可愛的小學(xué)作文(必備4篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的可愛的小學(xué)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
可愛的小學(xué)作文 篇1
在我六歲的時候，爸爸帶回來一只小烏龜。我給它起了個名字叫笨笨，如今它已陪伴我兩年了。
笨笨的家是個大魚缸，里面有假山，沒事的時候，它總是懶洋洋的趴在石頭上曬太陽，樣子可愛極了。笨笨背著硬硬的龜殼，遇到危險的時候可以躲在里面保護(hù)自己。龜殼下有靈活的四肢和伸縮自如的小腦袋，橢圓的腦袋上有兩顆黑寶石似的`小眼睛，炯炯有神。
笨笨最喜歡吃小魚小蝦，我和爸爸經(jīng)常去河里網(wǎng)魚蝦給它吃。每當(dāng)看到有別的生物放到魚缸里，它馬上展開攻擊，不一會兒就把入侵?jǐn)橙私y(tǒng)統(tǒng)消滅干凈，吃飽之后又去曬太陽了。
這就是我的小烏龜笨笨，可愛吧？
可愛的小學(xué)作文 篇2
我家養(yǎng)了一條小狗，它的名字叫多多，它全身毛茸茸的，尾巴像兔子尾巴一樣短，眼睛水靈靈的，長得十分可愛。
它特別喜歡吃面條，每次只要我們吃面條它就會很高興地跑向飯桌，在飯桌下蹦呀，跳呀，但是我們還是不給它吃，它只好坐到一邊去了。我看電視的時候喜歡把鞋脫了，它跑過來汪汪地叫著，我不明白它說的什么意思，它往下望了望，我一下子就明白了：原來，它是讓我把鞋穿上。每當(dāng)我放學(xué)回來，一開門，它就使勁地?fù)u著尾巴，圍著我轉(zhuǎn)圈，像是在熱情地歡迎我。
多多不僅可愛還是我的小衛(wèi)士。有一次，我?guī)е喽嗳ス珗@玩，碰到一只兇惡的狗，它呲著牙，咧著嘴好像要咬我似的。多多看出那只狗不懷好意，于是就不顧一切地沖上去，朝著那只狗“汪汪”大叫，最后終于把那只狗嚇得落荒而逃了。我情不自禁地蹲下來，輕輕把多多抱起來，對它說：“謝謝啦，我的小衛(wèi)士！”多多伸出舌頭輕輕朝我叫了一聲，好像在說：“主人，不用怕，我會保護(hù)你的'！”
多多是我的好朋友，我不高興的時候它會逗我開心；我孤單的時候，它會和我玩，它是多么善解人意��！
我喜歡小狗多多！
可愛的小學(xué)作文 篇3
小白兔有著紅寶石一般的眼睛，身體白得發(fā)亮。它站在雪地里，簡直看不到它，只見兩顆“紅寶石”眨啊眨。它的鼻子圓圓的，是倒過來的一個“圓三角形，”上面黏糊糊的，布滿了鼻涕。它如果成年了，身長約二十幾到四十幾厘米長，把兩只耳朵橫著拼起來就約有它一個身子那么長。四只爪子短而有力，你把它的耳朵抓住，吊起來，它那有力的'四肢就會不樂意地亂踢，直到自己被震下來。如果不剪它的指甲，就有可能比貓的指甲還尖些，一抓，甚至輕輕一劃，就會有明顯的印子出來。
小白兔最愛吃蔬菜和草類，常吃的是青菜，蘿卜，和各種雜草。許多人認(rèn)為兔子是跑不快，就算跑起來也追得上，但是，他們都錯了。兔子跟人一樣，是要求得到自由的。在籠子里關(guān)久了，四肢當(dāng)然不舒服，出來跑跑步是很舒服的。它快跑起來，四肢像車輪一樣“轉(zhuǎn)”得你眼花繚亂，要說速度，能拿世界一百米冠軍了。它跟人一樣，晚上睡覺，要是誰都不擾它，很快就能睡覺。它的膽子也小得很，有什么不知名的聲響，它立刻會豎起耳朵，瞪大眼睛，一臉驚恐的樣子，頭向四周轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不敢多想，就頭也不回地跑走了。它悠閑時，喜歡側(cè)著身體躺著，頭稍微豎起來點(diǎn)，眼睛半睜半閉，舒服又隨意，而且好像還有點(diǎn)瞧不起你。
小白兔是胎生的，喝兔媽媽的奶長大。一般一到五個月的兔子為幼兔，五個月以上的就是成年兔子。
可愛的小學(xué)作文 篇4
一天晚上，媽媽在陽臺捉了三只螞蟻，把它們放在塑料盒里，并拔了幾跟草放在里面。我看見了，便認(rèn)真的觀察起來。
這幾只螞蟻長得又大又胖，個個都身強(qiáng)體壯。它們的頭是棕色的，腹部是黑色的，爬起來快極了，如同火箭似的。我猜：那只最大的可能是螞蟻王國的大王吧。它們在盒子里爬來爬去，似乎對這樣的環(huán)境很不滿意。也許它們不愛吃草吧，我趕緊用筷子夾了一條炒河粉放在盒子中間，觀察著螞蟻的動靜。過了一會兒，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了這條河粉，高興地手舞足蹈，它好像不相信自己的.眼睛——眼前竟然有一座像小山的食物。它吃了一點(diǎn)，便拖著沾滿油的身子心滿意足地離開了。在回去的路上，它發(fā)現(xiàn)了同伴，邊用觸角碰碰對方的觸角，好像在說：“好朋友，剛才我在那邊發(fā)現(xiàn)了超大的食物，可香了，你快去嘗嘗吧！”那只螞蟻聽了這番話，口水都流出來了。它飛快地奔跑起來，找到了那個地方，“大口大口”地享受起這美食來。我納悶極了，心想：這兩只螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物，為什么不去通知另一只螞蟻呢？難道是因?yàn)樗鼈冋也坏叫∥浵�？這時，媽媽走過來，說：“孩子，媽媽剛才捉螞蟻時弄死了一只，可能那只螞蟻碰了它，身上有了死螞蟻的氣味，那兩只螞蟻聞到了這氣味，以為它是死的，也就不理它了�！甭犃藡寢尩脑�，我連連點(diǎn)頭。
通過這次觀察，我明白只要留心身邊的事物，就會有所收獲。
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