【熱】螞蟻小學作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的螞蟻小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
螞蟻小學作文1
說起螞蟻大家，都知道他看上去很渺小，只有米粒那么大一點，一個倒八字型的身體，在肚子里邊生出極為細小的小腿，就仿佛從身體里生出來做支撐的支架一樣，看上去很可愛。身上有細小的淺黃色的毛，如果不仔細看，是絕對發(fā)現(xiàn)不了的。頭頂上還有一對小小的觸角，隨時都在靈活的轉動著。什么一這種多見的小蟲子肯定不會引起大多數(shù)人，的.注意，也不可能不入得了我的法眼但是改變了我的態(tài)度。有一天我在院子里玩的時候發(fā)現(xiàn)了一堆螞蟻，我便把手中的餅干掰成一小塊放到地上，等我再過十分鐘來看的時候，螞蟻已經(jīng)成群結隊的開始搬著餅干碎，開用嘴咬著一點點餅干，向它們的洞口慢慢走去，我仔細觀察螞蟻是怎么把食物放進洞口的，所以拿了一個放大鏡來進行觀察，原來螞蟻的腿上有很多細小的刺，洞口很小，所以他們把餅干割成和洞一樣大小，再把分割后的食物搬進洞。我這才知道螞蟻有這么鋒的刺，就像瑞士軍刀。
我不由得開始敬佩螞蟻，我懂得一個道理：在成長中，會遇到重重困難，也會遇到重重險阻，但是這都是人生中必須經(jīng)歷的考驗，如果不夠勇敢，不夠堅持，等著我們的就是失敗，但是只要我們肯堅持，就沒有事情是不可能的。
螞蟻小學作文2
一天，三只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一塊西瓜，西瓜看上去大大的、紅紅的、甜甜的。
一只小螞蟻舔舔舌頭：“要不我們先吃一口吧？”
那兩只小螞蟻望了望對方：“好！”
它們一起爬上了西瓜，它們?nèi)齻�一起吃了一口說：“真甜，我們搬回去和大伙一起吃吧，”可是一只小螞蟻搬不動，兩只小螞蟻也搬不動，三只小螞蟻還是搬不動。它們苦惱著：這可怎么辦呀？
一只小螞蟻轉了轉眼珠子：“去叫大伙們來吧。”
隊長贊賞道：“好主意，讓我去吧”
他們異口同聲：“好！”
隊長撒開小細腿跑回洞了，朝洞里喊：“大伙，我們在草地上，發(fā)現(xiàn)了一個好東西�！痹挳叄淮笕旱奈浵伡娪慷�。是一塊大西瓜！它們搬呀搬呀，怎么也搬不動。它們想呀想：“要不我們把西瓜分成一塊一塊的，再搬回家吧！”大家高興地說：“好！”一大群螞蟻找來了鏟子，把西瓜分成了一塊一塊，一些螞蟻把西瓜運回洞，洞里都放滿了，怎么辦呀？隊長說：“我們把它吃了吧，大家開心地說：“好！”吃完西瓜大家的'肚子鼓得像一個個大皮球。一只小螞蟻提議：“這個西瓜皮可以做我們的大船呀！”隊長高興地說：“對呀！我怎么沒想到呀！”
就這樣吃得多，還有了西瓜船。
螞蟻小學作文3
一天，我作業(yè)做完后，就出去走走。
我剛走了一會兒，看見一只小螞蟻在我腳下。這時，我想起別人說過螞蟻的力氣很大。于是，我就把自己手上的一塊面包放在了地上，小螞蟻看見前面有食物，就馬上爬走了。我心想：小螞蟻為什么不抬走面包呢?難道它去找救兵了?這時我看見一群螞蟻排著整齊的隊伍爬了過來，其中有這只螞蟻。只見它把觸角往下點了一下，好像在說：“我們齊心協(xié)力地把這塊面包抬到洞里去吧!”然后它就跳下來，和其它螞蟻們一起去抬面包。它們邁著整齊的步伐，好像勞動人民歡快地勞動著。我繼續(xù)觀察著：當它們要抬進洞去時，因為面包太大了，它們就抬不進去了。我以為它們就這樣灰心了呢!可是，意想不到地是，它們居然想出了一個聰明的辦法：它們把面包啃去了一些后，就可以排著整齊的.隊伍把面包抬了回去。這時，我發(fā)現(xiàn)最后一只螞蟻對著我，用兩個觸角向我點了九點，好像在說：“謝謝你，給我們那么大的食物。”
這時，我發(fā)現(xiàn)小螞蟻不僅力氣大，而且非常善于團結協(xié)作，真值得我們學習啊!
螞蟻小學作文4
上周六，我去外婆家吃飯，無意中發(fā)現(xiàn)了一個驚人的秘密。
吃過午飯，我在外婆家門前的大樹下聽小鳥唱歌，春天暖和的微風送來一陣陣桃花的芳香。突然，我聽見“啪”的一聲，一只樹蝎從樹干上掉在了桌腿邊，旁邊正好有一只螞蟻在尋找食物，樹蝎掉下來把它嚇了一大跳，但它立刻反應過來，爬過去咬住了樹蝎的大螯。樹蝎大螯用力一合，螞蟻的下顎被夾掉了，它拖著傷逃回了蟻穴。不一會兒，一大群螞蟻從蟻穴中沖了出來，它們有的把樹蝎團團圍住，有的爬到了樹蝎的頭上，還有的夾住了樹蝎的大腳。樹蝎拼命掙扎，幾個回合后，十幾只螞蟻死在了樹蝎上下飛舞的大螯之下。螞蟻大軍不甘示弱，它們大部分爬到了樹蝎的背上，這樣樹蝎的`大螯就沒有了用武之地。樹蝎被螞蟻緊緊地咬住，不能動彈，不一會兒就一命嗚呼了。螞蟻大軍把樹蝎的身體分成了許多小塊，它們?nèi)宄扇旱匕嶂约旱膽?zhàn)利品，歡天喜地的回到自己的洞穴里……
小螞蟻依靠團結，打死了比它們身體大二十倍的樹蝎，我們團結起來可以把許多事情做得更出色。
螞蟻小學作文5
從前，在農(nóng)家的角落里有兩只螞蟻，一只姓勤，一只姓懶。
秋天來了，勤螞蟻出來采食，而懶螞蟻就待在家里睡覺，餓了就吃一點儲備的糧食。晚上，勤螞蟻回來了，他們采了許多的食物。第二天，勤螞蟻出去采食，糧食越來越多；但是懶螞蟻還是在家好吃懶做，糧食都快見底了。日子就這樣一天天過去了。
初冬時，懶螞蟻的`兒子看見天氣越來越冷了，怕大雪的時候，食物沒了，就也趕緊叫大人們起來找食物，可懶螞蟻說：“冬天并不是每天都下雪雅，也不能找食物嗎？”兒子聽了覺得有道理，也和爸爸一起睡大覺。
大雪到了，天氣十分寒冷，家里的食物一點兒也沒有了。懶螞蟻的兒子對懶螞蟻說：“爸爸，外面沒有食物了，怎么辦？”爸爸說：“不可能，你都沒去找怎么知道？”于是哆哆嗦嗦地爬出來找吃的，找了一圈都沒找到，一陣風雪撲來，懶螞蟻和兒子被凍在了冰雪下，再也無力掙扎了。
螞蟻小學作文6
今天萬老師叫我們觀察一種動物，我想了一會兒，決定觀察螞蟻。
我來到樓下，剛好看見有一群螞蟻在搬運食物，就蹲在旁邊仔細地觀察起來。我一邊觀察一邊回憶科學課上有關螞蟻的介紹。
螞蟻全身黑色。身體分為三個部分：頭、胸、腹。頭上長著一對觸角，聽科學老師說，觸角是用來交流信息的。三對足長在胸上，科學老師還說，這足的作用可大了，不管螞蟻搬多重的食物，它都不會倒下。正因為有這又細又長的.足，螞蟻才能搬運那么多的食物，才能爬得那么快。它的腹么，是身體中最大的一部分，尾部尖尖的，這腹有什么作用呢？看來，我得等上科學課的時候，再問問謝老師了。
我又繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)螞蟻很團結。你看，一只螞蟻遇到搬不動的食物時，就用它的觸角和同伴交流信息，請同伴幫忙。同伴“聽”了，不會有一點反對，馬上就去幫忙了。
螞蟻不但團結，還很勤勞。我們看到的螞蟻，不是在找食物，就是在搬食物，任何時候，都是忙忙碌碌的。你看見過比螞蟻更勤勞的嗎？
螞蟻又團結又勤勞，我們也要學習這兩種精神，這樣，我們才能取得更大的進步。
螞蟻小學作文7
假如我是一只小螞蟻，考試的時候，遇到不會的題目，我就爬到洪舒睿的試卷上，偷看她做的題，再悄悄回座位。洪舒睿得一百，我也得一百。真是得來全部費功夫��！
假如我是一只小螞蟻，我餓了，就可以隨時爬到餐桌上，神不知鬼不覺地將可口的飯菜全都吞下了肚。只是遇到好吃的紅燒肉，我可得悠著點，要不然我會撐得爬不動路。
假如我是一只小螞蟻，晚上，等媽媽睡著了，我就從我的'小臥室里爬出來。雖然媽媽的房門關得緊緊的，但是我照樣可以從門縫里爬進去，再悄悄爬到媽媽的大床上，跟媽媽一起睡覺。
假如我是一只小螞蟻，大雨快來的時候，我會帶領一群小伙伴們搬家，我要讓正在曬糧食的農(nóng)民伯伯們知道要變天了，農(nóng)民伯伯們就不會耽誤收糧食了。
假如我是一只小螞蟻，我要去最喜歡的圖書館。馬路上人太多，我慢吞吞地爬過馬路的時候太危險，怎么辦？有了！我會找到一輛去圖書館方向的公共汽車，悄悄爬上車燈。車一開，風吹來——————到啦！
假如我是一只小螞蟻，我就爬到電線桿上，順著電線，一邊爬一邊看風景……糟了！迷路了！找不到家了！找不到了媽媽了！怎么辦呢？
螞蟻小學作文8
早晨，太陽剛剛升起，螞蟻兵開始集合了。它們靈活的腦袋，極細的脖子，突出的胸部，大大的肚子，跟黃蜂似的。
螞蟻兵種有“陸戰(zhàn)兵”、“偵察兵”，還有“航空兵”――長著翅膀的螞蟻(現(xiàn)在很少見了），“航空兵”也是“偵察兵”的.一種吧。
它們的“航空兵”偵察地形，為“偵察兵”提供了準確的信息，同時也為“陸戰(zhàn)兵”找到了目標。這時“陸戰(zhàn)兵”就開始展開大面積“掃蕩”，他們一共分為三個團，一團去搬運食物――大米；二團去“風水寶地”建造他們的營房，三團是“航空兵”，到樹上去和飛蟲們爭奪“綠色食品”。
“航空兵”與飛蟲們展開了激烈的戰(zhàn)斗，在這場戰(zhàn)爭的勝利前夕“航空兵”用了他們的絕招“奪命剪刀嘴”，開始撕咬起來，最終螞蟻以它們個頭大的優(yōu)勢取得了勝利。
勝利以后，一團搬回了一大批軍糧，二團造好了軍營，最后建成了一個龐大軍營。
我相信螞蟻兵團會以它們的實力保護蟻界的安全。
螞蟻小學作文9
記憶的長河中許多事情已經(jīng)漸漸被我淡忘，但那件事情我還仍然深深的記在腦子中……
一個星期天下午，我和媽媽從超市回來，在小區(qū)的門口看見一只螞蟻正在努力搬運一只螞蚱，但它怎么搬運也搬不動，急的它團團轉，我看見這一幕笑了起來，媽媽看見了說：“孩子不許笑，不能嘲笑別人。”“哦�！蔽胰套×诵�。過了一會兒，小螞蟻走了，我看見了心想：哼，不讓我笑，最終還不是逃了?真可笑的小螞蟻啊!不禁笑出了聲，媽媽瞪了我一眼，我明白了她的意思停了下來，心里卻很不服氣。不一會兒，那只小螞蟻回來了，這次不僅是它自己，它還帶來了它的伙伴，它們咬得咬，搬得搬，拉得拉，沒有一個偷懶，不一會兒這只大螞蚱就被它們搬走了，我的臉紅了，媽媽嚴肅地說：“孩子，懂了嗎?你看，螞蟻多么團結啊!有他人遇到困難想到的不是自己而是別人;自己失敗了想到的不是退縮，而是堅持;收到了他人的嘲笑，想到的`不是逃跑，而是面對。你別小看這幾點，這幾點往往是人們所做不到的，人們遇到這幾點想到的時候自己，是退縮，是逃跑，所以螞蟻很值得我們?nèi)W習�！蔽彝现林氐哪X袋點了點頭。
從這件事情中我明白了，什么事情只有團結，堅持，面對就會成功的!
螞蟻小學作文10
一打開窗戶，就看見外面已經(jīng)白雪皚皚。
倒霉！這么冷的天還得去上課。
一到教室，嗨！我還是第一個到校呢！
鈴聲響過后，老師照例開始上課：“由于今天的雪很大，我們今天來上理論課�！�
下面響起一聲聲嘆息，老師把眼睛稍稍一瞪，教室里立刻安靜了下來。
“翅膀的揮動是飛行的關鍵�！崩蠋熼_始侃侃而談：“我們只要能控制好翅膀，就能自由的飛翔。例如你只要拍左面的翅膀，就會向右轉，拍右面的翅膀，就會向左轉，適當拍翼，就能進行翻轉飛行……”我們聽的`一愣一愣的。
好不容易過了一小時，終于下課了。臨走前。老師說：“明天不上課了，從這以后每上四天課放假一天。”我非常高興，終于能夠好好玩上一天了！
今天睡得早，晚上洗個澡，清晨做個操，明天會更好！
螞蟻小學作文11
春天到來了，萬物復蘇，許多小動物也都睡醒了。
一天，我和幾個伙伴去森林游玩，走過一片樹林時我的一個伙伴被一塊石頭絆倒了，我們幾個過去扶他時看到旁邊有一個樹洞，樹洞門口有兩個黑點，我們走近一看原來是兩個小黑螞蟻在搬運一只死去的大青蟲。小螞蟻畢竟力量小，怎么可能搬動比它們大好多倍的大青蟲呢？過了一會兒其中一只小螞蟻突然放下青蟲轉身離開就回到了洞中，看到此情景我們幾個當時很生氣覺得那只螞蟻是半途而廢。我們剛想幫那只可憐的小螞蟻，可我的一個伙伴馬上叫住了我們，他看著螞蟻洞說：“你們看!”我們順著他手指的'方向一看，好多只螞蟻從洞中傾巢而出，之前那只還在隊伍前面指揮。我的另一個伙伴慚愧的說：“看來我們誤會那只螞蟻了，它只不過是搬救兵去了�！蔽浵亗凖R心協(xié)力地搬運那個大青蟲，它們有的負責指揮，有的負責開路，有的負責搬運，井井有條，甚是和諧，不一會兒就把那只大青蟲搬回了洞中。
這群小螞蟻用它們的實際行動詮(quán)釋了什么叫做團結，是它們讓我真正懂得了“人心齊,泰山移”的含義.只要團結一致,就沒有戰(zhàn)勝不了的困難;只要團結一心,就可以創(chuàng)造一個又一個奇跡！
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