小學(xué)作文

時(shí)間：2026-02-11 12:14:50 小學(xué)生作文

小學(xué)作文[通用7篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)作文[通用7篇]

小學(xué)作文篇1

　　古人云：人性本善，沒有人生下來(lái)便是壞人。正是因?yàn)閳?jiān)守了良知，君子才成為君子，有修養(yǎng)，有道德；正是因?yàn)殂郎缌肆贾�，小人才成為小人，貪婪，兇殘，唯利是圖。但是在那戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月，人類的本性、良知正在遭遇前所未有的挑戰(zhàn)。

　　二戰(zhàn)期間，有一個(gè)德國(guó)人叫辛德勒，他本是納粹的中堅(jiān)分子，因?yàn)榕c納粹沖鋒隊(duì)的頭目私交不淺，所以在戰(zhàn)爭(zhēng)中大發(fā)戰(zhàn)難財(cái)，并雇傭猶太人作為最廉價(jià)的工人。一天，他被高斯邀去談話，目睹了克拉科夫集中營(yíng)的猶太人將自己同胞的.尸體從泥土中挖出，并投進(jìn)焚尸爐。終于良心發(fā)現(xiàn)的他，經(jīng)過多次與高斯以及將軍談判后，他終于將1000多名猶太人拉進(jìn)了自己的軍工廠，他盡自己最大的努力來(lái)保護(hù)他們。直到二戰(zhàn)結(jié)束時(shí)，這1000多名猶太人仍然活著。戰(zhàn)后，他們聯(lián)合把一份自發(fā)簽名的證詞交給他，以證明他并非戰(zhàn)犯，并打制了一枚金戒指送給他，上面鐫刻著一句猶太人的名言：救人一命等于救全人類。

　　有人或許會(huì)說(shuō)，在戰(zhàn)火洗禮的悲慘歲月里，多少會(huì)欠缺些道德良知的束縛，那么在當(dāng)今社會(huì)領(lǐng)域中呢？比如，在傳播人類文明的新聞界，部分?jǐn)z影記者又怎樣從事他們高尚的新聞工作呢？

　　在正是藏羚羊遷徙的季節(jié)，某些攝影記者為拍下藏羚羊奔跑起來(lái)的畫面，竟不顧懷孕的母羊，一次次地驅(qū)趕羊群使他們奔跑起來(lái)。在長(zhǎng)時(shí)間的奔跑下，一只只母羊癱倒在地，虛弱地喘著氣，早產(chǎn)的小藏羚羊的尸體遍布了草原。試問，這種泯滅良知的藝術(shù)圖片有什么價(jià)值呢？

　　再有，我們聽到中國(guó)駐海地的維和官兵在海地地震中有8人喪生，他們的妻子為了不讓自己的老母親難過，刻意隱瞞了丈夫喪生的消息。但有些記者專門跑到烈士的家中，乘機(jī)拍下他們撕心裂肺的扭曲的表情。

　　良知——社會(huì)的底線，需要眾人一起堅(jiān)守。

小學(xué)作文篇2

　　有一次，爸爸帶我去理發(fā)。

　　爸爸拉著我的手，穿過一條又一條街道，走過一條又一條小巷，來(lái)到了一個(gè)冷清的巷子里，來(lái)到一個(gè)房子前。這座理發(fā)店與其它店不一樣：沒有耀眼的招牌，也沒有豪華的裝飾，只有一面擦得光亮的鏡子和擺得整齊的剪發(fā)工具。這是一個(gè)怎樣的理發(fā)店��！爸爸推了推我，示意我進(jìn)去。什么？不要！我見那面鏡子和理發(fā)工具正向我招手呢，我才不要在這個(gè)簡(jiǎn)陋的地方“解決”我的頭發(fā)。我拼命拉著爸爸的.手，想帶他逃離這個(gè)“鬼屋”。但我的力氣始終沒有爸爸大，結(jié)果我沒帶他逃離“鬼屋”，反到被他強(qiáng)行拽進(jìn)了“鬼屋”死死地按在椅子上了。我委屈得哭了起來(lái)。

　　一個(gè)大哥哥走了出來(lái)，對(duì)爸爸說(shuō)：“叔叔，她不愿意就算了，別強(qiáng)迫她呀！還有，感謝你一直以來(lái)對(duì)我們的幫助……”“是啊，小王，她這樣沒關(guān)系的�！币粋€(gè)阿姨吃力地?fù)u著輪椅過來(lái)了，大哥哥急忙去幫忙推車。爸爸一臉平厲的表情，對(duì)我說(shuō)：“琪琪，你知道這里為什么這么簡(jiǎn)陋嗎？你知道我為什么要帶你來(lái)這兒?jiǎn)�？�?/p>

　　原來(lái)大哥哥六歲時(shí)，他的父母離婚了，誰(shuí)都不要他了，他只好住在姨媽家里。好不容易，大哥哥上了大學(xué)，他姨媽卻殘疾了。于是他想開個(gè)理發(fā)店養(yǎng)家糊口，但沒想到生意這么差……

　　我忍住了要掉下來(lái)的眼淚，回頭誠(chéng)懇地對(duì)大哥哥說(shuō)：“大哥哥，我們開始吧！”“咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓”頭發(fā)不一會(huì)就被剪好了，我離開理發(fā)店時(shí)，笑著對(duì)他們說(shuō)：“以后，我的頭就包在你們身上了！”“哈哈哈！”一個(gè)冷清的小小巷里，飛出我們的歡笑。

　　羅丹有句著名的名言：“生活中不是沒有美，而且缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我還想在后面補(bǔ)上一句：“我們不僅要用眼睛去發(fā)現(xiàn)美，更要用心靈去體驗(yàn)美�！�

小學(xué)作文篇3

　　我是一個(gè)不懂得怎樣使用時(shí)間的人，也就是說(shuō)，我除了做完作業(yè)就不知道干什么了，多下來(lái)的好多好多時(shí)間都不知道干什么，我感到非常無(wú)聊。但是我遇到了一個(gè)精靈……

　　“你想改變你的人生嗎?”，精靈出現(xiàn)在我先前，對(duì)我說(shuō)道，“想啊�！蔽覜]有感到驚訝。“那么讓我來(lái)幫你吧。來(lái)到我的時(shí)間當(dāng)鋪，你可以用你多余的時(shí)間來(lái)和我換你想要的東西�！本`說(shuō)道。我聽了頓時(shí)興奮不已：“真的嗎?”“當(dāng)然�！薄疤昧耍俏矣梦业臅r(shí)間換智慧，可以嗎?”“協(xié)議達(dá)成，謝謝你的時(shí)間，再見。”它消失了。

　　太好了。我心想，這下好了，用那些無(wú)聊的時(shí)間換有價(jià)值的東西不是更好嗎?

　　有了智慧，我的成績(jī)就不必?fù)?dān)心了，門門功課考第一，我開心極了，而且還有好多同學(xué)下課來(lái)找我問題目，我當(dāng)然要好好教他們了，幫助同學(xué)我也很快樂嘛。

　　但是，我漸漸感到不滿足，總想再要點(diǎn)什么。這時(shí)，時(shí)間精靈又出現(xiàn)了，它說(shuō)：“這次想換什么?”我想了想，說(shuō)：“力量，我想要力量。我太弱小了，總是受欺負(fù)，我不想再這樣了�！本`施法，然后說(shuō)：“我取走了你兩年的時(shí)間，現(xiàn)在你擁有力量，再見�！�

　　有了力量，人自然就高傲起來(lái)了，我便絲毫不把別人放在眼里，只要他一對(duì)我的問題有意見，我立馬揮揮拳頭，示意他小心點(diǎn)。大家都不敢惹我，這樣一來(lái)，伙伴們都開始疏遠(yuǎn)我，時(shí)間一長(zhǎng)，我就變成孤單一人了。

　　我再次向時(shí)間精靈求助，我告訴它，我想要好的性格，接著，我又失去了一年的時(shí)間。

　　就這樣，我不斷地去時(shí)間當(dāng)鋪當(dāng)?shù)粑业臅r(shí)間，獲得好的東西。當(dāng)我已變成一個(gè)完美的'人時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)沒有時(shí)間了!

　　我后悔不已，苦苦哀求時(shí)間精靈還回我的時(shí)間，可它在我當(dāng)?shù)糇詈笠稽c(diǎn)時(shí)間之后，就再也沒有出來(lái)了。我痛苦地叫喊，為什么自己要這么貪心呢??屬于我的時(shí)間為什么要當(dāng)?shù)裟??為什么我就不能像別人一樣正確使用時(shí)間呢??……千百個(gè)疑問在我腦中回蕩著。“回來(lái)啊!我的時(shí)間!”……

　　就在這時(shí)，“啊!”我大叫起來(lái)，一個(gè)跟頭翻起來(lái)，全身冒著冷汗的我喘著大氣，我才明白，這只是一個(gè)夢(mèng)。太……好了，嚇?biāo)牢伊耍液弥皇莻€(gè)夢(mèng)，要是真的可就……

　　夢(mèng)醒時(shí)分，我已睡不著，不停地回想著我剛做的夢(mèng)……

小學(xué)作文篇4

　　我的爸爸是個(gè)殘疾人，有時(shí)候同學(xué)們看見我爸爸，就紛紛議論，說(shuō)我的爸爸是個(gè)駝子。沒錯(cuò)，我的爸爸是個(gè)駝子，但這并不妨礙他對(duì)我的愛，我依然擁有和其他人一樣甚至更加幸福的生活。

　　記得那一天是星期三，天氣一下子變冷了許多，坐在教室里聽見北風(fēng)在呼呼地吹著。下課了，“中越，中越……”我耳邊忽然傳來(lái)了熟悉的聲音，扭頭一看，原來(lái)是爸爸來(lái)了。

　　我們一起到了宿舍，爸爸吃力地將比他身體還高的被褥從摩托車上抱了下來(lái)，我要幫忙，他卻說(shuō)不用。我睡在上床，他更夠不到了，只好先使勁地把被子甩到床上，然后用兩手攀著床欄桿，一只腳踩在床蹬上，另一只腳再向上縮。他瘦削的身子向左微傾，顯出努力的樣子。他慢慢地把被子放在床上鋪開，被子上不夠平整的地方他就跪在床上細(xì)細(xì)地抹平。我的眼睛模糊了，怕他看見，趕緊回過頭來(lái)看著窗外。等我再回頭的.時(shí)候，我的床上已經(jīng)完全變了樣：厚厚的墊被。洗得干干凈凈的床單，蓬松的棉被，看上去就很溫暖。

　　爸爸就要回去了，他吃力地幫著已經(jīng)比他高出半頭的兒子整了整衣領(lǐng)，輕聲地說(shuō)：“要好好學(xué)習(xí)，聽老師的話！”我用勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸騎著摩托車走了，看著在寒風(fēng)中顯得更加單薄的身影漸漸消失在人群中，我的眼淚再也忍不住地流了出來(lái)。

　　我的爸爸是個(gè)殘疾人，可他給予我的愛，卻是世界上最厚重、最完整的，被父愛包圍著的我是世界上最幸福的。

小學(xué)作文篇5

　　星期五,我們的老師帶領(lǐng)我們?nèi)ズ５资澜鐓⒂^.我們懷著快樂的心情坐著大船來(lái)到位于鼓浪嶼的海底世界。

　　走進(jìn)海底世界,我眼前一亮,好像夢(mèng)幻一般,突然出現(xiàn)了許多各式各樣的魚,有紅的、黑的、綠的、黃的，五顏六色，美麗極了！

　　我最喜歡的`是海獅表演，我來(lái)到表演場(chǎng)，找到一個(gè)好位子坐下，看見飼養(yǎng)員走近了關(guān)海獅的籠子，這時(shí)，三只海獅同時(shí)把頭探出籠子，爭(zhēng)先恐后地好像急著給大家表演。飼養(yǎng)員打開籠子，只把最小的一只小海獅帶出來(lái)。接著，他拿了一個(gè)花環(huán)掛在海獅脖子上，海獅走上了場(chǎng)，站了起來(lái)，兩只“手”扶著欄桿，然后拍拍“雙手”，討要掌聲，主持人叫它親一下飼養(yǎng)員，它低下頭做出不好意思的樣子，這時(shí)，我們?nèi)珗?chǎng)的人都為它鼓掌，于是，它抬起頭，親了一下飼養(yǎng)員。接著，海獅又給我們表演頂球。表演的難度越來(lái)越大了，它還把尾巴翹起來(lái)，然后再翹著尾巴走路頂球。最后，它的尾巴上竟然也夾一個(gè)球走路，好厲害�。≡诜祷氐穆飞�，它用“手”撐住地板，另外一只手不扶地面，尾巴也不著地地。我想這一招對(duì)它來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了，結(jié)果回去的時(shí)候它卻摔了一跤。它還時(shí)不時(shí)把頭伸進(jìn)水里，我想它可能口渴在喝水。

　　我真喜歡海底世界，更喜歡海獅，以后我還要常去看它的表演。

小學(xué)作文篇6

　　今天，我們要去秭歸屈原祠與屈原進(jìn)行心靈的溝通。

　　陽(yáng)光明媚的今天，會(huì)給我們帶來(lái)怎樣的微笑和快樂呢？

　　下車了，我為之一振，三重門？我們要連跨過三節(jié)臺(tái)階?跨過了大門，我回頭看了看，朱紅色的柱子，白色的墻壁，非常引人注目。真是威嚴(yán)雄偉、氣宇非凡��！

　　我沿著小路走，走到跳跳泉，一條條鯉魚頭向上仰，嘴里歡快地吐出一串串水花，旁邊也印著屈原的著作：《離騷》。

　　走上一階階臺(tái)階，充滿好奇心的我一步步地向前走著。

　　來(lái)到一個(gè)寫著萬(wàn)世敬仰的`宮殿前，一進(jìn)門，便是用青銅雕筑的屈原雕像了。他一副低頭苦想的樣子，我一下子感慨萬(wàn)千，他對(duì)祖國(guó)可是滿腔熱愛��！兩旁的壁畫，更是看出了后人對(duì)他的敬佩之情。屈原走過了一個(gè)又一個(gè)的坎，經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)困難。我們也要像屈原一樣，做錯(cuò)事就推向他人，要深深反思，是不是自己哪錯(cuò)了。

　　繼續(xù)往外走，看到了一口井，這是傳說(shuō)的照面井嗎？照面井，心靈純潔就越照越美，而心靈骯臟則越照越丑。我們要做個(gè)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)并且心底善良的人，就算不能做到十全十美，至少心靈和品德要是美的，我們要從小立志，有所作為。

　　沿著那條長(zhǎng)長(zhǎng)的路往前走一會(huì)，抬頭一看，便是端午習(xí)俗館。

　　看著別人包粽子，三下兩下就包完了，沒想到還是件技術(shù)活，自己嘗試了一下，卻怎么也包不好！真所謂是看花容易繡花難。

　　喝雄黃酒、吃粽子、賽龍舟等都是端午節(jié)的習(xí)俗，是為了紀(jì)念偉大的詩(shī)人屈原的。

　　這次心靈溝通不僅讓我感慨萬(wàn)千，也讓我下定決心，做一個(gè)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，而且心靈美的愛國(guó)人。

小學(xué)作文篇7

　　父母每年都給我買很多書，其中不乏的讓我入迷的冒險(xiǎn)類和科幻類小說(shuō)。不過這次南京少兒圖書館推薦的《尼魔島》深深觸動(dòng)了我的心靈，它是集冒險(xiǎn)與科幻于一體的童話故事，讓我懂得了許多做人的道理。

　　首先讓打動(dòng)我的是，故事的主人翁妮恩與琪琪（海獅）、佛烈德（蜥蜴）和奇卡（大海龜）等小動(dòng)物們之間的互幫互助、生死與共的友誼。當(dāng)妮恩還是一個(gè)嬰兒的時(shí)候，她的媽媽深入一頭藍(lán)鯨的肚子里，可是沒想到的是藍(lán)鯨受到可惡的特洛波旅游公司的郵輪的驚嚇，潛入了深深的.海底，從此妮恩的媽媽就失蹤了。主人翁妮恩和爸爸在找媽媽的途中來(lái)到了尼魔島，與琪琪（海獅）、佛烈德（蜥蜴）和奇卡（大海龜）生活在了一起，他們個(gè)性各異，但關(guān)鍵時(shí)刻總能互相照顧，相互鼓勵(lì)。當(dāng)妮恩感到寒冷和孤獨(dú)時(shí)，琪琪讓她躺在它寬厚、溫暖的“懷抱”里，佛烈德乖巧地依偎在她的身邊。有一天，偷獵者們抓走了海獅琪琪。在琪琪被捉的那一刻，妮恩想都沒想，腦海只有一個(gè)念頭：快就琪琪！她不惜一切，和佛烈德一起勇敢地跳入大海、爬上小艇，登上游輪，與心狠手辣的教授斗智斗勇，終于解救出了琪琪的同時(shí)，也救出了好多小動(dòng)物。在游輪上，當(dāng)教授厲聲訓(xùn)斥妮恩時(shí)，琪琪游到船邊，用力跳起來(lái)后又重重地落下，把教授濺得如落湯雞一般。琪琪又跳起來(lái)，對(duì)準(zhǔn)教授，用力把球頂過去，教授伸出雙手接住球，但沒注意到地板濕滑，于是整個(gè)人重重地坐在了地上。還有為了逃脫教授的追逐，大家逃離游輪跳入大海時(shí)，琪琪一直馱著他的好朋友們，即使累得氣喘噓噓也絕不會(huì)丟下它的主人和佛烈德……最后成功逃脫了特洛波旅游公司，重獲自由。

　　讓我更加感動(dòng)的是，小主人翁妮恩，從小失去母愛，不足四歲的她在父親的養(yǎng)育下，通過自己的努力，成長(zhǎng)為一位果敢、堅(jiān)毅的小冒險(xiǎn)家。小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)了跟隨父親做實(shí)驗(yàn)，每天幫著父親記錄浮游物的種類和生長(zhǎng)情況，幫父親做實(shí)驗(yàn)、照顧果園。她還成功地造出了椰子木筏，而且她的這個(gè)創(chuàng)造還意外地成功救起了她爸。

　　《尼魔島》這個(gè)十分美妙的童話故事，給我上了生動(dòng)的一課。跟我們比起來(lái)，她的生活比我們艱難百倍、千倍；跟我們自己比起來(lái)，她的生活自理能力為什么卻強(qiáng)過我們百倍、千倍？因?yàn)樗砩嫌形覀兯鶝]有或者做得不夠的閃光點(diǎn)。妮恩是一位“小小魯濱遜”，我們要學(xué)習(xí)她那珍惜友誼、勇敢進(jìn)取的品質(zhì)，我們要弘揚(yáng)她那樂觀開朗和冒險(xiǎn)精神。

　　如果有一天，我能到那白色的貝殼海灘、淡金色的沙子、黑色的石頭，綠色的雨林植物充滿神奇的小島上，我一定要擁抱一下可愛的琪琪、奇卡，還有那調(diào)皮的佛烈德，我還要勇敢地體驗(yàn)一下可以讓人從頂端暢快滑下的瀑布。我在遙遠(yuǎn)的中國(guó)衷心祝愿妮恩和杰克、艾利思他們?cè)谀崮u上開心、幸福！

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