我們小學(xué)作文5篇【優(yōu)秀】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的我們小學(xué)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們小學(xué)作文 篇1
我的學(xué)校在新密市長(zhǎng)寧街中段，雖然身處城市，卻沒(méi)有城市里的那種亮麗浮華。走進(jìn)校園，就是我們的升旗廣場(chǎng)，兩邊還有紅色宣傳欄。
順著升旗廣場(chǎng)向左走，就能走到我們的操場(chǎng)。操場(chǎng)上有紅色橢圓形的塑膠跑道，好像一條鮮紅的'紅領(lǐng)巾。操場(chǎng)中間鋪著綠油油的塑膠地毯。上面放著足球門(mén)，籃球筐等等體育器材。課間的時(shí)候同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上歡快的玩兒，有的踢足球，有的打籃球，有的做游戲……
操場(chǎng)的正東面就是我們的教學(xué)樓。進(jìn)入教學(xué)樓，那就是我汲取知識(shí)的世界。教室寬敞明亮，老師不辭辛勞地為我們講解知識(shí)，是為了給我們每個(gè)人的夢(mèng)想插上翅膀；音樂(lè)室很有趣，老師彈奏著優(yōu)美的樂(lè)曲，我們輕松地坐在座位上，聆聽(tīng)著歌曲里的每一個(gè)音符……圖書(shū)角里有很多書(shū)，是知識(shí)的海洋，在這里，我能讓自己靜下來(lái)，看著書(shū)中的每一個(gè)故事，被吸引著，甚至忘記了時(shí)間。
學(xué)校還為我們開(kāi)展了各個(gè)社團(tuán)。有閱讀社團(tuán)，跆拳道社團(tuán)，舞蹈社團(tuán)，美術(shù)社團(tuán)，航模社團(tuán)……我參加的是跆拳道社團(tuán)，不但可以豐富課余生活，還可以強(qiáng)身健體，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。我的學(xué)校雖然沒(méi)有華麗的外表，但是博學(xué)厚重，承載了一代又一代人的夢(mèng)想。這里也孕育著我的夢(mèng)想。我非常愛(ài)這個(gè)地方——我的智慧校園。
我們小學(xué)作文 篇2
要說(shuō)畫(huà)畫(huà)小能手，我們班全班女生（除了我以外）都是。不過(guò)在眾多畫(huà)畫(huà)高手里，我最欣賞的就是常文瑾了。
因?yàn)樗?jīng)常自編自畫(huà)一些關(guān)于小狗的漫畫(huà)，而且不僅編的`生動(dòng)有趣，還畫(huà)得形象逼真。因?yàn)樗旧砭头浅Ｏ矚g小動(dòng)物，尤其是狗，所以她每次畫(huà)小狗時(shí)都特別有靈感，畫(huà)的那叫一個(gè)棒��！不過(guò)她可不是給狗畫(huà)肖像哦，她最擅長(zhǎng)畫(huà)的是像史努比那一類(lèi)的卡通狗，而且畫(huà)得非常可愛(ài)，也特別招人喜歡，
記得我和她一起坐同桌時(shí)，她曾經(jīng)教過(guò)我畫(huà)卡通狗，只見(jiàn)她揮動(dòng)著筆桿幾筆就可以畫(huà)出一只生動(dòng)有趣的小狗。而我呢，笨手笨腳的畫(huà)了半天也沒(méi)有畫(huà)出一只像樣點(diǎn)兒的。我也不知道為什么，像李敬一她們畫(huà)完畫(huà)后總是藏著掖著的，生怕別人看見(jiàn)，而常文瑾每次畫(huà)完都會(huì)給我們看，我們也都會(huì)提出寶貴的意見(jiàn)和建議。
在她眼里，畫(huà)畫(huà)和看書(shū)是她一生中最重要的事情了！我也堅(jiān)信，她一定能把自己酷愛(ài)的畫(huà)畫(huà)堅(jiān)持下去，說(shuō)不定將來(lái)她還會(huì)成為一名出人頭地的畫(huà)家呢！作文
我們小學(xué)作文 篇3
跨過(guò)20xx年古老的大門(mén)，來(lái)到了20xx年的新世界。我已成為中國(guó)家喻戶(hù)曉的“用不完企業(yè)家”。為什么有這個(gè)名字呢？因?yàn)椋矣梦业闹腔酆筒拍茉O(shè)計(jì)出了一個(gè)“用不完機(jī)器”，只要機(jī)器中的一個(gè)光能板對(duì)著太陽(yáng)，就能吸收太陽(yáng)的光能，它一分鐘能吸收2天的能量。用完了，能馬上吸收；也能邊用邊吸收。因此，這個(gè)機(jī)器被稱(chēng)為“用不完機(jī)器”。本人也被稱(chēng)“用不完企業(yè)家”。
今天，是我們小學(xué)同學(xué)２０年后相約相聚的一天。終于，我再也按捺不住回母校的急切心情。
我馬上叫來(lái)我的運(yùn)輸機(jī)器人，它立刻把我送到我的母校——長(zhǎng)橋第二小學(xué)。剛走進(jìn)校門(mén)，就看到了許多熟悉的面孔。咦，前面不就是我班聰明絕頂?shù)年懞］x嗎？我輕輕拍了他一下肩膀，他一轉(zhuǎn)頭，微笑著叫著：“是你呀！汪汪�！蓖ㄟ^(guò)交談，我知道陸海輝現(xiàn)在是“歐晨”銀行集團(tuán)董事長(zhǎng)。我暗暗佩服他真能干，短短的'幾年，就能創(chuàng)立一個(gè)新的銀行，而且，顧客對(duì)他的口碑很好，都愿意到他的銀行貸款和存款！
我們倆一邊聊天，一邊走向教學(xué)樓。咦！怎么到現(xiàn)在還沒(méi)走到教學(xué)樓呢？再往前走，我們看到了一個(gè)地下入口，一個(gè)機(jī)器人正彬彬有禮地說(shuō)：“你好，這是國(guó)家級(jí)設(shè)計(jì)師方昊設(shè)計(jì)的地下教室。”啊，原來(lái)是我班的同學(xué)方昊設(shè)計(jì)的。小學(xué)讀書(shū)時(shí)，方昊就是我班的數(shù)一數(shù)二的人物，不僅成績(jī)優(yōu)秀，而且會(huì)異想天開(kāi)。不管做什么，只要在他的手中擺弄幾下，一件你想要的東西就會(huì)出來(lái)。同學(xué)們都稱(chēng)他為“手中捻來(lái)。”想不到，現(xiàn)在，在母校的教學(xué)大樓底下，又造了幾間地下教室，真了不起。
這時(shí)，機(jī)器人又說(shuō)話(huà)了：“要不要試一試在地下教室呼吸新鮮空氣呢？”“什么，地下教室也能呼吸新鮮空氣嗎？”我好奇地問(wèn)�！笆堑�。因?yàn)榈叵陆淌矣袔兹f(wàn)個(gè)隱形空氣孔�！@是你們的好班長(zhǎng)孫寧設(shè)計(jì)的。”機(jī)器人滔滔不絕地說(shuō)著。
哇，我們走到地下教室，立刻驚呆了。地下教室變成了電子教室。一張張課桌變成了一臺(tái)臺(tái)電腦桌，桌上全是嶄新的多功能電腦，書(shū)包也變成了電子書(shū)包，……這時(shí)，我看到了我班的班主任——江清華老師，她還是那么年輕，那么美麗。江老師說(shuō)：“我吃了‘青春不老豆’，永遠(yuǎn)會(huì)這么年輕！”我們都哈哈大笑起來(lái)。我們?cè)谶@個(gè)教室里暢所欲言，講著這幾年各自的奮斗史。講著講著，班長(zhǎng)孫寧說(shuō)出這么一句話(huà)：“我們能有這么大的創(chuàng)造，這歸功于小時(shí)候老師對(duì)我們的悉心哺育，歸功于黨的政策好，讓我們有展示自己的才能。”�。∽鎳�(guó)，是你，用美麗的陽(yáng)光滋潤(rùn)著我們；是你，撐起了寬闊的大地，讓我們自由發(fā)揮。
��！20xx年的新中國(guó)，真是美好無(wú)比�。�
我們小學(xué)作文 篇4
天臺(tái)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)是我縣數(shù)一數(shù)二的名牌小學(xué)，也是典型的模范學(xué)校，是家長(zhǎng)們的首選。我們學(xué)校有寬而大的操場(chǎng)。操場(chǎng)捕著紅白相間的地磚和綠色的人工草坪。這里可以容納3000多名學(xué)生在這里做操、玩耍、嬉戲。在操場(chǎng)旁邊有一條塑膠跑道，這里還出了許多運(yùn)動(dòng)員。我們學(xué)校總共有4幢教學(xué)樓，54個(gè)教室。其中，有一幢教學(xué)樓就容納了26個(gè)教室。學(xué)校里有一座約50米長(zhǎng)的天橋，既可以通向食堂又可以到寄宿部。中午的時(shí)候有些同學(xué)在學(xué)校里吃飯，這小小的食堂人可真不少，竟有700多人呀!再走幾米，就到了寄宿部，可能是因?yàn)閷W(xué)校環(huán)境太好了，有400多名同學(xué)都居住在這里，在學(xué)校旁邊還有一座實(shí)驗(yàn)幼兒園，那里的環(huán)境也不錯(cuò)。墻壁上有五顏六色的圖案。寬闊的操場(chǎng)上有搖搖馬、滑滑梯等娛樂(lè)設(shè)施，下課的時(shí)候小朋友就可以在操場(chǎng)上游戲。我們的校園真上一個(gè)美麗的大花園。
春天，朵朵驕艷的.玉蘭花伴著同學(xué)們的歡笑聲悄然地綻放了。夏天，芬芳的石榴花從6、7月，一直紅到了9、10月，它可真謂是一位紅人了。秋天，桂花可是主角，它的香氣，把全校的同學(xué)都迷倒了。冬天，雪緩緩地從天下飄了下來(lái)，覆蓋了整個(gè)校園。學(xué)校里變成了一片美麗的雪景。隨著科技地日異掘起，我校也不落下。你看，我們學(xué)校是我縣第一個(gè)引進(jìn)超大屏幕彩電的學(xué)校。以前，老師還要在黑板上圖圖寫(xiě)寫(xiě)，現(xiàn)在可就方便多了。我校還有一個(gè)會(huì)議室，里面都是高科技設(shè)備，全縣老師有重要事情，都在這里開(kāi)會(huì)。在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)，我感到無(wú)比的自豪。
我們小學(xué)作文 篇5
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！敝灰猴L(fēng)一吹，我那顆放風(fēng)箏的心就開(kāi)始發(fā)癢了、發(fā)狂了。這也立刻勾起我對(duì)童年放風(fēng)箏的懷想。
遙想當(dāng)年，我是看過(guò)同學(xué)肖剛放風(fēng)箏之后，開(kāi)始吵著要放風(fēng)箏的。爸媽無(wú)奈，只好買(mǎi)來(lái)老鷹風(fēng)箏，帶著我和姐姐在小區(qū)的'廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。
我們兩個(gè)小孩忍不住竊喜：以前只能看別人放風(fēng)箏，只能眼巴巴地盼望著。這次我們終于可以親手放風(fēng)箏了，盡情地放風(fēng)箏了！
起先，爸爸讓我舉著風(fēng)箏，讓姐姐拉著線跑。也許是我舉得不夠高，也許姐姐是跑得不夠快，也許是我們沒(méi)有放風(fēng)箏的技巧和經(jīng)驗(yàn)，總之，我們姐弟倆無(wú)論怎樣努力，我們的風(fēng)箏也飛不上天空。
后來(lái)，爸爸改變了策略，讓姐姐把風(fēng)箏高高舉起，他拉著線飛快地跑著，還邊跑邊放線，等到爸爸說(shuō)“放”時(shí)，姐姐把風(fēng)箏輕輕向上一拋。這樣，我們的老鷹風(fēng)箏，就像真的老鷹一樣，抖抖身軀，振振翅膀，在爸爸的牽引下直沖藍(lán)天。
“我們的風(fēng)箏飛上天了！”我高興地歡呼，“爸爸，讓風(fēng)箏飛得再高點(diǎn)，再高點(diǎn)，讓它飛到太陽(yáng)上面去！”只見(jiàn)，老鷹揮舞著翅膀不停地?cái)[動(dòng)，不斷地升高，升高。它好像在向我說(shuō)：“快來(lái)追我呀！天空好大噢！我要在這里自由翱翔！”
望著空中的風(fēng)箏，我的思緒也隨之飄遠(yuǎn)。人生就像風(fēng)箏，只要把握住手中的那根線，然后放飛它，就能飛上自己想要的天空。就算跌落了，也不用遺憾，撿起夢(mèng)想的風(fēng)箏，繼續(xù)放飛，相信自己總有一天，會(huì)越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，最后總能翱翔在自己夢(mèng)想的藍(lán)天。
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