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小學(xué)生作文

美麗的小學(xué)作文

時(shí)間:2026-02-06 23:08:21 小學(xué)生作文

【精選】美麗的小學(xué)作文四篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的美麗的小學(xué)作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】美麗的小學(xué)作文四篇

美麗的小學(xué)作文 篇1

  在碧波蕩漾的天鵝湖上,停著幾艘游船,靜靜地等待人們?nèi)コ俗。湖旁的草地上有幾個(gè)老年人在悠閑地下棋、抖空竹、打花棍、唱京劇,還有幾個(gè)年青人在湖邊專心致志的釣魚,盡情享受著湖光水色。

  我們順著彎彎曲曲的小道來到了公園一角。

  這里的游人稀少,顯得很寧靜。走在漢白玉雕砌的小橋上,隨著一陣清脆的鵝叫聲,我尋聲望去,幾只白天鵝、黑天鵝、野鴨在漢白玉雕砌的小橋下,悠閑地游來游去。

  走下漢白玉雕砌的小橋,映入眼簾地是倚湖而建的天鵝湖生態(tài)園。進(jìn)入大門,順著石鋪的小路就可以到達(dá)生態(tài)園的'游覽區(qū),內(nèi)設(shè)野生動(dòng)物科普教育館,在這里我們可以學(xué)到很多野生動(dòng)物書本上學(xué)不到的知識(shí)。

  這里小路兩旁種植有珍稀的花草和樹木,園中央還有荷花觀賞區(qū),幾只野鴨、天鵝在水中嬉戲。夏天時(shí),我想這里一定是荷花滿塘、鳥語花香。

  園內(nèi)養(yǎng)殖有東北虎、狼、鹿、禰猴等野生珍稀野獸;鷹、雕、白鸛、銀雛等飛禽。園西北角養(yǎng)殖有矮馬、駱駝、牦牛等,中原少有的動(dòng)物。園西南角養(yǎng)殖有藍(lán)馬鳥、貴婦人鳥、十姐妹鳥、黃牡丹鳥等各種珍稀鳥類。

  天鵝湖生態(tài)園實(shí)屬一處荷花滿塘、珍禽飛翔、百獸嬉園、環(huán)境幽雅的休閑圣地。

美麗的小學(xué)作文 篇2

  我的姥姥家在農(nóng)村,那里空氣新鮮,有山,有水,有小魚.每一次要去姥姥家的時(shí)候都讓我非常興奮!

  那里一下雪就更美了,哪里都是白色的,茫茫一片白色,就像是白雪皇后的皇宮附近一樣,十分美麗.有一次我?guī)业拿妹没厝,她可是十分挑剔的人,不過她也覺得這里非常美麗。

  春天的時(shí)候,陽光照著大地,小魚也覺得活潑了,柳樹成蔭,萬物復(fù)蘇。

  秋天的時(shí)候,無數(shù)片黃葉掉落在地上,像給大地鋪上了枯黃色的地毯,走在上面有一種進(jìn)入皇宮的感覺,幾乎所有的東西都是枯黃色的,簡直就像黃色的宮殿閃閃發(fā)光。

  夏天更是美麗多彩,無數(shù)的.荷花,在池塘綻放,小樹像在比賽一樣瘋長。

  有人會(huì)問,你為什么喜歡農(nóng)村呢?我的回答是這樣的:因?yàn)檗r(nóng)村空氣新鮮,雖然城市有電腦電視,但也比不上農(nóng)村的山、水、魚。

  我喜愛這里的一切,因?yàn)樗硎局利惻c多彩,也意味著的農(nóng)村比城市更加貼近大自然。

美麗的小學(xué)作文 篇3

  聽說,今天傍晚會(huì)有一場音樂噴泉,我和爸爸媽媽吃完晚飯,我的心就迫不及待飛去音樂噴泉那里。

  還沒有開始,圍欄邊上已經(jīng)站滿了人,有年過花甲的老人,有一些情侶也早在那里了,還有一些父母帶著六、七歲的孩子,真是人山人海啊!

  “五,四,三,二......”隨著倒數(shù)的數(shù),我屏息凝神,大家也斂聲屏氣的!皣W”!音樂噴泉開始了。

  剛開始,就聽見一首優(yōu)雅又溫和的音樂,噴泉也隨著音樂輕快的,搖搖擺擺的舞動(dòng)起來,一會(huì)兒,噴泉又變成了很多形狀,有五角星形,有蘑菇型,有水母形,還有“V”字形......

  一開始水的顏色只是普普通通的白色,后來又有了綠色、黃色、藍(lán)色等等,音樂突然變得高昂起來,中心的.水柱突然噴發(fā)出來,旁邊的小水柱也噴出來,仔細(xì)一看,有點(diǎn)像火山爆發(fā),又像火箭發(fā)射。圍觀的人們驚訝的叫幾聲。小孩恨不得把嗓子喊破,有些人用照相機(jī)照下這寶貴的一幕。

  水位慢慢的下降,直至消失為止,人們依依不舍的都走了,有些人大呼:好爽!有些人喊:不過癮!好想再看一次!有些人看著自己手中照相機(jī)里的照片,嘴角露出絲絲的微笑。

  音樂噴泉雖然只有十分鐘,但它美麗的印象留在我的腦海里永遠(yuǎn)不會(huì)消失。

美麗的小學(xué)作文 篇4

  星期天,四個(gè)小朋友來到公園,第一個(gè)小朋友瞪著大眼睛看美麗的鮮花,第二個(gè)小朋友抬頭看天上自由飛翔的百靈鳥,第三個(gè)小朋友和第四個(gè)小朋友正在高興的說笑。

  他們看到了綠綠的小草、盛開的花朵、高高的大樹、青青的河水、起伏的山峰和遠(yuǎn)處山頂上的小亭子。

  大樹上的那只烏鴉正在哇哇的叫,仿佛再說:“歡迎你們幾個(gè)小朋友來公園里玩!

  他們四個(gè)有說有笑,玩的.真開心啊,這個(gè)公園真美麗。

  劉洪霞老師評(píng)語:四個(gè)小朋友的動(dòng)作形態(tài)描述很清楚,公園的景色寫的也很漂亮,對(duì)圖畫觀察的很細(xì)。

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