[熱]小學(xué)的作文15篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)的作文1

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從一個(gè)天真無(wú)知的小學(xué)生變成了一個(gè)中學(xué)生。

　　我雖然以優(yōu)異的成績(jī)從我的母校畢業(yè)了，可每當(dāng)我回想起五年的學(xué)習(xí)生活時(shí)不禁想起了許多，有校園生活的精彩，有同學(xué)之間的友誼，有師生之間的關(guān)愛(ài)，而有一件事讓我怎么也忘不了。

　　這是學(xué)校組織的一次義賣活動(dòng)，同學(xué)們把自己的物品捐出來(lái)義賣，義賣下來(lái)的錢都捐給印度洋海嘯中失去家園的人。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們學(xué)校的大操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)，十分熱鬧�！傲x賣活動(dòng)開始！”隨著校長(zhǎng)的一聲令下，每個(gè)班級(jí)的攤位上都擠滿了人。我是一名光榮的營(yíng)業(yè)員，我的`任務(wù)就是負(fù)責(zé)把同學(xué)們捐出來(lái)的物品賣出去。伴隨著《愛(ài)的奉獻(xiàn)》這首優(yōu)美的樂(lè)曲，“啦啦隊(duì)”不住地喊：“獻(xiàn)出你的愛(ài)心，救救印度受災(zāi)的小朋友吧！”我忙得手腳不停，左手緊捏著充滿愛(ài)心的錢，額頭上冒著汗。

　　有一個(gè)二年級(jí)的胖胖的男孩從人群中擠進(jìn)來(lái)，手里捧著一堆東西還捏著二十元錢，結(jié)結(jié)巴巴地問(wèn)我：“有…有沒(méi)有…書…書？”我便拿出一疊書，問(wèn)他：“小弟弟你要什么書？”“作文書。”我從一疊書抽出一本《二、三年級(jí)作文選一本通》給他，并對(duì)他說(shuō)：“這本出很適合你，5元�！彼�給了我二十元，我便說(shuō)：“收你二十元，找你十五元。”他接過(guò)錢，夾著書蹦蹦跳跳地走了。

　　不一會(huì)兒，我們班的東西就全部賣完了。我顧不上擦汗連忙數(shù)了數(shù)錢轉(zhuǎn)身大聲告訴同學(xué)們：“我們一共賣了兩百九十二元”同學(xué)們都有高興地跳了起來(lái)。

　　義賣結(jié)束了，可我也深深地感受到：世間的愛(ài)是無(wú)比的奉獻(xiàn)，這些奉獻(xiàn)是從人們心頭來(lái)的，奉獻(xiàn)給需要幫助的人。

　　我愛(ài)我的校園生活！

小學(xué)的作文2

　　來(lái)自于老師、同學(xué)、父母的一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都充滿了鼓勵(lì)，這鼓勵(lì)有時(shí)能成就一個(gè)人，能在你的人生路上給予幫助。

　　生活中，我的好朋友給了我?guī)椭�與鼓勵(lì)，雖然微不足道，但也讓我銘記于心。

　　記得那次冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們都有各自擅長(zhǎng)的比賽項(xiàng)目。我報(bào)的是跳高，第一次嘗試這個(gè)運(yùn)動(dòng)，不過(guò)我很有信心參加。因?yàn)槲业耐乳L(zhǎng)，比較有優(yōu)勢(shì)。

　　跳高拉開了序幕，因?yàn)槲业谝粋�(gè)跳，所以比較緊張，看看周圍的同學(xué)為我加油，我一鼓作氣，來(lái)了個(gè)開門紅。后面的幾次也都順利地跳過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們由衷為我喝彩的聲音，我開心地笑了。

　　到了決賽，我依然是第一個(gè)。不知怎么了，第一次我沒(méi)有跳過(guò)，第二次我還是沒(méi)有跳過(guò)。我在心里為自己加油，從同學(xué)們期待的眼神里，我看到了他們對(duì)我的鼓勵(lì)。不過(guò)，正是這樣，我有了壓力，看看橫在面前的桿，我心跳不已，感受到心有余而力不足啊！擺在我面前的是兩道不同的障礙——一道是心理的障礙，一道是橫在面前的障礙。

　　正當(dāng)我頂著壓力準(zhǔn)備起跑時(shí)，我最好的朋友——雷越來(lái)了。一雙明亮的眼睛平靜地望著我，微笑著，指了指周圍的人說(shuō)：“她們是要你放輕松，即使跳不過(guò)去，我們一樣會(huì)支持你！”同學(xué)們都肯定地點(diǎn)頭，做出“OK”這個(gè)動(dòng)作，我欣慰地對(duì)她們笑了笑，鼓足了信心，向前跑去。時(shí)間仿佛在這一刻定格，同學(xué)們有的張開“O”型嘴，有的歇斯底里地喊著加油，我輕松地跨過(guò)了桿，跨過(guò)了我心中的高度。

　　哦！雷越第一個(gè)沖上來(lái)抱住我，開心地說(shuō)：“雷越的.小神功奏效了！哈！”接著我們和同學(xué)們開心地?fù)碓谝黄穑�喜悅的心情沸騰著！仿佛整個(gè)操場(chǎng)都蕩漾著我們的笑聲。

　　這不僅僅是同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì)，這鼓勵(lì)中包含著愛(ài)，這是友愛(ài)，這更是同學(xué)們真情的流露！

小學(xué)的作文3

　　我們總是守望著陽(yáng)光，但殊不知陽(yáng)光就在我們身邊。

　　午后的陽(yáng)光飄飄揚(yáng)揚(yáng)灑在我的身上，我推開后院的門，潔白如雪的梨花在隨風(fēng)搖曳，白云悠閑地躺在藍(lán)天上。這似曾相識(shí)的場(chǎng)景讓我忍不住回到了記憶深處。

　　也是一個(gè)溫暖愜意的午后，外婆戴著老花鏡，瞇縫著眼。手指如同靈巧的蝴蝶飛快地上下“舞動(dòng)”著，她手中織著的圍巾，乍一看，還以為是雪白的梨花片片飄落倚在她身上。我弓著腰，悄悄地跑到她身后，雙手蒙住她的眼，用稚嫩的聲音問(wèn)道：“外婆，猜猜我是誰(shuí)？”“哈哈！小傻瓜，除了是你，還能是誰(shuí)呢？”外婆轉(zhuǎn)過(guò)身，慈愛(ài)地敲了敲我的小腦門，“看看外婆給你織了什么？”說(shuō)著，她便將一條棉花般的圍巾拿出來(lái)，輕輕圍在我的細(xì)脖子上，開始了她那沒(méi)完沒(méi)了的念叨：“俗話說(shuō)春捂秋凍，你便看這天暖和，保暖工作還得做好……”我伸出手捂住她的嘴，“可是外婆，你自己不也一直就只穿這一件單衣嗎？你怎么不給自己織一件毛衣呢？”外婆愣了愣，疼愛(ài)得刮了一下我的小鼻子，“外婆身體好，不用穿這么多。但可不能把我的小寶貝凍著喲！走，外婆做了你最愛(ài)吃的`紅燒排骨……”

　　于是，直到現(xiàn)在，那條圍巾我一直戴在身上，等到后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，外婆的愛(ài)就像這午后的陽(yáng)光，藏在那條圍巾里，一直縈繞在我的身邊，給予我陽(yáng)光般的溫暖。

　　守望陽(yáng)光，倒不如好好守望身邊的愛(ài)吧！

小學(xué)的作文4

　　“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開封。”這一首《秋思》，寄托了詩(shī)人張籍對(duì)家鄉(xiāng)深厚的思念之情，同時(shí)也引起了我的聯(lián)想……

　　讀著讀著，我仿佛來(lái)到了詩(shī)的.境界中，洛陽(yáng)城刮起瑟瑟秋風(fēng)，秋風(fēng)卷著紛紛塵埃，塵埃里有一座房子，房子里張籍正在蘸著墨，卷袖起筆，筆尖剛落，又將手臂抬了起來(lái)，稍停片刻又開始起筆。這一起總也寫不完，一張張寫完后，又拿起另一張紙，寫了起來(lái)。

　　家信寫完后，張籍將筆放在了墨硯上，又開始讀起了這封家信，讀著讀著，他眼淚盈盈，斷斷續(xù)續(xù)的讀著，將信裝進(jìn)信封里。路邊老鄉(xiāng)從門口經(jīng)過(guò)，張籍連忙追上去，問(wèn)老鄉(xiāng)能否可以幫他送一封信，從袖口中取出剛寫好的信，準(zhǔn)備給老鄉(xiāng)，剛一伸手，思索了一下，又收了回去，害怕信的內(nèi)容還未表達(dá)全面，又趕緊回書屋打開信封，潑墨寫了起來(lái)。

　　張籍對(duì)家鄉(xiāng)思念如此深切，在夜晚是否還會(huì)如此想念呢？

　　深夜，一縷淡黃清幽的月光灑在屋前，張籍雙手端酒，站在門前，望著一輪被云遮住的明月，此時(shí)他在月亮上似乎看見(jiàn)了親人微笑的臉龐，他舉起酒杯，朝月亮敬了一杯酒，眼淚也不禁流了下來(lái)。希望它足以傳達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)故土的愛(ài)，對(duì)親人的思念。對(duì)著月亮，他吟誦著一首首古詩(shī)，搖頭晃腦地吟誦著……進(jìn)屋睡覺(jué)，連做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)與親人團(tuán)聚的情景。

　　一首《秋思》，引發(fā)了我對(duì)詩(shī)人張籍思鄉(xiāng)的無(wú)限情感。

小學(xué)的作文5

　　親愛(ài)的小閨蜜們，從踏入小學(xué)校門的那天，不知不覺(jué)轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了。這將意味著小升初，也意味著我們即將畢業(yè)，不僅這些，更是意味著我們相聚的時(shí)光也漸漸的逝去……

　　姚姝含你還記得我們同一天過(guò)生日嗎?我媽媽加班沒(méi)空為我準(zhǔn)備,我們就約在一起過(guò)，還約了兩個(gè)同學(xué)在ktv里面唱了一個(gè)下午。雖然我中途有事離開了，但是我們一起唱生日歌，一起祝福對(duì)方，一起切蛋糕，仿佛就在昨天，因?yàn)檫@是我唯一一次離開父母和同學(xué)單獨(dú)過(guò)的生日，真的.很難忘。

　　想想我們有時(shí)生活中一些小事會(huì)斗嘴，學(xué)習(xí)上也會(huì)有一些問(wèn)題較勁，不過(guò)最后都是用答案說(shuō)話，第二天又華干戈為玉帛。學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，你就像一個(gè)小老師一樣認(rèn)真耐心的教我理解。有時(shí)還出類似的題目或舉一反三的讓我做讓我反復(fù)的鞏固。直到我真的理解會(huì)做你才會(huì)放過(guò)我。

　　葛玥靈，你很單純是在我難過(guò)的時(shí)候，你總會(huì)前來(lái)安慰我，但我氣餒的時(shí)候你就像姐姐一樣鼓勵(lì)著我，但我驕傲的時(shí)候你總會(huì)來(lái)提醒我，讓我找回自我。我們也會(huì)相互說(shuō)著自己的心事，在學(xué)習(xí)上我們相互指點(diǎn)，在生活中我們打打鬧鬧在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。記得上次看電影嗎?我和施小娟在公共場(chǎng)合說(shuō)話，你就像大姐姐一樣提醒著我們，讓我們懂得遵守公共秩序文明看電影。

　　唯一讓我值得慶幸的是我們兩家離得很近，希望你常來(lái)我家做客喲。

　　我們能在同一所小學(xué)同一個(gè)年級(jí)同一個(gè)班，那是一種緣分，但是，我很珍惜現(xiàn)在的每一天，每天還能看到一張張燦爛的笑臉，因?yàn)樵诓痪玫娜兆永锩�，我們就要各奔東西了，希望我們還能夠保持聯(lián)系，做永遠(yuǎn)的好閨蜜。

小學(xué)的作文6

　　在我的學(xué)習(xí)生活中，經(jīng)常與同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)榕c同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足，可以一點(diǎn)點(diǎn)地提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。其中有一競(jìng)爭(zhēng)讓我感受到了成功的喜悅。

　　剛升入四年級(jí)的時(shí)候，我的.學(xué)習(xí)成績(jī)一點(diǎn)兒也不穩(wěn)定，忽高忽低，就像大海中起伏的波浪一般。而坐在我前面的“小矮人”關(guān)鑫苑的學(xué)習(xí)成績(jī)卻一直很穩(wěn)定，幾乎一直都在我的前面。我認(rèn)為他在家中肯定認(rèn)真復(fù)習(xí)，我想在期末考試的時(shí)候超過(guò)他，所以我決定再快考試的一段日子里認(rèn)真做作業(yè)，刻苦復(fù)習(xí)。

　　還有不到一個(gè)月就考試的時(shí)候，我就開始實(shí)行自己的計(jì)劃了。每天晚上我寫完作業(yè)后，都會(huì)先拿出一本作文書來(lái)閱讀。我先選好一篇文章，然后再細(xì)細(xì)地一句一句地讀。每當(dāng)我讀完一個(gè)優(yōu)美的段落后，我就要把他背下來(lái)，然后理解這個(gè)段落的意思。我還會(huì)把當(dāng)天學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)鞏固一遍，再?gòu)?fù)習(xí)前幾個(gè)單元的知識(shí)，最后做幾個(gè)思考題。復(fù)習(xí)完語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，已是深夜，睡神已悄無(wú)聲息的向我逼近，可是關(guān)鑫苑正在刻苦學(xué)習(xí)的景象在我腦海中浮現(xiàn)。我洗了洗臉，強(qiáng)打起精神，背了背英語(yǔ)單詞和科學(xué)要點(diǎn)，做完這些，我才去睡覺(jué)。

　　終于到考試的那一天了。那一天我精神抖擻，信心倍加。我接過(guò)考卷，不慌不忙地認(rèn)真讀題，做題，做完后我有認(rèn)真檢查，我把自己寫的答案蓋住，在打草紙上再做一遍，然后進(jìn)行對(duì)比。交上考卷后，我總是默默地祝愿自己。

　　果然，功夫不負(fù)有心人，老師發(fā)下試卷

　　，我看到了自己理想的成，并且超過(guò)了關(guān)心元。我高興得歡呼雀躍，手舞足蹈。那時(shí)，我感覺(jué)天空更藍(lán)了，白云更白了，草兒更路了，在我的競(jìng)爭(zhēng)比賽中我贏了，周圍的一切都是那么美好！

　　這次考試我成功了，這跟關(guān)鑫苑是分不開的，是他讓我看到了學(xué)習(xí)的重要性。

小學(xué)的作文7

　　一天午時(shí)，天氣炎熱，氣溫高達(dá)38攝氏度，我在家里坐不住，便跑到商店去買了幾只棒冰。再回來(lái)的路上，走過(guò)小區(qū)的綠化帶，看到一只幼鳥，十分小。

　　這只小鳥趴在地上，好像是想飛起來(lái)，可是沒(méi)有成功，我走進(jìn)一看，原先它的翅膀受傷了，我來(lái)不及多想，趕緊把它帶回家進(jìn)行消炎、包扎，看到這只鳥十分可愛(ài)，我就求爸爸媽媽讓它到我們家來(lái)養(yǎng)傷吧。一開始，爸爸、媽媽十分反對(duì)，他們嫌這只小鳥太臟了，會(huì)把家里也弄臟。而我可不這么想，我對(duì)他們說(shuō)：“鳥也是我們?nèi)祟惖暮门笥�，如果沒(méi)有鳥，那害蟲誰(shuí)吃呢，要是其他人有人跟你們一樣，嫌它們太臟，那動(dòng)物們還能生存嗎”經(jīng)過(guò)我的一番卻說(shuō)下，爸爸。媽媽最終同意了。我還給它取了個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字“啾啾”。

　　時(shí)間過(guò)得可真快，啾啾已經(jīng)來(lái)我們家一個(gè)星期了，我?guī)状慰匆?jiàn)，啾啾一向想往窗口上跳，我就問(wèn)爸爸怎樣回事，爸爸說(shuō)：“它想回到屬于自我的大自然，回到屬于自我的家，回到自我生活的.地方�！薄翱伤�還不會(huì)飛”。我說(shuō)�！澳俏覀兙蛶袜编卑伞�。

　　我和爸爸把啾啾帶到小區(qū)的綠化帶上，讓它慢慢地?fù)u扇翅膀，熟系了這個(gè)動(dòng)作以后，讓它先在大樹與石頭之間，來(lái)回飛行，體驗(yàn)飛行生活積累了必須的經(jīng)驗(yàn)以后，在展翅飛往寬廣的藍(lán)天。

　　過(guò)了兩天，啾啾最終會(huì)飛了，它飛回了屬于自我的家。

小學(xué)的作文8

　　風(fēng)，來(lái)了，吹響了田野。植物們紛紛抓緊了腳下的土地，彎下腰，生怕一不留神被風(fēng)吹走。可這時(shí)，一朵朵白色的小傘已經(jīng)隨風(fēng)一起飛向了遠(yuǎn)方……

　　我從來(lái)沒(méi)有在意過(guò)那小小的蒲公英，它們實(shí)在太過(guò)不起眼。雖然在田野里無(wú)處不在，但它們卻刻意放低姿態(tài)。直到有一天，正直蒲公英結(jié)種的季節(jié)，我漫步在鄉(xiāng)下的田野上，腳下一空，便趴在了草地上。而我的面前，正是一株已經(jīng)長(zhǎng)出絨毛小球的蒲公英。一陣風(fēng)，傘狀的種子迎風(fēng)而起，我被眼前的'景象震撼住了：那些小傘有的已經(jīng)飛向了遠(yuǎn)方，有的欲迎風(fēng)而起，有的則微微搖晃正待脫落……它們被陽(yáng)光照耀的近乎透明，在天空快樂(lè)的飛翔著，好像在跳著優(yōu)美的華爾茲。它們?yōu)檫@世間帶來(lái)了美麗的生機(jī)。

　　我欣賞著這美景，也感悟著這美景。蒲公英在風(fēng)起前一直默默無(wú)聞，普普通通，它只是靜靜地等待著風(fēng)起的時(shí)機(jī)。風(fēng)起，那傘兵們便不會(huì)有半點(diǎn)猶豫。它們不會(huì)留戀眼前的安逸與美好，不會(huì)被困在無(wú)形的牢籠之中。它們會(huì)張開雙翼，迎著風(fēng)，奔向那遙遠(yuǎn)、未知的美好未來(lái)。

　　面對(duì)未來(lái)與遠(yuǎn)方，馬可波羅用偉大的東方旅行踐行了蒲公英精神；張騫出使西域，成就了偉大的“絲綢之路”；鄭和七次遠(yuǎn)航，帶來(lái)的不只是貨物，也把我們中華的文明傳遍了世界各地。而我們，有什么理由面對(duì)未來(lái)止步不前，又為什么不肯為了未來(lái)放手一搏呢？我們，應(yīng)該向那蒲公英的種子學(xué)習(xí)，它們隨風(fēng)起舞，面對(duì)未來(lái)，無(wú)所畏懼，在一片又一片的土地上播種希望。我們要好好學(xué)習(xí)，刻苦鉆研；面對(duì)困難要勇敢面對(duì)、迎難而上，做一名新時(shí)代的好少年。

　　夕陽(yáng)西下，一把把白色的小傘迎著落日余暉，飛向了遠(yuǎn)方。它們將象征著生命與未來(lái)的希望種子播種在祖國(guó)的大地上，也同時(shí)種進(jìn)了我的心田，生根發(fā)芽……

小學(xué)的作文9

　　上午的軍訓(xùn)就不說(shuō)了，就連“稍息”、“立正”、“左、右、后”的“基本功”！

　　下午的軍訓(xùn)就像魔鬼式訓(xùn)練一般，只練“齊步走”，我所在的小組是第一組，也就是一個(gè)現(xiàn)齊步走，等于做示范的，我們大概“一二、一二”地走了五、六趟，才能休息，而且只能在烈日炎炎下原地休息。讓我意想不到的事，第三組，竟然走了十幾趟，可想而知，他們的組的人員一定很累，但這又是他們的不認(rèn)真造就的！

　　單組“齊步走”結(jié)束了，開始進(jìn)行整體齊步走了。

　　真艱難啊！

　　我們跟著教官的口令走，“一二、一二、一二、一二”，這串?dāng)?shù)字縈繞在我的耳畔，久久不能散去。

　　“可以喝口水了！”

　　耶，我們班叫了起來(lái)，立即去樹蔭下喝水，也在樹蔭下偷了一會(huì)兒懶（規(guī)定不能在陰涼處休息），回去繼續(xù)練習(xí)。

　　鈴聲響了起來(lái)，我們都以為會(huì)結(jié)束了，而教官說(shuō)：“必須把‘立正’、‘稍息’等今天上午練的站姿標(biāo)準(zhǔn)地做上三遍才能回教室！”

　　終于標(biāo)準(zhǔn)地做完了，教官幽默地說(shuō)：“目標(biāo)——教室�。。　�

　　我打開舊相冊(cè)，發(fā)現(xiàn)一張照片，照片上的人滿頭銀發(fā)，身材矮小，體格瘦弱，仿佛風(fēng)一吹就會(huì)摔倒似的；想悄悄的靠近我。軍訓(xùn)450字作文我們聆聽(tīng)著時(shí)間的'逝去和各自的心跳。知了叫住蜻蜓，要它來(lái)比誰(shuí)的衣服更好看?自我誕生在這大千世界，就被送到外公家，因此，我和外公的感情最深。

　　名師點(diǎn)評(píng)：

　　語(yǔ)言平淡，不會(huì)描寫，中心不突出

小學(xué)的作文10

　　陽(yáng)春三月，有一個(gè)日子是偉大的－－三八婦女節(jié)．２００８年的三八婦女節(jié)早晨，我躺在床上，直到媽媽買東西去了，我才一個(gè)鯉魚打挺翻身起床．我穿好衣服，和爸爸一起商討了一個(gè)秘密計(jì)劃：趁媽媽沒(méi)有回來(lái)，我和爸爸去樓下商業(yè)步行街買一款胸針或一對(duì)發(fā)卡送給媽媽．

　　商論好了，我們以極速去了樓下步行街，然后改變節(jié)奏，以緩慢的步調(diào)漫步，忽然，一行冒失的藍(lán)底兒白字撞入了我的眼簾－－＂水晶坊＂，這三個(gè)字兒日讓原本眼神飄忽不定的我不禁心頭一亮．我這個(gè)大＂偵探＂當(dāng)然不放過(guò)每一個(gè)＂線索＂，于是進(jìn)去尋找，在胸針柜臺(tái)上，櫻桃胸針那水晶鑲嵌的櫻桃果鮮紅發(fā)亮，一大一小，惹人喜愛(ài)．碧綠的櫻桃葉兒也亮晶晶，明晃晃的，青翠欲滴，小巧玲瓏．價(jià)格也不菲：７８元嘞！不一會(huì)兒，我有看中了一個(gè)金色鈴鐺胸針，金光閃爍，鈴聲悠揚(yáng)．太陽(yáng)的沐浴下，光芒四射．３８元，還是貴了點(diǎn)．這個(gè)小老鼠紫色的耳朵，銀白色的鼠身，大耳朵上還嵌著粉紅，天藍(lán)，碧綠的小水晶．１８元，嗯，價(jià)格還好，可是老鼠好小喲！看來(lái)只能貨比三家啦！

　　另一家的水晶飾品也不錯(cuò)．銀色，黑色，藍(lán)色，綠色，粉紅的胸針，可也不便宜，５８元耶！哎，廉價(jià)優(yōu)質(zhì)的飾品怎么這么難找？眼看計(jì)劃又要化為泡影．．．．．．忽然我眼前一亮，這對(duì)素雅的淡藍(lán)色發(fā)卡，上面的'水晶像一枝桃花綻放在發(fā)卡上，它可不是媽媽最喜歡的藍(lán)色嗎？２８元一對(duì)，還不錯(cuò)！＂老板，包了�。�

　　回到家，媽媽早就回來(lái)，我像變戲法似的變出禮物，媽媽先是一驚，后又把禮物愛(ài)不釋手地看了個(gè)遍，她十分滿意，直夸漂亮．我高興得找不到北了！特別謝鳴：老爸．２８元可都是他花的錢嘔！

小學(xué)的作文11

　　“品味”這個(gè)詞是個(gè)范圍很廣的詞。且不說(shuō)“品茗”、“品酒”，就算是一朵花，一片葉，甚至是一個(gè)字，只要有心，也能品味出價(jià)值。

　　記得有人說(shuō)過(guò)，學(xué)會(huì)品味人的生活，是世界上最有意義的事情。其實(shí)的確如此。一個(gè)人連自己的生活都無(wú)法品味的話，是多么沒(méi)有意思的事呀！

　　但是，我們?cè)撊绾纹肺丁吧�活”這一含義頗廣的事物呢？

　　其實(shí)，這也很容易。生活是由無(wú)數(shù)的平凡和大大小小的不平凡組成的。將那平凡和大大小小的不平凡細(xì)品一番，你自會(huì)發(fā)現(xiàn)，所謂生活，也是能讓人得到許多的.感悟呢！

　　身為學(xué)生，你也許會(huì)認(rèn)為考試是家常便飯。但其實(shí)并非如此。仔細(xì)品味每一次考試的過(guò)程，你會(huì)想起復(fù)習(xí)時(shí)辛苦，成功的喜悅，失敗的苦澀，知道自己對(duì)知識(shí)的掌握，對(duì)于學(xué)習(xí)的理解。這一切的一切，帶給你的收獲，不都值得細(xì)細(xì)品味嗎？

　　身為子女，你也許認(rèn)為父母與你的對(duì)話是越來(lái)越單調(diào)了。但事實(shí)并非如此。仔細(xì)品味每一次對(duì)話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)父母對(duì)你永遠(yuǎn)不變的關(guān)懷，對(duì)未來(lái)的你的期待，也許還有對(duì)平日無(wú)法照看你的愧疚和為你而感到的自豪。這一切的一切，帶給你的溫暖，不都值得細(xì)細(xì)品味嗎？

　　作為一個(gè)獨(dú)立的人，我們都有更多的事物值得去品味。平日里看在眼中的美好景物，在不同人眼中能被品出不同的意境，平素里聽(tīng)進(jìn)耳中的音樂(lè)，在不同人耳中能被品出不同的涵義，平時(shí)讀進(jìn)心里的文字，在不同人心中能被品出不同的韻味。每個(gè)人都有獨(dú)立的與眾不同的事物供自己品味，不是嗎？

　　不管怎樣，我們都應(yīng)該明白，人不能拉長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，卻有辦法拓展生命的寬度。品味生活，讓你的人生更加的寬廣，何樂(lè)而不為呢？

小學(xué)的作文12

　　媽媽發(fā)現(xiàn)我的新磨牙長(zhǎng)出來(lái)啦，遺憾的是我的老牙根依然頑固地在那占著位置。媽媽早就想帶我去拔掉那顆老牙根，無(wú)奈我一推再推，拖到今天。

　　一想到拔牙去，我就十分害怕。那寒光閃閃的診療器械，那些器械叮咚叮咚的響聲，那可怕的鉆牙聲，那面無(wú)表情的穿著白大褂的牙醫(yī)，無(wú)不讓我心驚膽寒。我軟磨硬泡，推三阻四，可今天媽媽的態(tài)度十分堅(jiān)決，無(wú)奈之下我只好戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跟去了。

　　一進(jìn)牙科診所，我的雙腿就微微發(fā)顫，可為了不丟臉，裝出一副鎮(zhèn)定自若，氣定神閑的樣子。躺上診椅，我的'心撲通撲通地越跳越快。突然，啪的一聲，一束強(qiáng)光照在我的臉上，眼前一片熾白，腦袋也瞬間一片空白。

　　醫(yī)生撐開我的嘴巴，伸進(jìn)一把鑷子在牙齒上敲了敲，然后換了一把銀光閃閃的大鉗子。這是一把斜嘴鉗，當(dāng)鉗子伸進(jìn)我的嘴巴時(shí)，我快速跳動(dòng)的心仿佛驟然停止了，眼前的一切，仿佛成了凝固的黑暗，我害怕到了極點(diǎn)。很快，咔嚓一聲清脆的響聲從我嘴巴里傳出，一股痛意從嘴巴迅速漫向四肢，嘴里泛起一絲咸咸的腥味，牙齒拔出來(lái)了。醫(yī)生往我的牙根處塞了一團(tuán)藥水棉，說(shuō)了聲：好了，起來(lái)吧。我緊緊咬著一顆棉花，含含糊糊地道了謝，逃也似的地跑出診療室了。

　　真的很痛嗎？好像沒(méi)想象中那么痛。今天沒(méi)有打麻藥，醫(yī)生說(shuō)，老牙跟根本就沒(méi)有根了，只輕輕一拔就掉了。其實(shí)害怕，往往都是自己嚇唬自己。

小學(xué)的作文13

　　大家看到這個(gè)題目是不是覺(jué)得很奇怪呢？予妹妹是什么？難道是《紅樓夢(mèng)》中“天上掉下個(gè)林妹妹嗎”？No,不是的，我口中的予妹妹其實(shí)就是我們班赫赫有名的班長(zhǎng)大人——韋舒予。

　　我跟予妹妹不僅是一見(jiàn)面就互懟的歡喜冤家，還是一對(duì)相見(jiàn)時(shí)才方恨晚的好閨蜜。記得有一次下課，我跑去找予妹妹玩，發(fā)現(xiàn)她竟然在偷吃面包！好啊，偷吃面包就算了，還不懂得分享？！于是，我用一種陰陽(yáng)怪氣的語(yǔ)氣說(shuō)道：“天天吃天天吃，我看妹妹是想穿越到唐朝去了？”她立馬聽(tīng)出來(lái)了我的意思，毫不勢(shì)弱地反擊我：“反正我吃多少都比不上姐姐你呀！"接著，我倆又你一句我一句地調(diào)侃對(duì)方。“叮鈴鈴叮鈴鈴！"”上課時(shí)間到了，我只好怒氣沖沖地回到座位上�；仡^一看，她在跟我比“下課再戰(zhàn)”的手勢(shì)，我也學(xué)著她的`樣子做了一個(gè)“不見(jiàn)不散”的手勢(shì)……

　　下課了，我和予妹妹來(lái)到約定好的地方，開始了互懟環(huán)節(jié)。一開始，我們都還是心平氣和地說(shuō)著�？墒堑搅撕髞�(lái)，我們吵了起來(lái)，聲音越來(lái)越大，我們兩個(gè)互相盯著對(duì)方，像兩只大公雞爭(zhēng)搶一粒芝麻。最后，我們倆越看對(duì)方越不順眼，竟然打了起來(lái)，其他人看到后趕緊過(guò)來(lái)把我倆拆開，我們倆都挺不服地回到座位上。

　　到了座位上之后我心里開始后悔了，我轉(zhuǎn)頭過(guò)去看她，她竟然也在看著我！我們四目相對(duì)，像心有靈犀一樣同時(shí)笑了起來(lái)，我和她又同時(shí)站了起來(lái)，向?qū)Ψ阶呷�，我們又像從前那樣擁抱，在一起，�?lè)呵呵地笑著，好像什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)。

　　予妹妹，謝謝你！你可以包容我的小脾氣，也陪著我一起笑、一起瘋、一起打架、一起罰站、一起流眼淚，我希望我們可以一直做好朋友！

小學(xué)的作文14

　　語(yǔ)文考試的成績(jī)宣布了，我的分?jǐn)?shù)一落千丈，我傷心萬(wàn)分，真想失聲痛哭起來(lái)，可我沒(méi)有勇氣。在回家路上，我垂頭喪氣，覺(jué)得書包變得比以前更沉了，心中有一種說(shuō)不出的失落感。我看著天空，覺(jué)得天是那么的灰；看著兩旁的柳樹，覺(jué)得它也沒(méi)了精神�？吹交锇閭兡情_心的笑臉，我心里充滿了嫉妒、無(wú)奈、彷徨。

　　我跌跌撞撞地回到了家，呆呆地望著窗外，一切都變得更加昏暗，正如同我的心一樣，使我感到了一些安慰。突然，大地失去了往日的光明，“轟”地打了一聲雷，震動(dòng)了大地，震到了我的心里。頓時(shí)，電閃雷鳴，暴雨嘩嘩，像天上的河堤，兇猛地往下澆。狂風(fēng)卷著暴雨像無(wú)數(shù)條鞭子，狠命地往窗上抽。一個(gè)暴雷猛的在窗外炸開，險(xiǎn)些把我炸懵了。

　　我不敢把卷子給爸爸看，爸爸十分嚴(yán)厲，不準(zhǔn)我成績(jī)下了90分，怎么辦。沒(méi)辦法，我自己簽字算了，反正這只是一次失誤，下次考好再給爸爸講。于是，我胡亂簽了字，把它放進(jìn)了書包�？墒�，人算不如天算，爸爸今天檢查了我的書包……

　　爸爸看到了我的簽字，頓時(shí)蒙了，試卷在他的手里索索發(fā)抖，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)爸爸氣成這個(gè)樣子，害怕極了。我頓時(shí)感覺(jué)天好像要塌下來(lái)了一樣。一會(huì)兒，爸爸突然說(shuō)：“把手伸出來(lái)！”我趕快把手伸到背后，身子直向后縮。爸爸一把拉住我的`一只手，把他挪開。然后舉起他那粗糙的的大手，嚇得我渾身發(fā)抖，眼淚一下子涌了出來(lái)。我透過(guò)淚花，驚慌地看著那只手，久久沒(méi)有打下來(lái)，最后慢慢地放下了。默默地轉(zhuǎn)身，回到了臥室。

　　我懵了。

　　我上了床，閉上了雙眼，告訴自己要努力，努力……沒(méi)有任何恐懼，也沒(méi)有任何無(wú)奈，我靜靜地入睡了……

小學(xué)的作文15

　　燒飯，看起來(lái)簡(jiǎn)單，學(xué)起來(lái)難。

　　這個(gè)周末，我閑來(lái)無(wú)事，便晃到老媽旁邊。老媽以為看透了我的心思，說(shuō)：“懂的，玩完后，記得寫作業(yè)。”我哪里是那個(gè)意思，分明是肚子在叫，還說(shuō)懂我。

　　老媽走后，我的目光立刻被眼前的`煤氣灶給吸引住了。我眼珠一轉(zhuǎn)，想：燒飯感覺(jué)很好玩，既可以填抱我的肚子，又可以讓肚子不發(fā)牢騷。想到這里，我迅速?gòu)囊巫由掀饋?lái)，我眼疾手快拿起那口大黑鍋，放到灶臺(tái)上，學(xué)著老媽樣子，點(diǎn)火，往鍋里倒了“一點(diǎn)油”，這里的一點(diǎn)油一不小心，從瓶口倒出，不由自主變成了“很多油”；然后放入冰凍的肉，最后蓋上蓋。我就坐在了旁邊，玩起了魔方，過(guò)了一會(huì)一陣清新“香味"（我想象的，其實(shí)沒(méi)有氣味）撲鼻而來(lái)，我連忙打開鍋蓋，看見(jiàn)一塊紅艷艷的肥內(nèi)浸在水里，不，是油里。

　　我長(zhǎng)嘆一口氣：“這可跟我想的不一樣�！蔽以俅沃卣�旗鼓，把肉取出來(lái)，把油倒掉，心想燒菜我不行，但燒飯我可是金牌選手(燒飯，此處指煮飯)。我洗完米，把米放進(jìn)“萬(wàn)能寶”里。

　　過(guò)了一會(huì)兒，生米就煮成了熟飯。

　　大家肯定好奇，我媽跑哪去了，原來(lái)她自己在房里玩起了手機(jī)。我吃著自己煮的米飯，有一種說(shuō)出來(lái)的成就感和親切感。

　　吃飽了，我要去寫作業(yè)了。

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