實(shí)用的小學(xué)作文600字（精選16篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的實(shí)用的小學(xué)作文600字（精選16篇），希望能夠幫助到大家。
實(shí)用的小學(xué)作文600字 1
父愛(ài)是縷陽(yáng)光，即使我的心靈在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛(ài)是泓清泉，即使我的情感蒙上歲月的風(fēng)塵也依然純潔明凈；父愛(ài)是座山峰，即使我的身心承受風(fēng)霜雨雪也依然沉著堅(jiān)定；父愛(ài)是片大海，即使我在生活中遇到狂風(fēng)暴雨也依然仁厚寬容；父愛(ài)是道光輝，即使在黑暗的困境中我也能迎來(lái)光明。我的父親就是位對(duì)我這么無(wú)私的好爸爸。
“叮鈴鈴……”，放學(xué)的鈴聲響了，我聽(tīng)著窗外那陣陣?yán)茁�，望著窗外的傾盆大雨，我只好無(wú)助地看著樓梯，希望聽(tīng)到那熟悉的腳步聲。
10分鐘，20分鐘，30分鐘……時(shí)間飛快地流逝著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。我眼睜睜地看著個(gè)個(gè)鉆進(jìn)父母懷抱的同學(xué)，最后教室里只剩下寥寥無(wú)幾的七八個(gè)人了。我實(shí)在等不及了，拎書包就飛般地沖出了教室，頭鉆進(jìn)茫茫的雨簾中，冰涼的雨水迅速地從頭頂直澆身上，我已經(jīng)冷得瑟瑟發(fā)抖了。
“兒子！”聲熟悉的`聲音從前面?zhèn)鱽?lái)，我循聲望去，竟然是爸爸！我飛奔了過(guò)去，投入了父親的懷抱，急忙問(wèn)：“爸爸，你今天下班怎么比平時(shí)早了這么多？”爸爸摸了摸我的頭，頭上的汗珠像斷了線的珍珠，不停地滴下來(lái)，笑著說(shuō)：“爸爸看雨越下越大，就急忙開(kāi)車來(lái)接你了，可是還 是晚了步，讓你淋雨了，快回家吧，待會(huì)著涼了。”
我們快步跑向家中，我抬頭望，頭頂上是把小小的雨傘。這傘本來(lái)就小，把我罩著，爸爸那根本沒(méi)有傘，雨水夾雜著汗水滴在路上。我把傘往爸爸那推，沒(méi)過(guò)多久，傘又回來(lái)了。我說(shuō)：“爸爸，你都濕透了，傘你拿過(guò)去點(diǎn)吧！”“沒(méi)事！就要到家了，這點(diǎn)雨還 能把我怎么樣？”爸爸半開(kāi)玩笑地和我說(shuō)。
聽(tīng)了這句話，股熱流涌上心頭。原來(lái)父愛(ài)如此平凡又如此偉大，淚水已經(jīng)無(wú)法控制了，迷糊了雙眼。我和爸爸緊緊地抱在了起，兩顆火熱的心融化了切。
實(shí)用的小學(xué)作文600字 2
下雨了。炎炎烈日剛剛還在灼燒著大地，這一會(huì)兒又下起了雨。傾盆大雨散落在地上，讓夏日的人們感到?jīng)鏊c愜意，讓夏日不僅炎熱，還神奇。
雨很快就停了。人們紛紛走出家門，體會(huì)雨后的清新�！翱窗�！彩虹！”小女孩驚奇地喊了起來(lái)，人們停下手中的活兒，一起凝望那短暫而又美好的彩虹。
不知不覺(jué)中，天邊的建筑物上一大片云層漸漸地亮了起來(lái)，象宣紙上的水漬向四周擴(kuò)散，那中心的亮光是五彩紛呈的：一道赤，一道橙，還有一道是綠色的，是赤橙黃綠青藍(lán)紫七色的'！突然中心部位以條狀伸展開(kāi)，色彩陡然更加絢麗，這是彩虹結(jié)束前的騷動(dòng)！樹(shù)梢上的那一抹很快退了下去，僅剩下那遠(yuǎn)處的一片。七色的彩虹不斷地變換著、抖動(dòng)著美麗的光，讓人不由覺(jué)得彩虹是七仙女的身姿。
�。〔屎缤讼铝思s五分之一的光，又有五分之一露在外面，似乎還眷戀人世間的繁華景象。隨即，彩虹又退下了五分之一，似乎它還不想離開(kāi)大地的懷抱，想和欣賞的人們擁抱！僅僅只有一點(diǎn)點(diǎn)色彩留在了云層外，好象是紅色，鮮紅鮮紅，象是從地心里噴出熔巖一般猛得向上竄了一下，又退了下來(lái)，它仍是不愿回到天空的懷抱�？商�(yáng)醒來(lái)了，以最快的速度脫離云層，從東方升起，迫使不愿走的最后一抹虹也輕輕地離開(kāi)。
“虹兒！你后悔么？
世間兒女
已畫你的影兒在羅帶上了！”
雨后的天空偶然出現(xiàn)，
正如冰心所說(shuō)的那樣，你的絢麗、你的輝煌、你的壯觀，雖只有那么斷斷的幾分鐘，但已完完全全地被人們所記住、所珍藏。
我愛(ài)風(fēng)雨過(guò)后的虹，更愛(ài)它那默默犧牲、不求回報(bào)的高貴品質(zhì)。
實(shí)用的小學(xué)作文600字 3
夕陽(yáng)下，在我們小區(qū)里，常常會(huì)看到一位滿臉慈祥的老人，挺著將軍肚，悠閑地來(lái)回踱步，還不時(shí)抬頭望向我回家的路口。他，就是我的外公。
瞧，外公腦門上的頭發(fā)像秋天的落葉一樣稀少，鼻梁上架著一副金絲眼鏡，讓人覺(jué)得特別容易親近。每天迎接我的，不僅有外公慈愛(ài)的笑臉，更有他溫情的`擁抱�？稍诓簧贂r(shí)候，我卻常常稱他為“臭外公”，這是為什么呢？
那是因?yàn)槊看瓮夤吹轿曳该r(shí)，慈祥的笑容就不見(jiàn)了。他擺出一副臭臉，兩道眉毛緊鎖，好像兩把鋒利的寶劍向我揮來(lái)，眼神里似乎閃著火花，對(duì)我流露出十二分的不滿。那天吃早飯時(shí)，我習(xí)慣性地翻開(kāi)一本書看�！俺敉夤笨吹搅�，立刻搶走我手中的書，扔出好幾米遠(yuǎn)，兇巴巴地瞪著我說(shuō)：“你是不是想像我一樣高度近視呀？我可不允許你在吃飯的時(shí)候看書，要不然的話，我就把這本書‘五馬分尸’！”在“臭外公”的嚴(yán)密“監(jiān)視”下，我吃飯看書的壞習(xí)慣終于改掉了。
“臭外公”不僅愛(ài)擺臭臉，還特別摳門。每次刷牙的時(shí)候，我總是習(xí)慣性地先把冷水放掉，等水管流出熱水的時(shí)候再洗漱。每回外公聽(tīng)到了“嘩嘩”的水流聲，就像長(zhǎng)有順風(fēng)耳似的，聞聲趕來(lái)，拉長(zhǎng)了臉說(shuō)：“用盆接著，別把冷水白白浪費(fèi)了……”我總是滿不在乎地看著他。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他已快速地把盆遞到我手中，和我一起握著盆�？礃幼�，水龍頭里流走的不是水，而是他的血��！看著他樂(lè)呵呵地端走半盆冷水，我常常在他背后做鬼臉：“真是個(gè)‘臭外公’！”有時(shí)不小心讓他聽(tīng)到了，那就“遭殃”了，他準(zhǔn)會(huì)沖上前來(lái)，一把拎起我，嚇得我大氣不敢出。但每次，外公又會(huì)意外地把我輕輕放在軟軟的沙發(fā)上，再給我一個(gè)甜甜的吻。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸發(fā)現(xiàn)，“臭外公”雖然愛(ài)擺臭臉還特別摳門，卻幫助我改掉了不少壞習(xí)慣。我也終于明白了“嚴(yán)是愛(ài)、松是害”的道理。
實(shí)用的小學(xué)作文600字 4
前幾天，我正在看去年“六一”媽媽給我買的《奇妙的花和草》，正看到向日葵時(shí)，我不由得被圖片中向日葵那矯健的身姿迷住了！
瞧，多么美麗呀！長(zhǎng)長(zhǎng)的莖修長(zhǎng)而挺拔，似乎像一個(gè)挺著胸脯的小伙子；花朵更是美麗！花盤大而圓，金黃金黃；花盤周圍是一些黃燦燦的花瓣，十分嬌嫩纖細(xì)。太美了！我的煩惱趕緊望風(fēng)而逃。
可是，向日葵真的會(huì)跟著太陽(yáng)“走”嗎？
你一定會(huì)地肯定說(shuō)：“當(dāng)然了！”一開(kāi)始，我也這么想，可我還是有點(diǎn)懷疑，便去求教電腦老師。電腦老師告訴了我答案。
原來(lái)是要看處于什么生長(zhǎng)階段。
向日葵從發(fā)芽到花盤盛開(kāi)之前這段時(shí)間，的`確是向日的，它的葉子花盤白天追隨太陽(yáng)從東轉(zhuǎn)向西。但是，電腦老師告訴我，它并不是即時(shí)的跟隨�；ūP的指向落后太陽(yáng)大約12度，也就是48分鐘，他提醒我可千萬(wàn)不能誤認(rèn)為它一直緊緊地跟隨著太陽(yáng)。太陽(yáng)下山后，向日葵又“回家”了。大約在凌晨3點(diǎn)時(shí)，又朝向東方等候太陽(yáng)升起，好像在等候貴賓來(lái)到呢！
但是，花盤一旦盛開(kāi)后，就不再向日轉(zhuǎn)動(dòng)了，而是固定朝向東方了。為什么呢？好奇心驅(qū)使我繼續(xù)詢問(wèn)電腦老師。電腦老師說(shuō)，這很有可能是向日葵自己選擇的結(jié)果。向日葵的花粉怕高溫，如果溫度超過(guò)30度，就會(huì)被灼傷。固定朝向東方，可以避免正午陽(yáng)光的直射，減少輻射量；但是，花盤一大早就接受陽(yáng)光照射，卻有助于烘干在夜晚是凝聚的露水，減少受霉菌侵襲的可能性。因此固定朝向東方。它可真像個(gè)嬌氣的小姑娘！
哈哈，你說(shuō)錯(cuò)了，向日葵并不是一直跟著太陽(yáng)“走”的！
我高興的把電腦老師告訴我的知識(shí)又告訴了媽媽，媽媽直夸我是個(gè)好學(xué)的好學(xué)生。我聽(tīng)了心里美滋滋的，心想：植物的奧秘還真多！長(zhǎng)大后我一定要當(dāng)個(gè)植物學(xué)家，搞清植物的種種奧秘，當(dāng)然也要傳授給大家嘍！
實(shí)用的小學(xué)作文600字 5
“講誠(chéng)信”，就是說(shuō)實(shí)話、說(shuō)真話，“謊言就是說(shuō)謊話。講誠(chéng)信是做人的基本理得，從我們懂事的時(shí)候，家長(zhǎng)就告訴我們不要撒謊，要誠(chéng)實(shí)，等我們上學(xué)了，老師也給我們加深了講誠(chéng)信的重要性。讓我們知道做人要講誠(chéng)信、懂禮貌、不隨意的撒謊。
我們也背了《小學(xué)生規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。一個(gè)人如果講誠(chéng)信就會(huì)結(jié)識(shí)更多的朋友，就會(huì)受到別人的`信賴。我們?cè)谡n文中曾學(xué)過(guò)，列寧在姑媽家玩時(shí)打碎過(guò)花瓶，當(dāng)時(shí)他并沒(méi)有承認(rèn)，回到家里認(rèn)識(shí)到了不應(yīng)該撒謊，便主動(dòng)給姑媽寫信，說(shuō)明了原因道了歉。列寧就成了我們講誠(chéng)信學(xué)習(xí)的榜樣。當(dāng)然，講誠(chéng)信固然重要，然而，謊言令人覺(jué)得可怕。有的人說(shuō)在某種情況下說(shuō)了謊話，稱自己是“善意的謊言”，有人則認(rèn)為，謊言就是欺騙，就是撒謊，沒(méi)有什么善意和和不善意，那么生活中到底需不需要善意的謊言呢？需要，當(dāng)然需要，生活中有許多人為了另一個(gè)人，說(shuō)出了謊言。
大家一定看過(guò)一則新聞吧，一個(gè)七八歲的的小男孩，雙眼被挖掉了，他時(shí)不時(shí)的問(wèn)媽媽：“天怎么還不亮��！”媽媽說(shuō)：“你的眼睛出了點(diǎn)毛病，過(guò)兩天就好了。”其實(shí)那個(gè)小男孩再也看不到光明，再也看不到那燦爛的陽(yáng)光了。這個(gè)小男孩的媽媽為了小男孩，說(shuō)了“謊言”，這種“謊言”不算是撒謊，而是“善意的謊言”。
綜上所訴，做人要講誠(chéng)信，這一傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大，但為了使不如意的事情有一個(gè)好的結(jié)果，我們避免不了也要有“善意的謊言”，“謊言與善意的謊言不能相提并論”。但愿善意的謊言能讓人與人之間變得和睦相處，讓人在黑暗中看到光明！
實(shí)用的小學(xué)作文600字 6
在一個(gè)偏僻的山溝里，有一個(gè)叫人參村的小村莊。
在任申村，有一個(gè)母親生病的家庭。他要去山上采藥。上山時(shí)，他遇到了一位白發(fā)老人。老人說(shuō)：“年輕人，你打算怎么辦？”他說(shuō)：“我媽媽病了。我要去山上給我媽找點(diǎn)藥�！�。老人說(shuō)：“我告訴你，那里有一種草藥，說(shuō)它像人，說(shuō)它是胡蘿卜而不是胡蘿卜。去挑吧。那藥能治好你媽媽。”。
當(dāng)他看到它時(shí)，他跑得很快。就在他摘的時(shí)候，藥突然往左邊跑了。它的.葉子合上了，它開(kāi)了，他想再摘一次。然而這藥不管用，跑到右邊去了。天漸漸黑了。他以為天黑了就好了。
天黑了，他張開(kāi)雙臂撲了過(guò)去，這是最快的一次。他最終還是撲在了草藥上，但是因?yàn)樗纳眢w太重了，他和草藥一起滾了下來(lái)。當(dāng)他的母親看到兒子還沒(méi)有來(lái)時(shí)，她打電話給鄰居找她的孩子。當(dāng)她的鄰居上山時(shí)，她也遇到了老人。老人說(shuō)，你上山干什么？鄰居說(shuō)，來(lái)我鄰居家的兒子。你見(jiàn)過(guò)年輕人嗎？老人說(shuō)：對(duì)，那個(gè)年輕人在那邊！鄰居去那里看了看，又發(fā)現(xiàn)了墜落的痕跡，就下去看了看。
他看了看，發(fā)現(xiàn)地上除了一根人的根什么也沒(méi)有。鄰居正要上去，突然根說(shuō)：“別走，鄰居，送我回家。鄰居見(jiàn)沒(méi)人，正要走。但是，根說(shuō)：“我說(shuō)了，那根，來(lái)吧，給我找個(gè)深坑種它�！叭绻纬闪诵�(shù)枝，就把它們?nèi)∠聛?lái)聽(tīng)這句話。鄰居把根帶回家，種在一個(gè)深坑里。很快，小樹(shù)枝就形成了，鄰居摘了一些給媽媽喝。他的母親很快就康復(fù)了，很多人來(lái)這里找他們。
這個(gè)年輕人真是舍己為人。我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)他的精神！
實(shí)用的小學(xué)作文600字 7
我愛(ài)花，也愛(ài)種花。我的陽(yáng)臺(tái)上有一盆盆美麗可愛(ài)的花，有《老寒三寶》里的菊花，有千里飄香的梔子花，有雞冠花一樣的雞冠花�？傊ê芏�。
多晴朗的一天啊！我又一次在陽(yáng)臺(tái)上澆花。我媽尖叫著出現(xiàn)在我身邊�！霸趺戳�？”“哦，沒(méi)什么。”我恢復(fù)了理智。“沒(méi)什么�！辈恢朗裁磿r(shí)候陽(yáng)臺(tái)上有一盆仙人掌。我用它鋒利的刺刺了我的小指三次五次。我把它砸了，但是我怕我媽怪我，因?yàn)樗俏覌屪钕矚g的植物。
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我懷著極大的興趣來(lái)到陽(yáng)臺(tái)澆花，卻以為那株讓我顯眼又不悅的仙人掌就要進(jìn)入我的眼簾。我本想拔掉它的刺，但靈機(jī)一動(dòng)，心想：媽媽在洗衣服，這不是我砸碎那該死的仙人掌的`好時(shí)機(jī)嗎？我拿起手中的仙人掌，正要砸。我媽確實(shí)過(guò)來(lái)給我講了仙人掌的故事。原來(lái)最早的仙人掌生長(zhǎng)在沒(méi)有草的沙漠里，我才知道仙人掌的生命力是如此強(qiáng)大。雖然我媽說(shuō)了這么多，我還是信了。雖然我打消了砸它的念頭，但我并不滿意。
這個(gè)暑假真的很熱。我去外婆家住了一個(gè)星期�；貋�(lái)看到心愛(ài)的花，驚訝的發(fā)現(xiàn)自己喜歡的花都死了，而旁邊的仙人掌卻生機(jī)勃勃。它的“頂”上有一朵美麗的花，真的很美。從此，我對(duì)仙人掌的頑強(qiáng)生命力，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，都能頑強(qiáng)生長(zhǎng)。從此我改變了對(duì)仙人掌的看法。
這件事之后，我開(kāi)始喜歡仙人掌，它用無(wú)數(shù)尖銳的刺來(lái)保護(hù)自己；它以綠色美麗的身軀傲視風(fēng)雨；它用美麗的花朵吸引人們。
人往往也是這樣，要克服多少困難，要經(jīng)受多少磨煉，才能擁有耀眼的人生。像仙人掌一樣，要勇敢面對(duì)挫折。無(wú)論風(fēng)雨，還是寒暑，我們都要堅(jiān)持不懈，永不放棄。
實(shí)用的小學(xué)作文600字 8
我的表弟的頭十分得大，而身體卻瘦得像根柴，但動(dòng)作十分敏捷，腦子也很聰明，所以大家都喜歡叫他“猴子”。他的皮膚白白的，怎么曬也曬不黑。一雙水靈靈的小眼睛鑲嵌在臉上，忽閃忽閃的，顯得異�？蓯�(ài)。笑一笑，兩顆大門牙就顯露在外面，一副頑皮的樣子。他就是我的貪玩表弟——吳建設(shè)。
我的.表弟雖然做事不是非常認(rèn)真，但玩起游戲來(lái)卻一點(diǎn)兒也不含糊。一天下午，他拎著作業(yè)來(lái)我家里玩。進(jìn)了家門，他三下五除二就換好了鞋子，看見(jiàn)了我，便急匆匆地叫了聲：“表姐”，就直奔書房。他的目的可不是去看書架上的書，而是想玩桌子上的電腦。電腦剛打開(kāi)，他就迫不及待地點(diǎn)開(kāi)網(wǎng)址，找到了游戲，眼睛就直直地盯著電腦屏幕，仔細(xì)地尋找著要玩的“目標(biāo)”，一個(gè)也不放過(guò)。還時(shí)不時(shí)地按按鍵盤和鼠標(biāo)，發(fā)出些“嚓嚓”聲。乍一看，還真像個(gè)電腦高手。表弟玩游戲的同時(shí)，還手舞足蹈起來(lái)，搞得我手都有點(diǎn)癢癢，也想和他一起玩一玩。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我一本書便看完了，于是就擺了擺表弟的手說(shuō)：“別玩電腦了，我們玩點(diǎn)別的吧！”表弟聽(tīng)了，只好依依不舍地關(guān)掉電腦，盯著屏幕發(fā)呆，似乎還意猶未盡。突然，只見(jiàn)他從桌子上拿了一把牙刷，放在手指上，輕輕一轉(zhuǎn)，那把牙刷就在他的指尖360度地旋轉(zhuǎn)起來(lái)。我也很想嘗試一下，可每次轉(zhuǎn)起來(lái)不是掉在地上，就是砸到腦袋，弄得我叫苦不迭。到了五點(diǎn)多，我和媽媽便把表弟給坐回家�？伤竽_剛進(jìn)門，卻想起自己的作業(yè)落在我家沒(méi)帶回來(lái)，急的哇得哭了起來(lái)。媽媽見(jiàn)了，急忙安慰他：“沒(méi)關(guān)系，等會(huì)我會(huì)把你的作業(yè)帶來(lái)。”表弟聽(tīng)了，終于破涕為笑，有當(dāng)什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)，架著二郎腿，躺在沙發(fā)上，悠閑地看起了漫畫。
這就是我的表弟，貪玩又可愛(ài)。
實(shí)用的小學(xué)作文600字 9
中國(guó)文化博大精深，有數(shù)不勝數(shù)的漢字，比如：暖、拼、甜等。每個(gè)漢字的背后都有屬于它自己的故事。今天我要講的故事，與“讓”有關(guān)
學(xué)校舉行舞蹈比賽，我們要先在班級(jí)里選出參加的人。我與另一位同學(xué)同時(shí)被選中了，但只有一個(gè)名額。因?yàn)檫@個(gè)比賽我參加過(guò)，也獲過(guò)獎(jiǎng)了，相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)比另一位同學(xué)更有經(jīng)驗(yàn)，再次獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)也更有把握一些。于是，老師將名額給了我。下課后，那位同學(xué)失落地自言自語(yǔ)道：“雖然她有獲獎(jiǎng)經(jīng)驗(yàn)，但我也不差呀！”我聽(tīng)了這話后，毫不猶豫地走向辦公室，請(qǐng)求老師將名額給那位同學(xué)，因?yàn)槲矣X(jué)得她更需要這個(gè)展示自我的'機(jī)會(huì)。
這只是我“讓”字故事中的一個(gè)小插曲，另外一件事更記憶猶新呢！
鄰家的弟弟來(lái)我家玩，我們興高采烈地玩了好一會(huì)兒，剛坐下來(lái)休息時(shí)，我便看見(jiàn)桌上有一顆我最愛(ài)吃的糖。我不想讓弟弟發(fā)現(xiàn)，只想將糖獨(dú)吞�？蛇@哪里躲得過(guò)眼尖的弟弟，我剛摸到糖，弟弟便大嚷起來(lái)：“我也要，我也要！”我豈會(huì)將心愛(ài)的糖給他？我以迅雷不及掩耳之勢(shì)將糖藏在身后，哄騙他說(shuō)：“糖飛回家咯！”弟弟似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)玩了起來(lái)。我趁弟弟轉(zhuǎn)過(guò)頭的空當(dāng)，將糖放在手上。
當(dāng)我要拆開(kāi)包裝的一剎那，突然想起了媽媽的教誨：要懂得謙讓。隨即，我的腦海中又浮現(xiàn)出孔融讓梨的畫面，連年僅4歲的孔融都知道要謙讓，11歲的我難道還不知道嗎？我拆開(kāi)包裝紙，將糖遞給了弟弟，心情舒暢地說(shuō)道：“弟弟，你吃！”弟弟眉開(kāi)眼笑，奶聲奶氣地說(shuō)：“謝謝姐姐！”我的心仿佛被他融化了，忽然意識(shí)到：這不僅僅是一顆簡(jiǎn)單的糖，而是一份沉甸甸的謙讓呀。
我們中國(guó)的漢字還有很多，故事當(dāng)然也不少。我相信，“讓”會(huì)一直跟隨我、鼓勵(lì)我、陪伴我成長(zhǎng)的。
實(shí)用的小學(xué)作文600字 10
我一直在等待，等待屬于我的掌聲，屬于我的光明，屬于我的笑聲……我一直在尋找，尋找我的自由，尋找我的尊重，尋找本該屬于我的一切……像復(fù)印一樣的生活，對(duì)我來(lái)說(shuō)是永遠(yuǎn)……因?yàn)槲沂且粋�(gè)雙目失明的女孩！
我有一個(gè)哥哥，一個(gè)姐姐。你一定認(rèn)為我應(yīng)該十分的幸福，因?yàn)橛懈绺绲奶�，姐姐的�?ài)，如果你這樣認(rèn)為，我可以告訴你：你錯(cuò)了！在我的內(nèi)心深處，我多么希望沒(méi)有哥哥姐姐，有了他們我只會(huì)更加地自卑，更加地失望，更加地痛苦，他們似乎都不承認(rèn)我和他們有血緣關(guān)系！記得有一次，我習(xí)慣性漫無(wú)目的用我的指尖輕輕的劃過(guò)墻壁，感覺(jué)一切都是冰冷的，戰(zhàn)栗在云霧中，迷迷糊糊的等待，等待，等待……“哈哈哈”老遠(yuǎn)就聽(tīng)到是哥哥的聲音，是那么的`尖，像剛開(kāi)話筒時(shí)的“吱吱”響聲。我渾身的雞皮疙瘩都立了起來(lái)，棉衣也立了起來(lái)，變得更冷了，我恨不得馬上鉆進(jìn)地洞里，聲音離我越來(lái)越近了，我的心也跳的越來(lái)越快了，“瞧瞧他，殘疾人！說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)是殘疾人，難聽(tīng)點(diǎn)就是不正�！鳖D時(shí)，我感覺(jué)有一個(gè)仙女走到我聲旁，她身著白色絲綢長(zhǎng)裙，袖子上還有兩圈蝴蝶結(jié)，用一根魔法棒指引我走進(jìn)光明，我和她走啊走啊走啊，前面越來(lái)越亮，如燈泡爆炸聲似的我看到了七彩的世界，她對(duì)我說(shuō)：“不要害怕，我們不可以預(yù)知未來(lái)，但我們可以勇往直前，體驗(yàn)今天的未來(lái)！”又是一個(gè)頓時(shí)，什么也沒(méi)有了！我奇怪，怎么回事？仙女呢？哥哥呢？帶著問(wèn)號(hào)，帶著自卑我回到了家，躺在又硬有板的床上，睡著了。夢(mèng)中我
看到那個(gè)仙女，一樣的內(nèi)容。此后我一直都在等，等光明的來(lái)到。
我一直在等待，等待光明的降臨，可是她一直沒(méi)有來(lái)，直到我知道通往光明的渠道。
實(shí)用的小學(xué)作文600字 11
今天放學(xué)，爸爸接我時(shí)對(duì)我說(shuō)：“爺爺奶奶回來(lái)了，家里可熱鬧啦！而且上海的姑姑、姑父、姨婆也來(lái)了�！闭娴膯�？上海的親戚還是我3歲的時(shí)候到上海去見(jiàn)到的，現(xiàn)在算算過(guò)了9年了，應(yīng)該大變樣了，我在心里盤算著，好想快點(diǎn)見(jiàn)到他們。
爸爸把我接到了姑姑家，我終于看見(jiàn)了從大都市——上海回來(lái)的爺爺奶奶，我眼前一亮，在上海果然不一樣，他們穿的衣服、鞋子好像比原來(lái)在家里時(shí)髦多了，以前一直穿球鞋的爺爺現(xiàn)在改穿皮鞋了，而且精神抖擻。我不僅看見(jiàn)了爺爺奶奶，還看到了上海來(lái)的姨婆、姑姑、姑父，他們見(jiàn)到我就說(shuō)：“看我們家婷婷都長(zhǎng)成大人了，有我們高啰！”我一個(gè)一個(gè)叫過(guò)他們，他們給我?guī)?lái)了好多禮物如：趣多多、奧利奧、餅干、月餅……我好高興呀！
到了晚上六點(diǎn)半左右，開(kāi)始吃晚飯了，姑姑聽(tīng)說(shuō)奶奶回來(lái)了，上海親戚也來(lái)了，特意買了一大桌的'菜來(lái)慶祝，有：鴉片魚、黃鱔、排骨湯……都是我喜歡吃的菜，一桌人在一起邊吃邊聊，聊聊家常、聊聊往事，上海姑媽還是爸爸結(jié)婚的時(shí)候到常州來(lái)的，十幾年沒(méi)見(jiàn)了，好親切、好熱鬧。爸爸、姑夫他們一會(huì)兒干杯，一會(huì)兒倒酒，搞得勁頭十足，女的也不甘示弱一起互相斟飲料。
“吃呀！不要放筷子！”
“這么多菜，別燒了。”
“難得回來(lái)一次，多玩幾天。”
“不行，今天晚上要回去的，明天還要上班呢！”
他們一句常州話一句上海話一問(wèn)一答好開(kāi)心呀！由于晚飯過(guò)后要趕回上海，時(shí)間過(guò)得飛快，晚餐結(jié)束了，上海的親戚也要走了，在告別之前，姨婆對(duì)我說(shuō)：你一定要用功讀書，長(zhǎng)大了到上海來(lái)玩。
短暫的團(tuán)聚讓人依依不舍，我一定要用功讀書，然后去上海。
實(shí)用的小學(xué)作文600字 12
一大早，太陽(yáng)鉆出厚厚的云層，還沒(méi)來(lái)得及露出第一個(gè)笑臉，我的青海暑假之旅就開(kāi)始了。路上，綠楊樹(shù)向我們招手；綠色的麥穗向我們點(diǎn)頭致意；花兒對(duì)我們微笑；一棵接一棵的草向我們告別；每只鳥(niǎo)都站在樹(shù)枝上，輕聲歌唱：一路平安，一路平安。轉(zhuǎn)眼間，爸爸的司機(jī)車已經(jīng)離開(kāi)青島，正在寬闊的印青高速公路上行駛。
好像真的是鳥(niǎo)給我祝福了，路很順。下午進(jìn)入山西，看到一輛大貨車停在路右邊，停了18公里不動(dòng)。然而，在左側(cè)，沒(méi)有大卡車在左側(cè)行駛。帶著許多疑問(wèn)，我們飛馳而過(guò)，擦肩而過(guò)。很快，在左邊的路上，前面的車也停了下來(lái)。下車詢問(wèn)時(shí)，才知道我們所在的呂梁市高速段發(fā)生了一起交通事故，屬于二次事故。我們別無(wú)選擇，只能在公共汽車上等待，公共汽車已經(jīng)擁擠了40分鐘，沒(méi)有通車的跡象。每個(gè)人都開(kāi)始擔(dān)心，因?yàn)橐竭_(dá)第一個(gè)目的地還有很長(zhǎng)的路要走。不問(wèn)，不知道，問(wèn)的時(shí)候，我驚呆了。我旁邊的大車堵了四個(gè)多小時(shí)了。與他們相比，我們的時(shí)間算不了什么。那些大車司機(jī)的精神是崇高的：為了他人的方便和速度，在堵車嚴(yán)重的情況下，整齊劃一地排列在一條車道上，讓大車通過(guò)得更快。他們的'車沒(méi)有空調(diào)，沒(méi)有更多的食物和水，有些司機(jī)和叔叔甚至不吃飯�？吹竭@一幕，我們向他們投去贊賞的目光。他們無(wú)私的奉獻(xiàn)值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。那天晚上我們到達(dá)綏德，住在新康賓館。雖然這一天的行程比較枯燥，但我收獲了另一個(gè)道理：方便別人，也方便自己。
青海之行的第一天就這樣過(guò)去了。
實(shí)用的小學(xué)作文600字 13
“等”這個(gè)字在每個(gè)人心中的意義是不一樣的，有的人認(rèn)為“等”是快樂(lè)的，“等”是興奮的；也有人認(rèn)為“等”是悲傷的，“等”是痛苦的。但是有一件事讓我嘗到了“等”那快樂(lè)的滋味。
記得期中考試才結(jié)束，我和同學(xué)們聽(tīng)到了一個(gè)突如其來(lái)的好消息，星期五去鳳凰島秋游。我還沒(méi)有去過(guò)鳳凰島呢，這次終于可以去游玩一下風(fēng)景迷人的鳳凰島了。我們開(kāi)心極了，歡呼聲響徹整個(gè)教室。我想：美麗的鳳凰島在陽(yáng)光的照耀下，天上白鷺紛飛，湖面波光粼粼，湖中小島上的樹(shù)木落葉紛紛。我們可以在湖光山色中盡情玩耍，嬉戲釣魚。中午我們還可以吃上一頓美味佳肴。我們左盼右盼，好不容易盼來(lái)了星期四的下午。整個(gè)下午我們都沉靜在快樂(lè)之中�？墒抢蠋煹腵一句話把我們的高興沖到了九霄云外。老師說(shuō)“學(xué)校通知，不去鳳凰島了，去瘦西湖�！蔽覀兞⒓淳拖笮沽藲獾钠で蛞粯幽枇��！暗俏覀兪浅擞未��！蔽液屯瑢W(xué)們立刻又轉(zhuǎn)悲為喜，因?yàn)槲覀兒枚嗳诉�沒(méi)有乘過(guò)游船去瘦西湖呢！我們又開(kāi)始了漫長(zhǎng)的充滿遐想的等待。我想：我們乘著游船，一邊唱歌，一邊觀賞兩岸迷人的風(fēng)景，分享我們帶來(lái)的精選的零食，那是多么愜意的事情��！我盼啊盼啊，夜里都沒(méi)有睡好覺(jué)，一直在想著我們乘船的快樂(lè)。第二天一大早，我就趕到了學(xué)校。在老師的帶領(lǐng)下，我們一支龐大的隊(duì)伍浩浩蕩蕩地向著瘦西湖進(jìn)發(fā)了。一路上，我們飽覽了迷人的瘦西湖秋景，玩得特別開(kāi)心。
經(jīng)過(guò)這件事情，我深深體會(huì)到了“等”的酸甜苦辣的滋味�！暗取蓖强鞓�(lè)的，只要你靜下心來(lái)感受，“等”一定會(huì)給你帶來(lái)驚喜、快樂(lè)！
實(shí)用的小學(xué)作文600字 14
送走了五彩繽紛的春天，告別了烈日炎炎的夏天，迎來(lái)了碩果累累的秋天。秋的天空，純凈迷人，溫暖但絕不過(guò)分強(qiáng)烈，秋天的風(fēng)像母親的手……
清晨，我迎著初升的太陽(yáng)走出了家門。湛藍(lán)的天空，一碧如洗，仿佛用秋雨洗刷過(guò)，那一朵朵白云，一會(huì)變成綿羊，一會(huì)變成小花……慢悠悠的飄著，好像舍不得離開(kāi)這美麗的景象似的。我深吸一口氣，��！真是秋高氣爽呀。
沿著小路，轉(zhuǎn)了個(gè)彎，走到了小區(qū)的花園里，松樹(shù)迎著瑟瑟秋風(fēng)依然挺直了腰，蒼翠欲滴。哇！是銀杏樹(shù)！在秋風(fēng)的帶領(lǐng)下，銀杏葉翩翩起舞，那金黃的銀杏葉就像一個(gè)個(gè)小姑娘穿著金黃的絲綢。銀杏的果子還不時(shí)為這迷人的舞蹈伴奏呢！
我沉浸在這迷人的景象中，忘記了世界，忘記了自我。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，秋風(fēng)帶來(lái)陣陣清香，哦？原來(lái)是桂花開(kāi)了。我站在桂花樹(shù)下望著那米粒大小的桂花，貪婪地吸吮著這清香。桂花雖然不與繁華斗艷，但它的氣味是無(wú)花可比的。桂花樹(shù)也千姿百態(tài)。你看！這棵就像一把大傘立在草地中，上面還裝點(diǎn)著金黃的小花。瞧！那棵就像一個(gè)身穿綠色裙子的小姑娘在翩翩起舞，令人百看不厭！
下午，我走進(jìn)田野里，只見(jiàn)那大片大片金黃的稻穗笑彎了腰，旁邊還長(zhǎng)了幾株高粱，就像一個(gè)個(gè)火把照亮了大地……
在去果園里看看，剛進(jìn)去，我就聞到了陣陣果香。看著那一棵棵果樹(shù)，我的口水早已滲透了我的.衣服。蘋果穿了紅襖，葡萄披了紫袍。柿子樹(shù)上，一個(gè)個(gè)橙色的大柿子，就像一個(gè)小燈籠掛在樹(shù)上，歡慶這豐收的季節(jié)。
我愛(ài)溫情的春天，炎熱的夏天，寒冷的冬天，但我更愛(ài)那碩果累累豐收的季節(jié)——秋天。
實(shí)用的小學(xué)作文600字 15
今天是國(guó)慶節(jié)，陽(yáng)光明媚，爸爸媽媽帶我去松臺(tái)山玩。下了車，映入眼簾的是一個(gè)人造瀑布，水從半山腰上傾瀉下來(lái)，激起的水花足有一米多遠(yuǎn)，水花在陽(yáng)光的照射下，顯得絢麗多彩，就像七彩的彩虹，而在泉水傾瀉下來(lái)的那一剎那，則像一匹透明的絲綢。 其實(shí)松臺(tái)山并不是什么高山，我們一家人不過(guò)十分鐘，就爬到了山頂，我更像一頭活潑的小鹿，又蹦又跳的。到了山頂，我們被這里天堂般的景色迷住了，山上綠樹(shù)成蔭，不但有成片的榕樹(shù)和杉樹(shù)，更多的則是那些高大挺拔的松樹(shù)。樹(shù)下，一些老人在下棋打牌，十分悠閑。雖然今天氣溫比較高，但是在這種優(yōu)美的環(huán)境下，心不靜也涼了。
山上的鮮花也不少，有被人稱之花中富貴的牡丹花，還有亭亭玉立的白玉蘭，兩種不同色調(diào)的鮮花搭配在一起，把這條山間小道打扮的格外美麗，微風(fēng)吹來(lái)，花搖曳著它的身體，似乎是在跳一種美麗的舞蹈。
不知不覺(jué)中，我們下了山，來(lái)到了九山湖畔，湖中央是一大簇，一大簇的荷葉，但可惜的是現(xiàn)在已經(jīng)是秋季了，荷花早以凋謝了，剩下的是一大片的荷葉。九山湖的水十分清澈，是個(gè)魚的天堂，釣魚的人也很多，老老少少都在這里釣魚。
九山湖和松臺(tái)山給我留下了深深的'印象。
簡(jiǎn)評(píng)：這是篇文章通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言勾勒出了松臺(tái)山和九山湖的美麗，“水花在陽(yáng)光的照射下，顯得絢麗多彩，就像七彩的彩虹，而在泉水傾瀉下來(lái)的那一剎那，則像一匹透明的絲綢”、“花搖曳著它的身體，似乎是在跳一種美麗的舞蹈”等比喻和擬人的修辭手法將景色描寫得十分迷人，結(jié)構(gòu)完整。
實(shí)用的小學(xué)作文600字 16
這學(xué)期學(xué)校舉辦了“學(xué)會(huì)感恩，激勵(lì)中國(guó)”的教育報(bào)告會(huì)。演講的楊麗妍老師，用動(dòng)人的聲音和感動(dòng)講述了感人的故事，讓我至今難忘。
一個(gè)貧窮的農(nóng)村單親媽媽在清華苦心培養(yǎng)一個(gè)博士生。為了兒子高昂的`學(xué)費(fèi)，媽媽舍不得吃，舍不得穿。她想賣東西，在風(fēng)雨中走在街上撿廢品...聽(tīng)著聽(tīng)著，心里一次次感動(dòng)，淚水一次次模糊了視線。多么單純的母親，多么偉大的母愛(ài)！正是母親對(duì)兒子充滿愛(ài)的心，才能把滿是荊棘的道路當(dāng)作燦爛的玫瑰，從陰霾中看到陽(yáng)光，忍受一切磨難和屈辱。
我對(duì)這句話有更深的理解，“當(dāng)彈簧往復(fù)”。感恩就像一朵玫瑰，需要精心培育和愛(ài)護(hù)，把感恩付諸行動(dòng)�；ǜ屑び曷�，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了它的生長(zhǎng)；蒼鷹感激天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔；山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗柸朐啤乙兄x母親。
早上媽媽總是在她耳邊輕聲呼喚我的出生名字，讓我從睡夢(mèng)中驚醒；黃昏時(shí)分，媽媽總是倚著夕陽(yáng)，盼著我放學(xué)回家。冷葉多少個(gè)寒冬，我媽給我織了幾千針的毛衣；多少個(gè)夏天，媽媽一遍又一遍地扇我的蚊子；我生病的時(shí)候，我媽會(huì)想盡一切辦法照顧我……我媽給了我很多，我卻沒(méi)給我媽多少。我往往只在乎自己吃最大的蘋果；就嚷嚷著讓我媽買這個(gè)買那個(gè)；只想占據(jù)最好的東西；我只在乎媽媽為了一些雞毛蒜皮的小事在我耳邊嘮叨……我總是理所當(dāng)然的享受媽媽所有的愛(ài)和關(guān)心，從來(lái)不覺(jué)得感激。想到這里，我的心里涌起了對(duì)母親無(wú)限的感激和愧疚。
耶！大家要懂得感恩報(bào)恩，想想媽媽在你成長(zhǎng)的足跡里有多辛苦！媽媽的11萬(wàn)個(gè)“我愛(ài)你”和天長(zhǎng)地久的“我愛(ài)你”很難卸下她的善良。這一刻，我心中的百感交集，凝聚成一首千古傳誦的詩(shī)——“但多少愛(ài)有寸長(zhǎng)草，報(bào)三春暉�！�
【實(shí)用的小學(xué)作文600字】相關(guān)文章：
實(shí)用的小學(xué)的作文(實(shí)用)02-03
實(shí)用的小學(xué)作文(實(shí)用)01-22
小學(xué)的作文（實(shí)用）08-01
【經(jīng)典】實(shí)用的小學(xué)作文03-12
【實(shí)用】小學(xué)的作文08-13
(實(shí)用)小學(xué)的作文07-27
小學(xué)的作文(實(shí)用)02-09
實(shí)用的小學(xué)的作文03-01
小學(xué)的作文【實(shí)用】11-19