同事們見(jiàn)我活生生的站在他們面前,他們又叫又跳地 說(shuō):“她回來(lái)了!蔽议_(kāi)心地說(shuō):“對(duì)不起,讓大家擔(dān)心了,不過(guò)我有一個(gè)好消息告訴大家,我們見(jiàn)到外星人了,他們是蘇柏絲星人!
從那以后,我們和他們有了來(lái)往,還認(rèn)識(shí)了許多其他星球的朋友。我呢?成了一個(gè)宇宙明星。我還幫助過(guò)他們:他們星球發(fā)生了災(zāi)難,于是,他們星球就派一個(gè)叫拉柏星的外星人開(kāi)著飛船來(lái)向我們發(fā)出求救信號(hào)。我們知道了就開(kāi)著飛船來(lái)到了他們的星球,正要下飛船時(shí),船長(zhǎng)就安排道:“我們兵分兩路,你們幾個(gè)去幫助他們,剩下的去找其他星球的朋友來(lái)幫助他們!蔽覀?cè)谒麄冃乔蛏蠋土怂麄冎,我和同事們得到了“宇宙英雄”的稱(chēng)號(hào)。
經(jīng)過(guò)這件事后,我們和他們關(guān)系更親密了,感情更深了。我喜歡這些外星人朋友!
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇2
這一天,老師帶我們?nèi)バM鈩趧?dòng)。
老師先帶我們?nèi)ゲ藞@里摘菜。我們先摘花菜,走到花菜地看一眼,。『枚嗷ú,白色菜心被包裹在青色的葉子里面,一排排的站在田地,如果不走近看,都不知道這是花菜還是卷心菜呢?開(kāi)始摘花菜了,我挑了一顆非常大的花菜,走到它的前面,彎下腰,用手拉住它的根,用力往上拔,但是沒(méi)有拔起來(lái),于是我挺起腰,喘了幾口氣,心想:這花菜怎么那么難拔呀!但我看見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)都在用力的拔,所以我又彎下身子拔,在我堅(jiān)持不懈的努力下,終于拔出了好幾個(gè)花菜。雖然我拔了一身汗,但是心里開(kāi)心極了!
摘完花菜,我們就來(lái)到蘿卜地,走進(jìn)蘿卜地,我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)蘿卜葉像士兵一樣站立在田地,我們迫不及待的開(kāi)始拔了,有的同學(xué)們拔到了紅色的蘿卜,有的同學(xué)們拔到了紫中帶白的蘿卜,還有的同學(xué)們拔到了全部都是白色的蘿卜,我們拔的很開(kāi)心,于是大家唱起了《拔蘿卜》的歌曲:“啊喲啊喲拔蘿卜,拔不動(dòng),小同學(xué),快來(lái)幫我拔蘿卜。”我們?cè)匠接谢盍,越拔越有勁,要不是老師叫我們(nèi)ハ乱粋(gè)地方,我們還真想再拔幾個(gè)呢!
拔完了菜,我們也都餓了。老師帶著我們?nèi)チ艘患揖频,每個(gè)桌上都擺放著包餛飩的工具,老師告訴我們先找一個(gè)位置坐下,再教我們包餛飩。首先,拿一張面粉皮,在它的四周沾點(diǎn)水,然后用筷子揀一點(diǎn)菜餡放在皮的中間,之后對(duì)折皮,最后把上面的`皮彎下來(lái)往后捏住,這樣一個(gè)餛飩就包好了。我們一組很快學(xué)會(huì)了,都飛快的拿起工具開(kāi)始包,最后,在所有的小組中,我們一組是包的最多的了。吃餛飩的時(shí)候,我同學(xué)祖杰明說(shuō):“我包的最多,我也要吃的最多!比缓笪铱棺h道:“大家都要吃一樣多!比缓蟠蠹夷銧(zhēng)我搶?zhuān)还渤粤?大盤(pán)。吃完,肚子飽得像要馬上炸開(kāi)的氣球一樣。
勞動(dòng)了一天,雖然覺(jué)得有點(diǎn)辛苦,但是我收獲了許多,不僅是自己帶回來(lái)的蔬菜,更明白了勞動(dòng)最光榮的道理,以后在家我也要多幫爸爸媽媽干家務(wù)活,做一個(gè)勤勞的孩子。
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇3
湛藍(lán)深邃的天空被她涂上一抹夢(mèng)似的云彩;沉悶的大地,讓她涂上幾滴色彩;暗淡的天氣,讓她用陽(yáng)光涂改。春姑娘的秀發(fā)撫摸著冬天殘存的單調(diào),春風(fēng)載著她的氣息,在不知不覺(jué)中向我們馳來(lái)。
輕輕地聞一聞濕潤(rùn)的泥土,春姑娘的裙擺在這里撒下芬芳。泥土中的清新像是大地的波浪,源源不斷地流露出春的氣息。將土捏在手里是那般柔軟,不像夏天那樣干硬,不像秋天被落葉覆蓋,即使丟下手中的泥土,手上還殘有那般濕潤(rùn)、細(xì)膩,它是春姑娘撒在人間的玉。你看這玉還配有翡翠呢!大地上的還配有翡翠呢?大地上的小草,在枯黃中倔強(qiáng)的透出翠玉般的綠色,“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!彼麄兪谴蟮夭暮!毛茸茸的,看似弱不禁風(fēng),可他們正偷偷地孕育一個(gè)春天。
那些松柏,一年四季都是綠的,灰塵使他們黯然失色,仿佛四季忽視了他們,可仔細(xì)觀察,小小的枝芽透著一點(diǎn)翠綠,粉色的莖像是小小的鹿角。深綠、黑綠還有翠綠再加上那可愛(ài)的粉色,如此精湛的渲染。精湛的只是呈現(xiàn)在這短短的一截樹(shù)枝上。如今家鄉(xiāng)的春天,只是春的'氣息的微波,大小寫(xiě)沒(méi)有姹紫嫣紅,沒(méi)有讓人驚嘆的花團(tuán)錦簇,但只在這一截樹(shù)枝上,那濃郁的春,又悄悄地走近了。
春天的陽(yáng)光趕走了幾日的陰晴不定,陽(yáng)光是春天輕盈的腳步,春走到哪時(shí)。哪里便是盛開(kāi)出燦爛的陽(yáng)光。他是金色的裁縫,他為高枝裹上一層黃紗,為小草織了一條圍脖,還為大樹(shù)配上了一條金項(xiàng)鏈,如此出色的裁縫只有春天才有。
如果我有一手好的丹青,我將把春的氣息畫(huà)在紙上。細(xì)細(xì)的裝裱,掛在墻上,日夜欣賞。
如果我是一位詩(shī)人,我要把春的氣息寫(xiě)成一首詩(shī),偷偷的藏在心里。
可惜我什么也不是,那么我想做一只風(fēng)箏讓二月春風(fēng)截著我去天上,看綠色彌漫我的家園?次宀世_紛盛開(kāi)在我的家鄉(xiāng)。
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇4
記得我五歲的時(shí)候,我和我的小伙伴一起進(jìn)行堆雪人比賽。一天早晨,我一覺(jué)醒來(lái),發(fā)現(xiàn)外面變成了一片銀裝素裹的世界,房子、樹(shù)木都披上了雪白的盛裝,我情不自禁地大喊:“下雪啦!”
吃過(guò)早飯,我沖下樓開(kāi)始呼朋引伴,把小朋友都喊了一遍,最后才喊來(lái)了兩個(gè)小朋友,其他的小朋友都不在家,我們玩了一會(huì)打雪仗后,我提議玩堆雪人比賽,緊接著我宣讀了比賽規(guī)則:每人堆一個(gè)雪人,看誰(shuí)堆的又好又快又大誰(shuí)就贏,說(shuō)著大家都忙碌了起來(lái),我先做了一個(gè)小雪球,放在雪地里滾,我滾著滾著,發(fā)現(xiàn)其他兩位小朋友都滾好了一個(gè)大雪球,我索性不滾了,直接抱起來(lái)給雪人做身體,可是因?yàn)槲覞L的雪球太松散,還沒(méi)抱起來(lái)就散開(kāi)了。小剛看到了,幸災(zāi)樂(lè)禍地笑了起來(lái),可誰(shuí)知他樂(lè)極生悲一不留神,自己手中的雪球掉到了地上摔散了,于是我也笑了起來(lái)。這時(shí),我看到小明已經(jīng)堆好了身子準(zhǔn)備堆頭了,我也手忙腳亂的'隨意滾了一個(gè)雪球就把它當(dāng)作了身體,再滾一個(gè)小雪球當(dāng)頭,把兩個(gè)雪球接在一起后,我又簡(jiǎn)單地做了下頭部、身體的“雕刻”就ok了。其他的小朋友看到了居然加快了速度,不一會(huì)兒大家都堆好了,但是在評(píng)獎(jiǎng)時(shí)卻沒(méi)有人贏得這場(chǎng)比賽,因?yàn)槲覀兌训奶倍紱](méi)有雪人的神態(tài),倒像是三個(gè)破雪堆,看到這個(gè)結(jié)果我們大家哈哈大笑起來(lái),比賽結(jié)束了,可我們?nèi)匀怀两诳鞓?lè)的氣氛中。
哈哈,有趣吧!讓我們一起珍惜童年,回憶童年吧。
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇5
人們都說(shuō),小草非常弱小。是啊,它的確是很不起眼,又柔弱又矮小。它沒(méi)有五彩繽紛的鮮花那樣?jì)赡坌涯,惹人喜?ài);也沒(méi)有參天大樹(shù)那樣的魁偉身軀,不能把雙手伸向天空,招人眼球;但它具有頑強(qiáng)的生命力。我喜歡它!
大風(fēng)可以把樹(shù)木的枝干吹斷,大雨可以把鮮花的花瓣打落,但它們卻不可以把嫩綠的小草奈何。大風(fēng)大雨過(guò)后,鮮綠的小草又很快恢復(fù)它那往日的模樣,那樣寧?kù)o,毫發(fā)無(wú)損。它那么有韌性,那么堅(jiān)強(qiáng)。
小草是生命力的象征。充滿(mǎn)濃綠的小草,是具有頑強(qiáng)生命力的模范。小路邊,沙灘上,屋頂檐底,隨處可見(jiàn)小草的身影。熾熱的太陽(yáng)烤不死它,冰骨的嚴(yán)寒凍不壞它。一場(chǎng)春雨襲來(lái),它又昂頭挺胸從地底下鉆了出來(lái)。
小草是綠色環(huán)保的代表。如果沒(méi)有小草,大地上就沒(méi)有了生機(jī);如果沒(méi)有了小草,大地上就會(huì)變得無(wú)聊的乏味;如果沒(méi)有了小草,大地上就會(huì)沒(méi)有了生命。
青青的小草漫無(wú)天際,無(wú)窮無(wú)盡,一百棵,一千棵,一萬(wàn)棵、一億棵??布滿(mǎn)在充滿(mǎn)綠色的草坪上。這綠色是哪里來(lái)的呢?哦!原來(lái)是小草用自己頑強(qiáng)的.身軀把乏味、單調(diào)的大地點(diǎn)綴得如此鮮活、如此美麗!草坪可以供人們休息,可以供人們乘涼,也可以供孩子們盡情地玩耍!每當(dāng)你躺在小草上面,心里就會(huì)感到特別地舒服。
小草,你雖然弱小,但你永遠(yuǎn)那么堅(jiān)強(qiáng)!你帶給人們的,是愜意,是舒暢。我們要學(xué)習(xí)小草那種堅(jiān)韌不拔、鍥而不舍的精神。今后,我們無(wú)論遇見(jiàn)什么困難,受到什么挫折,都要像小草那樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)!我們更要像小草那樣,為社會(huì)奉獻(xiàn)出自己的一片綠意。
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇6
在我們?nèi)松缆飞,?huì)發(fā)生許多事情,它們有的像浮萍,隨波逝去,也有的像樹(shù)根,深深的扎在我的腦海里。
記得在我8歲的時(shí)候,我、鄧棨予和羅聆萍一起出去踢毽子玩。而我們踢毽子的地方正好挨著別人住的地方。我們踢得非常高興,突然,羅聆萍不小心碰了我一下,毽子飛了起來(lái),筆直的朝臥室窗戶(hù)沖去,“哐當(dāng)”一聲,玻璃碎了。當(dāng)時(shí)我們非常害怕。我更是忐忑不安。我看到那女主人怒氣沖沖的走出來(lái),目光掃射著周?chē),仿佛在尋找打破玻璃的兇手。我們馬上找了個(gè)地方多起來(lái),心想:千萬(wàn)不要找到我們,千萬(wàn)不要找到我們,不然的話(huà)就慘了。就在這時(shí),女主人的憤怒的聲音把我們嚇慘了:“是誰(shuí)砸破了玻璃,快出來(lái),不然我要你好看!甭(tīng)到這時(shí),我們驚慌失措,很不得找個(gè)地洞鉆下去。而我的心里相揣了一只活蹦暖跳的小兔子。心想:到底是出去,還是不出去呢?這時(shí)鄧棨予好想看透我的心思,緊張的說(shuō)道:“我們出去吧,說(shuō)不定出去了懲罰不會(huì)那么狠呢,可能就是讓我們賠一面玻璃。”“嗯,說(shuō)得有道理,我們出去吧!蔽移届o的說(shuō)。雖然我們心里很害怕,都表現(xiàn)在了臉上,但我們還是邁出了這忐忑的一步。我們走到了女主人的面前,緊張的說(shuō):“對(duì)不起阿姨,是我們不小心砸碎了你的玻璃,真對(duì)不起 ”“好,你們是知錯(cuò)能改的好孩子,可是......這玻璃?”阿姨的.話(huà)中夾雜著一些報(bào)怨的說(shuō)!澳蔷陀形覀儊(lái)賠吧!蔽覀冇脠(jiān)定的語(yǔ)氣說(shuō)著!斑@......就算了吧。”阿姨和藹的說(shuō)。“那就謝謝您了。”“好了,你們走吧!薄芭叮⒁淘僖(jiàn)。”我們平靜地說(shuō)。阿姨微笑了一下。我們快步的走,走到半路的時(shí)候,我們長(zhǎng)嘆一口氣,心里懸著的那塊大石頭也總算放下了。我們的心情也暴雨轉(zhuǎn)晴。
而經(jīng)過(guò)這件事后,我得出一個(gè)道理,這個(gè)道理使我再也沒(méi)犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤,而這個(gè)道理是:只要我們知錯(cuò)能改,不掩蓋事實(shí),那么你就永遠(yuǎn)不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。
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