小學(xué)的作文實(shí)用[3篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)的作文 篇1

　　我外公家住在離長沙城十幾公里的一個小鎮(zhèn)上，他家前門有一口池塘，關(guān)于那口池塘，有一段感人的故事，外公和他的池塘作文。

　　記得有一年夏天，我住在外公家，一場突如其來的暴雨下了幾天幾夜，等到雨停了，屋前的池塘幾乎被山上沖下來的泥巴填滿了。外公焦急不已，幾天幾晚沒睡好，他不忍心看著自己心愛的漁塘就這樣被填埋，決心把泥巴挖出來，說干就干，每天從晨光熹微到暮色降臨，外公都在挖土、挑泥，難得休息一下，我和外婆經(jīng)常端茶給外公解渴，外公就是這樣日復(fù)一日地干著，終于有一天池塘的淤泥被挖完了。外公把塘基加高了，漁塘看起來也比以前大多了。外公把水灌進(jìn)漁塘后，他就四處去買魚苗，外公為了這個漁塘幾乎忙乎了一個夏天。等我爸爸來接我時，外公笑瞇瞇地對我說:“下次再來，就像以前一樣會有很多魚吃了。”

　　第二年春天，我再次來到外公家，首先就跑到塘邊去看魚，啊！原來用泥土建的塘基已變成混凝土了，池塘邊開滿了五顏六色的鮮花，有杜鵑、有月季、有桃花……岸邊的樹木更加蔥郁了。微風(fēng)一吹，它們都好像在對我點(diǎn)頭微笑，而倒映在池塘里的樹影則隨著水波蕩漾，幾只小鴨在水中覓食、嬉戲，仔細(xì)一看，透過清澈的水面，就看見了無數(shù)只歡快的魚兒在水里游來游去，它們時而浮上水面張口吸食，時而淺游水中玩捉迷藏。這時，外公扛來了漁網(wǎng)，他先把網(wǎng)有層次地收攏，放在左手臂彎，用右手提著漁網(wǎng)的一角，然后，健步往前一跨，右手一揮，左手一送，漁網(wǎng)全部都在水面撒開，隨即沉入池塘。接著，外公慢慢收著網(wǎng)繩，不幾下就看到一網(wǎng)的魚露著白肚皮跳躍著。外公挑選了幾條魚，說是留給自家吃的，又挑了幾條，說是送給鄰里的。

　　直到現(xiàn)在，我外公已有七十多歲了，養(yǎng)魚仍是他的一大事情，他每天得到池塘邊轉(zhuǎn)悠幾回，早晨，到田間地頭打一籃子青草放進(jìn)塘中，傍晚，則將家里的剩飯剩菜及米糠等灑入塘中，有時他還到幾里外的養(yǎng)豬場挑糞喂魚。他還在池塘邊開發(fā)了一片菜地，家里人和鄰居們不但經(jīng)常能嘗到他老人家養(yǎng)的鮮魚，而且還時常能吃到外公種的'時令蔬菜。

　　外公生活在小鎮(zhèn)上，也許他老人家從來就不懂得美食、健身、休閑這些時尚的字眼，但是外公一生勤勞，從不閑著，身子骨是那么的硬朗，也是那么讓周圍的人敬重。他那不知疲倦地做事和樸實(shí)友善的為人深深地感動了我。

小學(xué)的作文 篇2

　　昨天晚上，我做了一個美好的夢。夢中，我去了星星島。

　　我一進(jìn)星星島大門，就看見門口兩旁各有一個星星精靈，他們熱情地對我說：“歡迎進(jìn)入星星島！”我看見星星島上有很多星星樹和銀河花。銀河花香極了！星星導(dǎo)游告訴我，銀河花可以做成香水、藥、果汁、化妝品等，它是星星島的島花。我想：星星島跟地球一樣，也是一個星球��！

　　抬頭一看，哇！不遠(yuǎn)處有一片月牙形狀的湖。湖面上閃爍著一層美麗五彩的`亮晶晶的東西，湖邊有一些星星人在玩。我上去問一個褐發(fā)童顏的老人，說：“老爺爺，湖面上是什么？”老人家告訴我是星星粉，星星粉可以凈化湖水，也可以凈化空氣，而且對人體無害。我想：弄一些帶回地球該多好啊！于是我問老人：“老爺爺，您知道怎么才能得到星星粉嗎？”老爺爺說：“你是地球人吧，地球人是我們星星島的朋友，第一次來星星島都可以免費(fèi)得到100個星云幣。我給你100個星云幣，你去買吧。在那邊月牙形狀的一個花店里有賣的�！蔽疫B忙說：“謝謝！您知道1個星云幣等于多少人民幣嗎？”他說：“值500萬個人民幣�！蔽殷@訝地張開了口。我去了花店，買回了星星粉，之后謝了那位老人，準(zhǔn)備去下一個景點(diǎn)——彩虹星云公園。我正要去，聽到有人喊我：“越一，起床了，都7點(diǎn)了。”我睜開眼一看，原來是媽媽。

　　哦，原來我是在做夢啊。如果我的夢是真的，那該多好��！

小學(xué)的作文 篇3

　　我喜歡的.歌有很多,可我最喜歡《我相信》因?yàn)檫@首歌教會了我做什么事都要自信,堅(jiān)強(qiáng)。

　　想飛上天//和太陽肩并肩/這世界等著我去改變//想做的夢//從不怕別人看見//在這里我都能實(shí)現(xiàn)/……每一次聽到這首歌,我就心潮起伏，不由哼唱起來。

　　從小到大我一直都很內(nèi)向，上課也沒有勇氣舉手回答問題。記得那是一堂`語文課，老師正在講第四課，并提出了閱讀問題，老師給5分鐘讀課文并思考問題，漸漸地，5分鐘過去了，老師問:“有誰知道問題的答案?”班級里鴉雀無聲，沒有一人舉手，我已經(jīng)知道了答案，可不敢舉手，就在這時，我的腦海里想起了《我相信》這首歌曲，我要自信!我高高舉起了手，老師叫到了我，我流暢又正確地回答完了問題，老師表揚(yáng)了我。

　　這首歌鼓勵我要自信，只要有自信，做事才能做好。我喜歡《我相信》。

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