小學(xué)作文400字

時(shí)間：2026-02-12 15:28:43 小學(xué)生作文

小學(xué)作文400字[錦集10篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文400字10篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)作文400字[錦集10篇]

小學(xué)作文400字篇1

　　嘿！同學(xué)們，你們知道這個(gè)“豬哥亮”究竟有何能耐嗎？你們知道這個(gè)有趣的名字又是從何而來的嗎？別急別急，快往下看�。�

　　話說在一天下課，“豬哥亮”心血來潮，又在教室里一展歌喉了。那聲音可真是驚天地，泣鬼神��！聽：“豬，你的鼻子有兩個(gè)孔……”這不唱不知道，一唱嚇一跳��！就連本班班長都被吸引過來了。同學(xué)們見狀，都識(shí)趣地回到了座位上，等著看即將上演的'一場(chǎng)“好戲”……

　　只見“豬哥亮”嬉皮笑臉的對(duì)班長說：“�。∥易钭钣H愛的班長，不要生氣嗎？敝人（我）這不是看見了美女眼前一亮，就情不自禁地唱起歌來了嗎？”

　　“豬哥亮”，你就少給我耍貧嘴啦，說吧，這次又有什么歪理啊？嗯？”只見班長強(qiáng)忍著笑容，興師問罪起來。

　　“哎，額的班長呀！你難道不知道嗎？哥只是個(gè)傳說，又怎么聽得見打鈴聲呢？”說罷，“豬哥亮”還裝出了一副十分無奈的樣子，惹得同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑。

　　這，就是大名鼎鼎的“豬哥亮”——何青山同學(xué)，一個(gè)個(gè)子小小，眼睛大大，鼻梁高高的男孩，你記住了嗎？

小學(xué)作文400字篇2

　　理想可以隨著年齡和知識(shí)的增長，人們對(duì)理想的認(rèn)識(shí)和不斷深刻。

　　理想的作用：

　　理想可以指明人前進(jìn)的方向；

　　理想對(duì)個(gè)人的行為有驅(qū)動(dòng)和調(diào)和作用；

　　不同的理想造就不同的人生。

　　一個(gè)人擁有了理想并不僅僅意味著擁有了一個(gè)完美的劇本，隨時(shí)可以敘述它，隨時(shí)可以改變它甚至丟棄它；擁有理想還以為這要有把理想變成現(xiàn)實(shí)的動(dòng)力、勇氣和方法。

　　我們要制定規(guī)劃，貴在堅(jiān)持適當(dāng)?shù)腵調(diào)整目標(biāo)。

　　有人說：沒有理想的人生是灰色的人生。于是，在我美好的青春中，我為自己編制了許多五彩的夢(mèng)。

　　九年義務(wù)教育階段學(xué)習(xí)的完成，標(biāo)志著我們即將進(jìn)行人生的第一次重大選擇：升學(xué)或者就業(yè)。我們當(dāng)中的一部分人將升入高一級(jí)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，一部分人講走向社會(huì)，介入就業(yè)大軍的行列。無論是升學(xué)還是就業(yè)，都是我們?nèi)松挠忠粋€(gè)新的起點(diǎn)。不管是升學(xué)還是就業(yè)，這都是我們承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、實(shí)現(xiàn)自己職業(yè)理想的重要一步，都能夠創(chuàng)造我們?nèi)松膬r(jià)值。把握好自己人生的選擇，“條條道路”都能通“羅馬”。

小學(xué)作文400字篇3

　　上周星期六，我跟培訓(xùn)班的同學(xué)去福興生態(tài)園玩。我們分了很多個(gè)隊(duì)，我在白兔隊(duì)，因?yàn)榘淄藐?duì)的'同學(xué)都是我們班的。我們九點(diǎn)鐘出發(fā)，差不多十點(diǎn)就到了。

　　我們下了車，就拍了集體照。接著我們各隊(duì)去找烤爐，領(lǐng)了食材，老師分配我們切菜，洗菜，炒菜，我們很快菜洗了，也切好了炒了。等吃飽后，我們?nèi)ビ螆@，游完了園我們還休息了一會(huì)兒。

　　我們開始進(jìn)行拔河比賽了，校長宣布哪一隊(duì)對(duì)哪一隊(duì)，我們白兔隊(duì)是對(duì)蜜蜂隊(duì)，我們這兩個(gè)隊(duì)是最后的。第一組開始了，很快就到了第二組，第三組了，終于到了我們這兩隊(duì)。我們隊(duì)長，通過剪刀石頭布來決定在哪一邊，最后我們用力地拉，把他們使勁地拉了過來，得分是1比0，最后一局了，我們使出自己最大的力量，第二局比賽的哨子吹響了，我們用力地拉，差一點(diǎn)被他們拉過了線，最后我們又把他們拉回來了，所以第二局比賽又是我們白兔隊(duì)贏了，我們放下繩子高興地跳了起來。老師說過，如果贏了的話，就每人獎(jiǎng)50張獎(jiǎng)券，拔河比賽結(jié)束了。我們即將進(jìn)行最后一個(gè)環(huán)節(jié)，就是叢林尋寶。開始了，我們四處散跑，我撿到了一個(gè)名牌、一個(gè)游戲機(jī)還有一個(gè)十字繡，非常開心。叢林尋寶很快也結(jié)束了，我們吃了午點(diǎn)就上車回家了。

　　今天真開心，我玩得很盡興！

小學(xué)作文400字篇4

　　“啪啪啪！啪啪！……”一大早，我就被一陣陣噼里啪啦的鞭炮聲從夢(mèng)中驚醒。我連忙起床，與爸爸一起放響了我家的鞭炮。20xx年的元宵節(jié)拉開了序幕。

　　每到元宵節(jié)，人們就從四面八方趕來，到辛店扮玩表演，共慶佳節(jié)。今年也不例外，大約八點(diǎn)鐘，就聽到街上傳來鏗鏘的鑼鼓聲：“咚——嗆、咚咚嗆，咚咚嗆咚嗆咚嗆！……”時(shí)而緩，時(shí)而急，還時(shí)時(shí)變換調(diào)子。啊，表演已經(jīng)開始了！

　　我趕緊拉著媽媽往街上跑，309國道上已是人山人海。一輛輛彩車緩緩前進(jìn)，彩車后面是全區(qū)各單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的表演，人們都穿著節(jié)日的盛裝，有的跳扇子舞，有的敲腰鼓，有的挑花籃，有的打花桿，有的劃旱船，有的'耍龍，扭秧歌兒……我正看的入迷，不知是誰喊了一聲：“快看！騎驢的。”我往西一看，果真騎驢隊(duì)來了，奇怪的是騎驢的全都是一些打扮的花枝招展的阿姨。她們一跑，那驢就搖頭擺尾的，脖子底下的鈴鐺叮鈴鈴地響，讓人一看就忍不住捧腹大笑。我忍不住拉拉它的尾巴，它竟掉轉(zhuǎn)驢頭朝我奔來，嚇的我節(jié)節(jié)后退，樂的大家哈哈大笑。

小學(xué)作文400字篇5

　　一談起油菜花，我的腦海中就呈現(xiàn)出一幅黃色海洋的美麗畫卷，就想起了油菜花它那動(dòng)人的姿態(tài)、迷人的花香和敢于奉獻(xiàn)的精神。

　　漫長的冬季，深埋土下的油菜花在蓄勢(shì)待發(fā)，默默無聞地悄悄地生長著……

　　在沉寂了一個(gè)寒冷的冬季后，油菜花一個(gè)勁地往上鉆。不管遇到多大的風(fēng)雪，它們一直拼命地向上，越掙越長，越長越高。

　　“功夫不負(fù)有心人”，油菜花終于迎來了春天，現(xiàn)在萬能的春天已經(jīng)來臨，它們可以大顯身手了。

　　美好的，萬物復(fù)蘇，柳綠花紅，在這溫暖的季節(jié)，油菜花哪能不爭著趕著邁入開花的行列。

　　我走進(jìn)花海，仔細(xì)地來觀察，一棵棵細(xì)長的莖挺立在春風(fēng)中，莖上都開了有好幾個(gè)小苞，擠擠挨挨。沒過多久，它的葉莖就綴滿了淡黃的小花。精小的花兒長著四片玲瓏的'花瓣，細(xì)長的莖再配上翠綠的葉子，簡直就像一位擁有曼妙身姿的少女，美麗非凡！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，又仿佛一張張笑臉在朝我們微笑，甜甜的，讓人無暇的遐想。

　　穿梭城鄉(xiāng)，漫步田野，一眼望去，到處是鵝黃的花海，一陣微風(fēng)拂過，花海就翩翩起伏，真像是一浪推著一浪啊。

　　油菜花不僅美麗，而且很實(shí)在，再過一個(gè)月，油菜花結(jié)籽了，就能榨油，奉獻(xiàn)于人們了。

小學(xué)作文400字篇6

　　我曾讀過這樣一則故事。

　　美國第32任總統(tǒng)，富蘭克林%26#183;羅斯福家中失盜，被偷去很多東西。他的朋友寫信安慰他，羅斯福給朋友回了一封信：

　　“親愛的朋友，謝謝你來安慰我，我很平安。感謝上帝，因?yàn)椋旱谝�，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的性命；第二，賊偷去了我的部分東西，不是全部；第三，做賊的是他，而不是我�！�

　　這個(gè)故事引人深思�？磥�，偉人身上有些“阿q式”的成份，這種“精神勝利法”最主要的因素，就是在任何不利中都能看到好的一面；否則，僅一次的失敗，挫折就會(huì)讓你一蹶不振，從此自暴自棄。因此，我們要更多地感受生活的'美好，發(fā)現(xiàn)快樂，享受前所未有的快樂。不要每天都愁眉緊鎖，心事重重。要永葆一顆童心，讓每天都過得開心。這樣你的人生才會(huì)充滿陽光。

　　人生就像一杯百味茶。酸甜苦辣咸，樣樣都有。對(duì)待每一件事的態(tài)度也決定著事情的成與敗。一個(gè)細(xì)節(jié)，錙銖必較的人成功的概率高；相反，一個(gè)馬虎大意的人，往往因?yàn)榧?xì)節(jié)的遺漏而導(dǎo)致失敗。

小學(xué)作文400字篇7

　　我還記得小時(shí)候第一次吃菠蘿的感覺，黃澄澄的顏色好亮眼，果肉吃起來酸酸甜甜的，果肉軟軟的，而中心卻是硬的硬，好奇怪喔？但滿對(duì)我的胃，我正在想這是什么水果啊？媽媽告訴我這個(gè)好吃的水果名子叫菠蘿。

　　我小的時(shí)候常和奶奶去菜市場(chǎng)，有一次不小心被一個(gè)尖尖的葉子刺到，我回頭回頭看了一下好奇怪的東西，為什么綠綠的葉子有著黃色的身體，這顆刺很多的東西到底是什么啊？

　　有一次媽媽回家時(shí)，手上拿了一個(gè)袋子說是朋友送的，哦！這就是上次在菜市場(chǎng)看到的東西，我拿起來看一看、拍一拍、聞一聞喔好香喔！媽媽說味道出來就可以切來吃了，我當(dāng)時(shí)好幸奮可以吃到里面的果肉！媽媽一刀切下流出了好多的汁液，香味更是彌漫整個(gè)廚房，看起來很好吃，我看到媽媽切完放在盤子上的那時(shí)我才知道原來是我最愛的菠蘿。

　　“人不可貌相”用于菠蘿身上真的`很貼切，外表并不能代表一切，帶刺的外殼竟有著甜美的滋味，讓我一口接著一口充滿著幸福的感覺，想起小時(shí)候，和奶奶逛市場(chǎng)的日子，也想起童年許多回憶。

小學(xué)作文400字篇8

　　有一些事情總讓我們永遠(yuǎn)也忘不了。我有許多難忘的經(jīng)歷，但有一件事猶如烙印一般印在我心里，使我難以忘記。

　　記得有一次，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午。我和小天一起騎自行車去附近的公園玩，在路上我們有說有笑的，可開心了。

　　突然，撞到了一塊石頭，我狠狠地摔了一跤，摔得我眼冒金星。小天看了，急忙下車。關(guān)切地對(duì)我說：”你怎么樣，沒事吧？“我輕輕嘆了一口氣，說：”我的腳有點(diǎn)痛�！罢f完，小天馬上拉起我的褲腳一看，原來我的腳流血了。小天嘆了一口氣，說：”沒辦法了，只能回家了�！罢f完了馬上一邊扶著我，一邊扶著兩輛自行車，一步步地走向我家，我不好意思地說：”對(duì)不起了，小天，是我不好，是我連累了你，害了你沒得去公園玩了。“小天笑了笑，說：”沒關(guān)系的，因?yàn)槲覀兪呛门笥蜒�。朋友之間應(yīng)該互相幫助呀！互相關(guān)心呀！你受傷了我不理，誰理？“聽了這句話，我笑了笑，說：”謝謝！“

　　陽光下，兩個(gè)相依相隨的`影子慢慢地移動(dòng)著。

　　這件事已深深烙印在我的記憶深處，不管天有多高，地有多大，我永遠(yuǎn)難忘這真摯的友情！

小學(xué)作文400字篇9

　　我以前很喜歡名著《西游記》，現(xiàn)在很喜歡《楊家將》。我過去不知道什么是楊家將，可有一天晚上，我們?cè)陔娨暽峡吹搅艘粋€(gè)楊家將的電視，我剛開始不怎么感興趣，但看了一半后，感覺很有意思，我們看的是《五郎八卦棍》，后來看得入了迷，一直看到很晚才睡。

　　后來我很想了解一下楊家將這個(gè)歷史，讓爸爸給我從電腦上下載楊家將的故事，但網(wǎng)上的介紹太簡略，于是爸爸就給我買了一本《楊家將》。買上后每天擠出時(shí)間看《楊家將》。那里面講了英勇的老令公，智勇雙全的楊六郎，深明大義的佘太君，義氣當(dāng)先的'焦贊，巾幗英雄穆桂英，粗中有細(xì)的孟良等個(gè)個(gè)英雄。加起來就是七郎八虎,一起打潘仁美。還有書中的楊宗寶，特別講義氣，每次都讓楊家旗幟高高飄揚(yáng)。書中還有老令公楊繼業(yè)，要不是潘仁美追殺，他根本不會(huì)死。最后他在絕望中一頭撞在李陵碑。

　　看完這本書后，我感覺楊家兵將的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我越來越喜歡歷史。從此，《楊家將》成了我最喜愛讀的書之一。

小學(xué)作文400字篇10

　　在生活中，我的小表弟就是我的老師。可他才七歲，為何就成了我的老師？

　　表弟會(huì)助人為樂。那天我和他出來玩，遇到了他的朋友，他們便在路上聊起天來。聊著聊著那個(gè)小朋友沒注意到前面有塊石頭，“啪”的一下就摔下去了。弟弟立刻反應(yīng)過來，趕快把同學(xué)扶了起來，便輕輕地幫他拍了拍腿上的灰塵，安慰了一下他。那個(gè)小朋友的臉上露出了笑容，非常感謝弟弟，看樣子他早已把剛才發(fā)生的事拋之腦后了。

　　我也不知道表弟用了什么法子，讓那個(gè)小孩從陰天轉(zhuǎn)到了晴天，不過通過這件事可以看出表弟的確可以做我的.老師。

　　表弟還懂禮貌。有一次她來我家玩，見到了我的家人，便張開了有禮貌的小嘴，一個(gè)一個(gè)的問好：“叔叔好，聽說你家有個(gè)小妹妹，讓她來找我玩……”他和家人們聊得熱火朝天，家人們也很開心。吃完晚飯后，我和表弟下樓去玩，在路上遇到了不認(rèn)識(shí)的老爺爺和老奶奶，他都會(huì)上前問好，大家都夸他嘴甜。你看，他難道不能做我的老師嗎？

　　我的小表弟，不但懂禮貌，還大方。

　　那次我去他家玩，他就把好多好吃的搬出來分我吃，平常他自己都有點(diǎn)舍不得吃。竟然能給我那么多好吃的，也就證明他很大方，換作是我，那是一萬個(gè)不可能。這樣看來，表弟確實(shí)可以當(dāng)我的老師。

　　表弟的品德超過了我，所以可以做我的老師，我要好好的向他學(xué)習(xí)。

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