小學(xué)的作文大全（3篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
去年假期，我們?nèi)乙黄鸹乩霞遥涸缏?tīng)說(shuō)二伯家有一個(gè)三歲的小孫女，很可愛(ài)，一路上我就在想：我的小侄女是什么樣呢？
剛推開(kāi)二伯家的院門(mén)，一個(gè)聲音就冒了出來(lái)：“歡迎爺爺奶奶，歡迎小姑姑！”緊接著，一個(gè)“物體”騰地?fù)鋸S過(guò)來(lái)，我一低頭，一張惹人喜愛(ài)的小臉映入眼簾。
真是百聞不如一見(jiàn)，小侄女彎彎的眉毛就像掛在樹(shù)梢的月牙兒，黑亮的大眼睛就像晶瑩剔透的水晶葡萄，嘟嘟的小嘴就像兩片嬌艷的花辦兒，紅撲撲的臉蛋兒像朝霞一般燦爛。
對(duì)我們的到來(lái)，小侄女好像不知道怎樣表達(dá)心中的喜悅，一會(huì)兒跑去捧來(lái)一大把瓜子，跌跌撞撞地跑過(guò)來(lái)，東西灑了一路；一會(huì)兒又使勁兒往我嘴翠塞糖。看到二伯給我們倒茶，她也爭(zhēng)著搶著要倒，只見(jiàn)她一只小手托住壺底，另外一只按住壺蓋，晃晃悠悠地拿起茶壺，邊倒邊說(shuō)：“爺爺喝茶，奶奶喝茶，小姑姑喝茶�！蔽胰套⌒�，端起幾乎空著的杯子，鄭重地對(duì)她說(shuō)：“謝謝�！毙≈杜珠_(kāi)嘴，傻傻地笑了。
這個(gè)小大人對(duì)我們的照顧真是無(wú)微不至i晚飯前，二伯母和媽媽在廚房甲忙著，小侄女趴在我的面前，仰頭問(wèn)：“小姑姑，你想吃啥？跟我說(shuō)！”說(shuō)完，大眼睛一眨一眨地望著我，“你喜歡吃魚(yú)嗎？肉呢？蔥頭？……”好像恨不得把她知道的所有好吃的`都說(shuō)一遍，供我選擇。然后，一陣風(fēng)似的跑進(jìn)廚房報(bào)信去了，“媽媽?zhuān)」霉脨?ài)吃負(fù)、愛(ài)吃豆腐……”開(kāi)飯了，小侄女顧不得自己吃．忙不迭地向我碗里夾角夾菜，邊夾邊說(shuō)：“多吃！小姑姑，吃魚(yú)，．”話音沒(méi)落，一大塊魚(yú)肉就放在了我已經(jīng)胃尖的飯碗i：。
在二伯家的那幾天，我和小侄女吃住在一起，這個(gè)小侄女啊，除了睡覺(jué)，她真是一刻也安靜不下來(lái)。這不，她一不小心重重地摔在了地上，眼汨在眼眶里打著轉(zhuǎn)兒，我剛想哄哄她．不知道什么事情又吸引了她，轉(zhuǎn)眼間，院子里又滿(mǎn)是她的喊叫聲。閑來(lái)無(wú)事，我就教她讀漢語(yǔ)拼音，小家伙使勁地盯著我，認(rèn)真地聽(tīng)著，“a，o，e，i，u……”別說(shuō)，讀得還挺標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)小姑娘越來(lái)越惹人喜愛(ài)了。
暑假結(jié)束了，我們不得不走了。走之前，小侄女緊緊地拽著我的衣角，一遍又一遍地囑咐我：“小姑姑，再來(lái)和我玩0阿！”
現(xiàn)在，一看到二四歲的小女孩，我就會(huì)想起那可愛(ài)的小侄女，小侄女囑咐的話就會(huì)在我耳邊響起。今年暑假，我一定還要回老家去
小學(xué)的作文 篇2
著名的文學(xué)家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“大自然是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫�！笔前�！地球的`資源一旦用完，人類(lèi)便無(wú)家可歸，人類(lèi)就會(huì)滅亡！
近年來(lái)，紙張無(wú)處不在：學(xué)校垃圾桶里未用過(guò)的作業(yè)本紙張；小吃店旁邊遍地的廢紙……據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)：少浪費(fèi)1500張紙，就可以保留一棵樹(shù)，少浪費(fèi)一百萬(wàn)張紙，意味著節(jié)約680棵樹(shù)；一個(gè)辦公室節(jié)約6噸紙垃圾，相當(dāng)于拯救120棵樹(shù)。我們不僅僅要節(jié)約紙張，還要節(jié)約用水，節(jié)約用電……我仿佛聽(tīng)到樹(shù)木在呻吟，水在咆哮，花兒在哭泣，它們好像在說(shuō)：“救救我們，救救地球！”
雖然大家都在學(xué)習(xí)節(jié)約用紙，但是，有哪幾個(gè)人能做到呢？我們應(yīng)該正反面用紙，用過(guò)的紙不要扔掉，攢起來(lái)，回收利用，送到廢品收購(gòu)站……“善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來(lái)！”我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊做起，從自己做起，節(jié)約用紙，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造更好的明天！
小學(xué)的作文 篇3
今天和往日一樣，同樣去上學(xué)，同樣背起書(shū)包，同樣又聽(tīng)到媽媽的嘮叨。出門(mén)，上學(xué)，不過(guò)是幾件很簡(jiǎn)單的小事，為何老是聽(tīng)到媽媽的嘮叨。
中午，我一進(jìn)家門(mén)，媽媽又開(kāi)始那永不休止的嘮叨，“考試考得怎么樣？”“有沒(méi)有被老師表?yè)P(yáng)？”“上課認(rèn)真聽(tīng)了嗎？有沒(méi)有跟同桌講話？”……
我受不了了，每天一回家媽媽的嘮叨就在我的耳邊不停地迂回盤(pán)旋。就連吃飯也都嘮叨上了：“這個(gè)菜好吃不好吃，味道好的話就多吃一點(diǎn)�！�
下午，放學(xué)了，我跑回家。沖進(jìn)家門(mén)就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，寫(xiě)完了作業(yè)打開(kāi)電腦開(kāi)始玩了起來(lái)。媽媽進(jìn)門(mén)了，說(shuō)：“你怎么又在看電視了？”“每天一回家就看電視�！薄安粫�(huì)多看點(diǎn)書(shū)��？天天看看看，又沒(méi)有看出什么名堂來(lái)。”
我實(shí)在受不了了，生氣地哭著說(shuō)：“看電視怎么啦？又沒(méi)影響到我的學(xué)習(xí)，而且我的'作業(yè)也寫(xiě)好了��！”媽媽并沒(méi)有理會(huì)我。
晚上，我睡了。媽媽也還是在不停地嘮叨：“被子蓋好，別著涼了�。 �
……
天天都是如此，真是讓人厭煩，我開(kāi)始抱怨、憤怒，咆哮，甚至動(dòng)不動(dòng)就跟她對(duì)著干。面對(duì)我的態(tài)度她并不生氣，只是一忍再忍，滿(mǎn)臉的焦急。
漸漸地皺紋爬上了她的額頭，憔悴占據(jù)了她的臉龐，疲憊溢滿(mǎn)了她全身。直到有一天，她生病了。家里空蕩蕩的，沒(méi)有了她的嘮叨，我還真有些不習(xí)慣。我開(kāi)始想念起她的嘮叨，我明白了：那嘮叨包含的是關(guān)愛(ài)，是擔(dān)心，是她的用心良苦……
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