(集合)我的小學(xué)作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的我的小學(xué)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的小學(xué)作文 篇1
我有一個熟悉的人，就是我的妹妹，纖纖。她還是一個小寶寶，2歲的時候，每天起床都哭，大家都拿她沒辦法�，F(xiàn)在她已經(jīng)3歲了，起床不哭，摔跤了也不哭，真是一個勇敢的`孩子。
她越長越可愛，每次去她家，一進門，她就笑起來，說：”姐姐。“我也很高興。一有時間我就去她家玩。她已經(jīng)會說話了，看著她一天天長大，感覺真是奇妙。有一次去她家，我在那里吃飯的時候，發(fā)現(xiàn)她自己會吃飯了。我說：”纖纖真棒，自己會吃飯了。“她就開心地笑起來，吃完飯了，她還要跟我走。
我真是太喜歡她了，纖纖真是太可愛了！
我的小學(xué)作文 篇2
我上三年級時，班主任鄭老師做媽媽的時候，班上來了一位姓周的老師，她教我們語文，并臨時當(dāng)我們的班主任。我還記得她講課和藹可親的樣子，還記得她中午伏案備課的樣子，還記得她和我分享糖果的樣子，她是最讓我尊敬的`老師。
周老師講課是那樣地富有情感，每當(dāng)她講到一個課文時，她會情不自禁地朗誦起來。如果周老師問我們一個問題，我們答對了，她的臉上會呈現(xiàn)出喜悅的神情，如果有一個同學(xué)在課堂上講小話，周老師會走過去敲一敲他的桌子，臉上還是笑瞇瞇的，像什么也沒發(fā)生一樣繼續(xù)上課。
周老師中午也不休息，她歡迎我們?nèi)ズ退奶�，有一次，我想周老師了，中午跑過去看她，老師見我來了，立刻拿出一根棒棒糖給我，我推辭不要，可老師一定要給我，我只好收下了。以后我每次去看老師，她都會給我糖吃，我都不好意思了。
現(xiàn)在，鄭老師回來了，周老師不再教我們，但她還是我最尊敬的老師。
我的小學(xué)作文 篇3
我今年已經(jīng)十一歲了。每次到了星期天我都要去上英語補習(xí)班，可是，我卻害怕自己一個人去上學(xué)，總是讓我爸爸陪我去。
有一次，我該去上補習(xí)班了，我一如既往叫爸爸帶我去�？墒钱�(dāng)我們走到家門口時爸爸卻突然停住了，只見爸爸滿臉認真的對我說：“你長大了，今年已經(jīng)滿了十一歲了，該自己學(xué)會認路，一個人去上學(xué)了!”“��？您讓我一個人去呀？”我驚訝的望著爸爸。要知道我上學(xué)要經(jīng)過幾條街道還要穿過兩條馬路，我還從來沒有一個人去過呢!“你現(xiàn)在已經(jīng)十一歲了，從現(xiàn)在起有許多事情都不能再依賴大人了。就好比溫室的花朵，它們雖然嬌艷，但換個環(huán)境就不能生存，因為它們沒有經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打。我可不想讓我的女兒成為溫室的花朵啊!”爸爸一邊撫摸著我的頭，一邊對我說。“好吧，我一個人去吧，我一定能行的!”我背上書包向電梯走去。“等等，”爸爸叫住我。“你乘電梯到樓下，不要從馬路那邊走，要走花園那邊。上到街道后不要橫過馬路，要靠這街邊走，走到文具店的時候就往左轉(zhuǎn)，記住，不要橫穿馬路，要走人行橫道線，而且也要等到綠燈再走……”爸爸喋喋不休的指教著�！昂玫模矣涀×�!”“好的，再見。還有，一路上不要逗留呀!”我照著爸爸的話想著學(xué)校趕去。
兩個小時的學(xué)習(xí)過的`真快，轉(zhuǎn)眼就放學(xué)了，我收拾好我的東西向回家的路上走去。我邊走也欣賞著學(xué)校的景色�？斓叫ｉT口的時候忽然一個熟悉的身影闖進我的眼簾。啊!是爸爸!“爸爸!”我想爸爸跑去。爸爸一把把我摟在懷里，我知道他已經(jīng)在那里等了很久很久�！鞍职�，不用擔(dān)心我，我已經(jīng)長大了�！卑职钟眉拥穆曇粽f：“是啊，我的女兒長大了�！�
我的小學(xué)作文 篇4
時間過得真快呀，時針“滴答、滴答”的響，帶我來到了20xx年。這時的我，實現(xiàn)了夢寐以求的愿望，成為了一位有名的發(fā)明家，我有了很多發(fā)明。
我發(fā)明了一件神奇的衣服，這件衣服有很好的抗水性能。雨水滴在衣服上，能順著衣服滑下去。如果你穿上這樣一件衣服，下雨外出的時候，就不用帶雨傘了。
我發(fā)明了一雙能調(diào)溫的鞋子，夏天穿著涼快，冬天穿著暖和，春秋兩季穿上它則不冷不熱，穿起來特別的舒服。你喜歡這樣的鞋嗎？那就來跟我要吧，因為我有一個很大的鞋子制造工廠。
我還發(fā)明了能計算的圓珠筆，它的外表結(jié)構(gòu)和現(xiàn)在普通的圓珠筆一樣。不同的地方，是它的.后部裝有微型電腦芯片，筆桿上有液晶顯示器和功能鍵。它可以進行復(fù)雜的加減乘除運算，還可以解算應(yīng)用題；它還可以回答很多“為什么”，是學(xué)習(xí)的好幫手。
我還有很多發(fā)明，這些發(fā)明能給大家?guī)砗芏喾奖恪?/p>
“妞妞，起床了，太陽曬屁股了！”媽媽的喊聲把我驚醒了，原來我是在做夢，我又回到了現(xiàn)實。我看到一個名人說過的一句話：“只要有夢，就會有希望！”我想只要努力，我的夢想一定能實現(xiàn)。我要好好學(xué)習(xí)，成為一個發(fā)明家！
我的小學(xué)作文 篇5
穿衣鏡里出現(xiàn)了一個扎著馬尾辮，長著濃黑的眉毛，有著炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃小嘴，穿著五顏六色的裙子，非常漂亮的人，那就是我，一個樂于助人的小女孩。
有一次，我看到一個小女孩在操場上悲痛的哭叫，原來是她摔倒了。于是，我趕緊跑過去，讓她把腿伸直了，我扶著她的胳膊，還讓她把受傷的腿不要用力，沒受傷的.腿用力的撐著地面，我再給她點力量。就這樣，我就扶著她回教室了。我還去醫(yī)務(wù)室給她拿來了紗布條和藥水，我先把藥涂在她腿上，然后把紗條裹在傷口上，直到把傷口包扎好了，我才離開。
小女孩對我說：“謝謝你了，小姐姐，如果沒有你，我還說不定在操場上回不來了呢�！蔽艺f：“不客氣，這是我應(yīng)該做的�！�
你看這就是樂于助人的我。
我的小學(xué)作文 篇6
世界萬物都是獨一無二的，就如樹葉，遠看，仿佛每一片樹葉都是一模一樣的，但是，當(dāng)你輕輕地拾起它，仔細地將任何兩片樹葉進行對比，這是，你會發(fā)現(xiàn)，它們之間也會有一些細微的差距。每一個個體都是獨一無二的自我。
我有一雙水汪汪的大眼睛，眼睛上面有一雙柳葉眉和一副眼鏡，有一張櫻桃小嘴。不過這些都阻擋不住我賽跑的熱情。
五年級的田徑運動會時，我參加了100米的跑步。我報名時，就下定決心一定進前3名。比賽快開始了，比賽選手，各個都摩拳擦掌。而我也正做著活動全身的跑步提前運動。一會兒后，選手都站立在跑道上。我右腳向前，左腳向后，腿擺出弓形�！邦A(yù)備——，開始——”隨著一聲令下，我左腳走出起點，項重點出發(fā)。在跑道上，我迅速前進著，奔跑著，項目表靠近。這時，我對自己說：施沁汝，你不是很棒嗎？那就快點跑呀！你要讓別人瞧得起你，不會輕視你和你的班級。現(xiàn)在，正是一個非常好的機會。這時，我好像閃電般的快速。我雙手搖動著，左腳夸了一大步，有交警接著也垮了一大步。只有最后的50米了，應(yīng)該沖刺了，我用經(jīng)過了全身的力量使勁向前跑。這時的我正是第一名，但是我沒有絲毫松懈，還是向前沖。我的耳邊回蕩著同學(xué)們對我的加油、鼓勵。同學(xué)們的加油、鼓勵，向黑暗中第一盞燈，照亮了前方的道路；同學(xué)們的加油、鼓勵，好似一陣甘甜的雨水，滋潤了我的.心田；同學(xué)們的加油、鼓勵，好似一把鑰匙，打開了我的心靈……氣喘吁吁地我，再一次有了動力�！耙蔽覛g呼著，這是因為我到達了終點，心中洋溢這一種錯那個未有過的感覺。比賽結(jié)束后，我回到了班級。靜靜地等待著成績。后來，我的成績不錯，這也成為了我的驕傲。
這就是我，一個獨一無二的自我，并不是別人的復(fù)制品，我就是我，一個陽光、活潑、開朗、愛運動的個體，沒有人可以代替得了。
我的小學(xué)作文 篇7
我是一個四年級的小學(xué)生，我的愛好是看報紙。
一個風(fēng)和日歷的下午，我從沙發(fā)上拿了一份報紙，津津有味地“嚼”起來，“美味”的報紙讓我入了迷，各種新聞秩事琳瑯滿目，使我的眼睛應(yīng)接不暇。那人生百“味”啊，酸、甜、苦、辣、咸、澀一起涌上心頭。我似懂非懂，無法解釋，但總感覺別有一番滋味�？戳艘粫�，我覺得眼睛有點累了，心里想，睡一會起來再看吧。于是，我把報紙放在一邊，進入了甜美的夢鄉(xiāng)。當(dāng)我醒來以后發(fā)現(xiàn)報紙不見了，我大叫：“誰拿了我的`報紙?”爸爸、媽媽聞聲跑過來問我怎么了。我看見爸爸手上有一份報紙，立馬搶了過來，又著迷的“嚼”起報紙來。晚飯時間到了，媽媽走過來叫我吃飯。我根本沒理會，還是直勾勾地盯著我手上的報紙。媽媽看我不動于衷，就湊到我耳邊說：“吃─飯─了�！边@時，我才聽清楚媽媽在講什么，我回了媽媽一句：“我吃報紙就飽了。”
還有一次，我和爸爸、媽媽去外面吃飯，我看到旁邊有報亭就從口袋里掏出一元錢，買了一份報紙。爸爸媽媽在和旁邊的朋友說話，我就在一邊讀著我最喜愛的報紙。過了一會，菜都上齊了，媽媽叫我過來吃飯，我只好不情愿的放下報紙。吃完后，我又拿起我的報紙“吃”了起來。
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