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小學生作文

我的小學作文

時間:2026-02-12 19:24:18 小學生作文

我的小學作文10篇(熱門)

  無論是身處學校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的我的小學作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我的小學作文10篇(熱門)

我的小學作文 篇1

  我叫荊薇,今年九歲,在育英實驗小學上三年級。我有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛,小小的`鼻子,小小的嘴巴。性格嘛,有點馬虎。

  就拿這一次來說吧,五一放假三天,放假的第一天,我就開始寫作業(yè)了,正寫著,有一道題寫錯了,我就放下筆,去拿改正液,把它涂在錯字上。干了以后,我準備拿起筆開始寫,可是,哪里還有筆呀 ,我翻書、拿本,怎么找也找不到,就去對媽媽說:“媽媽,筆丟了,我找不到筆了!眿寢屨f:“剛放在那兒,怎么會丟呢,你再找找!蔽矣秩フ,找呀找,終于找到了。原來,筆掉到我家的門簾 前面了。找支筆找這么長時間,你說,我是不是有點馬虎呢?

我的小學作文 篇2

  大大的眼睛,高高的鼻子,一副黑黑的眼鏡,全身白白胖胖,非?蓯邸@就是他,我的同學江俊翰。

  在我原來看來,江俊翰是個非常小氣的人,可是一件事,卻讓我該變了對江俊翰的看法。夏日的一天,火辣辣的太陽烤得人口干舌燥,正好教室里沒了水,送水師傅又下了班,哎!真是“福無雙至,禍不單行”呀!大家只好在學校門口買飲料或蛋筒雪糕吃。大家津津有味的吃著,喝著,唯獨只有江俊翰什么也沒買,葉子涵看見了,沒好氣的說:“喲!江俊翰,沒錢呀!”江俊翰笑著說:“這些飲料太貴,我去別人的班上打點水喝就行了。”同學們聽了,紛紛議論開了:“真小氣,一點錢也不愿意花!苯『猜犃耍膊唤ㄗh,便走開了。

  秋天到了,我們學校組織全體師生去秋游。中午,午餐的時間到了,大家有的去買雞絲盒飯,有的三五成群的去山頂飯館進餐。江俊翰呢,他只抽出了一元,買了一個長長的面包,在山下獨自一人啃了起來,有的同學見了偷偷的笑了,有的還指手畫腳:“看,又不是家里沒錢,連個盒飯都不愿意買……”打這以后,大家都不愿意理江俊翰,還在背后偷偷叫他“吝嗇鬼”。有一次學校發(fā)動同學們參加“綠色募捐”的'活動,為全市實現綠化出力。第二天上午,同學們都把錢帶來踴躍募捐,只有江俊翰不吱聲。我見了,冷笑的對他說:“看你這樣子,肯定不捐錢了!庇械耐瑢W也對江俊翰翻翻白眼。等同學們捐完后,江俊翰才從荷包里拿出一些鈔票,數了數,足足有100元。大家都驚呆了。我不好意思地問:“江俊翰,你哪來這么多錢?”“平時節(jié)儉省下來的,我家里還有100元,準備捐給紅十字會的!贝蠹衣犃耍紤M愧的低下了頭。

  這就是我的同學江俊翰。

我的小學作文 篇3

  那是去年放暑假的時候,媽媽領我去大連旅游。大連有許多好玩的地方,我們去了黃金海岸,老虎灘,發(fā)現王國等一些地方。最值得說的就是發(fā)現王國。

  早上,我們來到發(fā)現王國的大門口,那里特別宏偉壯觀,我心里開心極了,看見前面有一條大船就拉著媽媽說:“咱們去玩那條大船吧!”媽媽說:“那條大船很厲害的會把人搖暈,你敢上去玩嗎?”我說:“敢,咱們走吧!”我拉著媽媽上了船,船的.下面是大海。再一看上面是用鐵鏈子來連接的。一看上去就非常嚇人。這時我有點害怕了。突然漲盜船開始運動了。我更有些害怕了閉上雙眼。船邊上還有幾位阿姨用拍手來鼓勵我們,有的人喊:“啊!”還有的人喊:“毛主席萬歲”千奇百怪的喊聲,我慢慢的睜開眼睛,看見媽媽嚇得直喊:“!”嚇死人了,我下意識地握住媽媽的手,媽媽不好意思地看了看我,問:“兒子你害怕嗎?”我說:“不怕,媽媽你也別怕,有我呢!媽媽笑了,我也笑了,這時海盜船停了,我和媽媽下了船、媽媽直夸我是真正的男子漢,太勇敢了。

  那次大連之旅讓我記憶很深的就是玩海盜船,也是我第一次覺得自己真的很勇敢。

我的小學作文 篇4

  綿綿的細雨下了幾天,菜場外彎彎曲曲的道路兩旁,每天清晨仍然是鋪滿了熙熙攘攘買賣菜的人,他們有的撐著傘蹲在地攤上,有的頭頂草帽,身披一塊不大的塑料布站在雨中吆喝著,甚至還有一些人頭頂一件破舊的衣服像落湯雞一樣雙肩聳立在雨中等候買菜的人,他們每人身上的衣裳都有雨水的痕跡。

  我今天正好閑來無事,于是,我準備和媽媽到菜場上買菜。到了菜場以后,在不遠處有一個大約30歲左右的青年男子趴在一個四輪小車上,嘴里還說:“各位好心人哪!你們誰來幫幫我這個沒腿的人!”

  于是,我懷著十分憐憫的心情走到他身邊,我這才發(fā)現他是個雙腿殘缺、需要幫助的年輕人,看到這兒,我的'心猛地顫抖了一下。

  我情不自禁的摸了摸上衣口袋,就在我剛把錢拿出來的時候,一個在我后面的孩子拿出一元錢,放入了那個鐵碗里,獻上一份愛心,而這時,孩子的媽媽卻在責備他:“跟你說了多少遍了?你怎么這么不聽話?這些都是騙人的!是假的!蹦莻孩子說:“是有一些乞丐是騙人的!而他的腿沒了是真的呀!再說,我用的錢不是你的!”孩子媽媽說:“你的零花錢也是我給的,你在這樣,當心我不給你零花錢了”。旁邊的人都紛紛想發(fā)表自己的建議,可是孩子和他媽媽走了。母子倆的對話引起我的深思。

  我毫不猶豫的拿出了5元,輕輕給了他,那位乞丐對我說:“謝謝,謝謝”。

  現在社會上行騙的人太多了,讓一些受過騙的老百姓遇了真乞丐都不信了。他們不擇手段,花樣百出。但我們應該要認清真假,去幫助那些真正需要幫助的人。

我的小學作文 篇5

  我是為今后的一切忙碌的一只螻蟻,我是天邊一顆不起眼的小星,我——是一個小小的我。

  我對世界上的每一樣事物都充滿著愛心,充滿著好奇。小時候看母雞孵蛋,一蹲就是幾個小時?涩F在依然童心未泯,依然是那個小小的我。路邊開了兩朵別致的花,我驚嘆;一只小蜻蜓誤以為我額前顫動卷曲的劉海是木麻黃的葉子,飛了上來,我驚嘆;天邊的云露出一角明亮的天,我驚嘆。身邊有太多的新鮮事,有太多的驚嘆,它們都深深地吸引著我。

  我熱情、開朗,且又大膽、頑皮。爽朗的炎熱的夏是我翱翔的天地。蟬聲一起,我就急不可待地換上短褲,像冬眠太久的小獸,興奮地沖下樓去。心里只想著去吃大竹林里的竹芯和桑甚,去摘柳條編個花籃,去……可是出師不利,和買菜回來的媽媽撞了個滿懷。

  “哎呀!對不起,對不起,十萬分對不起……”我又擺手又跺腳,舌頭伸長了一寸。

  “你怎么老像個出軌的火車頭似的?長不大!”

  站在鏡子前面,看著自己矮矮的個頭,短褲下曬成紅褐色的結實的皮膚,我不禁納悶了:“我為什么總是這樣?真的長不大?”別的女同學不敢穿短褲,可我天天穿。爬樹捉迷藏,在游泳池里玩“花樣跳水”,都是拿手好戲,整天沒完沒了地瘋。永遠是一頭亂亂的卷曲的短發(fā),像個男孩子似的,小小的我。

  “杯水也可起浪”。雖然還不成熟,但我也有自己的一個小世界。我擁有一些小秘密,我為了一點瑣碎的事而愁,捧著一首使我傾心的'詩暗自烯噓。我喜歡在月光下看茉莉,喜歡穿純白的不加任何裝飾的衣服。

  我喜歡學校圍墻邊那一大片酸酸草。梅花狀的柔嫩的葉子,喇叭狀的粉紅的花,只有黃豆那么大。我總忍不住摘一大把,把宿舍都插滿了:床上、柜子上、漱口盅上……都是那小小的酸酸草,連成一片淺淺的綠,點綴著幾點粉紅。看著同學們會心的微笑,聽著同學們微填的話:“小不點呀,看宿舍都成了桃花源了。”我會高興得把手中的花都向空中一撒。

  這就是我,一個小小的我。我不愿去改變她,不愿讓她成為“另一個別人”。我也不會成為別人。我,依然是小小的我。

我的小學作文 篇6

  在我的眼中,每個色彩都有它的獨特之處。白色,石灰的勇氣;綠色,草兒的頑強;藍色,天空的寬容。

  純潔的白色

  “粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間”于謙的這首《石灰吟》,用托物言志的方法,寫出了石灰在經歷千萬次后,才能將白色永存人間?梢韵胂螅诮洑v磨難時,他也曾想過退縮,但是為了能使自己在人間謀得一席之地,他不讓,因為他知道,他一放棄,就會前功盡棄。石灰以他的勇氣與執(zhí)著的個性告訴我們:我雖是白色的,我不屈,我要向別人證明,白色也有他的勇氣。石灰,以他的勇氣譜寫了一首堅強之曲。之后,每當我退縮想放棄時,我總是對自己說:看看墻上雪白的石灰吧,他是那么堅強,那么地有勇氣,難道你連他都不如嗎?不,我要有勇氣,我要超越他。石灰,你告訴了我那一份屬于白色的勇氣,謝謝!

  茂盛的綠色

  “野火燒不盡,春風吹又生”白居易的這首《賦得古原草送別》形象地寫了小草為了生存下去,不斷奮斗,不斷堅強。春天,小草吐出新芽,那一根根嫩綠的小根,這是她新生命的象征。夏天,她變得更茂盛了,能夠盡情供人們踩踏。那時,她盡情地向人們展示她那母親般的`懷抱。秋天,樹葉紛紛落下。草兒也從母親變成了年邁的祖母,她也沒有再多的精力供人們玩耍,她彎起了腰。步入冬天,熊熊大火燃燒了她,但那燒的只是他的身體,燒不滅的是她的靈魂和精神。待春風吹過每一片地平線,草兒又以它獨特的力量,沖破土壤,調皮地探出頭來和我們打招呼呢!草兒,你的一生都在頑強奮斗,因為你知道,只要你一放棄,你就會從這個世間消失,永遠地消失。草兒,你告訴了我那一份屬于綠色的頑強與堅持,謝謝!

  寧靜的藍色

  記得有人曾經說過:“世上最寬闊的是大海,比大海更寬闊的是天空”。天空之所以寬闊,因為他會包容,會包容任何風吹雨打,會寬容太陽的遮掩,所以白云將天空點綴得如此美麗。包容了空氣的污染,無私地將污染放入自己的懷抱中,毫無怨言。正是因為這種包容,他擁有無際廣闊的空間。當有人惹火我時,我總會想到:看看天空吧,你會寬容別人的。天空,你告訴了我那一份屬于藍色的寬容,謝謝。

  世間萬物,均有色彩。我眼中的色彩很多,他們都有自己的特點,他們告訴了我人生的道理。

我的小學作文 篇7

  對于我來說,萬物都是有趣的。而文學,在我成長的道路上是必不可少的,它教給了我知識,它教給了我道理,是它,使我的生活繽紛多彩。

  文學是美好的,它所給我們的知識如同天空一般廣闊,無邊。在我心中,它就是我永遠的天空,它是這個世界上最美好的東西。

  文學在我成長的道路上也是重要的,它為我打開了世界的大門。文學告訴我點點滴滴的故事。在一個黃昏,夕陽的余輝染紅了天,涼風從窗戶中吹了進來。此時,我正在看書,書上的文字使我明白了許多道理,看了朱熹寫的《偶成》,我感到了時間在飛快的流逝,在青春時,要抓緊時間,不能夠有懶惰的想法,時間要靠自己去珍惜。讀了陸游寫的《關山月》,我感受到了陸游對祖國的愛深似大海,一會兒工夫,就已白發(fā)蒼蒼,少年要趁早報效國家,到了晚年,后悔也遲了。

  文學是如此博大,天空是如此寬廣,在我心里,文學好比是天空,那么大,那么藍……沒了文學,我就不會成長,我就不會明白世間的道理和萬物的規(guī)律,文學,讓我的心胸隨之寬廣,是文學給了我快樂和幸福。

  文學有許多種類,詩歌、散文、小說……各式各樣,它們豐富了我的心,讓我明白事物的多變。如此多彩繽紛的文學,愉悅了我的心,從我接觸到文學的`瞬間,我就喜歡上了文學,它成了我最感興趣的事,它的博大,使我不感到枯燥。

  文學,我永遠的天空,我愿做一只鳥,在文學的天空中自由飛翔,文學,是我的夢想,我長大就想成為文學家,在文學的天空中翱翔。

我的小學作文 篇8

  時光飛逝,時間就如流水一般,一流不復返,而我們,也在隨著時間流逝而變化,驀然回首,發(fā)現,自己長大了。。。

  還記得嗎?那年春天.....

  爸爸,媽媽,我去上學咯!一道稚嫩的童聲響起,沒錯,那就是我,在那百花盛開的春天里,我背著小書包,在爸爸媽媽的期盼中,正式步入了小學的生活。

  操場上,和煦的陽光照耀著大地,也照耀著我們,我們站在國旗下,右手握拳,對國旗宣誓,同時,也是對我們未來的宣誓我,在此宣誓,正式成為少先隊員!就是那句話,我從此開始了小學生涯。

  叮鈴鈴!叮鈴鈴!清脆的上課鈴響起,我懷著既好奇又期待的心情,開始上第一節(jié)課。課堂上,書聲瑯瑯,頗有一番風味。下課后,同學們你追我趕,原本清冷的.走廊上,頓時熱鬧起來,一片歡聲笑語。

  本以為,六年生活很漫長,沒想到結束的會如此之快,我都沒反應過來,其實,我并不想離開教了我六年的老師,但是,身不由己,畢竟,一日為師,終生為父無論何時何地,我都無法忘記曾經教過我的老師,老師,辛苦了。

  現在,回首以前,發(fā)現自己再也不是那個只會哭鬧的無知小孩了,回想起以前的一幕幕,真的頗有一番感慨....

  再見,以前的我.....

我的小學作文 篇9

  我是女生,普普通通的女生。矮矮的個子,扎著兩個麻花辮,背著一個大大的書包。每天迎著朝陽去上學,乘著夕陽回家。雖然覺得有點累,但每天都是笑吟吟的,這就是我,我是個愛笑的女生,是個多愁善感的女生,是個熱愛學習的女生。

  我愛看課外書,覺得在書的海洋里我能找到另外一個我沒有見過的世界,我愛那個世界。有時候看到悲傷的文章我會忍不住掉下眼淚,有時候看到開心的語句,我會開懷大笑。這就是我,我是一個多愁善感的女生。

  我熱愛生活,每天早上背著書包去上學,一路上哼著歌,蹦蹦跳跳的去學校,看見同學或者是親友都會笑著和他們打招呼,這就是我,我是一個愛笑的女生。

  覺得上學是一件好美好的事情,在學校里,老師們認認真真的`教我們知識,我也會認真的把老師教的東西記住。下課時間我也喜歡喝同桌討論著上課沒有聽明白的知識。這就是我,愛學習的女生。

  我是女生,多愁傷感的,愛笑的,愛學習的女生。

我的小學作文 篇10

  這位老師的眼睛炯炯有神,有如銅鈴一般,一看到她那眼神,就知道是一個有學問的.人,你們猜一猜,她是誰?哈哈,她就是龐老師。

  龐老師喜歡看書。她看書非常用心,也很堅持。在一次開始中,我們正在安靜得做試卷,“嘭”一聲響,雖然不響,但還是有幾個人望那兒看去,我也不例外。我想:應該是誰的水杯掉到地上了,我回過頭來準備寫試卷。可忽然一看,龐老師正在拿著一本外國名著仔細的看著,臉隨著書的情節(jié)一起波動,仿佛身臨其境。在我們考試的這段時間里,就看了一大半。

  龐老師不僅喜歡看書,而且關心學生。還是在那一次考試,龐老師看到了某個人,走了過去.在薛宇航身邊停了下來,我看到薛宇航正在睡覺,雖然龐老師來到他身邊,但是他只翻個身又繼續(xù)睡覺.“薛宇航,怎么才做閱讀題,別人都快把作文寫好了“她說道,薛宇航這才從夢中驚醒,繼續(xù)奮筆疾書。老師繼續(xù)“視察”,走到后面,又說道:”張旭東同學,你去干什么了,怎么才寫到閱讀啊。”老師為了他們速度快一些,又繼續(xù)批評了幾個人,他們速度就快多了,這才使得我們班幾乎沒有一個人沒寫完試卷。

  龐老師與我們分享一些書,比如《火印》。在近兩個月里,老師天天都給我們讀十分鐘。有兩次龐老師沒有時間讀,就拿早讀為我們讀。給我們創(chuàng)造了一個讀書的氛圍,讓我們更加熱愛讀書。

  這就是我最崇敬的人——龐老師 。

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