小學(xué)敘事作文

時(shí)間：2026-02-04 12:30:59 小學(xué)生作文

小學(xué)敘事作文【優(yōu)秀】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)敘事作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)敘事作文【優(yōu)秀】

小學(xué)敘事作文篇1

　　在一個(gè)暑假里，我和周宇在一個(gè)水塘里撈泥鰍。

　　我們拿了個(gè)簸箕跑向水塘。到了水塘，我迫不及待地把簸箕放入水中，然后又撈了上來(lái)，里面有一條中指一樣粗的泥鰍，我非常高興，因?yàn)槲覐膩?lái)也沒(méi)有撈過(guò)這么粗的.泥鰍。周宇看見(jiàn)我撈到了大泥鰍，就像搶過(guò)簸箕撈一撈，我一躲，沒(méi)有搶到，我有趕緊放入水中，生怕他搶到了。又一撈，里面出現(xiàn)一條和蛇差不多的泥鰍，我以為是蛇，給扔了。周宇說(shuō)：“那好像是泥鰍。”我聽(tīng)了這話，就好像五雷轟頂一般，比剛才那條大得多的泥鰍，我竟然給扔了，決定再撈一條, 結(jié)果撈了一條非常小的泥鰍，我以為是吸血蟲(chóng)，又把它扔了。周宇說(shuō)：“你又扔錯(cuò)了，那還是泥鰍！”“啊，再撈一條吧。”我想：這次可不能再錯(cuò)了。又把簸箕放入水中，不料，撈到了一條吸血蟲(chóng)，我還以為是泥鰍，叫到：“我撈到了！”剛準(zhǔn)備去抓，周宇叫著：“那是真的吸血蟲(chóng)！”把我嚇的把簸箕都給丟了。

　　這次，還要多謝周宇，要不是他，我早就變成“僵尸”了。

小學(xué)敘事作文篇2

　　一轉(zhuǎn)眼，我快成為一名快畢業(yè)的小學(xué)生了。

　　眼看，只剩下最后十幾天了就要考試了�？纪炅�，各自就要讀自己的初中了，這說(shuō)明要分開(kāi)了，所以剩下的十幾天要努力了。要沖刺了。

　　從一年級(jí)的開(kāi)學(xué)第一天到六年級(jí)畢業(yè)的`最后一天了。就像一個(gè)非常長(zhǎng)的跑道，跑到最后只剩下幾米了，就要開(kāi)始沖刺了。說(shuō)明了小學(xué)畢業(yè)考快來(lái)了。

　　小學(xué)畢業(yè)考意味著小學(xué)的天涯最后一次考試快來(lái)了。

　　所以我們大家要開(kāi)始努力了，把不會(huì)的知識(shí)補(bǔ)上吧。不然，不會(huì)的知識(shí)會(huì)越來(lái)越多，到時(shí)候就要堆成一座非常非常高的山了。所以我們要開(kāi)始努力，專心致志，聚精會(huì)神的用功了。所以我們要寫(xiě)一個(gè)學(xué)習(xí)方法了。

　　數(shù)學(xué)

　　1.牢記重要的公式。

　　2.把題目看懂再做題。

　　3.不會(huì)的題目問(wèn)老師。

　　4.每天做十道計(jì)算題。

　　5.每天做五道解決問(wèn)題。

　　語(yǔ)文

　　1.每天把小測(cè)的內(nèi)容背。

　　2.小測(cè)錯(cuò)的認(rèn)真去記，下次就不會(huì)錯(cuò)了。

　　3.把練習(xí)冊(cè)的錯(cuò)題認(rèn)真去記。

　　4.生字，詞語(yǔ)去認(rèn)真記。

　　5.背誦的課文牢記。

　　6.每天早上讀背誦的部分。

　　所以啊。剩下的十幾天要努力學(xué)習(xí)，要專心致志，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，要好好學(xué)習(xí)。小學(xué)畢業(yè)考，考完了，就要讀初中了。要努力了…

小學(xué)敘事作文篇3

　　我是一個(gè)男子漢，媽媽從小跟我說(shuō)：“男兒有淚不輕彈！”在我的記憶中，哭的次數(shù)真是屈指可數(shù)。但是有一次哭，讓我至今難忘。

　　那時(shí)，我讀幼兒園大班，參加一次圍棋升級(jí)比賽。前兩輪我都輕松的獲勝，只要再贏一局我就可以升級(jí)了。這一局我的對(duì)手是一個(gè)五年級(jí)的大姐姐，但是我心里并不懼怕，因?yàn)殡m然她比我大了五歲，但仍然是跟我同一級(jí)別，我們是公正的比賽。

　　比賽開(kāi)始了，我執(zhí)白，她執(zhí)黑。很快，局勢(shì)趨于明朗。姐姐下了一子之后，輪到我下，我早已盤(pán)算好了，只要把局中的棋眼堵上，中間這塊地盤(pán)我就全拿下了。正當(dāng)我舉棋準(zhǔn)備填上時(shí)，突然，這位姐姐迅速的又填了一個(gè)棋子，直接填在棋眼上。我當(dāng)場(chǎng)愣住了，圍棋比賽講究的是公正，比賽中任何選手只要出現(xiàn)違規(guī)行為，立刻判輸。這位姐姐多走一步棋，這就是違規(guī)，我當(dāng)即叫了起來(lái)。裁判老師來(lái)了，但是這個(gè)姐姐不但不承認(rèn)，反而說(shuō)是我多走了。姐姐比我大很多，說(shuō)起話來(lái)語(yǔ)速飛快、伶牙俐齒，我說(shuō)不過(guò)她，只能倔強(qiáng)的.反復(fù)說(shuō)：“你多走了一步，你就是多走了一步！”但是最后，裁判還是相信了這位姐姐，當(dāng)裁判判她贏的時(shí)候，我的眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，我小小的心靈無(wú)法相信，裁判怎么會(huì)不公平。

　　因?yàn)槲揖髲?qiáng)的不肯離開(kāi)教室，在外面等了很久的外公忍不住找進(jìn)來(lái)了。在看到外公的一剎那，已經(jīng)忍了很久的我終于委屈的大哭起來(lái)。外公問(wèn)清楚情況后，嚴(yán)肅的對(duì)裁判說(shuō)：“這種情況下，我建議復(fù)盤(pán)，這才是最公正的處理辦法。” 裁判有些尷尬的說(shuō)：“那個(gè)小姑娘已經(jīng)走了�！边@時(shí)候，旁邊一個(gè)跟我一樣大的小男孩鼓起勇氣說(shuō)話了：“剛才那個(gè)姐姐是多走了一步，我也看到了，但是這個(gè)姐姐很兇，我不敢說(shuō)�！辈门薪K于無(wú)話可說(shuō)。

　　回家后，家里人都表?yè)P(yáng)了我。媽媽說(shuō)，我這次哭不丟臉，因?yàn)橛變簣@大班的我面對(duì)裁判和大姐姐，還敢于堅(jiān)持公正、孤軍奮戰(zhàn)，很不容易！外公這個(gè)援軍到了之后，我放松下來(lái)所以才哭的，我哭的光榮，哈哈！

　　我通過(guò)這一次的哭，也悟出了兩個(gè)道理，第一是：不管對(duì)方是否比你弱小，你都要公正對(duì)待，恃強(qiáng)凌弱是最可恥的行為；第二是：堅(jiān)持你認(rèn)為正確的事，哪怕對(duì)方比你強(qiáng)大，要做一個(gè)勇敢的男子漢！

小學(xué)敘事作文篇4

　　自從我記事起，就整天看到母情忙碌的背影，母親在我很小的時(shí)候就培養(yǎng)我的獨(dú)立能力，使我受益匪淺的是一件小事，我不知道值不值得提它，但是在我幼小的`心靈里留下了不可磨滅的記憶。

　　那時(shí)候我上學(xué)前班，要進(jìn)行升級(jí)考試，對(duì)于那么小的我來(lái)說(shuō)，當(dāng)時(shí)確實(shí)是一次大型考試。當(dāng)天晚上，媽媽絲毫沒(méi)有過(guò)問(wèn)關(guān)于考試的事情。我讓媽媽幫我準(zhǔn)備考試的東西，媽媽卻說(shuō)自己的事情自己做，沒(méi)有任何鼓勵(lì)，沒(méi)有任何安慰，當(dāng)時(shí)我不爭(zhēng)氣的淚水就流了下來(lái)。

　　第二天，我沒(méi)有理媽媽，自己拿了書(shū)包向?qū)W校跑去。校門(mén)口，家長(zhǎng)們領(lǐng)著孩子陸續(xù)到來(lái)，還問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，囑咐一些考試的問(wèn)題。我頓時(shí)像受了極大的委屈一般，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我想：“媽媽是不是不疼我了”。我越想越委屈，但還是抱著一線希望，我走兩步就往后看看，我多么希望媽媽會(huì)像神話一般突然出現(xiàn)在我面前阿，離考場(chǎng)越來(lái)越近，希望也越來(lái)越渺茫。卻始終不見(jiàn)媽媽的身影，我的希望完全破滅了，委屈的淚水止不住了，像泉水一般涌了出來(lái)，我哽咽著進(jìn)了考場(chǎng)。考試時(shí)，我心神飄浮不定，無(wú)意間看見(jiàn)了模糊的一個(gè)身影，好熟悉啊―是媽媽，我像吃了定心丸一樣，因?yàn)槲业玫搅舜饛?fù)。

　　六月的天，孩子的臉―說(shuō)變就變，本來(lái)還晴空萬(wàn)里，突然間就變得烏云密布，剎那間，下起了大雨，我禁不住往窗外望了望，朦朧中，只能看到媽媽的身影，它是那樣模糊，又是那樣的清晰。

小學(xué)敘事作文篇5

　　“一月懷胎在娘身，不知是否有佳音。胎兒好比浮萍草，未定根來(lái)根沒(méi)穩(wěn)。二月懷胎在娘身，茶不思來(lái)飯不想�！毙∨笥眩懵�(tīng)過(guò)這首《懷胎十月歌》嗎？我們學(xué)校的小朋友都知道。歌里訴說(shuō)著媽媽?xiě)烟サ男量啵瑡寢尩膼?ài)。后來(lái)我們還舉行了非常有意思的“護(hù)蛋行動(dòng)”呢！

　　記得那一天，俞老師宣布護(hù)蛋行動(dòng)開(kāi)始了。我們班的張老師把蛋一一分給我們，我們都覺(jué)得很高興。張老師說(shuō)：“你們?cè)谕娴臅r(shí)候要小心，別把蛋弄破了，跳繩、追跑、踢毽子等這些游戲最好不要玩。你還可以把一些沒(méi)用的紙撕成小塊，裝進(jìn)袋子里，保護(hù)它�！蔽矣涀×藦埨蠋煹脑�。我把蛋掛到脖子上，想：現(xiàn)在我就是這個(gè)蛋的小爸爸了，我要小心翼翼地保護(hù)好它，不讓它受傷。我一動(dòng)都不敢動(dòng)我的蛋，怕把蛋弄破。半天過(guò)去了，我摸了摸我的蛋，又打開(kāi)袋子，蛋安然無(wú)恙，我暗自慶幸。這樣一直堅(jiān)持到了下午的.興趣課時(shí)，我忍不住去摸我的蛋，再次打開(kāi)袋子檢查，這一看嚇我一跳，我的蛋破裂了，蛋殼上還有一些蛋清滲出來(lái)。我有些傷心，想：我小心翼翼地保護(hù)了蛋一天，它還是破裂了，我的辛苦白費(fèi)了。我又想：媽媽?xiě)盐液沃挂惶靸商欤鞘鞘畟€(gè)月呀！這十個(gè)月媽媽是多么辛苦，多么不容易��！我以后一定要聽(tīng)媽媽的話，好好學(xué)習(xí)，好好做人。

小學(xué)敘事作文篇6

　　今天晚上，爸爸在睡覺(jué)前幫助我們攤開(kāi)被頭，爸爸被蜈蚣咬了。

　　不料，爸爸在拿起被子來(lái)的時(shí)候，被一條躲藏在被頭里的蜈蚣咬了一口。當(dāng)時(shí)，我和媽媽聽(tīng)到爸爸的驚叫聲都嚇了一跳，臉色都嚇得變成白色的了。

　　那條蜈蚣，后來(lái)被爸爸打死了。我馬上跑過(guò)去又狠狠地踩了幾腳，把它踩得面目全非，還嫌不解恨。然后，我和媽媽看爸爸手上的傷。爸爸手上被蜈蚣咬的.地方在開(kāi)始變紫，還在流血。我和媽媽都非常著急，非常擔(dān)心，非常難過(guò)。我們不知道怎么辦才好。

　　這時(shí)，我突然想起以前有一次在看一本書(shū)時(shí)看到過(guò)一條信息，它介紹被蜈蚣咬傷后可以用大公雞冠上的鮮血來(lái)治療。為了保險(xiǎn)，我去找到那本書(shū)。翻開(kāi)來(lái)再看了一遍。書(shū)上確實(shí)這樣寫(xiě)著�？墒牵壹覜](méi)有大公雞，而且，現(xiàn)在已經(jīng)是晚上了，大部分人家睡覺(jué)了，現(xiàn)在去打攪人家可不好。怎么辦？我就問(wèn)爸爸有沒(méi)有事。爸爸說(shuō)：“沒(méi)有事的，只是痛一點(diǎn)，我忍得住。而且有兒子的關(guān)心，我更加沒(méi)有事情了�！眿寢屄�(tīng)了，就去拿了一盆水來(lái)幫爸爸把血擦去。我安慰爸爸，還給他講了一個(gè)勇敢者的故事。爸爸聽(tīng)了，居然笑了。

　　今天晚上，可把我嚇?biāo)懒耍呛迷诎职钟赂遥覀儧](méi)有膽怯，事情總算平安過(guò)去了。

小學(xué)敘事作文篇7

　　假期里，我學(xué)會(huì)了打羽毛球。這不，媽媽又要和我展開(kāi)一場(chǎng)“大戰(zhàn)”了。

　　首先是我發(fā)球。我接過(guò)羽毛球，輕輕一挑，球就飛上了天，等球快要落下時(shí)，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)再用力一扣。羽毛球又熱情地飛了過(guò)來(lái)，我接住它并把它輕巧地打到了媽媽那里……

　　要說(shuō)起我是如何喜歡上打羽毛球的，這還要?dú)w功于媽媽。放寒假了，媽媽怕我成天賴在家里發(fā)福，就和爸爸陪我下樓打羽毛球。

　　爸爸媽媽先給我示范，他們一來(lái)一往，打得熱火朝天。我看得似懂非懂，躍躍欲試。接下來(lái)媽媽抓住我的手，來(lái)教我發(fā)球：“發(fā)球是打羽毛球中比較難掌握的。學(xué)會(huì)了，其他就變得簡(jiǎn)單了。先把球向空中一拋然后看準(zhǔn)下落的時(shí)機(jī)，再用球拍將它一挑，挑過(guò)網(wǎng)就行了。”我心里想這有何難，不就是挑球嗎？太簡(jiǎn)單了，于是我接過(guò)球拍和羽毛球挑了起來(lái)。

　　誰(shuí)知道，看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難。我不是將球扔得太遠(yuǎn)就是拍子挑不到球，即使挑到了，力度也不足以讓球過(guò)網(wǎng)。我十分著急，就去請(qǐng)教爸爸媽媽，爸爸一語(yǔ)道破了天機(jī)：“兒子�。〈蛴鹈蚝湍銓�(xiě)毛筆字是一個(gè)概念，都是用手腕的巧勁。你用手臂怎么能打起來(lái)呢？”我聽(tīng)了恍然大悟，趕緊把球往空中一扔，看球快要落到拍子邊，我試著用手腕發(fā)力“嘭”的一下球便被我打上了天。

　　學(xué)會(huì)了發(fā)球，媽媽又教我扣球，“這個(gè)扣球就簡(jiǎn)單多了，主要是用于對(duì)方把球打過(guò)來(lái)之后接球還擊�！眿寢屛兆∥业氖�，做了扣球的動(dòng)作。我很有信心地對(duì)她說(shuō)：“媽媽咱們來(lái)比劃比劃！”先由媽媽發(fā)球，她身手矯健，一下就把球打了過(guò)來(lái)，球像不讓我接似的有意飛得老高，我措手不及、手忙腳亂結(jié)果沒(méi)接到球。第二次，媽媽有意把球打得低一點(diǎn)，好讓我接，可我判斷失誤還是沒(méi)有接到。媽媽又發(fā)了幾次，可我因?yàn)榉N種原因一個(gè)也沒(méi)接到。

　　我十分失望，把球拍一丟坐在了地上，心里再也不想打羽毛球了。忽然，一句溫柔的安慰傳了過(guò)來(lái)：“兒子啊，你要知道做任何事情都不會(huì)輕易成功，都要經(jīng)過(guò)不懈的努力和長(zhǎng)久的堅(jiān)持，才會(huì)取得最后的勝利！”我抬起頭來(lái)，媽媽正用肯定的目光看著我，好像在說(shuō)“你一定行的！”我也給了媽媽一個(gè)大拇指。

　　這次我總結(jié)多次失敗的教訓(xùn)，終于用扣球接住了媽媽的.發(fā)球，盡管動(dòng)作還有些生硬、笨拙，但這一點(diǎn)都不影響我享受打羽毛球帶來(lái)的快樂(lè)。

　　假期里，我像上了癮似得，只要一有空就和媽媽打羽毛球，到現(xiàn)在我們已經(jīng)打壞了三個(gè)球，在大多數(shù)情況下媽媽也不是我的對(duì)手了。

　　只要堅(jiān)持就能勝利！望大家也像我一樣學(xué)打羽毛球，因?yàn)樗粌H能鍛煉反應(yīng)力和手部的靈活度，而且能磨練人的意志力。怎么樣，也來(lái)試一試吧！