小學(xué)敘事作文

時(shí)間：2026-02-07 04:37:16 小學(xué)生作文

[精]小學(xué)敘事作文8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)敘事作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[精]小學(xué)敘事作文8篇

小學(xué)敘事作文篇1

　　星期五下午的第一節(jié)是音樂課。

　　上課鈴聲剛響，音樂組長正在給我們發(fā)音樂課本，準(zhǔn)備上課。班主任王老師拿著水杯走進(jìn)教室，他對(duì)音樂組長說：“別發(fā)了，這節(jié)上語文課，你把課本收起來吧！”“同學(xué)們，你們把自己抽屜里書包、課本收拾整齊�！�

　　老師的話音剛落，教室里就亂成了一鍋粥，同學(xué)們議論紛紛。有的說是不是要調(diào)座位呢？有的說是不是要分班��？還有的說：難道王老師不教我們了嗎……

　　只聽老師又大聲說到：“同學(xué)們，今天我們來調(diào)座位。你們收拾好書包后站在教室外面排隊(duì)。第一大組的同學(xué)先出去，然后是第二大組、第三大組，第四大組最后再出去……”

　　老師還沒說完話，同學(xué)們都大聲叫起來，有的甚至還跳了起來。我也對(duì)我的同桌說：“我終于不用跟你坐一起了�！蓖狸庩柟謿獾鼗亓宋乙痪洌骸拔疫€不想跟你坐呢！”我收拾著書包并斜了他一眼，他竟然嘻皮笑臉地說：“你拎著東西，真像個(gè)收垃圾的�！蔽覜]再搭理他，瞪了他一眼提著書包走開了。我對(duì)正在收拾書包的朱雪蓓說：“袁宇辰不就是個(gè)管門員嗎，有啥了不起的�！薄熬褪�，你理他干啥。”朱雪蓓嘴里答應(yīng)著，手里拎著書包和我一起走到教室門口等著老師排座位。

　　這時(shí)候聽見老師又說：“在調(diào)座位的時(shí)候，大家不許說話，否則自己坐在后邊去。我給你找個(gè)桌子，你一個(gè)人坐在那聽課。到時(shí)候可別讓你家長來找我，更別問我為什么。”

　　我們趕緊閉上了嘴巴，再?zèng)]一個(gè)人敢說話了。

　　大家都不吱聲，聽話地以組為單位依次走出教室，在教室外的走廊里分男女各站成兩隊(duì)，等著老師點(diǎn)名。

　　老師站在門口用手指揮著我們：“矮一點(diǎn)的同學(xué)站在前面，個(gè)兒高的'站后邊�！蔽衣犃粟s忙在人群中從后面向前擠了過去，想讓老師給我排個(gè)好位置，站在講臺(tái)上面等著老師念我的名字。

　　可是等了很長時(shí)間，我才聽到老師叫我：“郝儀嘉，你坐在南邊第三排的靠走廊的位置�！蔽衣爮睦蠋煹陌才抛哌^去，坐了下來。我整理著自己的抽屜，聽見還沒有排到座位的同學(xué)仍在議論。有的說我可不想坐后邊，有的說我要是坐中間就好了，還有的說：我學(xué)習(xí)特別不好，不知道老師會(huì)不會(huì)把我調(diào)到中間�！�

　　慢慢的一節(jié)課過去了，我們都有了一個(gè)新同桌。

　　我的同桌叫王路遙。他是個(gè)男孩子，個(gè)子特別瘦小，就像一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生一樣。我以前的數(shù)學(xué)組長方靜雯坐在了我的前面。我的后面是岳陽，她個(gè)子特別高，非常善良。我的右邊是走廊，這令我很高興，這樣以后我進(jìn)出方便了，下課放學(xué)我就可以第一個(gè)跑出去了。令我不高興的是我以前的同桌竟然又坐在了走廊的另一邊。唉，真是冤家路窄呀。

　　老師排完座位后又開始挑選組長。我們那一組是第一大組第二小組，經(jīng)過老師指定，我當(dāng)上了小組長。在老師沒有選之前我就好想當(dāng)上語文組長。在老師挑選的時(shí)候，我心情非常緊張。我連忙拿出自己的數(shù)學(xué)作業(yè)來寫，來掩飾著自己的緊張心情。因?yàn)槲遗伦约哼x不上，被同學(xué)嘲笑。因?yàn)槲易詮纳闲W(xué)起就一直是小組長，要是這次選不上，他們肯定會(huì)笑話我。

　　當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我感到無比興奮。我知道我被選上了，心里樂開了花，真想跳起來啊。可是我繼續(xù)寫著作業(yè)，我在盡量克制住自己，我可不想讓同學(xué)們看出來我的心情，不然人家會(huì)說我驕傲呢！

　　這次調(diào)了座位，我真的很開心。我還當(dāng)上了語文組長，以后一定好好學(xué)習(xí)，當(dāng)好這個(gè)小組長，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。

小學(xué)敘事作文篇2

　　“叮······”下課了。老師剛走出教室，坐在我斜對(duì)面的她就立刻從抽屜里拿出一本書，津津有味地讀了起來，直到上課了，她才戀戀不舍地把書放回抽屜里。她，就是樓奕男。

　　樓奕男平時(shí)很愛看書。有一次，我和她聊關(guān)于一部電影的.事兒。輪到我發(fā)表看法了。等我把一堆長篇大論地看法發(fā)表完，卻發(fā)現(xiàn)樓奕男的目光沒有一秒鐘是離開書的。于是我推了推她，問：“你剛才有沒有聽到我在發(fā)表看法？”誰知，她說：“啊，你剛才有說話嗎？”把我嗆得半天說不出話來。

　　還有一次，下課時(shí)間，樓奕男一如既往地在看書�！皹寝饶校瞎�(jié)課讓你收的作業(yè)本收了沒有？”周老師問�！鞍�？” 樓奕男抬起頭來，一臉茫然地問�！� 作業(yè)本？啊哦，對(duì)！”她一拍后腦勺，恍然大悟。她急忙沖到講臺(tái)上喊：“語文作業(yè)本剛快交上來······”讓周老師看得無奈地?fù)u了搖頭。

　　你看到了吧？這就是一個(gè)看書就入迷的樓奕男。所以在其它課間時(shí)間里，她是怎么看書的也就可想而知了。

小學(xué)敘事作文篇3

　　今天，在作文課上，宋老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　我們一聽做實(shí)驗(yàn)，就來了精神。宋老師對(duì)我們說：“五個(gè)人能站在一張報(bào)紙上嗎？”有的人說能，有的人說不能，回答都各有各的`看法，各有各的主張。過一會(huì)兒，宋老師又說：“好，那么現(xiàn)在就做。”話剛說完，就有好多人“唰唰唰”地舉起了手。宋老師請(qǐng)了五位同學(xué)商量好怎么站，隨后宋老師不知從哪拿了一張報(bào)紙鋪在地上，宋老師說：“我數(shù)1，2，3，數(shù)到3就會(huì)站在報(bào)紙上�！蔽逦煌瑢W(xué)們先準(zhǔn)備好怎么站。這時(shí)，宋老師喊道：“1－2－3！”同學(xué)們就迅雷不及掩耳之勢地站在報(bào)紙上，宋老師看到后又說：“好，現(xiàn)在說明5個(gè)人可以站在一張報(bào)紙上……”宋老師話還沒說完，一個(gè)機(jī)靈的同學(xué)猛的往五位同學(xué)上撲……竟然上去了！宋老師說：“看來六位同學(xué)可以站在一張報(bào)紙上。”

　　正在同學(xué)驚異的時(shí)候，宋老師加大了難度說：“現(xiàn)在一半的報(bào)紙可以站六個(gè)人嗎？”同學(xué)業(yè)們異口同聲地說：“不能！”宋老師又讓他們?cè)賮硪淮�，他們商量好了，宋老師便喊到：�?！—2！—3！”六個(gè)人便遲疑了一會(huì)兒，緊緊地抱住對(duì)方，一只腳踏在報(bào)紙上，一只腳騰空，如同在跳集體芭蕾舞似的，做完后，我們本來瞪得像雞蛋的眼睛現(xiàn)在瞪得像恐龍蛋，快要炸了，我們本來張得像皮球的嘴現(xiàn)在張得像地球，快要裂開了。

　　今天我們做完了這個(gè)實(shí)驗(yàn)受益匪淺。讓我知道了合作的力量可以做出人們認(rèn)為不可能的事。

小學(xué)敘事作文篇4

　　自從有次媽媽去了花鳥市場一趟，我們家就來了兩位“雙胞胎貴族”——銅錢草兩兄弟。

　　買來后一個(gè)星期左右的時(shí)間里，我每天都會(huì)給它們問個(gè)好，每次看見它們，它們都會(huì)在盆子里“高傲”地抬著頭，身子筆直地站著，活像兩個(gè)充滿自信的模特兒。

　　有一天，早上當(dāng)我再去看它們時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，其中有一盆，像是枯萎了一樣，耷拉著腦袋，像是從１８歲的少年一下子成了８０歲的老公公。倒是另外的.一盆長得更加的好看。這是怎么回事呢？

　　放學(xué)后，我回到家里，什么也不管就直奔陽臺(tái)，去看它們。當(dāng)我提心吊膽地來到陽臺(tái)時(shí)，我突然驚奇地發(fā)現(xiàn)，早上的那一盆“枯萎”的銅錢草竟然奇跡般地綻放出了它那燦爛的笑容，我一下子也如釋重負(fù)般開朗起來，可是，那盆本來精神煥發(fā)的一盆卻又枯萎了，這鮮明的對(duì)比又一次映入眼簾。

　　這小小的銅錢草竟然如此地讓我震驚，它們把自己的美麗傳遞給了別人，這就像一次小小的接力比賽，每個(gè)人盡力而為，把那不起眼的小棒子，傳到每個(gè)人的手里，其實(shí)這也在傳遞每個(gè)參賽者的責(zé)任心。

　　就這樣，一直傳遞，一直把美麗帶給別人。

小學(xué)敘事作文篇5

　　小時(shí)候，夸姣是一件好玩的東西，得到它，便感覺夸姣。

　　長大了，夸姣是一個(gè)龐大的愿望，完成它，便感覺夸姣。

　　成熟了，夸姣是一種活躍的心態(tài)，領(lǐng)會(huì)它，便感覺夸姣。

　　——題記

　　記住小時(shí)候，總是傻傻的以為人可以永久的活在這個(gè)世上，不老，不死，整天傻乎乎的說一億年算個(gè)什么？那時(shí)候我要成為······長大了，才理解，人的終身，是那么的短，不到一億的一半，并且還比它少！多則100多歲，少則或許隨時(shí)發(fā)生意外！

　　記住知道“本相”時(shí)的還在幼兒園大班的我，有段日子低沉了下去，心想：人為什么要誕生呢？橫豎畢竟都得逝世。直到一天，我的幼兒園時(shí)的閨蜜發(fā)現(xiàn)了我的反常情況，遍問了問我的煩心事，我如數(shù)家珍的通知了她，她聽完，一向笑個(gè)不斷。那時(shí)年幼的我還很疑問，她也知道這個(gè)工作，她沒有失望低沉，居然我這么“悲痛”的說給她聽她居然還捧腹大笑！閨蜜用略顯稚氣的口氣仿照大人的口吻說：“哈哈哈！用教師的話說你就是杞人憂天！用我的話說你就是癡人！”“你才癡人，人家這叫想得久遠(yuǎn)！”我向閨蜜猛撲曩昔······

　　從那次今后，我就換了一種心態(tài)，活躍達(dá)觀地去面臨日子。俄然發(fā)現(xiàn)，盡管人生很短，但人世很長，總有不同的驚喜等著你開掘。

　　或許，有些人不斷的抱怨著時(shí)刻的長河不斷的`活動(dòng)，倉促流去而不返，但從不為任何一個(gè)人所逗留�；蛟S，他們并不知道“和時(shí)刻賽跑”也是一種夸姣。它會(huì)讓你懂得愛惜現(xiàn)在的全部，懂得怎樣更好的日子，懂得更好的去愛。或許，當(dāng)你感悟到這一點(diǎn)時(shí)，你會(huì)覺得，你從被時(shí)刻掌控，變成了時(shí)刻的主宰者。

　　我不求朝朝暮暮的夸姣，只求真真切切地具有，雖然現(xiàn)在，我也不知道究竟認(rèn)生有沒有輪回，有沒有來世，是不是應(yīng)驗(yàn)了那句俗語“有緣來世也能相見”？可是我深信，只需人心中有夸姣的信仰，就算得不到永生，也能被人永久的銘記！

小學(xué)敘事作文篇6

　　我有一個(gè)無法忘記的童年，里面有喜、怒、哀、樂，非常完美，有趣。

　　記得暑假有一次，我學(xué)會(huì)了做巧克力奶油蛋糕，學(xué)了整整一星期，為了展示自己，就把小舅，哥哥，姐姐，妹妹，爺爺奶奶都拉來了。

　　咳咳，今天，有我來做蛋糕給你們吃，請(qǐng)點(diǎn)您想要的。妹妹說：嗯我要草莓奶油蛋糕。姐姐說：我要純巧克力蛋糕。哥哥說：我要跟妹妹一樣的。小舅說：我要等一下，我都不記得了，我先做。

　　之后，我拿了該拿的，我開始弄面，三個(gè)面團(tuán)做好了，放入微波爐15分鐘后烤好了，草莓味的奶油

　　擠擠的好亂。我拿出了模型，照著做了。嗯！不錯(cuò)，放上草莓，好啦。

　　給，小朋友，請(qǐng)品嘗。妹妹吧唧吧唧的吃了起來，呵，天哪，你別說，還真不賴，好好吃啊，姐姐你真厲害��！

　　我又開始做姐姐那份，10分鐘后

　　姐姐吃了起來，哇！好香啊，怪不得讓我們來吃呢，哈哈！姐姐說，大家都看我那個(gè)得意洋洋的.樣子笑了，哼哼，如果不是我的手藝，那我來讓你們吃？

　　我挨個(gè)給大家做著吃，大家都豎起了大拇指，我心里美滋滋的，高興極了。

　　就這樣，我就經(jīng)常做給他們吃了。

　　從此，他們都叫我蛋糕王了。

小學(xué)敘事作文篇7

　　今天，晚上，我們一家到“魚米之鄉(xiāng)”火鍋城吃火鍋。

　　��！火鍋城里客人真多，我們好不容易才找到一張空桌坐下來，很快火鍋里的料送上來了。有切得薄薄的牛肉片，還有綠綠的`菠菜，黃黃的豆腐果，長長的粉絲……這時(shí)，我聽到一陣“咕嚕咕�！钡穆曇�，原來，鍋里的小泡泡已經(jīng)在“打架”了。香味一陣陣飄出來，我用鼻子聞了聞，味道好極發(fā)。

　　我拿筷子夾起一塊，細(xì)細(xì)地品嘗。�。∨Ｈ庹骢r，菠菜很嫩，粉絲也很滑，豆腐煮得鼓鼓的，一口咬下去，豆腐果里的湯立刻冒了出來，濺了我一臉，但我也顧不上擦一下，還是大口大口地吃個(gè)不停，不一會(huì)兒，肚子就飽了。

　　這時(shí)，我抬頭一看，爸爸也在摸肚子，媽媽用筷子指著我們笑。在廳里的客人們個(gè)個(gè)吃得臉紅紅的，額頭上的汗往下流。我們互相看了看，都笑了起來。

小學(xué)敘事作文篇8

　　爸爸專心致志的寫做作業(yè)，而我閑著沒事干，就想，早點(diǎn)做完老師跟我布置的作業(yè)吧。于是我迅速跑到廚房問媽媽：“我們做飯的第一步是什么呀？”媽媽用奇怪的眼神看著我并怒氣沖沖地說：“快出去，別搗亂�！蔽乙采鷼獾恼f：“您知道嗎，今天幫您做飯是我的作業(yè)呀！”媽媽一下子呆若木雞，半天才說：“那好吧，你就洗青菜吧。”

　　我先把青菜一個(gè)一個(gè)有順序的'放到盆子里，然后打開水龍頭放半盆水。接著用大母指磨菜葉，這樣就能把細(xì)菌統(tǒng)統(tǒng)鏟除掉。這時(shí)我對(duì)綠油油的小青菜說：“今天我?guī)湍阆丛柘吹酶蓛魡�？”這時(shí)我感覺到小青菜好像在說：“還不錯(cuò)，可惜我不知道你的名字，而且應(yīng)該洗三遍�！蔽抑缓冒辞嗖说囊笥窒戳藘杀椤０。≌娓蓛�，看來我的力沒有白費(fèi)。

　　這時(shí)我們一家三口都忙著自己的事。我和媽媽的飯都做的差不多了，爸爸的作業(yè)也做完了，我和爸爸都有一種說不出的新鮮感，這時(shí)我?guī)е淇斓男那樽叩桨职置媲�，你看著我，我看著你，都不約而同地笑了。

【小學(xué)敘事作文】相關(guān)文章：