小學的作文3篇[經典]

　　在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學的作文 篇1

　　十月五號，文思舉辦了“詩頌祖國，祝福母親”首屆國慶詩歌朗誦會。

　　有幸成為十一位小主持人之一的我非常激動，十月四號那天早上，我就在家里熟讀稿子。朗誦會下午三點，我信心滿滿地來到了朗誦會現場，我看了一下臺下的'觀眾好多啊，但我一點也不緊張。

　　這次朗誦會有四個環(huán)節(jié)。第一個環(huán)節(jié)是詩歌朗誦，第二個環(huán)節(jié)是才藝表演，第三個環(huán)節(jié)是文思助學金抽獎活動，第四個環(huán)節(jié)是飛鏢王。其中我最喜歡的一個環(huán)節(jié)是詩歌朗誦，聽著一首首詩歌我心里不免激動起來。

　　到了抽獎緩解了。我們排著長長的隊伍等待著。終于輪到我了，我在那么多的紅包中選來選去，終于選中了一個。我把它拆開以后，居然是個20。我又看到很多人抽到了80元或是100元，心里很失落。

　　還有一個活動是飛鏢王。我們排著長長的S隊，我等了很長時間，終于到我了，我瞄了又瞄哈，扎到了9環(huán)，我很高興，臺下傳來一陣歡呼，我高興地叫了起來。我打算再扎一個10環(huán)，可惜沒扎到，飛鏢落下了，但我依然很開心地去領了獎品，——一頂帽子。

　　這次活動我收獲滿滿，真期待下一次活動，下一次我一定更加努力，爭取把我的主持詞讀得更好更流利。

小學的作文 篇2

　　直至三年級，我還沒有愛上閱讀。在我看來，閱讀是件麻煩的事情，字數多，又不能耐下性子靜心讀書。到了四年級，我們全班共讀《五三班的壞小子》這本書。我被書中的故事情節(jié)、人物率真的性格深深打動，漸漸地對閱讀產生了興趣。

　　我又閱讀了《窗邊的小豆豆》、《山羊不吃天堂草》等書籍。從這些書中，我認識了善良、純真、友善的小豆豆；認識了教學有方、熱愛學生的小林校長；認識了率真、智慧、堅毅的明子。我和故事中的人物一起喜悅、一起憂傷，一起旅游，一起學習……仿佛他們就在我的生活中。

　　后來，我聽了著名兒童文學作家秦文君老師的講座。秦老師說：“閱讀是寫作之母，文學讓我們更有內涵……”她將寫作比作造房子，告訴我們，“寫作是閱讀的積累，生活的積累，藝術和技巧的積累�！笔前。�古今中外，誰不是經過不斷閱讀才取得輝煌成就的.？于是，我開始廣泛地閱讀，而且經常性地練習寫作，希望哪天也能像秦文君老師那樣，創(chuàng)作出優(yōu)秀的兒童文學作品。

　　閱讀點亮思維的明燈，我愿與閱讀為友！

小學的作文 篇3

　　“明月幾時月，把酒問青天……”教室里傳來了一陣優(yōu)美的歌聲，真是令我陶醉。我快步走進教室，只見同學們都在忙著制做特別的中秋禮物了。

　　同學們真的在做月餅，不過這個“月餅”可是用超輕粘土做的。我也迫不及待地領來材料，開始準備制作了，可是做什么呢？我想：中秋節(jié)本是團圓的日子，可是爸媽卻因為工作不能回來陪我過中秋，那我就把我們一家三口裝進我的畫里一起賞月、吃月餅吧！

　　我把準備好的紙盤剪成了一個愛心，拿出白色的粘土，使勁揉一揉，放在桌子上搓成長條，用小刀切成長短不一個小段，在紙盤上拼了一個白色的房子，在房子上空掛上一個玉盤似的月亮。接著用粘土做了三個栩栩如生的小人，那就是我、爸爸和媽媽手拉手站在房子里望著天空的.月亮。

　　哎呀！過中秋怎么能沒有月餅？媽媽最喜歡西瓜味，那我就做西瓜味的月餅。我拿出紅色粘土，揉成一個小球，用力一壓，西瓜餡就做好了，接著取來一團綠色的粘土一揉，一搓，一壓，月餅皮就做好了，我把餡放在兩張皮中間，紅色的餡全在外面呢。我想：月餅可不能露餡，于是，我切一條長長的皮順著月餅慢慢卷起來，再用工具刀刻上了“中秋快樂”四個字。一幅中秋畫就做好了。

　　看著這幅畫，我仿佛來到畫里，一起陪著爸媽吃月餅、賞月，好幸福��！

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