小學(xué)的作文【通用3篇】
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文 篇1
我是一位書迷。書是我生活中不可缺少的一位朋友，如果沒了書，我會感到寂寞。書猶如豐富的顏料，使我的生活更加絢麗多彩。下面我來請你們一起分享我與書的故事，經(jīng)歷。
以前，我不喜歡看書，看見書就頭疼。有一次，上英語課時，老師給我們講了童話故事，因為偶爾接觸到老師給我們講故事，而且講得有聲有色，所以我一下子就迷上了老師給我們講故事。沒得聽故事了，我只好請求爸爸給我買幾本故事書，爸爸不假思索地答應(yīng)了。書買來后，我拿起書，愛不釋手的看了起來：有些故事使我淚落如珠，有些故事使我浮想聯(lián)翩，有些故事使我如醉如癡不到一個星期的功夫，我就把爸爸買來的書都看完了。有些書都看了好幾遍了，而且感到不過癮。逐漸，故事一類的書已經(jīng)不能滿足我的`要求了。很快，爸爸又給我買來了幾本小說和名著。一拿到書，我就把別的事情拋到了九霄云外去了。記得有一次，我又在啃書了，那本被我啃得書叫《藍(lán)色的海豚島》，那時剛好要吃午飯了，可因為我啃得津津有味，便忘了。媽媽見我還沒下去吃飯，只好無可奈何地上樓叫我，媽媽見我她來了還不去吃飯，便火冒三丈，從我手中奪下書，仍在一旁，生氣地喊道：去吃飯了！我沒下策了，只好與媽媽一同下去吃飯。愛看書的我使的常常得到老師的好評，成為同學(xué)們欣賞的佳作。
高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。是的，只有大量的閱讀課外書才能使我們增長知識，提高水平。書不但是我們的知心朋友，還是我們的教師，遇到難題，就不用絞盡腦汁地想了。在書的海洋里遨游，會是我每天都笑逐顏開。我還會看更多的中外名著，不斷地從中吸取豐富的知識。
小學(xué)的作文 篇2
在春天的田野里，最吸引人的地方，我敢說那就是滿地的油菜花了。
春節(jié)過后，大地復(fù)蘇，春暖花開的季節(jié)里，我耐不住思鄉(xiāng)的渴望，迎著和煦的春風(fēng)，坐上回家的大巴了，過了江北，就是廣袤無垠的蘇北平原，撲面而來是滿眼的金燦燦的油菜花，田埂、路邊、池塘邊到處都是油菜花的身影，它們遇水而止，遇土而生，象墜滿星斗的銀河，一個挨著一個，一片連著一片，尉為壯觀，雖然是坐在封閉的大巴里，但還是覺得置身于黃色的.海洋中，心中升騰著濃烈的油菜花香，沁人心扉，令人陶醉。
油菜花花期很短，也只有十天左右，經(jīng)過漫長冬季的蟄伏、醞釀，在和煦的春風(fēng)里它將生命的能量爆發(fā)到極致，把春天的美推向極致。大家爭先恐后，唯恐辜負(fù)了這大好的春光，盡示人間一生中最輝煌的一刻，生命綻放是如此的酣暢淋漓。十天過后，落花成泥，化花成籽，生命又是一個輪回。一生中能有這樣的幾天，足矣。
菜花如人，人如菜花，當(dāng)我們總計較個人的點點滴滴，將生命耗費(fèi)在無謂的斤斤計較中，有誰能想到那遍地的油彩花，將生命中最燦爛的一面展示人間，又有誰能在平凡的工作中，不甘寂寞，默默耕耘，在生命中最恰當(dāng)，最需要的那一刻盡情綻放？
春天的油菜花呀，短暫而絢爛。
小學(xué)的作文 篇3
我是一位無所不能、無所不曉的電腦先生，你想認(rèn)識我嗎？
我長著一個正方形的腦袋，我的臉是透明的，臉的旁邊還有一個小音箱，那就是我的嘴巴，我用它來唱歌或閱讀內(nèi)容。我只有一只手，它有一個響當(dāng)當(dāng)?shù)拿帧髽?biāo)。我的手作用可大了，小主人可以用我的手來點擊要查找的內(nèi)容。我還有許許多多的兄弟，它們是數(shù)字鍵、字母鍵、退格鍵......我還有一個爸爸，它是主機(jī)，沒有它，我就不可以為小主人服務(wù)了。
我在這個家可受歡迎了，經(jīng)常有人和我交朋友，他們都愛和我玩，每次我們玩得都很開心！有時小主人會在我這邊玩一會游戲；有時小主人的父母會在我這邊看電影或者看電視劇，我很受歡迎吧！
我的`功能不僅多種多樣，而且還很復(fù)雜�，F(xiàn)在我可是大明星了，幾乎每家每戶都有我，這是為什么呢？因為通過我可以知道全世界的信息。
怎么樣，你喜不喜歡我，我很樂意和你交朋友。
老師點評：作文開頭交待了一位無所不能、無所不曉的電腦先生，通過設(shè)問“你想認(rèn)識我嗎？”引出下文電腦的外形和作用，對外形描寫的時候，運(yùn)用了擬人的修辭方法，使文章的語句形象生動！
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