小學(xué)的作文【通用3篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文 篇1
我是一位書(shū)迷。書(shū)是我生活中不可缺少的一位朋友，如果沒(méi)了書(shū)，我會(huì)感到寂寞。書(shū)猶如豐富的顏料，使我的生活更加絢麗多彩。下面我來(lái)請(qǐng)你們一起分享我與書(shū)的故事，經(jīng)歷。
以前，我不喜歡看書(shū)，看見(jiàn)書(shū)就頭疼。有一次，上英語(yǔ)課時(shí)，老師給我們講了童話故事，因?yàn)榕紶柦佑|到老師給我們講故事，而且講得有聲有色，所以我一下子就迷上了老師給我們講故事。沒(méi)得聽(tīng)故事了，我只好請(qǐng)求爸爸給我買(mǎi)幾本故事書(shū)，爸爸不假思索地答應(yīng)了。書(shū)買(mǎi)來(lái)后，我拿起書(shū)，愛(ài)不釋手的看了起來(lái)：有些故事使我淚落如珠，有些故事使我浮想聯(lián)翩，有些故事使我如醉如癡不到一個(gè)星期的功夫，我就把爸爸買(mǎi)來(lái)的書(shū)都看完了。有些書(shū)都看了好幾遍了，而且感到不過(guò)癮。逐漸，故事一類的書(shū)已經(jīng)不能滿足我的`要求了。很快，爸爸又給我買(mǎi)來(lái)了幾本小說(shuō)和名著。一拿到書(shū)，我就把別的事情拋到了九霄云外去了。記得有一次，我又在啃書(shū)了，那本被我啃得書(shū)叫《藍(lán)色的海豚島》，那時(shí)剛好要吃午飯了，可因?yàn)槲铱械媒蚪蛴形叮阃�。媽媽�?jiàn)我還沒(méi)下去吃飯，只好無(wú)可奈何地上樓叫我，媽媽見(jiàn)我她來(lái)了還不去吃飯，便火冒三丈，從我手中奪下書(shū)，仍在一旁，生氣地喊道：去吃飯了！我沒(méi)下策了，只好與媽媽一同下去吃飯。愛(ài)看書(shū)的我使的常常得到老師的好評(píng)，成為同學(xué)們欣賞的佳作。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。是的，只有大量的閱讀課外書(shū)才能使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，提高水平。書(shū)不但是我們的知心朋友，還是我們的教師，遇到難題，就不用絞盡腦汁地想了。在書(shū)的海洋里遨游，會(huì)是我每天都笑逐顏開(kāi)。我還會(huì)看更多的中外名著，不斷地從中吸取豐富的知識(shí)。
小學(xué)的作文 篇2
在春天的田野里，最吸引人的地方，我敢說(shuō)那就是滿地的油菜花了。
春節(jié)過(guò)后，大地復(fù)蘇，春暖花開(kāi)的季節(jié)里，我耐不住思鄉(xiāng)的渴望，迎著和煦的春風(fēng)，坐上回家的大巴了，過(guò)了江北，就是廣袤無(wú)垠的蘇北平原，撲面而來(lái)是滿眼的金燦燦的油菜花，田埂、路邊、池塘邊到處都是油菜花的身影，它們遇水而止，遇土而生，象墜滿星斗的銀河，一個(gè)挨著一個(gè)，一片連著一片，尉為壯觀，雖然是坐在封閉的大巴里，但還是覺(jué)得置身于黃色的.海洋中，心中升騰著濃烈的油菜花香，沁人心扉，令人陶醉。
油菜花花期很短，也只有十天左右，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)冬季的蟄伏、醞釀，在和煦的春風(fēng)里它將生命的能量爆發(fā)到極致，把春天的美推向極致。大家爭(zhēng)先恐后，唯恐辜負(fù)了這大好的春光，盡示人間一生中最輝煌的一刻，生命綻放是如此的酣暢淋漓。十天過(guò)后，落花成泥，化花成籽，生命又是一個(gè)輪回。一生中能有這樣的幾天，足矣。
菜花如人，人如菜花，當(dāng)我們總計(jì)較個(gè)人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將生命耗費(fèi)在無(wú)謂的斤斤計(jì)較中，有誰(shuí)能想到那遍地的油彩花，將生命中最燦爛的一面展示人間，又有誰(shuí)能在平凡的工作中，不甘寂寞，默默耕耘，在生命中最恰當(dāng)，最需要的那一刻盡情綻放？
春天的油菜花呀，短暫而絢爛。
小學(xué)的作文 篇3
我是一位無(wú)所不能、無(wú)所不曉的電腦先生，你想認(rèn)識(shí)我嗎？
我長(zhǎng)著一個(gè)正方形的腦袋，我的臉是透明的，臉的旁邊還有一個(gè)小音箱，那就是我的嘴巴，我用它來(lái)唱歌或閱讀內(nèi)容。我只有一只手，它有一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿帧髽?biāo)。我的手作用可大了，小主人可以用我的手來(lái)點(diǎn)擊要查找的內(nèi)容。我還有許許多多的兄弟，它們是數(shù)字鍵、字母鍵、退格鍵......我還有一個(gè)爸爸，它是主機(jī)，沒(méi)有它，我就不可以為小主人服務(wù)了。
我在這個(gè)家可受歡迎了，經(jīng)常有人和我交朋友，他們都愛(ài)和我玩，每次我們玩得都很開(kāi)心！有時(shí)小主人會(huì)在我這邊玩一會(huì)游戲；有時(shí)小主人的父母會(huì)在我這邊看電影或者看電視劇，我很受歡迎吧！
我的`功能不僅多種多樣，而且還很復(fù)雜�，F(xiàn)在我可是大明星了，幾乎每家每戶都有我，這是為什么呢？因?yàn)橥ㄟ^(guò)我可以知道全世界的信息。
怎么樣，你喜不喜歡我，我很樂(lè)意和你交朋友。
老師點(diǎn)評(píng)：作文開(kāi)頭交待了一位無(wú)所不能、無(wú)所不曉的電腦先生，通過(guò)設(shè)問(wèn)“你想認(rèn)識(shí)我嗎？”引出下文電腦的外形和作用，對(duì)外形描寫(xiě)的時(shí)候，運(yùn)用了擬人的修辭方法，使文章的語(yǔ)句形象生動(dòng)！
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