實(shí)用的快樂(lè)的小學(xué)作文3篇(精華)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的快樂(lè)的小學(xué)作文3篇，歡迎大家分享。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1
我最喜歡愚人節(jié)了，因?yàn)檫@天我們可以大膽地跟親人朋友開(kāi)玩笑，而且被愚弄的朋友親人也無(wú)法申冤，只好自認(rèn)倒霉，真有趣！
今年愚人節(jié)，我早晨六點(diǎn)就起了床，悄悄地?cái)M訂“愚人方案”。哈哈，知道我這方案的對(duì)象是誰(shuí)嗎？我的老爸老媽！
“哎喲！哎喲！疼死我了！……”我痛苦地大叫起來(lái)，并用腳敲打著床，不時(shí)來(lái)回在床里滾動(dòng)一番。終于，老爸老媽聞聲趕來(lái)……我弓著背，捂著肚了，一邊哭一邊喊：“痛死我了，痛死我了！老爸老媽，如果我死了，你們就再上一個(gè)吧！”爸爸臉色凝重，摸摸我的額頭，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“有這么嚴(yán)重嗎？年紀(jì)小小的，少跟我講這些個(gè)氣話！”緊接著，只見(jiàn)老媽蓬頭垢面地走來(lái)了，手里還拿著一瓶藥：“來(lái)，寶貝！快！先把止痛藥給吃了！”老爸一把抓過(guò)止痛藥說(shuō)：“不行，藥不能隨便亂吃！”“這可怎么辦呢？要不馬上去醫(yī)院吧！”媽媽急壞了。“我的小祖宗，你可千萬(wàn)都出什么意外呀！阿彌陀佛！”奶奶也慌了。
“哈哈……”我終于忍不住哈哈大笑起來(lái)，爸爸見(jiàn)我這樣，感到莫名其妙。媽媽跟奶奶更是一頭霧水。我指指日歷，神秘地說(shuō)：“老爸，今天是什么日子？”說(shuō)完，我從床上跳起，得意地扭起身子來(lái)。老爸這才恍然大悟，變得嚴(yán)肅極了。奶奶一個(gè)勁地說(shuō)：“你這小鬼，讓我擔(dān)心死了……”媽媽愣了愣，然后嚴(yán)肅地告訴我：“小家伙，這種玩笑可不能亂開(kāi)，要不是愚人節(jié)，我可饒不了你！”我連忙做鬼臉……
呵呵，這愚人節(jié)還挺有趣的.！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2
八月四日，我們?nèi)ト嗣窆珗@玩，那里真美呀！我們先去了動(dòng)物園，動(dòng)物園里有孔雀、猴子、小熊貓……然后，我們來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)。我們玩了太太空漫步，坐在車上往下看，真是太高了，我都擔(dān)心自己會(huì)掉下去，心一直在狂跳，后來(lái)，車子終于停下來(lái)了，我的`心才平靜下來(lái)。后來(lái)，我們做升降飛機(jī)，飛機(jī)轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)的，我頭都暈了。后來(lái)，我們?nèi)チ舜箫L(fēng)車樂(lè)園，我們玩了滑滑梯，我爬上去又滑下來(lái)，玩得滿頭大汗，像洗了頭一樣，實(shí)在是太開(kāi)心了。最后，爸爸媽媽來(lái)接我了，我開(kāi)心地回家了。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3
我常常望著天空想：快樂(lè)是什么？
這個(gè)謎直到一次上街才解開(kāi)。
那天，我閑著無(wú)聊就上街走走。因?yàn)樘鞖馓�，空氣又很干燥，所以很難讓我快樂(lè)起來(lái)。
我買了一個(gè)跳跳球玩，想讓自己快樂(lè)起來(lái)，可風(fēng)時(shí)不時(shí)吹著我一直發(fā)抖，哪還有有心情玩跳跳球啊。
正在這時(shí)候，一陣哭泣聲傳到了我的耳邊，我朝著哭聲傳來(lái)的方向張望了一會(huì)兒，原來(lái)是一位小弟弟蹲在那兒傷心的哭著。我懷著強(qiáng)烈的好奇心，靠過(guò)去問(wèn)他：“小弟弟，你為什么哭得如此傷心呀？”
“我想買個(gè)跳跳球送給哥哥，哥哥在去年的一場(chǎng)車禍中左腳殘疾，右手不靈活，他天天坐在輪椅上，只能看穿外的小朋友們玩跳跳球，他也很想玩，可是……”小弟弟說(shuō)不下去了，低下頭，嗚咽起來(lái)。
我爽快的`答應(yīng)了小弟弟準(zhǔn)備買個(gè)跳跳球送他，當(dāng)我搜盡身上所有的積蓄，發(fā)現(xiàn)買跳跳球還差一元錢。嗚--，小弟弟再次失望地哭起來(lái)—
我心想，反正我手上這個(gè)跳跳球也沒(méi)讓我快樂(lè)，不如送給他，說(shuō)不定小弟弟會(huì)十分快樂(lè)，于是我把跳跳球放在小弟弟的手里，然后對(duì)他說(shuō)：“小弟弟，這個(gè)跳跳球給你了，你拿回去送給你哥哥吧！”
小弟弟，瞬間停下了哭泣，長(zhǎng)時(shí)間端祥著這個(gè)跳跳球，爾后又用充滿懷疑的眼光注視著我說(shuō)：“這是真得么，那你不是沒(méi)了？”
“我沒(méi)事，你拿回去送給你哥哥，他一定會(huì)很開(kāi)心的——哦，對(duì)了。你一定要跟你哥哥講是你買給他的，不要說(shuō)是我送的�！�
“為什么？”
“沒(méi)為什么，你聽(tīng)姐姐的�！蔽颐嗣念^說(shuō)。
“那好吧。”我不要小弟弟說(shuō)是我送的，是因?yàn)槲蚁胱屗绺绺杏X(jué)是小弟弟送給他的，讓他覺(jué)得他的弟弟的很好。
小弟弟笑了，擦去了淚水，再三道謝后，又蹦又跳地回家。
我看著快樂(lè)的小弟弟遠(yuǎn)的背景，我笑了笑。
回到家，我再次望著天空想：快樂(lè)是什么？
后來(lái)我想，擁有并不等于快樂(lè)，有時(shí)給予別人的快樂(lè)，何償不是一種快樂(lè)呢？
福建福州鼓樓區(qū)西峰小學(xué)四年級(jí):吳若珊
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