快樂的小學(xué)作文[優(yōu)秀]
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的快樂的小學(xué)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![快樂的小學(xué)作文[優(yōu)秀]](/pic/00/bfecc0d605_5ee9e126e14e3.jpg)
快樂的小學(xué)作文 篇1
我今年8歲，長著高高的個子，圓圓的腦袋上頂著短短的`頭發(fā)，頭發(fā)下面是我炯炯有神的眼睛，還有我高高的鼻子，能說會道的嘴巴。
我的性格很幽默，我非常自信，我的學(xué)習非常好，每次考試都能考前3名。我很愛玩電腦，一說玩電腦，我跑得比兔子還快，一玩就廢寢忘食的。真希望有一天能玩?zhèn)�痛快。
我的愿望是有一天能考上哈佛、牛津、劍橋，能到那里去上學(xué)。
快樂的小學(xué)作文 篇2
秋天到了，我和媽媽、爸爸、姐姐、弟弟，到景山公園去玩。
我們到了公園里，我看見來飄落下來的葉子，我和姐姐撿來一些樹葉，當做標本。我看見了一棵桂花樹，跑上前去聞它的香味，突然，吹來一陣風，它帶著桂花的香味，飄到我鼻子里，“啊，好香��！”我驚訝地叫起來。我們又撿了些桂花的花瓣，當做貼畫用。我還把桂花做成一個個小蝴蝶，一陣風吹來，小蝴蝶在空中翩翩飛舞著，漸漸地，越來越遠┅
爸爸、媽媽找到來一塊空地坐下來。我們從背包里拿出風箏，開始放風箏了。我拿著風箏，姐姐說聲：“放！”我和弟弟拼命地奔跑起來，風箏飛起來了�！帮w得好高�。 蔽液偷艿芙衅饋�。我們還是不停地奔跑。半個小時過去了，放風箏的時間已經(jīng)到了。
我們坐在草地上開始畫畫。我畫了一棵大樹，還畫了許多落葉。弟弟畫了幾顆蒲公英。姐姐畫得更多了，有大樹、小草、桂花、還有藍藍的小河。畫完了，開始點評他人的畫了。姐姐說：“思妤，你畫的大樹真好看，還給它加上了眼睛，真不錯！”我看了看姐姐的畫，對姐姐豎起了大拇指，說：“姐姐，你畫得像真的一樣，真是太好看了！”我又看了弟弟的.畫也對他豎起了大拇指說：“弟弟，你畫得真有趣！”弟弟開心地笑了。
之后，我們玩“貓抓老鼠”的游戲，你追我趕的可開心了！我們還玩了“一二三木頭人”、“鬼抓人”……
太陽落山了，我們要回家了，我依依不舍的離開景山公園，回家了。
這真是一個快樂的秋天��！
快樂的小學(xué)作文 篇3
今天是我們新學(xué)期的第一次大課間活動，我們玩“貼燒餅”游戲�！百N燒餅”對我們來說并不陌生，我們男生迅速圍成一個圈，然后選出跑和追的人，游戲就開始了！
大家一起揮動手臂，大聲對跑的人說：“貼我！貼我！”跑的人一轉(zhuǎn)，就貼在我身后，我剛要跑，張昊杰已追了過來，我只好貼好邢張澤宇身后，等待“顧客”上門。
終于，韓先生貼到我身后，我還沒反應(yīng)過來，張昊杰就把我抓住了，我連忙反手一抓，走空了，沒辦法，我只有拼命追。接著，連換了好幾個跑的人，我覺得體力不支。還好，但劉嘉成貼到趙蓄之身后時，趙蓄之還在東張西望，我一抓就抓住了他，等他回過神來，我已退后了好幾步，當他撲上來時，我已貼到了楊子航身后，突襲成功！
天下沒有不散的.宴席，隨著上課鈴響起，我們戀戀不舍地回到了教室。
操場上依然回蕩著我們的笑聲，多么難忘的一次大課間��！
快樂的小學(xué)作文 篇4
那段快樂的日子至今我都還記憶猶新，我想那是我度過的最美好的一個夏天了。
還記得嗎?夏季的八大處公園，讓人流連往返，古色古香的寺廟掩映在山間的綠樹叢中，虔誠的香客門正在燒香拜佛，條條青石鋪成的石階小路光華水潤，喜鵲、松鼠隨處可見，恍若仙境的創(chuàng)意在八大處公園被展示得淋漓盡致.
我們賴在一處荷塘邊,死活不愿再到別處去,那里的荷花跟頭上的烈日似的開的熱烈無比,這里成了蜻蜓.蝴蝶.蜜蜂的游樂園,怪不得古人云:"小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭."荷糖被許多巨石從中間隔開,踩在大石上,你好似詩人,一邊聞著花香,一邊感慨她"出淤泥而不染"的高潔,然而吸引我的不是這花兒.朵兒的,而是在荷塘里游來游去的小魚、小蝦、小蝌蚪,有的蝌蚪剛長出兩只前腿,有的前后腿雖都已長齊了,已有了青蛙的模樣,可屁股上還有條長尾巴沒蛻化。
我們躍躍欲試,用手去撈它們,小魚小蝦太機靈了,一條也沒撈到,但小蝌蚪和小青蛙卻逮到了不少，我們把它們裝進了空飲料瓶里，細細端詳，心里狂喜：我居然能抓住你們?哈!
我記得我很久都沒有這么快樂了，看碧綠的荷葉，鮮艷的`荷花，嗡嗡的蜜蜂，我自己也好似浮在了這荷塘里，知道你們青蛙是人類的好朋友，跟你們開個玩笑，心里這樣想著，于是又趕緊放了這些小精靈，但你們可別忘了咱們之間的約定，不久我再來看你們時，你們一定要長成青蛙王子。
親愛的朋友，不知道你還記得嗎?那個夏天，那段快樂的日子......它是不是也成為了你心里最美好的回憶!
快樂的小學(xué)作文 篇5
有一天，翻我的玩具箱，竟看到了彈弓。我急切地抓起來，摸著、玩著，又想起了那段快樂的時光。
在我五六歲的時候。爸爸拿著小刀，在一大塊木塊上不停地削著，削下一層層木屑。坐在地板上，我好奇地看著，爸爸仔細地削著。只見爸爸雙眼緊盯著手上的木頭，手上的刀時而快，時而慢，時而抖，額頭上泛起了細小的一層汗珠。我好奇地問爸爸：“你在做什么？”爸爸笑著告訴我：“我在給你做最好玩的彈弓啊�！�
長大了些，在我九歲的時候，(.)爸爸帶著我拿著彈弓去樹林里打鳥。樹林里麻雀很多，在枝頭跳躍著。爸爸掏出我們的自備“子彈”（泥球），只見爸爸拿著彈弓，一邊悄悄地走過去，一邊用彈弓上的皮子包裹好子彈，站定位置，使勁把彈弓的皮筋往后一拉，閉上一只眼睛瞄準了“目標”，“啪”的`一聲，那只小麻雀從樹上掉了下來，在地上撲騰著，怎么也飛不起來了。我歡呼起來，向爸爸投去了羨慕的眼光。爸爸只是微微一笑，把麻雀撿起來，遞給了我�！拔襾斫棠惆�，你一樣可以
打到的�！卑职终f著把彈弓遞給了我。“首先，選定目標，然后找準位置，三點一線瞄準……”，我認真地聽著，手里不停地擺弄著彈弓。我很快選定了目標，包好子彈，悄悄地靠近。心怦怦直跳，手心也出了很多汗，既興奮又緊張，瞄準，“啪”，又一只麻雀從枝頭落下�！按蛑辛耍〈蛑辛�！”我大叫著開心地跑過去，爸爸也大聲笑著，跟著我跑過去……
現(xiàn)在，我已經(jīng)好久沒玩彈弓了。爸爸呢，因為工作很忙，經(jīng)常不在家。看著我手心上靜靜躺著的彈弓，不由地回想起爸爸手里的它閃著光芒，和爸爸一起打鳥的那段快樂往事。
假期就要到了，我要和爸爸約好，帶著我們的彈弓一起去打鳥。啊！那將是多么愉快的時光呀！
快樂的小學(xué)作文 篇6
以前，我不喜歡讀書，而且也沒見過多少書，總覺得書沒什么意思。
后來，我看見了一些適合我們小學(xué)生讀的書，而且我還看見有許多人讀這些書。于是，我想看了。
我家根本不買書，可我又想看。沒辦法，我媽給我辦了一張鄭州圖書館的借書證。
我發(fā)現(xiàn)，那里不僅有我想看的書，還有和那是同一個作者寫的，一看題目就知道很有趣。我才知道，原來有這么多好書啊。如：【淘氣包馬小跳系列】,【笑貓日記】。特別是伍美珍姐姐寫的書，好看極了！
但每次只能借兩本書，而我一周只去一次，都有點迫不及待呢！
原來我一周看一本書都有點困難，可現(xiàn)在，兩天就能看完兩本書，進步的速度可是驚人的快��！而這也是平時讀書鍛煉出來的。
現(xiàn)在，我才知道，讀書的好處實在是太多了。那些關(guān)于書的'名言，可真是太對了！讀書又能長見識，又能讓人變得快樂。有些書可以為我們解除生活中的煩惱；有些書可以讓我們知道一些很多人都不知道的知識，比如【小狼小狼】；還有些書能幫助我們學(xué)習……
我愛讀書！
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