關(guān)于小學(xué)敘事作文600字錦集5篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)敘事作文600字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)敘事作文600字 篇1
上個(gè)星期三的下午，根據(jù)學(xué)校安排，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在學(xué)校的體育館游泳池玩了一下午的水。
我們先上更衣室，換上了游泳短褲、游泳帽和游泳眼睛。接著，教練讓我們站在岸邊上，做游泳前的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，這些運(yùn)動(dòng)包括擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、振臂運(yùn)動(dòng)、側(cè)壓腿、弓步壓腿等等。做完后，教練就讓我們下水游泳了。教練說(shuō)，誰(shuí)會(huì)游泳就到第三道，由于我會(huì)游泳，所以我在第三道游泳。
教練讓我們?cè)谒锿鎯�，并不教我們具體如何游泳，不過(guò)這沒(méi)事，我會(huì)游泳。我開(kāi)始練習(xí)蹬壁滑行，用腳使勁蹬了一下墻壁，只聽(tīng)“嗖”的一聲，我一下子沖出去了老遠(yuǎn)，我再使勁做腳步動(dòng)作和手上動(dòng)作，一直做著，就差不多游到頭兒了。我繼續(xù)練習(xí)，游了好幾個(gè)來(lái)回，我實(shí)在撐不住了（太累了），就站在水里休息。這時(shí)，陳章浩看見(jiàn)我了，就過(guò)來(lái)和我一起游泳。他游泳技術(shù)比我高強(qiáng)，我游不過(guò)他，總是被他甩在后面。漸漸的，我覺(jué)得有些無(wú)聊，就找到了周琦軒，和他一起潛入水里，玩兒“石頭剪刀布”。慢慢的，我就掌握了他的出招順序，石頭后必然是布，布的'后面是剪刀，所以我老是戰(zhàn)勝他，但是有一點(diǎn)，我必須知道他第一次出什么。
后來(lái)，我們男生集體接近女生游泳的區(qū)域，開(kāi)始對(duì)女生們進(jìn)行潑水，于是“瘋狂水戰(zhàn)”爆發(fā)了。我、陳章浩、曹雷、周琦軒、徐靖堯等人都趕到了“前線”，開(kāi)始“欲血奮戰(zhàn)”。游泳池一共有6道，5道已經(jīng)成為了我們男生的根據(jù)地，所有女生都在最后一道頑強(qiáng)掙扎，但是她們是敵不過(guò)我們勇敢男生的，關(guān)鍵時(shí)刻，教練這顆“原子彈”來(lái)了，把我們男生全部“轟開(kāi)”。要不是有這顆“原子彈”，我們男生不會(huì)戰(zhàn)敗。
不知不覺(jué)中，兩個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，我們只能離開(kāi)游泳池回班了。我真沒(méi)想到，居然能和全班那么多同學(xué)一起游泳！這真是件令人開(kāi)心的事�。�
小學(xué)敘事作文600字 篇2
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活都已經(jīng)結(jié)束了，心中十分的不舍。我現(xiàn)在已經(jīng)不是一個(gè)小學(xué)生，而是一個(gè)堂堂正正的初中生了。在小學(xué)生活的六年里，有悲傷也有歡樂(lè)；有團(tuán)聚也有分離……
記得那是去年的冬天，學(xué)校舉行了“體育運(yùn)動(dòng)會(huì)”，在操場(chǎng)上時(shí)時(shí)會(huì)發(fā)出“加油，加油”的聲音，真是熱鬧極了。這一天下午，學(xué)校舉行了最后的一項(xiàng)比賽那就是接力賽。開(kāi)始的時(shí)候是從三年級(jí)的開(kāi)始比賽，不知不覺(jué)很快就得了六年級(jí)了，先是“六年級(jí)女子50米乘8接力賽”，然后才到男子的100米接力賽，我們班的同學(xué)終于上場(chǎng)準(zhǔn)備了，其他的同學(xué)在一旁為比賽的同學(xué)加油鼓勁，裁判舉起手中的槍正在倒計(jì)時(shí)“3”，“2”，1“。砰的一聲站在第一位的同學(xué)已經(jīng)奮力的向終點(diǎn)沖去了，同學(xué)們?cè)谝慌源舐暤暮爸凹佑汀薄械陌焉ぷ佣疾畈欢嗪皢×耍歼�在喊，有的激動(dòng)的跳了起來(lái)，不久就到了最后一棒了，同學(xué)們似乎喊得更起勁了，我們班的最后一棒是李志豪，李志豪好像是聽(tīng)到了同學(xué)們對(duì)他的期望，像一支箭似的沖去，在回來(lái)的時(shí)候，李志豪隨著同學(xué)們的呼喊聲，奮力沖向了重點(diǎn)。我清楚的記得李志豪是第一個(gè)沖向終點(diǎn)的，我們班的同學(xué)看到這一幕開(kāi)心極了，全班同學(xué)都高興得跳了起來(lái)，在這歡歌笑語(yǔ)中，我能夠深深的`感受到，原來(lái)同學(xué)之間的友誼有多么的大，有多么得深，特別是全班同學(xué)一起歡呼的時(shí)候。想到這里我眼眶慢慢濕潤(rùn)了。
是啊，同學(xué)是多么的可愛(ài)，和同學(xué)們一同經(jīng)歷那么多，漸漸地，都快成為一家人了，在你快樂(lè)的時(shí)候，他會(huì)與你一起分享。你悲傷的時(shí)候，他會(huì)安慰你。經(jīng)歷這么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們學(xué)會(huì)了互相關(guān)心，互相尊重。
六年的小學(xué)生活，定格在了我的心中。
小學(xué)敘事作文600字 篇3
我最大的煩惱就是個(gè)子矮。
有一個(gè)星期天，媽媽和同事約好一起帶孩子去錦江樂(lè)園玩。那天天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我的心情也與天氣一樣格外好。我們來(lái)到錦江樂(lè)園門(mén)口，媽媽的同事一見(jiàn)我們趕緊讓小弟弟招呼我們。小弟弟見(jiàn)到我，卻怎么也不肯叫我“哥哥”。他眨了眨眼，跑到我身邊，拉著我站到我旁邊說(shuō)：“他不是小哥哥，你們看，和我一樣高，我怎么叫他哥哥呀!”聽(tīng)到小弟弟這么說(shuō)，我真是好羞愧呀。
媽媽買(mǎi)了票，大家一起走進(jìn)錦江樂(lè)園。樂(lè)園里游人如織，每個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目前都排了很長(zhǎng)的隊(duì)伍。我們先玩了“激流勇進(jìn)”、“水上漂流”這兩個(gè)我最喜歡的項(xiàng)目，游玩時(shí)的那種刺激別提有多帶勁了，把剛才由于身材矮小弟弟不肯叫我哥哥的煩惱早就拋到九霄云外去了。接下去，大家提議玩“城堡探險(xiǎn)”，于是我們?cè)陂L(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍后面排隊(duì)。
等待的滋味可真不好受呀，半個(gè)多小時(shí)后，好不容易排到我們，總算可以輪到我們進(jìn)去了，這時(shí)候又出狀況了。管理員拉著我和小弟弟站到量身高的標(biāo)尺前說(shuō)：“你們還是幼兒園的小朋友吧?你們看，身高沒(méi)有超過(guò)130c m，不好意思，你們不能玩這個(gè)項(xiàng)目，等你們長(zhǎng)大一點(diǎn)再來(lái)玩吧�！�
小弟弟連忙指著我接話說(shuō)：“阿姨，我是幼兒園的小朋友，我不玩，您讓這位哥哥玩吧，他是三年級(jí)的小學(xué)生了。”當(dāng)時(shí)我真想在地上找條縫鉆進(jìn)去，倒霉的.身高，讓我丑出大了……
個(gè)子矮給我?guī)?lái)的煩惱還不止這些呢。前兩天學(xué)校挑選小主持人，我各方面表現(xiàn)都挺優(yōu)異的，可是由于搭擋的女主持身高比我高好多，大家覺(jué)得我倆搭配很不協(xié)調(diào)，這不，又是因?yàn)樯砀卟恍形衣溥x了，唉，個(gè)子矮的滋味還真不好受。
從現(xiàn)在起，我決心要好好吃飯，多吃有營(yíng)養(yǎng)的東西，多跳高、多跳繩、多游泳，我相信，我一定會(huì)長(zhǎng)得很高，很高!
小學(xué)敘事作文600字 篇4
今年暑假，我做了一件特別有意義的事，就是學(xué)會(huì)了游泳。
第一次和小伙伴們?nèi)ビ斡�，媽媽一遍遍地跟在后邊說(shuō)只能在小池子里游，千萬(wàn)不能進(jìn)大游泳池。到了游泳池，會(huì)游泳的都在大池里玩，而我們這些不會(huì)游泳的'，只能在小池子里玩，小池子里的水只淹到我的小肚子，里面都是些幾歲的小孩子在玩，真沒(méi)意思。可是我不會(huì)游泳，只能呆在小池里，看著那些會(huì)游泳的人，他們?cè)隰~(yú)兒一樣在水底穿梭，真羨慕呀。所以，我下定決心，一定要學(xué)會(huì)游泳。
爸爸告訴我，學(xué)游泳一定要先學(xué)會(huì)憋氣。于是，我就從憋氣學(xué)起。我先猛吸一大口氣，把頭直接伸入水底，等憋不住的時(shí)候才從水里出來(lái)。這樣幾次以后，終于在一次又進(jìn)入水里一會(huì)兒，慢慢地，不知不覺(jué)我的腳露出了水面，我一陣高興，想要站起來(lái)，卻猛吸了一大口水，好難受呀！我飛快地跑到了衛(wèi)生間，大吐起來(lái)，把中午飯都吐出來(lái)了。游泳可不怎么好學(xué)呀，想學(xué)會(huì)就得多喝幾口水。我又堅(jiān)持練，終于學(xué)會(huì)了憋氣。接下來(lái)的幾天，我每天都一個(gè)人練跳水。有一次，因?yàn)閾Q水，水只到我膝蓋，我一跳，頭直接碰到了池底，疼得我哇哇叫，眼淚都差點(diǎn)掉下來(lái)。我想：“一定要堅(jiān)持，我一定要學(xué)會(huì)，要到大池子里游泳，不能再跟這些小不點(diǎn)兒們玩了�！�
終于有一天，我剛跳到水下，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人正往我這里來(lái)，馬上就要踩到我了，就想趕緊跑。可我太慢了，快要被那個(gè)人追上了，我就手腳并用地在那兒胡撲騰。我一看，我正在水中前進(jìn)，那個(gè)人已經(jīng)被我避開(kāi)了。��！我學(xué)會(huì)游泳了！
現(xiàn)在的我，經(jīng)過(guò)刻苦練習(xí)，早已經(jīng)不在小池里玩了，能從大游泳池的一邊游到另一邊。當(dāng)然，由于沒(méi)有經(jīng)過(guò)正規(guī)訓(xùn)練，我的動(dòng)作并不太標(biāo)準(zhǔn)，但是非常漂亮。我就象一條小魚(yú)兒，在水中快活地游來(lái)游去。
小學(xué)敘事作文600字 篇5
騎自行車(chē)是我最拿手的本領(lǐng)，我學(xué)自行車(chē)的時(shí)候也是非常辛苦的。
放暑假了，我考試成績(jī)還不錯(cuò)，所以媽媽同意不給我布置太多課外題。我下定決心，要在今年暑假學(xué)會(huì)一樣本領(lǐng)。我見(jiàn)爸爸每天去上班時(shí)騎著一輛沒(méi)有兩個(gè)支輪支撐著保持平衡的自行車(chē)，帥極了！我十分羨慕！于是我下決心要在今年暑假里，掌握這個(gè)本領(lǐng)。我讓媽媽把我自行車(chē)上的.那個(gè)保持平衡的小輪子卸了下來(lái)，就和爸爸下樓練習(xí)騎自行車(chē)。我們找到一塊寬闊平坦的操場(chǎng)，開(kāi)始練習(xí)。我首先要學(xué)會(huì)平穩(wěn)地支撐著自行車(chē)。我剛開(kāi)始得讓爸爸扶著我才能保持平衡，爸爸一松手，我就會(huì)撲通地摔下來(lái)。爸爸告訴我不要緊張。我聽(tīng)了爸爸的勸告，使勁控制住車(chē)子。��！我終于坐穩(wěn)了！我熟練掌握坐穩(wěn)以后，還要練習(xí)移動(dòng)。我的心怦怦地跳個(gè)不停，生怕摔下來(lái)，再三叮囑爸爸：“你可千萬(wàn)不要松手啊！”爸爸指導(dǎo)我說(shuō)：“你再騎快點(diǎn)兒，就容易掌握平衡了�！蔽覜Q定試一試——于是我試著加速，不知不覺(jué)中，車(chē)子越來(lái)越快，爸爸都快追不上我了，我果然感覺(jué)好保持平衡了。這時(shí)，我意外地發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)把手松開(kāi)了。我高興極了，可我一減速，車(chē)又晃來(lái)晃去，不穩(wěn)當(dāng)了。我就像熱鍋里的螞蟻，十分著急！我一著急，也忘了捏閘，差點(diǎn)摔倒。我反復(fù)練習(xí)，直到能夠熟練掌握。另外，在轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，一定要及時(shí)，不能太晚，不然就拐不過(guò)來(lái)了；也不能太早、幅度太大，否則也很容易摔跤。
現(xiàn)在我已經(jīng)騎得非常熟練了，甚至還能不扶車(chē)把騎車(chē)，這可都是經(jīng)過(guò)了從哪里摔倒從哪里爬起來(lái)的苦練才練成的。
學(xué)自行車(chē)這件事令我受益無(wú)窮，那就是做事情一定要有決心，不能半途而廢。
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