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小學(xué)生作文

我的小學(xué)作文400字

時間:2026-02-12 13:12:47 小學(xué)生作文

我的小學(xué)作文400字

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的我的小學(xué)作文400字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

我的小學(xué)作文400字

我的小學(xué)作文400字 篇1

  今天,我給大家推薦一本課外書,這本書的名字叫《愛德華的奇妙之旅》,是一本外國小說。

  愛德華是一只有自己想法,但卻不懂“愛”的瓷兔子,它每天都過著一樣的生活。突然有一天,一件事將它平靜的`生活打得支離破碎。

  這一天,陽光明媚,一個手中抱著一只瓷兔子的女孩和她的家人來到港口,準(zhǔn)備去游玩。這個女孩就是愛德華的主人——阿比林。阿比林帶著愛德華上船了,可愛德華不知道危險已經(jīng)離它越來越近了。

  剛上船,愛德華就被兩個男孩子搶走了,在空中拋來拋去,愛德華只聽見阿比林在旁邊怒吼:“快把愛德華放下來,你們這兩個混蛋。”可那兩個男孩根本不聽,而且還把愛德華扔下了海。阿比林傷心極了,她一直盯著海面,而愛德華在海里足足泡了三個月,才被漁民打撈上岸。

  被漁民打撈上岸后,愛德華經(jīng)歷了種種事件,最后被放在玩具店的角落里。直到一年以后的寒冬里,才被它原來的主人——阿比林買了回家。

  這時的愛德華才意識到,這世界上有愛自己的,也有自己愛的人。我們要發(fā)現(xiàn)自己的愛,懂得自己的愛。

我的小學(xué)作文400字 篇2

  有一天,哥哥在我哥哥的學(xué)校,旁邊的賣小鴨子,剛剛看見就說:“爺爺給我買一只小鴨子吧,”爺爺說,也就是我姥爺,他說:“你奶奶不讓。∵有你爸爸啊!”哥哥說:“求求你了,”我姥爺咬著牙跺著腳說:“好給你買,”我哥哥非常高興!我哥哥迅速地跑到買小鴨子的地方,姥爺問幾塊錢一張,買小鴨子的叔叔說:“5塊錢一只,”姥爺從口袋掏出來5塊錢,給了賣鴨子的叔叔,老爺說:“給你買完了小鴨子了咱們就去接逞逞吧,姥爺迅速地去了潘南小學(xué)接我,姥爺接出我來,我看哥哥很高興,我就問哥哥今天有什么高興的.事!哥哥說:“我讓爺爺買了一只小鴨子,”我說:“讓我看看,”我看了說:“哇塞好可愛,”哥哥說:“我們回家好好的照顧它,不能有一點傷害,”我說:“好的,”我們回到家,我和哥哥盡快的寫完了作業(yè),我們把小鴨子放出來,姥姥說:“不要把那磨臟東西放出來,哥哥說:“你看他多可愛,你忍心把它關(guān)到籠子里嗎?姥姥說:“那好玩一會就把它放回籠子里去,哥哥說:“好的”有一天小鴨子不見了,我問哥哥小鴨子呢?哥哥說:“一早晨就不見了,外面還下著雨呢。我穿著棉襖出去,小鴨子果然在外面,我把小鴨子抱回來了,哥哥說:“謝謝你!

我的小學(xué)作文400字 篇3

  我有一個小小的文具盒。要知道一個文具盒對于每個人來說最普通不過了,而對于我來說,這個文具盒是那么特別。

  它的樣子很普通,同樣是用來裝筆的,形狀是長方形的,顏色是黃色的。最引人注意的是那美麗的圖案,是白雪公主和身邊七個小矮人的'圖案,小矮人們圍在公主身旁,公主好像非常激動,在給小矮人們深深地鞠躬。這個圖案時刻提醒我:同學(xué)之間要互相關(guān)心,互相幫助。打開盒蓋,第一層上面有乘法口訣表,這個乘法口訣表可幫了我不少忙,正是因為它,我的口訣才背的非常熟練。第二層空間大點,躺著我的學(xué)習(xí)助手,有鉛筆、鋼筆、圓珠筆、橡皮、改正貼和尺子。他們很團結(jié),各負其責(zé)。每當(dāng)我寫作業(yè)的時候,鋼筆就會毫不猶豫跳出來幫忙;當(dāng)我畫畫的時候,鉛筆和橡皮就來幫助我;我做數(shù)學(xué)題時,尺子也會來助陣;如果我不小心寫錯了字,改正貼就會抹去錯字。有了他們的幫助,我學(xué)習(xí)很輕松。

  雖然這個文具盒的樣子和其它文具盒沒有什么差別,但它卻有著特殊的意義。這個文具盒是我在一年級當(dāng)四好少年時學(xué)校獎給我的,它似乎時刻告訴我:一定要堅持不懈。

  我喜歡我這個意義特別的文具盒。

我的小學(xué)作文400字 篇4

  你有想過有幾個自己嗎?是一個?兩個?還是三個呢?“有幾個自己”這種問題好像數(shù)也數(shù)不清,接下來,就讓我來介紹在學(xué)校的我和在家里的我有什么不同吧!

  在學(xué)校的我,自體能寫得多好看就寫得多好看,這樣才可以加分,學(xué)期末還能領(lǐng)紅包呢!上課時認(rèn)真專心表現(xiàn)給老師看。在頒獎的時候常常念到我的名字,因為我常常出去參加各種比賽。

  在家里的我,真是天壤之別!回家之后,鞋子一脫,襪子一扔,書包一丟,就殺到電腦桌前,開始玩電腦。吃飯的時候,要爸爸一叫再叫,我才慢吞吞的爬起來,到廚房去拿碗。快要考試的時候,我還坐在電腦桌前摸電腦。爸爸叫我寫評量,我還不想,等到爸爸生氣的時候,我才慢慢走到書桌,開始寫,寫的字跟狗啃的一樣,亂得要命,有時候連我自己,都看不懂那些字!在寫功課的`時候,都會東摸摸,西摸摸,功課都要拖到十點才寫得完,甚至十一點。

  我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn),在學(xué)校的我和在家里的我真是差個十萬八千里!如果可以的話,我非常想要把在家里的我,變成在學(xué)校的我,不然人家會認(rèn)為,文庭在學(xué)校表現(xiàn)那么好,原來在家里是這么的隨便。

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