實(shí)用的小學(xué)作文共5篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)作文 篇1
我看到倪凱樂時(shí)，她已經(jīng)臉發(fā)黃，腿上發(fā)紫，臉上露出痛苦的神情，眼睛里還閃著淚光，真有點(diǎn)同情她。
下午下課時(shí)，我和湯亦雷聽到了一個(gè)壞消息，倪凱樂的腿受傷了。事情是這樣的：倪凱樂正走著，姚遠(yuǎn)突然從后面用力猛推了她一下。我看到倪凱樂時(shí)，她已經(jīng)臉發(fā)黃，腿上發(fā)紫，臉上露出痛苦的神情，眼睛里還閃著淚光，真有點(diǎn)同情她。
我和湯亦雷一人一邊牽著倪凱樂的胳膊，慢慢地扶著她去找老師，還不時(shí)地安慰幾句。吳淑涵在前面不停的指責(zé)姚遠(yuǎn)。怪她不該捉弄同學(xué)，姚遠(yuǎn)也嚇得直發(fā)抖，她肯定沒想到自己開玩笑，這么一推，就闖出禍來。她雙手握著放在胸前，像是在祈禱上帝，愿倪凱樂的傷快好起來。
到了老師那里，把褲子掀開一看，果然破了一塊皮，還流著血呢。老師看了又看。皺著眉頭說：“要搽紅汞”。說完，就拿出紅汞，用棉簽蘸著摸了上去。漸漸的`，倪凱樂臉上恢復(fù)了平靜。
今天這件事是不該發(fā)生的，我覺得同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，而不是互相捉弄。要不可能隨時(shí)都會(huì)有危險(xiǎn)發(fā)生，那就后悔也來不及了。
小學(xué)作文 篇2
風(fēng)和日麗的上午，我們金筆的所有同學(xué)去一個(gè)深山老林燒烤，蘋果船PK實(shí)況轉(zhuǎn)播�？晌腋揪蜎]有心情燒烤，因?yàn)槟抢镞�有一條無名小溪，他深深吸引了我。
不到一會(huì)兒，許多人也加入了玩水的行列。我們?cè)谀抢镉械捻樦^，來到對(duì)面的'小山爬山。有的順著河水想找小溪的源頭，還有的在河里抓魚。
就在這時(shí)，一個(gè)同學(xué)提出了要跟我用蘋果當(dāng)船來比賽。我當(dāng)時(shí)覺得很新奇，就答應(yīng)他的要求。我們拿了兩片蘋果來當(dāng)船，然后放在了水旁邊，他大聲的說：“一、二、三，GO！”話音剛落，我們一起把蘋果船放進(jìn)了河水里。我的船一開始就領(lǐng)先了，因?yàn)槟莻�(gè)同學(xué)的船落后了很多，他既然把船那起來，然后仍到了最前面�？蓯�，既敢違反規(guī)則！惡有惡報(bào)，他的船掉進(jìn)了一個(gè)小旋渦里，船在里面被卷得不成樣了，這就叫自作孽，不可活。第一回合我獲勝了！
第二回合開始了，我們這次不分高下，就在一個(gè)下坡的時(shí)候，我的小船因?yàn)樘�，被�?qiáng)烈的水流加速了，猶如一個(gè)閃電。這下，他又急了，把船拿了起來，然后用力一丟，船既然因?yàn)榱α刻�，撞到了�?duì)面的山坡上，又散架了。第二回合我又贏了，耶！
第三回合又開始了，這一次，我拼命向前，根本連看都不看他一眼。可他在交叉口時(shí)，遇到了一個(gè)特大旋渦，正當(dāng)我哈哈大笑的時(shí)候，他既然因?yàn)槟莻�(gè)旋渦走到了近道，這一次，算他贏了。
經(jīng)過三場蘋果船大戰(zhàn)，我終于以三局兩勝打敗了他，我得到了快樂，還懂得了一個(gè)道理：弄虛作假是得不到成功的！
小學(xué)作文 篇3
一場雨下過之后，秋意就變明顯了。站在陽臺(tái)上有些許涼意。
一輪滿月靜靜爬上樹梢，如同一件毫無缺陷的藝術(shù)品。清高、孤傲、美麗。天空很明凈，沒有多少星辰，使月兒顯得更加孤寂。
“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端�！碑�(dāng)然，我不可能成為李白，我只能用我笨拙的文字去試圖描繪大自然的神奇。
今天是中秋節(jié)，中國人最重視的節(jié)日之一。各路親朋好友要在今夜歡聚一團(tuán)，吃團(tuán)圓飯，賞月，有興致的還要猜燈謎。
我是喜歡中秋節(jié)的，首先，它給我?guī)砹巳斓募倨�，這是最令人高興的。其次，我是特別愛看月亮的，一直。
我一邊啃著月餅，一邊看那輪銀白色的'清麗的月兒。我看不到桂花樹，看不到搗藥的白兔，更看不到仙子嫦娥。不知怎地，就想起了歌謠。關(guān)于月亮的歌謠是極多的，最有名的那首是“八月十五月兒明，爺爺帶我打月餅”。詞里透著一股十分質(zhì)樸的感情，干凈，溫暖，讓人感動(dòng)。但我現(xiàn)在要是哼出這首歌來，一定會(huì)讓人發(fā)笑的。
餐桌上大人們還在談笑暢飲，一片其樂融融的親情景象。而我的陪伴者呢？是這輪圓圓的月亮，她溫婉地望著著我，銀光照亮我們之間的距離。
小學(xué)作文 篇4
暑假剛剛開始，我放下沉沉甸甸的書包，背上旅行袋和媽媽還有表妹一家去云南石林旅游。我們懷著興高采烈的心情，來到千里之外的云南，游覽我心馳神往的石林風(fēng)景區(qū)。
我們坐上開往石林的汽車。我們?cè)诼飞峡吹搅撕芏嗥嫘喂譅畹氖^。我們到了石林一進(jìn)門我就被眼前的景象驚呆了。在我面前的是一片看不到天際的`石頭，那石頭什么樣的都有，千姿百態(tài)，重重疊疊，綿延不絕，我仿佛步入巨大無比的石刻藝術(shù)館。看到這些石頭真是太神奇了。于是我們請(qǐng)了一個(gè)導(dǎo)游，我們管導(dǎo)游叫“阿詩瑪“。
我聽阿詩瑪介紹，大約在2億多年前，這里是一片汪洋大海，沉積了許多厚厚的大石灰?guī)r。經(jīng)過了后來的地殼構(gòu)造運(yùn)動(dòng)，巖石露出地面。約在200億年前，由于石灰?guī)r的溶解作用，石柱彼此分離，又經(jīng)過常年的風(fēng)雨剝蝕，形成了今天這種千姿百態(tài)的石林。石林地區(qū)，奇峰怪石，平地挺起。有的峻拔如墻。有的石峰高達(dá)三四十米，也有的只有幾米。
我們來到了一個(gè)大石頭旁，阿詩瑪跟我們說這石頭叫“壞心石”這像一顆裂開的心臟，阿詩瑪說不能摸“壞心石”，大人摸了會(huì)得心臟病，小孩摸了就會(huì)變成一個(gè)沒人喜歡的壞心眼小孩。我不敢碰，我想做一個(gè)讓人喜歡的小孩。
我最不喜歡的就是“劍鋒石”了，聽阿詩瑪跟我們講劍鋒石的來歷：從前“劍鋒石”像一把寶劍，直插天際，可是1979年的一次6、7級(jí)地震，將它震為三段，現(xiàn)在我們只能看見中間的一段。
到了觀景臺(tái)，今天我們?yōu)g覽石林風(fēng)景區(qū)就游完了。我戀戀不舍的回到了酒店。我想只要有機(jī)會(huì)，我還要去石林。
小學(xué)作文 篇5
我有一個(gè)形影不離的好朋友，她叫王優(yōu)。白里透紅的臉上有一雙小小的眼睛，機(jī)靈而有神。高鼻梁，小嘴巴，頗具特色。平時(shí)愛扎馬尾辮，走起路來辮子一甩一甩的，很有趣！
她頭腦靈活又聰明。記得剛?cè)胍荒昙?jí)時(shí)，第一次數(shù)學(xué)考試�！翱荚�？”同學(xué)們你望著我，我看著你，完全不知所措。而王優(yōu)快速反應(yīng)，奮筆疾書。其他同學(xué)的考試成績那是慘不忍睹，只有王優(yōu)一個(gè)人考了滿分，大家都向她投來了羨慕的目光。數(shù)學(xué)課上，老師出的一道道復(fù)雜思考題，王優(yōu)總能不假思索地舉手回答，總是又快又準(zhǔn)確。她的聰明常常贏得同學(xué)的掌聲，怎么樣？厲害吧！
聰明的王優(yōu)卻很膽小。記得有一次，我們約著去樂園的'鬼屋玩，可一到門口，一看見恐怖的骷髏頭，王優(yōu)就打起退堂鼓，縮在邊上躲起來。反復(fù)猶豫了七八次還是遲遲不敢進(jìn)去。幸好來了幾位大哥哥大姐姐，我鼓勵(lì)她一同進(jìn)去，好容易她答應(yīng)了，可她的雙腿卻不由自主地抖得厲害。她縮在人群中間拉著一位姐姐的手怯怯地跟著。突然，跳出個(gè)血淋淋的長舌頭鬼，她嚇得尖叫起來，臉色發(fā)白，一下拽緊姐姐的衣服藏到了別人身后。最搞笑的是，有一關(guān)，突然跳出一個(gè)披頭散發(fā)的白面鬼在大家面前陰陽怪氣地大笑，王優(yōu)嚇得咬住姐姐的手，大姐姐以為是鬼咬她，也嚇得哇哇大叫，大叫的姐姐又把王優(yōu)嚇個(gè)半死，我們?cè)谂赃吙吹萌炭〔唤Ｍ鮾?yōu)啊王優(yōu)，難道你不知道這都是假的嗎？也太膽小了！
這就是我的好朋友，一個(gè)聰明又膽小的女孩子。
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