[必備]難忘小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的難忘小學(xué)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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難忘小學(xué)作文 篇1
假期來(lái)臨了，終于可以放下非常沉重的書(shū)包去體驗(yàn)我一直想做的運(yùn)動(dòng)——滑雪。
我慢慢推開(kāi)雪具店的大門(mén)，就被滑雪的專業(yè)裝備所吸引，這兒看一看滑雪靴，那兒摸一摸滑雪服。用充滿羨慕的目光望著已經(jīng)穿好衣服準(zhǔn)備出發(fā)的人們心想：我如果穿上滑雪服會(huì)是什么樣子？我躍躍欲試的穿好了滑雪服，拿好手杖。新高彩烈跟著新請(qǐng)的教練去了滑雪場(chǎng)。一進(jìn)去，就能感受到朝氣蓬勃的`生命力，教練教我怎樣“剎車”后就帶我上了魔毯。初級(jí)道很短，不一會(huì)兒就到雪道頂上了。冷風(fēng)吹拂著我臉頰。望著在雪道上滑雪的人摔倒了，我一下聯(lián)想到不久我的“悲慘命運(yùn)”。當(dāng)教練說(shuō)讓我準(zhǔn)備滑時(shí)，腦子一片空白，心急劇地跳起來(lái)，手心直冒冷汗。好像教練看出我的緊張，便安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，人人都有第一次，就算摔倒了拍拍褲子上的雪站起來(lái)繼續(xù)滑�！闭f(shuō)完，突然推了我一把。
“啊”的一聲劃破了熱鬧非凡的話雪場(chǎng)。身子不由自主地向下滑去。風(fēng)呼呼地從我耳邊飛去，我的心也在半空中飄著，滑到一半左右，教練突然放開(kāi)了手杖，我嚇了一跳，兩個(gè)滑雪板就交叉了，但發(fā)現(xiàn)的太晚，已經(jīng)來(lái)不及，我朝雪道旁邊的雪坑摔了過(guò)去。這時(shí)教練扶我起來(lái)說(shuō)“不要緊，主要是你摔倒了敢站起來(lái)。再說(shuō)第一次嘛！”我順勢(shì)站起來(lái)，拍了拍身上的雪心想，也是沒(méi)什么，都有第一次嘛！下次會(huì)好一些。
可是不知為什么我每次都會(huì)朝著那個(gè)雪坑滑好像那個(gè)雪坑有魔力一樣把我吸引過(guò)去。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。情況沒(méi)有改善。教練要走了，她說(shuō)：“唉，我都要走了，你還不能獨(dú)立滑怎么辦呢？”我咬了咬牙對(duì)教練說(shuō)‘ 放心吧，保證完成任務(wù)！“教練點(diǎn)了點(diǎn)頭，放心地走了，”現(xiàn)在我只好自己滑。我對(duì)媽媽說(shuō)：“這次我一定能滑好，你看著吧！”
我兩腿分開(kāi)、曲膝、握住手杖、目視前方深呼吸一次。就邁前一步，滑了下去。我有一點(diǎn)緊張，便把內(nèi)八字做的很大，一直速度很慢，我回想著教練 教的要領(lǐng)，調(diào)整呼吸，保持平衡。小心翼翼的加速，我有點(diǎn)不穩(wěn)，由于不太會(huì)控制身體，所以手臂也佷晃 。這時(shí)，我滑得格外小心，地面越來(lái)越近，終于成功了。我微微一并滑雪板，大聲說(shuō)道“我要為自己喝彩�！蔽以俅萎�(huà)的時(shí)候，碰見(jiàn)了那位教練，能自己滑了？她問(wèn)。我自豪地大叫到“我終于成功了�！蔽覜_教練做了個(gè)勝利的手勢(shì)，教練也欣慰地沖我立了大拇指。、
現(xiàn)在，我已經(jīng)能熟練地滑漂亮的“s”形但是我想為自己喝彩。因?yàn)閺闹�，我知道了困難好像一座高峰等我們?nèi)ヌ魬?zhàn)，只要不被嚇到總能找到成功的方法。
難忘小學(xué)作文 篇2
時(shí)間過(guò)得真快啊，一轉(zhuǎn)眼六年就要過(guò)去了。臨近畢業(yè)，每每回憶起小學(xué)生活，無(wú)盡的難忘……
篇章一：感謝你，我的同桌！
20xx年初，五年級(jí)下冊(cè)，我迎來(lái)了我的學(xué)霸同桌——王一冰。在和她相處的一個(gè)星期中，我發(fā)現(xiàn)她遠(yuǎn)超于我的意料。
由于同桌學(xué)習(xí)很好，出于對(duì)她的信任，老師將班中的里的倒數(shù)第一安排在我們組，希望王一冰能帶動(dòng)他的學(xué)習(xí)勁頭。班中的倒數(shù)，背書(shū)的倒數(shù)，成績(jī)的倒數(shù)……我瞬間覺(jué)得我們組有了他將暗無(wú)天日，自動(dòng)的將他放棄。但她卻沒(méi)有這么做……
為了讓他順利背誦品社科學(xué)，王一冰每天晚上都發(fā)微信督促他；為了讓他的英語(yǔ)水平提高，每天放學(xué)后仍能看到王一冰耐心領(lǐng)他讀英語(yǔ)的身影……她從不嫌棄組里有這么個(gè)“倒數(shù)第一”，反而設(shè)法將他的學(xué)習(xí)激情燃起。她還是那句話，“沒(méi)有什么不可能！”
我有些慚愧了，為自己曾經(jīng)對(duì)他的嫌棄，甚至想找他道歉。我很榮幸，這么優(yōu)秀的同桌能每天影響著我。她曾經(jīng)在年級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)中披荊斬棘，勇敢無(wú)畏。她的內(nèi)心猶如鉆石，在歷經(jīng)重重磨礪之后，只會(huì)更加閃亮。而我，作為她的同桌，更要努力。學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。我感激你，同桌！是你，將我影響的更加強(qiáng)大！
篇章二：感謝您，我的.老師！
三年級(jí)時(shí)，我因不滿小華的舉動(dòng)，而出手打了他，當(dāng)場(chǎng)被叫進(jìn)了辦公室。老師皺著眉看著我，“為什么要打他？同學(xué)之間就像手足，怎么能出手打人呢？”
“老師，明明是他……”
“老師知道，他調(diào)皮，喜歡開(kāi)玩笑。你如果為此不高興了，可以私下告訴他，以后不要這么做了，但不能打人。你們?cè)谕粋�(gè)班集體，對(duì)待同學(xué)就得像對(duì)待家人一樣。你們要團(tuán)結(jié)�。 �
一席話，猶如一碗心靈雞湯，浸潤(rùn)了我幼小的心靈。老師使我明白，同學(xué)之間應(yīng)團(tuán)結(jié)，以至于在以后的次次比賽中，我們乙班都團(tuán)結(jié)一心。我只想說(shuō)，“六年了，謝謝您，老師！”
六年了，時(shí)光飛逝。感謝老師和同學(xué)們，才讓我的小學(xué)生活變得更充實(shí)，更難忘。而那難忘的小學(xué)生活，已深深的刻在我的心中……
難忘小學(xué)作文 篇3
哈哈、嘻嘻……什么聲音那么吵�。〕承蚜宋叶枷闾鹈篮玫拿缐�(mèng)，咦？頑皮又討人厭的弟弟呢？該不會(huì)是他在客廳玩吧！可是比平常還要吵呢！待會(huì)兒出去我一定要罵他，讓他以后再也不在家人睡覺(jué)時(shí)，一直吵個(gè)不停。
換好衣服后，正當(dāng)我打開(kāi)門(mén)，準(zhǔn)備罵他時(shí)，突然間嚇了一跳，因?yàn)樵诳蛷d里的人不約而同的向我說(shuō)：“生日快樂(lè)！”那些人不是我的爸爸、媽媽，而是我那一群同學(xué)，我想不論是誰(shuí)都會(huì)嚇一跳吧！而且我又剛好忘了今天是自己的生日，所以我非常吃驚！一時(shí)之間都忘了他們正是吵醒我睡覺(jué)的人，不過(guò)我也沒(méi)罵他們，因?yàn)樗麄兌际莵?lái)幫我慶生的，所以我不但不生氣，反而很開(kāi)心呢！我們一起唱生日歌，一起吃蛋糕；生日蛋糕是巧克力，非常好吃，而且還有精致的玫瑰奶油，大家都吃得津津有味呢！在大家回家之前還送我許多卡片和禮物哦！
今天是一個(gè)令人愉快的'生日，我很感謝每位同學(xué)都精心制做卡片，用心挑選禮物，我相信每年生日一定都讓我很開(kāi)心，雖然我很感謝同學(xué)的友愛(ài)，但我更感謝養(yǎng)育我的父母親，若沒(méi)有他們也沒(méi)有今天的我。
爸爸、媽媽謝謝您們，您們真?zhèn)ゴ蟀。?/p>
難忘小學(xué)作文 篇4
今天晚上，我和爸爸媽媽一起到黃商去看燈會(huì)，我們一到里面去上面全都是燈謎。
我們摘了五張，有一張我們不知道就放在了旁邊，我媽媽還給我買(mǎi)了一本書(shū)，然后，我們就去猜謎去了。媽媽說(shuō)：“你猜兩個(gè)，我猜兩個(gè)�！蔽也碌谝粋�(gè)沒(méi)猜對(duì)，第二個(gè)我很急，因?yàn)槟莻�(gè)阿姨說(shuō)：“這個(gè)很難，大人都猜不對(duì)，小孩那更猜不對(duì)。”所以我等了好久才說(shuō)出答案，結(jié)果我猜對(duì)了，得了一個(gè)牙刷。我走的時(shí)候阿姨還說(shuō)：“以后膽子放大一點(diǎn)。”這件事真有意義。
難忘小學(xué)作文 篇5
一張張照片勾起了我一次次的回憶，腦海中回想起那生動(dòng)的一幕幕。
記得在六年級(jí)上的時(shí)候，一次普普通通的數(shù)學(xué)課讓我受益匪淺。那天的內(nèi)容我自以為學(xué)得很好，就十分自滿。做作業(yè)時(shí)，我迅速抓起筆，翻開(kāi)作業(yè)本。我眼睛迅速掃了一眼第一題。我用飛人一般的速度寫(xiě)完�？吹降诙}，我一下子就無(wú)精打采了。這些題實(shí)在太簡(jiǎn)單了！我就算閉著眼睛寫(xiě)也能寫(xiě)全對(duì)。下面的題，我統(tǒng)一的掃了一眼，快速的寫(xiě)完。我舒暢的嘆了一口氣，作業(yè)的`擔(dān)子從我身上逃走了，一切不要太順利！這時(shí)，程老師不斷地提醒我們說(shuō)“這頁(yè)作業(yè)看起來(lái)簡(jiǎn)單，但是有很多陷阱。好好檢查！”我卻把這些話當(dāng)成了耳旁風(fēng)。等到交作業(yè)時(shí)，我掃了一眼就上交了。
意想不到的事情發(fā)生了：當(dāng)我打開(kāi)課作本時(shí)，發(fā)現(xiàn)上面畫(huà)了三個(gè)紅叉叉。我當(dāng)場(chǎng)就迷茫了，仔細(xì)一看，都是計(jì)算錯(cuò)誤，可惜世上沒(méi)有后悔藥吃。
我垂頭喪氣地走入辦公室。程老師把我的訂正批完了之后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！彼�耐心地跟我講了些事例。這些話讓我刻骨銘心。讓我也懂得了一些道理：做事要腳踏實(shí)地、不懂就要提問(wèn)······
雖然程老師只講了幾句話，但這其中的含義實(shí)在太深刻了！
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