小學(xué)敘事作文

時(shí)間：2026-02-04 11:17:38 小學(xué)生作文

小學(xué)敘事作文[優(yōu)秀]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼男W(xué)敘事作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)敘事作文[優(yōu)秀]

小學(xué)敘事作文篇1

　　陽(yáng)光抹去了那片烏云，在老師的帶領(lǐng)下，我們一聲“準(zhǔn)備！出發(fā)！”，我們的秋游開始了。踏上車經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)的“長(zhǎng)途跋涉”，我們到達(dá)了目的地——蒼南縣素質(zhì)教育實(shí)踐基地。走進(jìn)大門，映入眼簾是那發(fā)光湖泊上那幾座高大的水車。

　　岸上的四臺(tái)水車，看上去，恰似一條活生生的的長(zhǎng)龍，后面擺著一條巨型尾巴，好像再用力些，龍珠就要破口而出。讓人有種觸目驚心的恐懼感。它那架勢(shì)，高大威武。聽說還要用腳在上面來回踩，從遠(yuǎn)處看，一看就沒有容身之地，更何況人在上面呢？

　　烈日炎炎下，老師正賣力的一遍一遍的親身做示范，可我們正猶如“熱鍋上的螞蟻”，迫不及待的'上去踩踩。這時(shí)候踩水車就已經(jīng)成了我們的“夢(mèng)想”。

　　“老師，你把我們抓緊了”雖說看上去很好玩，可真正輪到你玩的時(shí)候，可真有點(diǎn)毛骨悚然。踩上去，我完全忘記了老師說的那些錯(cuò)誤，我真不知該怎么下手，亞婷在旁邊一聲不吭的就這樣開始踩了，哎呀媽呀！魂都掉了，幸虧我的腳還站在邊上。亞婷麻利的抓住扶手“我們開始吧！”“等…等一下”還沒開始，就已經(jīng)出冷汗了”老師我腳該放哪��？“我一臉緊張，絲毫看不出我什么時(shí)候輕松過。黃老師用手指了指，“亞婷開始吧！”我最終還是鼓起了勇氣。

　　慢慢地…水車的輪軸動(dòng)了，但我還有種往前靠的感覺，總有一種時(shí)不時(shí)就傾斜，跟不上輪軸的節(jié)奏。當(dāng)我想抵制一下這種向前的感覺，又覺得有快后摔。真是進(jìn)退兩難呀!我在那一個(gè)勁的喊“亞婷，快停下，夠了！夠了！老師啊，救我！”可他們依然沉默的無(wú)動(dòng)于衷，真讓我哭笑不得。

　　“她們配合的好默契呀”我隱隱約約的聽見。水一點(diǎn)一點(diǎn)的往上涌，“出來了！出來了！”旁觀的人群也非常的激動(dòng)。水順著水渠，順流之下，我那一顆懸著心終于下去了。雖然提心吊膽，但收獲累累。越害怕，越讓人有種期待下一次的心情…

　　過了一會(huì)兒，人群隨著湖面靜下的速度悄然離去，留下的是那片膽戰(zhàn)心驚的“冒險(xiǎn)”！

小學(xué)敘事作文篇2

　　今天我準(zhǔn)備球去上作文輔導(dǎo)課，外婆突然問我你天天在電腦上干嗎。

　　等我作文課上完回家，發(fā)現(xiàn)外婆不見了，我萬(wàn)分焦急急地快哭了。突然樓上傳來了一陣大笑，我立刻跑了上去�？吹酵馄耪陔娔X桌前，哈哈大笑。我也不禁笑了起來。原來外婆在電腦上看笑話。

　　我聽了外婆的話連連點(diǎn)頭。

　　以后我經(jīng)常看見外婆坐在電腦桌前。

小學(xué)敘事作文篇3

　　今天，我們要做一個(gè)充滿無(wú)限快樂的活動(dòng)——野炊！

　　早上，同學(xué)們各個(gè)背著大包，拎著小包，鍋碗瓢盆，樣樣都帶來了。

　　就在這陽(yáng)光明媚10月11日，我們一起從美麗的校園之中邁出腳步，踏到那和藹可親的大自然中。

　　走進(jìn)那充滿陽(yáng)光的馬路，我們一路歡聲笑語(yǔ)，在不知不覺中到達(dá)了我們的目的地，——青通河畔。

　　到了那后，老師先把每個(gè)組屬于的地方劃分好后，我們就去將車上的東西拿下來，然后放在鋪好的桌布上，涂文濤的媽媽看了今天的食材，說：“你們今天有“口福”了。”燒飯要用灶，我們便用帶來的小鏟子在地上挖灶，旁邊用石頭圍起來，灶就做好了。將鍋放上去，點(diǎn)起火，涂文濤的媽媽就開始炒菜了。

　　唐易焱帶來了燒烤，大家個(gè)個(gè)都是個(gè)“好奇寶寶”，便都圍了過去，只留涂文濤的媽媽一個(gè)在那邊辛苦的炒菜。燒烤烤好后，我們第一個(gè)想起的不是自己，而是一直在為我們辛苦工做的涂文濤的媽媽，涂文濤的媽媽吃了之后嘖嘖贊嘆，于是我也拿了一根，果然很好吃。

　　品嘗完燒烤后，大家才想起來要做飯，我和汪寶怡馬上跑到河邊去淘米。飯煮好都已經(jīng)12點(diǎn)了，眼巴巴的`看著別人吃，自己肚子空空的，心里也癢癢的。

　　好不容易飯煮好了，可卻在人群的瘋搶下被一掃而空，這時(shí)齊樂原把他們那組剛煮好的一飯端到了我們那邊，跟我們分享。

　　吃完飯，我們一起給品德老師唱了生日歌，為她慶祝生日。

　　下午2點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。離別時(shí)我戀戀不舍的看了一眼青通河畔，便跟隨大部隊(duì)出發(fā)回校了。

小學(xué)敘事作文篇4

　　今天下午，媽媽說有學(xué)員請(qǐng)我們吃骨頭煲，說是要慶�？荚嚦晒︖^關(guān)。我興奮地跳起來，大叫了一聲“好耶！”媽媽又說：“別高興得太早，快把作業(yè)寫好！”我趕緊做好作業(yè)，等待吃骨頭煲。

　　學(xué)員打來了電話，我和爸爸、媽媽一起趕到了廿三里骨頭煲店。

　　走上樓去，媽媽問了一個(gè)女服務(wù)員88201包廂在哪里？這個(gè)服務(wù)員彬彬有禮地說：“這邊請(qǐng)。”

　　站在包廂門外，我看見了幾位叔叔、阿姨，還有幾個(gè)小孩子，都在等我們了。一走進(jìn)包廂，叔叔變把菜譜遞給了我們。菜譜上的菜名很多，使我眼花繚亂。有蝦丸、油條、肉丸、海帶……琳瑯滿目！我最感興趣的是油條，我以前還從未看見過油條是可以蘸湯的。

　　菜上來了，我便迫不及待地最喜歡吃的蝦丸倒到鍋里面，幾分鐘之后，蝦丸變熟了。我便去搭配調(diào)料，這些調(diào)料分別是：大蒜，辣椒，鹵豆腐，蔥，醬油，鹽……我搭配好了調(diào)料，便開吃了。

　　過了不一會(huì)兒，包廂里的`空調(diào)和鍋中發(fā)出的熱氣兒，使我的臉像一個(gè)紅蘋果似的，熱得讓我忙用濕巾擦臉，擦完臉又狼吞虎咽的吃起來。

　　啊，今天過得真痛快�。�

小學(xué)敘事作文篇5

　　中秋節(jié)是中華民族最傳統(tǒng)的節(jié)日之一。除了春節(jié)，其次就是中秋了。

　　我們懷著無(wú)比激動(dòng)和歡快的心情，盼來了一個(gè)美好的中秋，一個(gè)難以忘懷的圓月日。

　　在這天，我與我的家人在廣場(chǎng)看了一場(chǎng)氣勢(shì)十分浩大的煙花雨。

　　就在這時(shí)，一顆閃爍的金星掙脫開了箱子的束縛，“咻”的一下飛向了天空。霎時(shí)間，就變化作了無(wú)數(shù)顆五彩繽紛的小金星炸開來，以著華麗的.身姿落下。我幻想著，幻想著那一顆顆落下的金星是遠(yuǎn)方親戚對(duì)我的祝福。就算身在異土，心頭也像涂了蜂蜜一樣甜美。忽然，四顆金星騰空而起，在半空中，變換成“中秋節(jié)快樂”的字樣。大家又驚喜又驚訝，愣時(shí)間還沒反應(yīng)過來。我們仰起的臉龐，在皎潔的月光下映出煙花雨的影子。吃月餅賞月是中秋節(jié)不可缺少的安排。我嘴中嚼著紅豆餡兒的月餅，望著深藍(lán)幽靜的夜空的“月餅”，并發(fā)出無(wú)限的遐想。我目不轉(zhuǎn)睛地望著圓月，天真的以為真的會(huì)有嫦娥奔月的景象。此時(shí)，我覺得我是多么的幸福，在這中秋圓月之時(shí)，有我摯愛的父母陪伴在我的身邊……

　　想著想著，就靠在木椅上睡著了。

　　這就是我愉快的中秋。

小學(xué)敘事作文篇6

　　今天大慶路小學(xué)的小記者們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來到了碧桂園。之前在電視里看見過碧桂園，很是漂亮。今天能親身參觀，我非常高興。

　　我們乘車很快來到了碧桂園，首先映入眼簾的是一個(gè)湖，湖水非常藍(lán)，清澈極了，湖上還有幾只人造天鵝。湖邊的綠化也非常到位，柳條像姑娘的長(zhǎng)發(fā)一樣隨風(fēng)飄動(dòng)，偶爾拂過湖面，擴(kuò)散出一道道漣漪，給人一種舒服的清新感，賞心悅目。

　　繞過胡，就來到了售房中心。里面黑黃色的墻，配上干凈的地磚，顯得簡(jiǎn)潔、大氣，卻又不失時(shí)尚風(fēng)，很有氣派。大廳里還有碧桂園的樓房模型，看上去設(shè)計(jì)極為巧妙：感覺所有居民樓都座在一個(gè)大公園里，想想，每天住在公園里，眺望窗口就可以欣賞到美景，這樣的生活，一定倍感舒心。

　　出了售房中心，才真正來到了居民部。樓房并沒有密密滿滿地排在一起，而是分散開來。碧桂園可真大!全部游覽估計(jì)得花上個(gè)一整天的時(shí)間。馬路也都很寬，可以同時(shí)通過五、六輛公共汽車，更沒有出現(xiàn)亂停車、車輛擁堵、車位緊張等情況。仔細(xì)一看，這綠化里充滿了童趣。上面有小人騎自行車，提倡運(yùn)動(dòng)環(huán)保，還有許多童話中的動(dòng)、事物呢：小鹿、小馬、白兔……我仿佛又來到了童話森林。瞧瞧這黃色蘑菇，畫得既精細(xì)又有趣，使人一見就生愛慕之心;再看看這個(gè)花籃，小巧玲瓏，漂亮極了。還有許多健身設(shè)備，兒童樂園。如：游泳池、羽毛球場(chǎng)……應(yīng)有盡有。你可能還會(huì)想，碧桂園里有學(xué)校嗎?孩子的讀書教育可是不能耽誤的呀。不用擔(dān)心，碧桂園里分別有幼兒園、小學(xué)、初中，環(huán)境都非常好，在這樣的地方讀書，真是一種享受!

　　我們隨后又來到了白鷺灣。碧桂園還特別請(qǐng)來了幼兒園的小朋友朗誦古詩(shī)詞，老師教我們古人使用的.拱手禮、作揖禮以及寒暄禮。還有一位書法家給我們表演了書法，字體橫撇豎折，寫了“好娃娃·中國(guó)夢(mèng)”六個(gè)字，剛勁有力，讓我們?cè)谕炅说耐瑫r(shí)也感受到了文化氣息，白鷺灣里的白鷺書院最近還舉行了繪畫書法大賽，其目的就是想讓大家更好的了解到及弘揚(yáng)中國(guó)文化的博大精深。

　　參觀完白鷺灣，我們此次的碧桂園之旅就高告一段落了，希望大家有空時(shí)都可以來參觀，相信你也會(huì)感受到屬于碧桂園的獨(dú)特魅力!

小學(xué)敘事作文篇7

　　昨天，爸爸帶著我去奶奶家，一進(jìn)門我就看見爺爺、奶奶正在包餃子，我很好奇平時(shí)我最喜歡吃的餃子是怎么做成的，就請(qǐng)求爺爺、奶奶教我包餃子，爺爺、奶奶爽快的答應(yīng)了。

　　首先，爺爺讓我拿了一個(gè)小面團(tuán)，學(xué)著他的樣子，用手把它壓平，然后用搟面杖趕起來，無(wú)論我怎么搟，也不能像爺爺搟的那樣順手，經(jīng)過爺爺?shù)闹笇?dǎo)我費(fèi)了好大勁，我終于把面團(tuán)搟薄了。奶奶讓我學(xué)著她的樣子用勺子盛了一勺餃子餡，放在面皮上，然后，用手把面皮對(duì)齊，學(xué)著的樣子，左捏捏，右捏捏，可是捏了這邊，那邊露餡，捏了那邊，這邊露餡，弄得我是滿手都是油，天哪！怎么也捏不好，費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間，也沒有包好。

　　我不由得著急起來，手都有些酸了。看著我著急的樣子，爺爺放下手中的搟面杖對(duì)我說說：“來乖孫女，我教你！”于是，我仔細(xì)的看著爺爺?shù)?手，怎么按面團(tuán)，怎么搟皮看，怎么拿面皮，怎么放餡子，怎么捏邊，然后怎么換手。我看得很認(rèn)真，不敢有絲毫的馬虎，爺爺給我講完，我就重新拿起面團(tuán)，慢慢的搟起來。不一會(huì)我的第一個(gè)“作品”出手成功了，雖然什么都不像，也沒有奶奶包的那樣飽滿好看，但是，不管怎樣它也是我的成績(jī)啊，我依然很高興。

　　我似乎有了信心，于是又包了第二個(gè)。果然，比第一個(gè)好多了，當(dāng)然還是不能與奶奶的相比。但是我會(huì)繼續(xù)努力，我相信一定會(huì)包的和奶奶包的一樣好看。餃子包好了，媽媽剛好也下班回來了，爸爸去廚房燒水，媽媽說“今天我要嘗嘗蒙蒙包的餃子好不好吃？”

　　不一會(huì)，水燒開了，我把餃子端到廚房給爸爸，只見爸爸把手中的餃子像一只只大白鵝，撲楞楞地飛入了鍋中。我就叫爸爸盛餃子，爸爸說：“餃子和水一起發(fā)出了咕嚕咕嚕的聲音。連續(xù)加三次水，餃子才能熟，看著時(shí)間一分一秒的過去，終于，爸爸說餃子可以出鍋了�！�

　　吃飯時(shí)爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都夸我包的餃子好吃，我聽到他們的夸獎(jiǎng)后心里美滋滋的。吃著自己包的餃子，比吃買的餃子開心多了。我知道，我包的并不好，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽只是在鼓勵(lì)我。無(wú)論做什么事，只要努力去做，一定會(huì)最好。

小學(xué)敘事作文篇8

　　在我金色的童年里，發(fā)生過許多有趣的事情。讓我最記憶猶新的是，是我才學(xué)會(huì)走路時(shí)候的事。讓我回想起來，我還是忍俊不禁，捧腹大笑。

　　那一天，我和媽媽在花園里散步，媽媽笑著和我說：“越越啊，你想快的`長(zhǎng)高嗎？”

　　我想也沒想，說：“想！”

　　媽媽看著花里干裂的土壤，忙跑去澆水。邊澆邊說：“澆澆水，你們快點(diǎn)長(zhǎng)嘍！"

　　我”恍然大悟“，急忙跑回家里用水來澆自己，我頓時(shí)覺得長(zhǎng)高了不少。我得意地去給媽媽看。媽媽見了，哈哈大笑起來。我覺得很奇怪，笑什么�。∥颐髅骶烷L(zhǎng)高了��！

　　媽媽叫我照照鏡子，原本得意的我一下失落起來，我竟然沒長(zhǎng)高？還把身上弄得濕濕的，還打了個(gè)大噴嚏！媽媽仍舊在哈哈大笑，我一臉不爽，沒長(zhǎng)就沒長(zhǎng)嘛！笑什么笑！我氣哄哄的沖出了廁所。

　　那時(shí)憨憨傻傻的我不知道水只能澆花，居然想用水使自己長(zhǎng)高，真是太好笑了！

小學(xué)敘事作文篇9

　　今天，老天爺大發(fā)慈悲，讓燥熱不已的大地感受到了一絲雨水的滋潤(rùn)，我們當(dāng)然不能浪費(fèi)這好天氣，決定去爬普韶山。一切準(zhǔn)備就緒，出發(fā)了。乘車來到山腳下，滿眼都是綠色，深深的呼吸一口，我嗅到了清新和自然的感覺。走在蜿蜒盤旋的小路上，我注意到它所代表的堅(jiān)持與努力。走了很久，我們到一個(gè)小亭子里休息，才發(fā)現(xiàn)竟然已經(jīng)到了半山腰了。汗水打濕了我們的衣裳，突然一陣很涼的風(fēng)吹來，讓我有一種不寒而栗的感覺。向著風(fēng)的發(fā)源地走去，我們看見了一個(gè)剛好能裝進(jìn)一個(gè)人的山洞，風(fēng)就是從那里發(fā)出來的。那里面不斷的冒出涼風(fēng)，讓我們都感到十分詫異。然后我一下子想到聽大人們說過普照山上有一個(gè)風(fēng)洞，長(zhǎng)年累月冒出涼風(fēng)。待我將風(fēng)洞的故事講給她們聽后，我們對(duì)風(fēng)洞進(jìn)行了仔細(xì)的端詳———風(fēng)洞的口是由上到下，呈直線型的，就好像被人用斧頭給劈開一樣，它里面的石壁看上去和普通的石頭沒什么兩樣，不過摸上去卻比一般的石壁要光滑的多。接著我們又對(duì)它的風(fēng)進(jìn)行了探索，風(fēng)十分的涼，就好像十多度的`空調(diào)風(fēng)，可卻多了一股清新自然的味道。我們?cè)陲L(fēng)洞前留了很多影，然后又戀戀不舍的向著山頂出發(fā)。

　　繼續(xù)完成我們的登山之旅。離山頂還有10多分鐘的時(shí)候，我們看見旁邊的一塊稻田上有農(nóng)民伯伯們辛勤的割稻草，看見他們因?yàn)樘珶岫缓顾驖竦囊律眩蛩疃荒酀粽礉M的褲子，因收割而被稻草割傷的雙手，都讓我們深深的自愧不如，我們從小生長(zhǎng)在溫室里，不曾體會(huì)過人間的幸苦。看見這一幕，我們才體會(huì)到了“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，默默的向這群無(wú)私奉獻(xiàn)的人們鞠躬“你們辛苦了！”隨后向山頂奔去。

　　站在山頂上的亭子上，俯視著一切，瞬間感覺我們好渺小。金燦燦的稻田，是豐收的喜悅；美麗的青山，是夏季的代表；飛舞的小鳥，是生命的奧妙；無(wú)盡的惆悵，是青春的記號(hào)。

　　黃昏來臨，我們也該回家了，一路上：青山綠水相伴，黃昏小鳥同行。滿載歡歌笑語(yǔ)，了解無(wú)盡奧秘。

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