小學(xué)敘事作文

時(shí)間：2026-02-04 07:58:40 小學(xué)生作文

精選小學(xué)敘事作文集錦4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)敘事作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選小學(xué)敘事作文集錦4篇

小學(xué)敘事作文篇1

　　今天，該報(bào)前天數(shù)學(xué)考試的分?jǐn)?shù)了，我真希望數(shù)學(xué)課快點(diǎn)來到。

　　終于，千盼萬盼的數(shù)學(xué)課到了，數(shù)學(xué)方老師拿著考試卷，邁著輕快地步伐走了進(jìn)來。老師走到講臺前，翻開卷子，開始報(bào)分?jǐn)?shù)；“方冉星：94，王媛媛：98……”我的心砰砰直跳，心里像揣了幾只小兔子，只希望老師快點(diǎn)報(bào)我的分?jǐn)?shù)。終于老師的目光停留在我的臉上，嘴里叫出了我的名字；張思虞，可不知為什么老師報(bào)道我的名字時(shí)，突然停頓了一下，我的心“咯噔”一下好像知道自己考得不好了一樣，跳得更快了。我暗暗想：糟了，這下會不會考砸了，我的心里就像裝了塊大石頭，沉甸甸的�？沙龊跷业囊饬�，片刻，老師面帶微笑，和氣地對我說：“張思虞，你這次考得很好，是全班最高分。”聽到這里我吃驚地睜大眼睛，簡直不敢相信這是真的'，直到看到同學(xué)們向我投來羨慕的目光，我才相信。我欣喜得幾乎要跳起來了。今天我竟然考了一個(gè)滿分，我真是太激動了！

　　我看著窗外如此晴朗的天空，感覺特別舒心，仿佛陽光照在照耀在“心田”上空，讓人不由心花怒放！

　　今天真是我一生中最難忘的日子！

小學(xué)敘事作文篇2

　　哎，我那輕松的星期六已經(jīng)成為了“歷史”??媽媽幫我報(bào)了作文班。

　　今天是星期六，也就是我第一次去學(xué)作文的日子。我和我的另一個(gè)“難友”??林東驪，一起去上作文課，在路上，我和她聊老師會長什么樣子，脾氣差不差，會不會體罰我們？可憑我的.直覺，有一種不祥的預(yù)感。

　　到了學(xué)作文的地方，我們兩個(gè)遲遲不敢走進(jìn)去，但誰讓媽媽幫我報(bào)了作文班呢？我一咬牙，一蹬腳，推門走了進(jìn)去。見了老師，我有點(diǎn)忐忑不安，聽了老師講了幾句話，我才放心下來，因?yàn)槟锹曇羰菧厝崽鹈赖摹?/p>

　　該上課了，老師在黑板上寫了一個(gè)大大的“余”字，說：“同學(xué)們，大家好，我姓余，你們可以叫我余老師。我們先來玩?zhèn)€游戲叫‘傳話’，第一個(gè)同學(xué)先來抽一張紙，再根據(jù)紙上的內(nèi)容傳下去，其他同學(xué)趴在桌上......”

　　過了一會兒，前面的同學(xué)拍了拍我的肩膀，做了一個(gè)有趣的動作：他用手指“頂了頂”自己的鼻子，兩只手握成拳頭，在眼睛上來回動，再用手指點(diǎn)了點(diǎn)鼻子，我一臉茫然，不知道是什么，使勁搖頭，他又做了一遍，我還是不懂，盡管他做了又做，可我就是不知道。我干脆輕輕地和前面的同學(xué)說了一句話：“放慢動作！”“哦，知道了�！彼隽艘槐橛忠槐�，好像有一點(diǎn)兒著急，我依然不明白。為了節(jié)省時(shí)間，我不懂裝懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，前面的同學(xué)就馬上轉(zhuǎn)過頭去寫作文了。

　　我也拍了拍后面同學(xué)的肩膀，我就把前面同學(xué)給我做的動作做一遍給后面的同學(xué)，她一連看了三遍，她才點(diǎn)了點(diǎn)頭，我便長長地舒了一口氣。我想那應(yīng)該是豬哭鼻子。

　　該揭曉答案了，我們組的最后一位同學(xué)走上臺去，她用手“頂了頂”鼻子，兩只手握成拳頭，在眼睛上來回動，就回到了座位。“答案是豬哭鼻子！”余老師說。我聽了，高興得手舞足蹈，為什么呢？因?yàn)槲医裉煜关堄錾狭怂篮淖�，蒙對了�?/p>

小學(xué)敘事作文篇3

　　在漫漫的人生旅途中，每個(gè)人都好像是漂泊的游船一般，而這永恒的港口就是家。

　　家是愛與溫暖的代言；家是我們心中最美的世界；家更是我們棲息的港灣。沒有家的人不會感受到生命的美妙和快樂，沒有家的人會在繽紛的世界迷失方向。正因?yàn)槿绱耍瑩碛兄篮眉彝サ奈覀儾乓裢鈵圩o(hù)它。

　　我們家只要有時(shí)間就會帶我去旅游，這次我們來到了張家界。初入張家界。我們一邊欣賞，一邊沿著彎彎曲曲的時(shí)間向上爬。在石階兩旁，小草綠茵茵的，鮮花在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好像在歡迎我們的到來。微風(fēng)陣陣吹過，大樹一搖一擺的，好像一個(gè)個(gè)醉漢在自我陶醉。小草和鮮花在微風(fēng)中左右搖擺，就好像在奏樂，在跳舞。走了許久，我隱隱約約地看見山上冒煙了，便帶著疑問說：“爸爸，這里不是自然保護(hù)區(qū)嘛？怎么會有人放火呢？”爸爸邊笑邊告訴我這里有煙霧�！拔覀兊教焐狭藛幔俊蔽依^續(xù)驚奇地問。只見爸爸媽媽捧腹大笑，我經(jīng)過他們的`一番解釋，終于弄清楚了。原來霧是自然的一種景觀，海拔越高，霧越濃。多么美的霧啊，真讓我醉心其中！我正在細(xì)細(xì)欣賞時(shí)，突然聽見四周的人也在異口同聲地說：“太美啦，太美啦！”愛美之心真是人皆有之！之后我們一家拍了一張幸福的全家福，雖然這次的旅程將要結(jié)束了，但我們在那兒留下了美好永久的美好記憶。那兒的山、那兒的霧、那兒的人……一切的一切都讓我久久不能忘懷。

　　我愛我家！是家讓我視野開闊；是家讓我看見了繽紛的世界；更是家給了我美好的回憶。

　　我愛我的家！

小學(xué)敘事作文篇4

　　今天，我格外高興，因?yàn)槲遗瓮丫玫牧粌和?jié)終于到來了。早晨，興高采烈的去學(xué)校，路邊花兒朵朵盛開，向我點(diǎn)頭微笑，草兒隨風(fēng)擺動，向我招這手，鳥兒也好像像我問好;"祝我六一兒童節(jié)快樂.”

　　剛進(jìn)教室，就聽見一陣陣快樂的笑聲，原來同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群，兩個(gè)一伙地在說笑。老師讓我們先看精彩的演出，有大合唱，有說相聲，有跳拉丁舞，還有彈鋼琴……讓我們看得津津有味，演出結(jié)束。開始游園活動了，，我們班同學(xué)像風(fēng)似的沖出教室，我身為管理員責(zé)任重大，沒有管理員教室會亂套。我的工作是給來玩的人發(fā)官子，管好次序。玩的人真多啊，隊(duì)伍排成了長龍�？此麄兺娴倪@么高興我也很想去玩了，真希望代替我的'人快一點(diǎn)來�。∥夷_站有點(diǎn)發(fā)麻，手也有點(diǎn)兒酸了。這時(shí)，有位同學(xué)我給他發(fā)完管子，向我敬了個(gè)禮說：“你好，今天辛苦了�！边@是的我好像腳也不發(fā)麻了，手也不酸了，還很自豪。緊接著，有人在抱怨說;“前面的人玩得快一點(diǎn)，像蝸牛一樣慢�！蔽倚南胨麨槭裁催@么沒有禮貌，我不能向他學(xué)習(xí)。時(shí)間一分一秒地過去了，我能游園的時(shí)間越來越少了，終于，有人來代替我了。我飛快地沖出教室，在爭分奪秒的玩，可惜時(shí)間過得太快了，我沒能玩幾下，就在歡樂聲中結(jié)束了游園活動。我在這次活動中也很有收獲，獲得了圓規(guī)，心里樂滋滋的。

　　放學(xué)了，老師給我們每人發(fā)了個(gè)丹比蛋糕和一盒餅干，我心想：要是每天都過六一兒童節(jié)那該多好啊!

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