我的一個好朋友小學作文
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的我的一個好朋友小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的一個好朋友小學作文1
我有一個好朋友！我們是在五年級的時候認識的，她那是剛剛才轉到我們學校來。我第一次看到他的時候。她那短短的頭發(fā)，圓圓臉。給人一種很可愛的樣子，她笑起來的時候臉上就會出現(xiàn)兩個可愛的小酒窩。一見她我就覺得她一定很活潑。她被來勢安排在我的做為邊上。
我很主動的過去問她叫什么名字？她對我笑了笑，說：“我叫王雯倩，你呢？”“周瑜春曉”“很高興認識你！說著她伸出手。我也伸出手，說：“我也很高興認識你！我對她來了一個笑容。從此以后，我和她的關系很好，每次上課的時候我們都認真聽講。從來不說話。到了下課，她總是拉著我到外面去玩。他的學習很好，有時我遇到不會的題目她總是會細心的教我。每次放學，我們都一起走。每次有同學找她玩，她都會問我去不去有一次，我不想去，她就對要她去的人說：“不去了，不去了，走！我們回家吧！”后來有些人邀她出來玩，都要問我去不去。后來有一次事情使我非常感動，如果想知道就繼續(xù)往下看吧！
有一次，我打電話去邀她出來玩，她不在家，去她弟弟家了，我就只好一個人來到了公園。才玩了十分鐘，突然就下起雨來了。好多人看到都紛紛回家了，因為我家離這比較遠，這又是南區(qū)。我就冒著雨，跑到了附近的亭子里面避雨。一邊擦著衣服，一邊自我安慰的說：“不要緊的，這雨一會兒就會停的。我就坐在亭子里望著周圍，希望雨快點停下來。時間一分一秒的.過去了，雨還是沒有停下了。而是越下越大，這下我可急壞了。在這直蹦亂跳的。突然，在遠方朦朦朧朧的地方。出現(xiàn)了一個身影，她越來越近，一看，原來就是王倩雯呀！！她走過來，說：“春曉，我送你回家吧！”我點了點頭。她撐起傘，我們慢慢地走著。應為傘比較小，打不下我們兩個人，我想：她應還是往自己那邊打，應為她身體不好，很容易生病。可是她卻沒有，反而往我這打。我看這他的肩膀都被雨淋濕了，我就把傘往那邊推，說：“沒關系的，你身體不好。往你那邊多打點吧！”她笑了笑說：“沒關系的，我身體好著呢！來你打。！聽來這話我好感動哦！快到中區(qū)地時候，我對她說：“你回去吧！我自己跑回去就可以了”“不用了，我把傘給你，我跑回去�！蔽艺f話地時候，她已經(jīng)把傘推給了我，跑向了她家地方向。當時，我真的被她感動地要哭了。
現(xiàn)在她雖然轉學了，但是我還是把她當最好地朋友！
我的一個好朋友小學作文2
枝條在秋風中搖擺，花瓣在秋風中飄落，流水在秋天里肆無忌憚，云朵則在秋天里慢慢挪著細碎的腳步。手牽著手，在大地的舞臺上回旋，飛揚。秋天的景州，藏著一群群藝術家，以極為獨特的方式，詮釋這個季節(jié)的自己。
景州是很美的。別的季節(jié)我沒留意，秋天的它確實引人注目。一陣陣風從身旁掠過，似乎四周都動起來了。本來安安靜靜的樹，被這么一攪和，就像從睡夢中醒來，先是輕輕的招招手，接著便熱烈地擺動著身子，偶爾從它旁邊經(jīng)過，它便伸出手來撫摸你的頭，你的臉頰，真是熱情。而開著花的樹更活潑了，它們把辛苦養(yǎng)育了一季的花朵，灑向大地，一點也不心疼。大把大把的花瓣圍繞著行人，一層又一層，叫你舍不得邁開步子，脫離它們的'懷抱。走到噴泉旁的時候，便覺得有些冷了。我坐在高高的看臺上，背后隔著一片竹林，那一邊的噴泉傳來的涼意，還可以感受得很清晰，這才像是秋天的味道呢。這個時候的天氣稍稍有點涼，倒是很適合游玩。
喔，對了，還有一屋的蝴蝶。在城市中難得看到蝴蝶，何況是秋天，但在這里，這間屋子，可是處處都有蝴蝶的。景州的工作人員把長成的蝴蝶養(yǎng)在一個密閉的很大的院子里，繭啊，毛毛蟲啊，則是放在另外的屋子里呢。初進這里，我是有點害怕的，說不上什么原因。后來慢慢習慣，開始欣賞這群秋蝶。它們有的停在樹葉上展開翅膀，有的正在一圈一圈地繞著，有的棲息在頂部的網(wǎng)上，觀望著外面的世界，大膽一點的，甚至飛到我們的肩上，背上，跟我們套近乎。大概是習慣了人來人往吧，野生的蝴蝶怕是不會這么張狂的。走出屋子的時候，竟驚奇地看到有幾只淘氣點的蝴蝶趁機飛了出來，在不遠外的稀疏的樹叢上。不過我想過會兒它們會回去的，畢竟院子外不如院子里的花朵多，而只有在花叢才是蝴蝶最好的舞臺。
快出景州的時候，我還去了那座荒涼的小小的“城堡”�！俺潜ぁ崩锸菦]什么人的，這里沒什么可玩的，風景也不算頂好。但是，我最喜歡的就是這。喜歡城堡外掉漆的墻，城堡里空蕩蕩的黑暗，尤其是周圍大片的草地，排排站的樹，整片枯黃枯黃的顏色，聞起來有點舊，很舒服的感覺。
這便是我半天的所見了，實際上是不多的。時間太少，人也太多，很容易漏了些什么，也許下個秋天自己來，會有更多的收獲呢！
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