小學(xué)作文300字【實(shí)用】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文300字 篇1
讀了像小鳥(niǎo)一樣飛翔之后，我漸漸地明白了一個(gè)人生道理，人生就像小鳥(niǎo)一樣，如果小鳥(niǎo)帶上了鳥(niǎo)巢和足夠的食物，別說(shuō)飛過(guò)太平洋了，就可能連森林都飛不過(guò)，小也是一樣，如果他只一直依賴(lài)他的“倉(cāng)庫(kù)”的話，有座金山也會(huì)花光的，但如果他去把握機(jī)會(huì)和創(chuàng)造機(jī)會(huì)的'話，那他的財(cái)富將永不停止。
其實(shí)我也有這樣經(jīng)歷，在四年級(jí)的時(shí)候，老師給我們班幾個(gè)字寫(xiě)得好的同學(xué)發(fā)了一張足足有一張桌子寬的紙，我也在內(nèi)，老師叫我們把自己最好的字給展現(xiàn)出來(lái)了，我望著這樣一張鋪天蓋地的紙，我有些不情愿了，但也無(wú)能為力，拒絕老師，肯定會(huì)被罵得狗血噴頭，于是只好聽(tīng)天由命了。
回到家后，我很不情愿地拿起了筆，然后從以前的書(shū)法作品找出了幾張，把它們抄了上去，就是敷衍應(yīng)付了一下，很快我這張“三流”作品就完工了，因?yàn)槌锰�，以前的幾人錯(cuò)別字也抄了上去，但我卻毫不在意。
回到學(xué)校之后，我把我的作品交給了老師，老師非常不滿意，老師勸我重新寫(xiě)一張，我當(dāng)然沒(méi)有聽(tīng)勸，拒絕了，可到后面我后悔，其它寫(xiě)了的同學(xué)都得獎(jiǎng)了，還得到了學(xué)校的表?yè)P(yáng)。我當(dāng)時(shí)后悔莫及，但早已無(wú)力回天了。
從此以后每一次我把握住了機(jī)會(huì)，并也創(chuàng)造出了許多機(jī)會(huì)，我為自己增添了許多的“財(cái)富”
小學(xué)作文300字 篇2
有人會(huì)說(shuō)：一滴水重要么？我看，只有那些缺少社會(huì)危機(jī)意識(shí)的人才會(huì)這么說(shuō)。實(shí)際上，我們地球的水資源也是有先的，現(xiàn)在，我們沒(méi)人的人均占有水量很少的，所以，我們現(xiàn)在要珍惜水資源。
一個(gè)人在沒(méi)水的情況下能活多久？進(jìn)過(guò)專(zhuān)家的反復(fù)實(shí)驗(yàn)：一個(gè)人在沒(méi)水的'情況下最多能活3-7天。從這個(gè)數(shù)據(jù)上可以看出——人誰(shuí)有了水等于幾乎生命的源頭。一滴水——是多么的重要。
我們現(xiàn)在的水資源還能維持多久呢？據(jù)專(zhuān)家推測(cè)：我們現(xiàn)在的水資源還能夠維持我們15-30左右的生命。看！水，多么重要，多么貴重，多么稀少
我猜測(cè)，現(xiàn)在飽受干渴的人心中一定在想：我要喝水，水，水，水最終，他如果得不要充足的水，就會(huì)死亡。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我們一定要保護(hù)水資源，保護(hù)水資源，就是保護(hù)我們這個(gè)地球；保護(hù)水資源，就是維持我們的生命；保護(hù)水資源，就是現(xiàn)在，我們要保護(hù)珍貴的水資源。呼喊水——是多么的重要。
小學(xué)作文300字 篇3
春天，田園的景色很美�，F(xiàn)在就讓我?guī)闳?清澈的小河里游著一群可愛(ài)的小鴨子，游戲水中，不時(shí)的把頭扎下去覓食。即使附近的石頭有婦女在搗衣，它們也從不吃驚， 草坪上，小草探出頭來(lái)，呼吸著新鮮空氣。花兒也開(kāi)了，有芍藥，有鳳仙，有雞冠花，有大麗菊，它們衣著時(shí)令，順序開(kāi)放，樸素中帶有幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光�？茨前咨木d羊，悠然自得。 山坡下的房子雖然矮小，但錯(cuò)落有致，別有一番風(fēng)味！有一家屋頂上炊煙縷縷升起，好像一條白龍朝天飛去，哦，原來(lái)是有農(nóng)家在做飯呢！ 若是在夏天的傍晚出去散步，常常會(huì)瞧見(jiàn)鄉(xiāng)下人家在吃晚飯的情景。它們把桌椅飯菜搬到門(mén)前，天高地闊的吃起來(lái)。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)歸巢的鳥(niǎo)兒，都是他們的`好友，它們和鄉(xiāng)下人一起，匯成了一幅自然，和諧的自然風(fēng)景畫(huà)。 房屋門(mén)前，有一大片金黃色的油菜地，好似一片金黃的海洋。
小學(xué)作文300字 篇4
今天的心情異常好，從同學(xué)口中得知老師對(duì)我作品的肯定，英語(yǔ)得到了pass加顆星。到家后，我立馬把日記本拿出來(lái)給媽媽欣賞，就想讓她看到那上面的一個(gè)個(gè)“優(yōu)秀”。我抑制不住自己的興奮，迫不及待地跟媽媽分享這一切。
媽媽看完后就去做飯了，我餓得慌，趕忙去找吃的�；仡^準(zhǔn)備寫(xiě)日記時(shí)，我的'日記本消失得無(wú)影無(wú)蹤。
媽媽先是幫我回憶，當(dāng)她看完日記本后我干了什么�？晌抑挥浀谜页缘�，取美術(shù)本。對(duì)于日記本的部分，我就像得了失憶癥一樣，完全沒(méi)有了印象。我對(duì)自己也非常無(wú)奈。我和媽媽幾乎將大廳翻了個(gè)遍，就在怎么也找不著的情況下，媽媽開(kāi)始火冒三丈，講起話來(lái)如雷鳴般大，把屋里的東西都震得晃動(dòng)起來(lái)，她連呼“真是見(jiàn)鬼了”！
爸爸回來(lái)后，也幫著一起找。我們就差將屋頂掀開(kāi)來(lái)了。當(dāng)他們意識(shí)到太晚了，讓我去刷牙洗臉。就在我刷牙來(lái)回走動(dòng)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)貼在墻上的視力表后面，我們苦心尋找的日記本就藏在那里，它緊緊地與墻面正親吻著呢！
哦，天哪！原來(lái)那個(gè)“鬼”就是墻上的視力表。爸爸媽媽一臉無(wú)語(yǔ)，我望著他們，不約而同地笑了起來(lái)。
這場(chǎng)日記本風(fēng)波總算過(guò)去了，下次真得細(xì)心點(diǎn)！
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